师范英语听评课记录范文

师范英语听评课记录范文一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：英语

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：Unit5Topic1

听课人姓名：李明

听课人职务：英语教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节的目标和内容都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一个有趣的英语小故事导入新课，激发了学生的兴趣，成功吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论和小组合作等多种教学方法。在讲授过程中，他注意运用生动的例子和情景，使得抽象的语法知识变得容易理解。讨论环节，他鼓励学生积极发表自己的观点，培养了学生的口语表达能力。小组合作环节，他引导学生互相帮助，共同完成任务，提高了学生的合作意识。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的互动，课堂上的提问和回答环节频繁，学生参与度较高。他鼓励学生积极思考，勇于发表自己的观点，使得课堂氛围活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，主动参与课堂活动，表现出对英语学习的热情。此外，学生们在小组合作学习中表现出良好的合作精神，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华老师在课堂管理方面做得较好。课堂纪律良好，学生们都能遵守纪律，专心听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具。他运用多媒体设备展示了丰富的教学资源，如图片、视频和音频等，提高了教学的趣味性和生动性。同时，他还利用网络资源进行了拓展学习，使得课堂教学更加丰富多元。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标是让学生掌握Unit5Topic1的主要内容，包括单词、短语和语法知识，并能运用所学知识进行简单的交流。通过课堂观察和作业批改，发现大多数学生已经达到了这一目标。他们在课堂上能够积极参与，回答问题，完成练习，显示出对知识的掌握和运用能力。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对本节课所学的单词、短语和语法知识能够进行正确的拼写和运用。通过课堂练习和互动，可以看出他们对这些知识点的掌握程度较高。然而，仍有一部分学生在某些细节上存在一定的模糊性，需要进一步的巩固和复习。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，也注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论和小组合作，学生们能够更好地理解和学习英语的重要性，以及它在全球化时代中的作用。他们在课堂上展示出积极的学习态度，对英语学习充满了热情和兴趣。同时，通过合作学习和交流，他们的团队合作能力和沟通能力也得到了提升。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动频繁，学生学习状态积极。他有效地运用了现代教育技术和工具，使得课堂教学更加生动有趣。最突出的优点是他在教学过程中注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，培养他们的口语表达能力和合作意识。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，对于部分学生对某些知识点的模糊性，建议张华老师在课后进行针对性的辅导和复习，帮助这些学生更好地掌握知识。其次，可以进一步加强学生的个性化学习，根据每个学生的学习情况和需求，给予他们更多的自主学习机会和资源。此外，建议张华老师加强与学生的互动，鼓励他们提出问题，促进他们的思维能力和创新能力的培养。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施帮助张华老师成长。首先，定期的教学研讨会，让张华老师有机会与其他教师分享经验和交流教学心得。其次，提供专业的培训机会，让张华老师能够进一步提升自己的教学