部编版道德与法治八年级上册《2.1网络改变世界》听课评课记录

部编版道德与法治八年级上册《2.1网络改变世界》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：部编版道德与法治八年级上册《2.1网络改变世界》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了合理的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于互联网发展历程的视频，成功吸引了学生的注意力，导入了新课。在展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在理解网络改变世界的基础上，深入探讨了网络的两面性。在讨论环节，学生积极参与，提出了一些独到的见解。在结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。课堂上，她鼓励学生提问、发表观点，学生也积极参与讨论，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生们对网络改变世界这一主题表现出较高的兴趣，学习积极性较高。在讨论环节，学生们能够主动参与，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好。她能够合理安排时间，控制课堂节奏，使课堂内容紧凑而有序。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放、网络资源等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生了解网络改变世界的现象，认识网络的两面性，并引导学生正确使用网络。通过张华老师的教学，学生基本达到了预期的学习目标，对网络改变世界的现象有了较为全面的了解，对网络的两面性有了深刻的认识。

2.知识掌握

学生们在张华老师的引导下，对道德与法治课程中关于网络改变世界的知识点有了较好的理解和记忆。他们对网络的发展历程、网络的两面性等概念有了清晰的认识，并在讨论环节中能够运用所学知识分析现实问题。同时，学生们在讨论中锻炼了辩证思考和表达能力，提高了知识点的运用能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们认识到网络的便利与风险，引导他们树立正确的网络观念，培养健康的生活方式。在讨论网络的两面性时，学生们能够站在公正、客观的立场上看待网络问题，表现出对网络的正确认识和理性的态度。通过课堂学习，学生们意识到了网络道德和法律法规的重要性，有利于他们在今后的网络生活中做出明智的决策，促进了学生的全面发展。

总体来说，张华老师在《2.1网络改变世界》这节课上的教学效果较好，学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了明显的进步。建议张华老师在今后的教学中，继续关注学生的学习需求，调整教学策略，以提高教学效果，进一步提升学生的道德与法治素养。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课整体印象良好，张华老师对教材内容的理解深入，教学设计合理，能够充分调动学生的学习积极性。最突出的优点是张华老师善于运用现代教育技术和工具，与学生互动频繁，课堂氛围活跃，有利于学生对知识点的理解和记忆。同时，她在课堂管理、时间分配和节奏控制方面做得较好，使课堂内容紧凑而有序。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师更加注重学生的主体地位，给予学生更多的自主学习时间和空间。可以通过设置问题情境、引导学生进行小组讨论等方式，提高学生的参与度和合作能力。

（2）在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展教学资源，如引入更多贴近学生生活的案例，以提高学生对知识点的理解和运用能力。

（3）在教学评价方面，建议张华老师加强对学生学习过程的关注，注重形成性评价与终结性评价相结合，全面了解学生的学习情况。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在近期内对张华老师的课堂教学进行再次听课，以便了解改进措施的实施效果。同时，可以教研组内的