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文档简介
人教部编版历史九年级下册:第17课《战后资本主义的新变化》听课评课记录一.基本信息
听课日期:2022年5月10日听课时间:上午第二节课授课教师姓名:张老师学科/课程名称:历史班级/年级:九年级教学主题或章节:第17课《战后资本主义的新变化》
听课人姓名:李老师听课人职务:历史教研组长听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备:张老师教学计划清晰,教学资源准备充分,包括教材、教具、多媒体等。
2.教学过程:
开始阶段:张老师通过展示战后的图片和数据,引发学生对战后资本主义新变化的兴趣,导入新课的方式及效果良好。
展开阶段:张老师采用讲授和讨论相结合的方式,详细讲解战后资本主义的新变化,包括经济、政治、社会等方面,教学方法得当,学生积极参与。
结束阶段:张老师对课堂内容进行总结归纳,布置相关作业,帮助学生巩固所学知识。
3.师生互动:张老师与学生交流频繁,提问、回答、讨论等方式促进师生互动,学生参与度高,反应积极。
4.学生学习状态:学生学习积极性高,专注度良好,学生之间积极进行合作学习,共同探讨问题。
5.课堂管理:张老师有效管理课堂纪律,时间分配合理,课堂节奏控制得当,为学生创造良好的学习环境。
6.教学技术使用:张老师有效利用多媒体和网络资源,通过展示图片、视频等形式,丰富教学内容,提高教学效果。
三.教学效果评价
1.目标达成:张老师的教学目标明确且适切,学生在本节课中了解了战后资本主义的新变化,包括经济、政治、社会等方面。学生通过课堂学习和作业完成情况来看,达到了预期的学习目标。
2.知识掌握:学生对课堂所讲解的知识点理解和记忆情况良好,能够回答相关问题,对技能的掌握程度较高,能够运用所学知识分析战后资本主义的新变化。
3.情感态度价值观:张老师在教学中注重培养学生的思辨能力和历史观念,引导学生正确看待历史,激发了学生对历史的兴趣,促进了学生的全面发展。
四、总结与建议
1.总体评价:本节课给听课人的整体印象良好。张老师教学思路清晰,教学方法得当,学生参与度高,教学效果较好。最突出的优点是张老师对历史知识点的深入讲解和对学生思考能力的培养。
2.改进建议:
a.在课堂导入阶段,可以更加生动有趣,激发学生的兴趣和好奇心。
b.在课堂互动环节,可以增加学生自主探究的时间,培养学生的独立思考能力。
c.在课堂管理方面,可以更加注重学生的个体差异,关注学生的学习需求。
3.后续跟踪:建议对张老师进行后续听课,跟进改进情况,并提供必要的支持和帮助。可以组织教师培训和教研活动,帮助张
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