听评课记录体育高中

听评课记录体育高中一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张明

学科/课程名称：体育与健康

班级/年级：高中一年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张明教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的规划。教学资源准备充分，使用了篮球教材，并在课堂上使用了篮球教具。同时，利用多媒体设备播放了篮球技巧的教学视频，有助于学生更直观地理解技巧。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张明教师以学生进行热身活动的方式导入新课，有效吸引学生的注意力。

（2）展开阶段：在教学篮球技巧时，张明教师采用了示范、讲解、分组练习等教学方法。他能够针对不同学生的特点进行个别指导，帮助学生掌握篮球技巧。

（3）结束阶段：张明教师对本次课程进行了总结归纳，布置了相关的作业，让学生在课后进行巩固练习。

3.师生互动：

张明教师在课堂上与学生的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性较高，对篮球技巧的学习表现出浓厚的兴趣。学生的专注度较高，能够认真听讲和练习。在分组练习时，学生之间能够积极开展合作学习，共同进步。

5.课堂管理：

张明教师对课堂纪律状况把控较好，学生能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张明教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备播放教学视频，有助于学生更直观地理解篮球技巧。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张明教师在本次课程中设定了明确且适切的教学目标，即让学生掌握篮球的基本技巧。通过课堂观察，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。他们在分组练习中能够运用所学技巧进行篮球训练，表现出对篮球技巧的掌握。

2.知识掌握：

学生对篮球知识点的理解和记忆情况良好。他们在课堂练习中能够按照张明教师的指导，正确地运用篮球技巧。同时，学生对篮球规则和战术有了一定的了解，说明张明教师在教学过程中注重了知识点的传授。

3.情感态度价值观：

张明教师在教学过程中注重培养学生的团队协作精神和积极进取的态度。学生在课堂练习中展现出良好的团队精神，互相帮助、鼓励。同时，学生对篮球运动充满热情，积极投入训练，说明本次教学有助于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张明教师的这节课留下了深刻的印象。他准备充分，教学计划清晰，能够有效地课堂活动。张明教师在教学过程中注重学生的参与和互动，使学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技巧。他能够关注学生的个体差异，进行有针对性的指导，使学生在短时间内掌握技巧。此外，他运用现代教育技术和工具，使课堂教学更加生动有趣。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张明教师在课堂导入阶段可以更加生动有趣，以激发学生的学习兴趣。其次，他可以增加一些课堂游戏，提高学生的参与度和积极性。此外，在教学过程中，他可以更加注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的课程中继续听课，观察张明教师的教学进展。同时，可以教研组内的教师进行教学交流，分享教学经验和心得。此外，可以为张明教师提供一些专业培训和学术研讨的