中图版历史八年级上册第3课《第二次鸦片战争》听课评课记录

中图版历史八年级上册第3课《第二次鸦片战争》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第二次鸦片战争

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对第二次鸦片战争的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源齐全。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过播放一段关于第二次鸦片战争的短视频，引发学生的兴趣，然后简要介绍了本节课的教学目标和内容。展开阶段，教师主要采用讲授法，结合教材和多媒体资料，详细讲解了第二次鸦片战争的起因、过程和结果。在讲授过程中，教师还穿插了一些历史事件和人物的故事，增加了课堂的趣味性。结束阶段，教师对本次课进行了总结，布置了一道关于第二次鸦片战争的思考题，要求学生在课后进行思考和讨论。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问和回答问题的频率较高。学生在教师的引导下积极参与讨论，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生对第二次鸦片战争的内容表现出较高的兴趣，学习积极性较高。在课堂讨论中，学生能够主动参与，与同学进行合作学习。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体教学技术，通过播放短视频和展示图片等手段，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经向学生明确了学习目标。通过课堂观察，可以看出学生在本节课中已经达到了预期的学习目标，对第二次鸦片战争的历史背景、过程和结果有了较为深刻的理解。

2.知识掌握：

学生对第二次鸦片战争的知识点理解和记忆情况较好。在课堂讨论中，学生能够准确地回答教师提出的问题，对重要历史事件和人物有较为清晰的认识。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行思考和讨论。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。教师通过讲述历史事件和人物的故事，引导学生认识到第二次鸦片战争对中国历史的影响，以及其中的正义与邪恶、勇气与智慧等价值观念。学生在课堂中能够感受到历史的严肃性和正义性，对历史事件有了更为全面的认识，有助于培养学生的爱国情怀和历史责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动频繁，学生学习状态良好。最突出的优点是教师对第二次鸦片战争的历史背景、过程和结果进行了深入的讲解，使学生能够全面理解这一历史事件。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在讲授过程中可以更多地运用提问、讨论等互动方式，激发学生的思考和兴趣。其次，可以适当增加学生的自主学习环节，让学生通过查阅资料、小组讨论等方式，进一步提高学生的学习主动性和合作能力。最后，建议教师在课堂结束前进行一次简短的知识点测试，以检验学生对本节课知识点的掌握程度。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在接下来的几周内继续听课，并关注教师在教学过程中的调整和进步。同时，我将教研