部编版道德与法治八年级上册第四单元第十课《关心国家发展》听课评课记录

部编版道德与法治八年级上册第四单元第十课《关心国家发展》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：部编版道德与法治八年级上册第四单元第十课《关心国家发展》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和重难点有明确的把握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以时事新闻导入新课，引发学生对国家发展的关注，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师采用讲授法，结合教材内容和实例，系统地讲解了国家发展的各个方面。同时，学生进行小组讨论，让学生分享自己对国家发展的看法和理解，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问、点评、鼓励学生，师生交流频率较高，质量良好。学生积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲、记录，主动参与小组讨论。学生之间的合作学习情况良好，相互帮助、共同进步。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用多媒体教学资源，通过播放视频、展示图片等形式，丰富教学手段，提高教学效果。现代教育技术和工具对教学起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师围绕关心国家发展这一主题，制定了符合学生实际需求的学习目标。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对国家发展的认识有了明显的提高。

2.知识掌握

学生在课堂学习中，对教材中的知识点理解和记忆情况良好。通过对相关知识点的提问和练习，学生能够熟练掌握并运用所学知识。同时，学生在技能方面的掌握程度也有所提高，如分析问题、讨论交流等能力得到了锻炼和提升。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生对国家发展有了更深入的了解，激发了学生关心国家大事的热情。学生在课堂讨论中积极表达自己的观点，表现出对国家发展的关心和责任感。此外，通过学习国家发展的成就与挑战，学生树立了正确的价值观，认识到国家发展需要每个人的努力与奉献。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教材内容的把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样，课堂管理有序，教学效果显著。最突出的优点是教师与学生的互动频繁且质量高，学生参与度很高，课堂氛围活跃。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在小组讨论环节，可以适当增加学生之间的互动，鼓励更多学生发表自己的观点。此外，在运用多媒体教学资源时，可以更加注重与教学内容的融合，提高教学资源的利用效率。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。同时，可以采取以下支持措施帮助