鲁教版（五四制）地理七年级下册《第十一章 中国在世界中》听课评课记录1

鲁教版（五四制）地理七年级下册《第十一章中国在世界中》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第十一章《中国在世界中》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教师

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体课件等多种教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过展示中国地图和世界地图，引导学生观察并发现中国在世界中的位置，激发学生的兴趣。

展开阶段，张教师运用了讲授和讨论相结合的教学方法，详细讲解了中国的地理特征、气候类型、自然资源等知识点，并通过提问和小组讨论的方式，引导学生积极参与课堂活动。

结束阶段，张教师对本次课程进行了总结，布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，乐于与教师互动。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师在课前已经向学生明确了学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对中国的地理特征、气候类型、自然资源等知识点有较好的理解和记忆。

2.知识掌握：

学生对本节课的知识点理解和记忆情况良好。通过课堂提问和作业反馈，可以看出学生对中国的地理位置、气候类型、自然资源等知识点的掌握程度较高。学生在实验和小组讨论中能够运用所学知识，表现出较好的知识运用能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学过程中，张教师注重培养学生的爱国情怀和全球视野。通过展示中国的自然风光、人文景观等，引导学生欣赏祖国的美丽河山，培养学生的爱国情感。同时，通过介绍中国在国际事务中的地位和作用，引导学生了解中国在世界中的角色，培养学生的全球视野。此外，张教师还鼓励学生关注地理与社会生活的联系，培养学生的社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张教师的教学计划明确，教学资源准备充分，教学方法运用得当，课堂管理有序，教学效果良好。最突出的优点是张教师对学生的引导和激励，他能够及时回答学生的问题，给予积极的反馈，并鼓励学生参与课堂活动。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张教师在讲授过程中可以更加注重学生的主动学习，例如通过小组讨论、实验等方式，让学生更加主动地参与学习。其次，张教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的不同需求，提高学生的个性化学习效果。最后，张教师可以进一步加强课堂互动，增加学生之间的合作学习，提高学生的团队合作能力。

3.后续跟踪：

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我可以建议学校定期的教学研讨活动，让教师们分享教学经验和改