中华书局版历史七年级下册第15课《明朝的灭亡与清朝的建立》听课评课记录

中华书局版历史七年级下册第15课《明朝的灭亡与清朝的建立》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：明朝的灭亡与清朝的建立

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、历史图片、地图等多种资源。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过播放明朝灭亡与清朝建立的短视频，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。

展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲解过程中，教师注重启发学生思考，引导学生主动参与课堂讨论。同时，教师还学生进行小组讨论，提高了学生的合作学习能力。

结束阶段，教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，积极回答问题，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性，课堂专注度较高。在小组合作学习过程中，学生能够积极参与，互相帮助，表现出良好的合作学习态度。

5.课堂管理：

教师课堂纪律管理得当，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、历史图片等，增强了课堂教学的趣味性和生动性。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课堂导入阶段就提出了学习目标，让学生对课堂内容有了清晰的认识。通过课堂的展开和师生互动，学生积极参与，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对明朝的灭亡与清朝的建立这一知识点的理解和记忆情况较好。在课堂讨论和小组合作学习过程中，学生能够准确地回答问题，展示出对历史知识的掌握。同时，学生在技能的掌握程度上也有所提高，能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲述历史事件的过程和背景，引导学生思考历史的发展规律，使学生认识到历史的重要性和深远影响。教师还鼓励学生从不同角度思考问题，培养学生的批判性思维和综合分析能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师对教材内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教师与学生的互动频繁且效果良好，课堂气氛活跃，学生参与度高。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更加生动有趣地引入课题，以吸引学生的注意力。在小组合作学习环节，可以适当增加学生之间的互动交流，提高学生的合作能力。此外，教师在评价学生回答问题时，可以更加注重鼓励性和指导性，帮助学生建立自信心。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师参加专业培训，提升教师的历史学科素养和教育技术能力。其次，鼓励教师参与教学研讨活