部编版道德与法治七年级下册《男生女生》听课评课记录1

部编版道德与法治七年级下册《男生女生》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《男生女生》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划和设计。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学材料齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过引入男生女生在生活中的不同角色和表现，激发了学生的兴趣和好奇心，使学生积极参与到课堂中来。展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，既系统地向学生传授了有关男生女生的知识，又通过讨论使学生能够主动思考和探讨问题。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，课堂气氛活跃。学生在张老师的引导下积极参与讨论，反应热烈，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生们在小组合作学习中相互配合，交流讨论，展现出良好的合作学习状态。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们都能够遵守课堂纪律，保持良好的课堂秩序。张老师对时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得以顺利完成。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，增强了教学效果。同时，张老师还运用信息技术进行了课堂互动，提高了学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师根据课程标准和学生的实际情况，设定了合理的教学目标。通过观察和分析，学生在张老师的引导下，基本达到了预期的学习目标。他们对男生女生的认知有了更深入的理解，能够正确看待和接纳异性之间的差异，培养了良好的性别观念。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点有了较好的理解和记忆。他们对男生女生在生理、心理、社会角色等方面的差异有了清晰的认识，并能运用所学知识分析现实生活中的一些现象。此外，学生们在讨论和互动过程中，展现了较高的思辨能力和分析问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们树立了正确的性别观念，促进了学生的全面发展。张老师通过生动的案例、讨论等方式，引导学生正确看待男生女生之间的差异，尊重和接纳异性，培养了学生的同理心和包容心。同时，学生们在课堂上表现出对性别平等的认识，有助于他们形成健全的人格和价值观。

总体来说，本节课的教学效果良好，张老师充分发挥了教师的主导作用，学生们也积极参与到课堂中来。但在个别环节，如课堂互动和时间分配上，还有待进一步完善和提高。建议张老师在今后的教学中，进一步加强课堂管理，提高教学效率，以更好地实现教学目标。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效利用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在课堂互动环节可以更加引导学生主动思考问题，提高他们的思辨能力。其次，时间分配方面可以更加合理，确保每个环节都有足够的时间进行深入讨论和实践。最后，张老师可以进一步加强课堂管理，确保课堂秩序更好地进行。

3.后续跟踪

我建议进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师培训