体育听评课教师记录

体育听评课教师记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：小学体育

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，教师采用了讲解、示范、分组练习等多种教学方法，引导学生积极参与，注重实践操作。结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相应的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生之间的交流频率适中，能够及时关注学生的反馈，调整教学进度。学生参与度高，积极提问、回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，对篮球技巧的学习充满热情。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学内容得以充分展开。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。技术手段的使用丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球基本技巧、提高学生的团队合作能力等。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对篮球基本技巧有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆，能够正确地表述出传球、投篮等基本技巧的要领。在实践操作中，学生能够熟练地运用所学知识，展现出较高的技能掌握程度。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生的技能提升，还注重培养学生的团队合作精神、顽强拼搏意识等。通过课堂上的分组练习、比赛等活动，学生感受到了团队协作的重要性，锻炼了意志品质。同时，学生在参与篮球运动的过程中，增强了体质，培养了积极向上的生活态度。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师成功地实现了教学目标，学生在知识掌握和情感态度价值观方面都取得了积极的成果。但在个别学生的技能掌握程度上仍存在一定的差距，需要在今后的教学中给予关注和辅导。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象。张华教师在教学过程中表现出极高的专业素养，对教学内容的掌握深入透彻，教学方法灵活多样。最突出的优点是教师能够有效地激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识与技能。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在课堂上的提问环节可以更加注重启发性，引导学生主动思考。其次，对于部分技能掌握程度较低的学生，教师可以适当增加个别辅导，帮助其提高。最后，建议教师在教学过程中更多地关注学生的个性化需求，调整教学策略，使教学内容更加贴近学生的实际。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。在跟进过程中，可以关注教师是否采取了相关改进措施，以及这些措施的实际效果。