晋教版地理七年级上册《1.1 认识地球面貌》听课评课记录

晋教版地理七年级上册《1.1认识地球面貌》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：1.1认识地球面貌

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了晋教版地理教材，配合多媒体课件进行教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示地球仪和地球照片导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，教师采用了讲授和互动讨论的方式，让学生通过观察地球仪和地球照片，了解地球的基本面貌。在结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

张华教师在课堂上积极与学生互动，提问和回答问题，引导学生思考和讨论。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生对地理课程表现出较高的学习积极性，专注度高。在课堂上的合作学习情况良好，学生之间积极交流讨论。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，使用了多媒体课件进行教学。课件内容丰富，图像清晰，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师设置了学生能够通过观察地球仪和地球照片，了解地球的基本面貌的学习目标。在课堂结束后，通过学生的课堂表现和作业完成情况来看，学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生在本节课中对地理知识点的理解和记忆情况良好。他们能够通过观察地球仪和地球照片，认识地球的基本面貌，了解地球的形状、大洲、大洋等基本地理概念。同时，学生也掌握了如何使用地球仪和地球照片进行观察和描述地球的基本技能。

3.情感态度价值观：

张华教师在教学过程中注重培养学生的地理学习兴趣，引导学生关注地球的环境和人类活动对地球的影响。通过课堂讨论和互动，学生能够意识到地理知识与现实生活的紧密联系，培养了对地理学科的兴趣和好奇心。同时，教师也引导学生关注地球的可持续发展，培养学生的环保意识和责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法得当。他能够通过导入新课的方式激发学生的兴趣，并通过讲授和互动讨论的方式帮助学生理解和掌握地理知识。课堂管理得当，学生参与度高，学习积极性良好。

最突出的优点是教师对学生的引导和鼓励。张华教师在课堂上积极与学生互动，提问和回答问题，引导学生思考和讨论。他能够有效地引导学生通过观察地球仪和地球照片来学习地理知识，并能够及时给予学生反馈和解答疑问。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师可以更加注重学生的自主学习能力的培养。在课堂上，可以增加一些小组讨论和合作学习的环节，让学生通过自主探索和实践来加深对地理知识的理解和记忆。

其次，教师可以利用现代教育技术进一步提升教学效果。除了使用多媒体课件，可以尝试使用在线教学平台和虚拟实验室等工具，增加学生的互动和参与度，提高教学的趣味性和实用性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否能够根据建议进行教学方法的调整和改进。同时，可以教师培训和研讨会，提供教学资源和技术支持，帮助