七年级语文下册 第六单元 单元测试卷（人教版 2025年春）

七年级语文下册第六单元单元测试卷（人教版2025年春）——真实任务情境卷为迎接世界读书日，学校开展了“书香润校园·阅读促成长”主题学习活动，请你积极参与。任务群一航天知识·致敬伟大时代2024年4月24日，第九个“中国航天日”主场活动在武汉举办。你所在的班级也举办了“极目楚天，共襄星汉”的主题班会，小航和小天特邀你参加，并完成下列任务！自古以来，浩______hàn又神秘的宇宙仿佛有着无穷的魔力，吸引着一代又一代中国人去探索，去追寻。飞天逐梦，揽月摘星。__①__近年来，我国航天事业捷报频传，成就瞩目。从初探月宫到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从遥感观测到采样返回【甲】月球探测的每一个大胆设想【乙】每一次成功实施，都凝聚着中国航天人的不懈努力。__②__他们一次次突破具有自主知识产权的关键核心技术，将中国印记留在星辰大海，在太空书写下一个个“中国式浪漫”【丙】天问一号“巡天问火”、嫦娥四号“牧星耕月”、嫦娥五号“旅通广寒”、“天和”遨游星辰、“悟空”“慧眼”探索宇宙【丁】中国航天人的接力从未停止。党的十八大以来，我国航天事业不断刷新纪录，航天科技水平实现跨越式发展，生动诠释了梦想的力量。__③__不论身处何方，“北斗”帮你导航；足不出户，“风云”为你预知天象；地处偏远，通信卫星助你联网无忧。超过2000项航天技术成果实现移植深耕，助力智慧城市、智慧能源、智能机器人等智慧产业加速发展，不断满足人民美好生活。太空中的中国奇迹让人()。如今，中国航天已成为一张()世界的“金色名片”，极大提升了我国的科技实力，增强了民族自信心和凝聚力。__④__漫漫征途，砥砺奋进，在全面建设航天强国新征程上，中国必将实现更加______huī弘壮丽的航天梦。1．小航在朗读时，对文中加点字的读音、横线上的汉字以及括号里的词拿不准，请你帮他选出正确的一项()(3分)A．翰píngníng不值一提享誉辉B．瀚pínníng叹为观止享誉恢C．翰pínlíng不值一提享有辉D．瀚pínglíng叹为观止享有恢2．下列是【甲】【乙】【丙】【丁】处的标点符号，请你帮小天找出不正确的一项()(2分)A．【甲】。B．【乙】、C．【丙】：D．【丁】……3．下列说法正确的一项是()(3分)A．“超过2000项航天技术成果实现移植深耕，助力智慧城市、智慧能源、智能机器人等智慧产业加速发展，不断满足人民美好生活。”这句话没有语病。B．“刷新纪录”“生动诠释”“捷报频传”“揽月摘星”，这几个短语的类型分别是动宾短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。C．“航天科技水平实现跨越式发展”这句话的主干是“水平实现跨越”。D．“不论身处何方，‘北斗’帮你导航；足不出户，‘风云’为你预知天象；地处偏远，通信卫星助你联网无忧”运用了拟人的修辞手法。4．为使语意更连贯，请你帮小航把“梦想照进现实，科技带来便利”这句话还原到文中①②③④处，最恰当的一处是()(2分)A．①B．②C．③D．④5．飞天梦，古已有之。小天搜集了几句诗，请你选出没有蕴含飞天梦的一项()(2分)A．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。B．乘风好去，长空万里，直下看山河。C．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。D．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。任务群二诗文有乾坤·走进诗歌江山6．请将展板中的诗句补充完整。(8分)困于悲观时，读一读诗中的山水吧。跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“(1)____________________________，夜泊秦淮近酒家”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声，(2)____________________________”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“(3)____________________，关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“(4)____________________，(5)____________________”(《游山西村》)的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“(6)______________________，一览众山小”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“(7)____________________，(8)____________________”(《登飞来峰》)的豪迈气概。任务群三读好书·与英雄同行班级举行《钢铁是怎样炼成的》插图研究与创作活动，有下列任务需要你来完成。7．活动一：你在书中看到这样一幅插图，被它吸引，你对这幅插图进行了赏析。(3分)8．活动二：你们组还创作了下面两幅插图，你作为小组代表，向同学们介绍了与画面内容相关的故事情节。(3分)9．活动三：最后你总结了插图在名著中起到的作用。(2分)任务群四：阅读经典·“浪遏飞舟”读书报告阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。(《活板》)【乙】陵州盐井，深五百多尺，皆石也。上下甚宽广，独中间稍狭，谓之“杖鼓①腰”。旧自井底用柏木为干，上出井口，自木干垂绠②而下，才能至水，井侧设大车③绞之。岁久，井干摧败，屡欲新之，而井中阴气袭人，入者辄死，无缘措手。惟候有雨入井则阴气随雨而下稍可施工雨晴复止。后有人以一木盘满中贮水，盘底为小窍，酾水一如雨点，设于井上，谓之“雨盘”，令水下终日不绝。如此数月，井干为之一新，而陵井之利复旧。(选自《梦溪笔谈·权智》)【注释】①杖鼓：两端粗中间细的长鼓。②绠(gěng)：汲水器上的绳索。③大车：大绞车。10．下列对文中加点词的解释，不正确的一项是()(2分)A．【甲】文中“持就火炀之”与“用讫再火令药镕”两句中的“火”都是名词，意思是“火焰、火苗”。B．【甲】文中“瞬息”与《狼》一文中“而顷刻两毙”的“顷刻”，都表示时间短暂的意思。C．【甲】文中“每韵为一帖”与“其印为予群从所得”中的“为”字，读音相同但含义不同，前者译作“做”，后者译作“被”。D．根据语境，【乙】文中“令水下终日不绝”中“绝”的意思是“断”，是指雨盘的设计让盘中的水终日不断。11．下图清晰地说明了活板排版的程序，根据【甲】文内容将下面的步骤补充完整。(每空不超过6个字)(2分)12．给【乙】文中画线的句子断句，正确的一项是()(2分)A．惟候有雨入井/则阴气随雨而下/稍可施工/雨晴复止。B．惟候有雨/入井则阴/气随雨而下稍可/施工雨晴复止。13．【甲】文中活字印刷术的主要特点可以概括为“①________”(填1个字)，表现在字印活、排版活、②________、③________等方面；而【乙】文中解决盐井里“阴气袭人”之法可称得上“简”，主要表现在④________________(用自己的话概括)，这可算得上最早的人工降雨了！【甲】【乙】两文都体现了⑤________________________。(5分)14．假如你就中国文字博物馆的小讲解员，你会怎样向大家介绍“活板”？请你结合课文《活板》写一段解说词。不少于100字。(5分)活板讲解词：大家好！我是中国文字博物馆的小讲解员。现在大家看到的是北宋平民毕昇发明的“活板”，即活字印刷术，其方法为：任务群五肯读书·新时代阅读在推选“最具挑战精神人物”活动中，有同学想推荐下文中的冯帆，请你完成推荐任务。山①在那儿刘慈欣①冯帆②站在救生艇上，目送着蓝水号③远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨型飞船④下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。③他要成为第一个游泳登山的人。④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有45度，仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。⑤冯帆用最省力的蛙泳游着。他大概算了一下，从这里到顶峰有13千米左右，爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水高山，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。⑥这时，冯帆有种异样的感觉。他已明显地感到海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。他回头一看，看到山脚的已经落下了帆的救生艇仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。⑨随着风力的增强，水坡上开始出现排浪。【A】在低重力下，海浪的高度增加了许多，形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢下落的过程中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：【B】薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是平静的！⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船洒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。eq\o(○,\s\up1(11))冯帆进行了最后一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。eq\o(○,\s\up1(12))冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。他入水前吸入的最后一口气，也支撑不到自己浮上水面，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右。冯帆突然明白这些圆球是气泡，低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了。冯帆乘着上升的气泡升上了海面，在低重力下他冲出了水面近一米高，再缓缓落下来。eq\o(○,\s\up1(13))不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。(有删改)【注释】①山：外星飞船入侵地球，拉起海水形成一座比珠穆朗玛峰还要高的海水高山。②冯帆：海洋地质工程师。大学时曾组织登山队攀登珠穆朗玛峰，最后全队四人死亡，冯帆成为队中唯一的生还者。毕业后为逃避山来到太平洋上，以船为家。③蓝水号：即“蓝水号”考察船，冯帆的海上工作地。④巨型飞船：外星人的飞船。15．【推荐指南·了解经历】请完成冯帆挑战活动的思维导图。(4分)16．【推荐指南·理解寓意】与众不同的挑战对象——“海水高山”，让冯帆的挑战更具价值。请结合选文内容探究“山”的含义。(3分)17．【推荐指南·艺术特色】结合小说中的相关内容，将表格中空缺内容写在下方空白处。(4分)篇目特色《带上她的眼睛》《山在那儿》科学性示例：“眼睛”就是一副传感眼镜。①文学性善于设置悬念和伏笔。善于渲染自然伟力。示例：小姑娘对花草、溪水、微风的激动不已，为下文揭开她困在地心的谜底做了铺垫，表现了小姑娘乐观的精神。②从文中画线的【A】【B】两句中任选一句，进行赏析。18.【推荐指南·撰写推荐词】小说刻画的冯帆是一个“登山者”，更是一个“前行者”。请结合人物形象特点及其影响力，撰写一份推荐冯帆为“最具挑战精神人物”的推荐词。(5分)任务群六我会写·科幻少年说19．阅读材料，按要求写作。(40分)科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳人类需要控制以人工智能为代表的新兴科技，以防止它们在未来可能对人类生存带来的毁灭性威胁。——霍金两位科学家的话分别从不同角度表达出对科学技术的看法。这能引发你对于“科技对人类发展、人类生活的影响”的哪些联想或感悟？请写一篇不少于600字的作文，可以叙写真实生活，也可以发挥联想和想象，虚构故事。要求：(1)自选角度，自拟标题；(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名；(3)书写要正确、规范、美观。

答案1.B2.A点拨：A.结合语境，“从初探月宫到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从遥感观测到采样返回”可知，这句话并未结束，【甲】处不能用句号。3.D点拨：A.有误，成分残缺，应将“不断满足人民美好生活”修改为“不断满足人民对美好生活的向往”；B.有误，“刷新记录”“生动诠释”“捷报频传”“揽月摘星”，这几个短语的类型分别是动宾短语、偏正短语、主谓短语、并列短语；C.有误，这句话的主干是“水平实现发展”。4.C5.D6.(1)烟笼寒水月笼沙(2)散入春风满洛城(3)万里赴戎机(4)山重水复疑无路(5)柳暗花明又一村(6)会当凌绝顶(7)不畏浮云遮望眼(8)自缘身在最高层7.这张插图画着保尔在工地上挥汗如雨的画面，生动地展现了保尔不屈不挠、勤劳奋斗的精神风貌。他手中的铁锹，犹如他坚定的信念，砸向修筑铁路时的重重困难，展现了一个真正的钢铁战士的形象。8.左图：勇救朱赫来。一天，朱赫来被彼得留拉匪兵抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，按住了匪兵的枪，朱赫来冲过去把匪兵打倒在壕沟里。右图：肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。9.名著中的插图能够吸引读者，让书籍更加生动有趣，增加读者的阅读兴趣；通过图片的形式呈现一些抽象的概念和复杂的情节，能更好地帮助读者进行理解。(言之有理即可)10.A点拨：A.“持就火炀之”的意思是“拿它靠近火烘烤”，因此这里的“火”是名词，即“火焰、火苗”；“用讫再火令药镕”的意思是“使用完毕再用火烤，使松脂、蜡等的混合物熔化”，因此这里的“火”是名词用作动词，即“用火烤”。故选A。11.②置铁范③布字印12.A13.①活②印刷活③字印数目活④雨盘制作简单⑤中国古人的智慧14.示例：……用胶泥刻字，用火烧令其坚硬制成字印。排版时先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖，再密密地排列字模。印刷时常用两块铁板，一板印刷，一板另排字模，交替使用，效率极高。字模不用时，用纸标记活字，按韵存放。印数越多使用活字印刷术就越方便，字模还能重复使用。活字印