部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》听课评课记录2

部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第一课《中学序曲》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以一个生动的故事导入新课，激发了学生的兴趣，吸引了学生的注意力。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，既系统地向学生传授了知识，又充分调动了学生的积极性，引导学生主动思考和探讨。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，师生互动频繁，课堂气氛活跃。学生参与度高，反应积极，表现出对课程内容的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能紧跟老师的教学节奏。学生之间的合作学习良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和教学内容的结合紧密，对教学起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解中学生活的新变化，认识中学阶段的重要性，以及培养学生积极适应新环境的能力。通过张老师的教学，学生们对中学生活有了更清晰的认识，也初步掌握了如何适应新环境的方法。因此，可以说学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在张老师的引导下，对道德与法治课程的基本知识点有了较好的理解和记忆。例如，他们对中学生活的新变化有了清晰的认识，理解了中学阶段的重要性，并能运用所学知识来分析实际问题。同时，学生们在讨论和实践中逐渐掌握了如何适应新环境的方法。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅使学生们在知识上有所收获，还在情感态度价值观方面取得了良好的教学效果。张老师通过生动的案例、讨论等方式，引导学生正确看待中学生活，激发他们对未来的憧憬和信心。学生们在课堂互动中表现出积极向上的情感态度，对中学生活充满期待。此外，张老师还注重培养学生的团队合作精神和责任感，使学生在道德与法治课程中得到全面的发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学目标明确，教学方法多样，学生们在课堂上表现出了很高的积极性和参与度。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，张老师注重与学生的互动，课堂气氛活跃，有利于学生们的全面发展。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体上是好的，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入环节，张老师可以尝试更多元化的方式，以更贴近学生生活实际的方式导入新课，从而更好地激发学生的学习兴趣。此外，在课堂时间分配上，可以适当减少讲授时间，增加学生自主学习和讨论的时间，以进一步提高学生的参与度和学习效果。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课，以跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议定期教研活动，让教师们分享教学经验和心得，