部编版道德与法治七年级上册《爱在家人间》听课评课记录4

部编版道德与法治七年级上册《爱在家人间》听课评课记录4一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：爱在家人间

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预设。教学资源准备充足，使用了教材、图片等多媒体资源，有效辅助了教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师以一个发生在家庭中的真实案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，达到了激发学习动机的目的。

展开阶段，张华教师采用了讲授与讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，语言简练、条理清晰；讨论环节，引导学生积极发言，鼓励学生表达自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，师生交流频率较高。在课堂上，教师善于提问，引导学生思考；学生积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，大部分学生能够保持专注。同时，学生之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、图片等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师设计的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。通过课堂观察，学生在本节课上基本达到了预期的学习目标，对家庭关系、亲情的重要性等知识点有了较好的理解和记忆，也在讨论和思考中提升了自己的情感态度和价值观。

2.知识掌握：

从课堂回答问题和课后作业的情况来看，学生对教材中关于家庭关系、亲情的重要性等知识点的理解和记忆情况较好。在课堂讨论中，学生能够运用所学知识分析现实生活中的家庭问题，表明他们已经较好地掌握了相关知识。

3.情感态度价值观：

在本节课的教学过程中，张华教师注重引导学生从家庭关系、亲情的重要性等方面去认识和理解爱在家人间。通过案例分析、小组讨论等形式，学生对家庭关系有了更深入的认识，能够理解和尊重父母，更加珍惜家人之间的感情。这表明，本节课在促进学生的情感态度和价值观方面取得了较好的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体给人留下深刻印象。张华教师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，注重师生互动，充分调动了学生的学习积极性。最突出的优点是，教师能够将理论知识与学生的生活实际相结合，使学生在理解知识的同时，也能够提升自己的情感态度和价值观。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步提升。例如，在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。此外，课堂讨论环节可以进一步扩大范围，让学生更多地参与到课堂中来，提高课堂的活跃度。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的时间里，继续对张华教师的教学进行听课评价。可以通过组织教研活动、开展