石家庄市八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务听课评课记录（新人教版）

石家庄市八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务听课评课记录（新人教版）一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于公民义务的新闻视频，引发学生的兴趣，成功导入新课。在展开阶段，张老师采用讲授与讨论相结合的方式，让学生在理解权利义务的同时，学会依法履行义务。在讨论环节，学生们积极参与，提出自己的观点，课堂氛围活跃。在结束阶段，张华老师对本节课的内容进行总结归纳，并布置相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效引导。学生们积极参与课堂讨论，反应热烈，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，组内成员相互讨论、分享观点。

5.课堂管理

张华老师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。通过播放视频、展示PPT等方式，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解公民义务的概念、掌握依法履行义务的方法和意义。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生已经达到了预期的学习目标，对公民义务有了较为清晰的认识，并能够运用所学知识分析实际问题。

2.知识掌握

学生们在课堂上的表现反映出对知识点的理解和记忆情况较好。通过对学生作业和课堂提问的分析，发现学生们对公民义务的基本概念、相关法律法规和履行义务的实践方法具有较强的掌握程度。但在部分细节问题上，仍有少数学生存在一定的模糊认识，需要进一步巩固。

3.情感态度价值观

本节课在传授知识的同时，注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论、案例分析等方式，让学生认识到依法履行义务的重要性，从而提高他们的社会责任感和公民意识。观察课堂表现和作业反馈，发现学生们在态度上更加重视公民义务，能够自觉地遵纪守法，表现出良好的道德品质。

四、总结与建议

1.总体评价

整体来看，张华老师本节课的教学效果良好，教学目标明确，教学方法得当，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面都有所收获。最突出的优点是课堂氛围活跃，师生互动频繁，学生参与度高。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍存在一些可以改进的地方。针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

（1）在教学过程中，可以适当增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生对细节问题的模糊认识，可以通过举例子、解析案例等方式，加深学生对知识点的理解。

（3）在教学资源方面，可以进一步丰富多媒体素材，如视频、图片等，提高教学的趣味性和吸引力。

（4）加强课堂纪律管理，确保教学活动有序进行。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否采纳建议以及改进效果。同时，计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）组织教研活动，让教师