四年级体育课听评课记录

四年级体育课听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：体育

班级/年级：四年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学流程有明确的安排。教学资源准备充分，篮球场地、篮球器材齐全，多媒体设备正常运行。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以一场篮球比赛的视频导入新课，激发了学生的兴趣，让学生对篮球技巧产生好奇心。

展开阶段，张老师运用了讲授、示范、分组练习等多种教学方法。在讲授篮球运球技巧时，张老师语言简洁明了，动作示范标准，让学生易于理解和模仿。同时，张老师还学生进行分组练习，让学生在实践中掌握篮球技巧。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，强调了篮球技巧在日常训练中的应用。同时，布置了课后练习任务，要求学生课后加强篮球技巧的练习。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并对学生的练习进行指导。学生参与度较高，对篮球技巧的学习反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们对篮球技巧的学习充满热情。学生们在分组练习中积极互动，合作学习氛围良好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备播放篮球比赛视频，帮助学生更好地理解篮球技巧。同时，张老师还运用了篮球场地和器材，为学生提供了实践学习的条件。教学技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标是让学生掌握篮球基本技巧，包括运球、传球和投篮。通过张老师的教学，学生们对篮球技巧有了清晰的认识，并在实践中逐渐掌握了这些技巧。大部分学生能够熟练地运球、传球和投篮，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对篮球基本技巧的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够说出篮球技巧的要点，并能够按照要求进行练习。对于技能的掌握程度，大部分学生能够熟练地运用篮球技巧，并在实践中不断提高。

3.情感态度价值观：

本次课程不仅提高了学生们对篮球运动的兴趣，还培养了他们团队合作意识和积极进取的精神。在分组练习中，学生们学会了互相帮助、互相鼓励，展现了良好的团队精神。同时，通过篮球运动，学生们锻炼了身体，增强了体质，促进了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教学目标明确，教学方法多样，师生互动积极，学生学习状态良好。张老师对篮球基本技巧的教学准备充分，教学过程有序，教学技术使用得当。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，对篮球技巧的学习反应积极。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。其次，在课堂管理方面，张老师可以进一步加强纪律教育，确保课堂秩序更加良好。此外，张老师可以适当增加一些篮球比赛环节，让学生在实战中提高篮球技巧。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在下一节课进行听课，观察张老师是否采取了改进措施，以及这些措施对教学效果的提升是否明显。同时