教科版道德与法治九年级上册12.1《合法致富依法纳税》听课评课记录_第1页
教科版道德与法治九年级上册12.1《合法致富依法纳税》听课评课记录_第2页
教科版道德与法治九年级上册12.1《合法致富依法纳税》听课评课记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版道德与法治九年级上册12.1《合法致富，依法纳税》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：12.1《合法致富，依法纳税》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具，帮助学生更好地理解课程内容。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过讲解现实生活中的一些税收案例，引发学生的兴趣，有效地导入了新课。在展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解依法纳税的重要性。在结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，反应积极，能够主动参与到课堂讨论中。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂内容得以顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使得教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

2.知识掌握：

学生们在张华老师的教学下，对《合法致富，依法纳税》这一章节的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够准确地回答出税收的基本概念、税收的种类以及依法纳税的意义等。同时，学生们也在讨论和案例分析中，提高了自己分析问题和解决问题的能力，对税收相关技能有了进一步的掌握。

3.情感态度价值观：

在本节课的学习过程中，张华老师注重培养学生的道德素养和社会责任感。通过生动的案例和实际的讨论，学生们认识到了依法纳税对于国家和社会的重要性，从而更加自觉地承担起依法纳税的责任。同时，学生们也在课堂学习中，培养了团队合作的精神，提高了自己的公民素质，为将来的社会生活打下了良好的基础。

四、总结与建议

1.总体评价：

在本节课中，张华老师以清晰的的教学目标，丰富的教学资源，多样的教学方法，有效地实现了教学目标。学生们在知识的掌握、技能的提升和情感态度价值观的培养方面，都取得了较好的学习效果。整节课流畅自然，师生互动频繁，学生参与度高，教学效果显著。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍然有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地引导学生主动参与，提高他们的思考和分析能力。此外，在教学资源的运用上，可以更加丰富和多样，例如引入更多的实际案例，让学生更加直观地理解和掌握知识。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进的情况，建议后续进行听课跟进。同时，可以采取一些支持措施，如教学培训、教学研讨会等，帮助张

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论