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文档简介

湘师大版道德与法治七年级下册2.1《感受成长》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：2.1《感受成长》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过分享成长故事导入新课，引发学生兴趣和共鸣，效果良好。

展开阶段，张老师采用讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解和思考成长中的问题和挑战。

结束阶段，张老师进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式有效，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂活动，小组合作学习有序进行。

5.课堂管理：

张老师有效管理课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用多媒体教具和网络资源，通过视频、图片等形式展示教学内容，增强学生理解和记忆。技术对教学效果有明显支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解成长的过程、认识成长中的挑战和问题，以及培养积极面对成长的正确态度。学生在本节课结束后，普遍能够达到预期的学习目标，对成长有了更深入的理解，并能够积极面对成长中的困难和挑战。

2.知识掌握：

学生对本节课的知识点理解和记忆情况良好。他们对成长的过程、阶段以及相关挑战有了清晰的认识。同时，学生在技能的掌握程度上也有所提高，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效促进了学生的全面发展。张老师通过生动的案例、讨论和分享，引导学生正确认识成长中的困惑和挑战，激发他们积极面对并克服困难的勇气和信心。学生在本节课中不仅获得了知识，更培养了积极、健康的心态，有助于他们的成长和发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的深入理解和精准把握，以及对学生情况的准确把握和教学方法的选择。张老师通过生动的案例、讨论和分享，有效地引导学生理解和掌握知识，培养他们积极面对成长的正确态度。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动中，可以更多地鼓励学生主动提问和发表观点，以提高他们的思考和表达能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实际案例和问题，以提高学生的实践应用能力。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况和效果。为了进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施帮助教师成长：定期教研活动，分享教学经验和资源；提供专

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