商务星球版地理八上第1章第一节《辽阔的疆域》听课评课记录2

商务星球版地理八上第1章第一节《辽阔的疆域》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《辽阔的疆域》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学方法、教学资源等有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，为教学提供了良好的支持。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过展示我国地图，引导学生观察我国疆域的辽阔，激发学生的学习兴趣。导入新课的方式生动有趣，有效吸引了学生的注意力。

展开阶段，张教师运用讲授法，详细介绍了我国疆域的基本信息，如面积、地理位置、邻国等。在讲解过程中，教师注重启发学生思考，引导学生主动探索我国疆域的特点。同时，教师还学生进行小组讨论，分享各自的学习心得。

结束阶段，张教师对本节课的内容进行总结归纳，强调我国疆域的重要性和特点。布置的作业具有针对性和实用性，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，课堂提问频繁，鼓励学生积极回答。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度较高。在小组讨论环节，学生之间合作学习良好，互相借鉴，共同进步。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有序进行。

6.教学技术使用

张教师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图等，直观展示我国疆域的辽阔。教学技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括掌握我国疆域的基本信息、理解我国疆域的特点以及培养学生的地理素养。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们对我国疆域的面积、地理位置、邻国等基本信息有了清晰的认识，并能简要描述我国疆域的特点。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答出我国疆域的面积、地理位置等基本问题，对我国疆域的辽阔有了直观的认识。同时，学生对我国疆域的地图也能够进行正确的阅读和分析。然而，对于一些更深入的知识点，如我国疆域的历史演变、地理分区等，学生的理解和记忆仍有待提高。

在技能的掌握程度方面，学生通过课堂学习和实践，已经能够运用地图和其他资源来分析和理解我国疆域的特点。他们能够通过观察地图来识别我国的各个省份和直辖市，并了解其地理位置和邻国。然而，学生在进行地理分析和综合运用方面，如对地理问题的深入思考和解决，仍需要进一步的培养和提高。

3.情感态度价值观

本节课的教学在情感态度价值观方面取得了一定的成效。通过对我国疆域的介绍和讨论，学生增强了对国家疆域的认同感和自豪感。他们能够意识到我国疆域的辽阔和丰富多样的地理特点，对国家的地理环境有了更深入的了解。同时，学生在小组讨论和合作学习的过程中，培养了团队合作精神和互助学习的意识。

然而，在情感态度价值观的培养方面，仍有一些需要改进的地方。部分学生对我国疆域的认识仍较片面，对一些边疆地区的了解和关注不足。教师可以进一步通过引入真实案例、实地考察等方式，引导学生更加全面地了解我国疆域，培养他们的地理素养和爱国主义情感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张教师对教材内容的熟悉程度高，教学目标明确，教学过程有序。最突出的优点是教师能够有效地运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。此外，教师注重与学生的互动，课堂气氛活跃，学生能够积极表达自己的观点。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在课堂导入环节可以更加生动有趣，例如通过播放相关视频、音频等，增强学生的学习兴趣。其次，教师在小组讨论环节可以更加注重引导学生深入思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。此外，教师在教学过程中可以适当增加一些实践活动，如让学生绘制我国疆域地图等，提高学生的实践能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在后续的听课中继续关注张教师的教学实践。同时，可以教师培训和研讨会，分享优秀教学经验，