湘教版地理八年级下册第九章《建设永续发展的美丽中国》听课评课记录

湘教版地理八年级下册第九章《建设永续发展的美丽中国》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级

教学主题或章节：湘教版地理八年级下册第九章《建设永续发展的美丽中国》

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张华教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多媒体材料，丰富了教学手段。

2.教学过程：

开始阶段：张华教师通过展示一张我国美丽风景的图片，激发学生的兴趣，然后导入新课。这种方式吸引了学生的注意力，为新课的学习打下了良好的基础。

展开阶段：张华教师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，语言生动形象，条理清晰。同时，教师引导学生进行讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段：张华教师对本节课的内容进行了总结，强调了美丽中国建设的重要性。在布置作业环节，教师设置了富有思考性的问题，激发了学生的学习兴趣。

3.师生互动：张华教师注重与学生的交流，提问、点评等环节都能关注到学生的个体差异。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：张华教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、图片、视频等。这些技术手段对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：张华教师在课前明确了本节课的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。通过观察和课后访谈，发现学生们基本上达到了预期的学习目标，对美丽中国建设的相关知识有了较为深刻的理解，同时也培养了学生的环保意识和责任感。

2.知识掌握：学生们在张华教师的引导下，对美丽中国建设的地理背景、政策措施、现状与挑战等方面的知识点有了较好的理解和记忆。同时，学生们能够运用所学知识分析实际问题，表明他们已经较好地掌握了相关技能。

3.情感态度价值观：本节课的教学使学生们认识到了美丽中国建设的重要性，激发了他们的环保意识。同时，通过讨论和实践活动，学生们明白了每个人都应该为美丽中国建设贡献自己的力量，培养了他们的社会责任感。

总体来说，张华教师在本节课的教学中，教学目标明确且适切，学生们基本上达到了预期的学习目标。学生们对美丽中国建设的相关知识有了较为深刻的理解，同时也培养了他们的环保意识和责任感。教学效果良好，值得肯定。

四、总结与建议

1.总体评价：本节课张华教师的教学过程组织严密，教学内容充实，教学方法灵活，教学效果明显。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使学生们在整个课堂过程中保持高度的积极性和参与度。此外，教师对现代教育技术的运用也起到了很好的辅助教学效果。

2.改进建议：尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些细节可以进一步改进。例如，在讨论环节可以增加学生自主探究的时间，培养他们的独立思考能力。同时，在课堂提问环节，可以更加关注学生的差异化需求，针对不同学生的回答给予更有针对性的反馈。

3.后续跟踪：为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张华教师的课堂进行再次