敬业与守业 听评课记录

敬业与守业听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：敬业与守业

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过讲解一个生动的敬业故事来导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学，引导学生思考敬业与守业的含义和重要性。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲并主动参与课堂活动。学生之间的合作学习情况良好，能够积极讨论问题。

5.课堂管理：

教师能够有效控制课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体教学技术，通过展示相关案例和视频，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解敬业与守业的概念、认识到敬业与守业的重要性以及培养学生的敬业精神。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对敬业与守业有了较为清晰的认识，并能够表述出敬业与守业的重要性。

2.知识掌握：

学生对敬业与守业的知识点有了较好的理解和记忆，能够回答出相关问题。同时，学生对敬业精神的理解也较为深入，能够举例说明敬业精神的体现。然而，部分学生对一些细节问题的理解仍需加强。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。通过讨论和案例分析，学生对敬业与守业有了更深入的理解，能够认识到敬业与守业对于个人和社会的重要性。教师引导学生思考自己的职业规划，激发了对未来的思考和规划的意识。同时，教师通过榜样的力量，引导学生树立正确的价值观，培养了对工作的敬业精神。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华教师的教学计划清晰，教学过程流畅，师生互动良好。教学资源的有效利用和现代教育技术的运用，使课堂更加生动有趣。学生对敬业与守业的概念有了较好的理解和记忆，同时也能够认识到其重要性，对培养学生的敬业精神起到了积极的作用。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行更深入的思考。其次，可以增加一些实际案例的分析，让学生更加直观地理解敬业与守业的重要性。此外，教师在课堂上的反馈可以更加具体，针对不同学生的回答给予不同的评价和建议。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在后续的听课中继续关注张华教师的教学。同时，可以教师培训或教研