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文档简介

部编版历史九年级上册第19课《法国大和拿破仑帝国》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：部编版历史九年级上册第19课《法国大和拿破仑帝国》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材、教具、多媒体等教学资源准备充分。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放法国大时期的视频资料，激发学生的兴趣，有效导入新课。在展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，如对拿破仑帝国的建立及其影响的讲解，既系统又深入。同时，张老师还学生进行小组讨论，让学生在讨论中加深对知识的理解。在结束阶段，张华老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张华老师注重师生交流，积极回应学生提问，课堂气氛活跃。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度良好。学生之间合作学习积极，互相帮助。

5.课堂管理

张华老师课堂纪律良好，对学生要求严格。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频资料等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。学生在本节课中积极参与，通过课堂讨论、小组合作等方式，较好地达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对法国大和拿破仑帝国的相关知识点有了更深入的理解和记忆，对相关历史事件的背景、过程、影响等方面的知识掌握较好。同时，学生对拿破仑法典等技能的掌握程度也较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生认识到了法国大和拿破仑帝国在历史发展中的重要地位，激发了学生对历史的兴趣。同时，通过分析历史人物和事件，有助于学生培养正确的价值观，认识到了、法治等社会主义核心价值观的重要性，进一步促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华老师教学态度认真，教学目标明确，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。最突出的优点是张华老师对历史知识点的深入讲解和对学生思考能力的培养，使得学生在短时间内对法国大和拿破仑帝国的理解有了显著提高。

2.改进建议

尽管本节课教学效果较好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地引导学生主动发言，提高学生的表达能力和思辨能力。此外，在教学资源的使用上，可以更加丰富多样，如引入更多历史文献、图片等，以增强学生对历史事件的真实感受。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行一次后续听课，观察张华老师对改进建议的实施情况和效果。同时，可以教研组内的教师进行教学交流，分享优秀教学经验和改进措施，共同提升

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