教科版道德与法治七年级下册8.2《青春的心弦》听课评课记录_第1页
教科版道德与法治七年级下册8.2《青春的心弦》听课评课记录_第2页
教科版道德与法治七年级下册8.2《青春的心弦》听课评课记录_第3页
教科版道德与法治七年级下册8.2《青春的心弦》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版道德与法治七年级下册8.2《青春的心弦》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：8.2《青春的心弦》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个青春期的真实案例导入新课，引发学生的兴趣和思考。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在掌握知识的同时，提高分析和思考的能力。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂上的提问和讨论频繁，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习也较为频繁，表现出良好的团队协作精神。

5.课堂管理

张华老师在课堂纪律管理上做得较好，学生们都能保持安静，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使得课堂更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师的设计符合学生的实际情况，通过课堂的讲授、讨论和实践活动，学生能理解青春期的心理变化，并学会如何处理与同伴的关系，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对教科书中的知识点有了深入的理解和记忆，例如，他们能够描述青春期的心理特点，也能够列举出处理人际关系的原则。此外，在技能方面，学生们通过案例分析、小组讨论等活动，提高了自己的批判性思维能力和团队合作能力。

3.情感态度价值观

本节课在传授知识的同时，注重培养学生的情感态度和价值观。张华老师通过生动的案例和深入的讨论，引导学生正确看待青春期的烦恼，鼓励他们积极面对生活中的挑战，这有助于促进学生的全面发展，培养他们积极向上的生活态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能有效激发学生的学习兴趣。最突出的优点是，张华老师能够结合学生的实际生活，将理论知识与学生的生活经验紧密结合，使得教学更具有现实意义和针对性。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，鼓励学生提出自己的观点和疑问，以提高学生的思考能力和解决问题的能力。此外，在教学资源的使用上，可以更加丰富多样，如引入更多的视频资料、网络资源等，以增加课堂的趣味性和生动性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张华老师的课堂进行持续关注。同时，可以教研组内的教师进行集体备课，共同讨论如何进一步提升教学质量，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论