鲁人版道德与法治八上第5课第1框《集体是个人成长的乐园》听课评课记录

鲁人版道德与法治八上第5课第1框《集体是个人成长的乐园》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《集体是个人成长的乐园》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一个发生在班级的真实故事导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解集体对个人成长的重要性。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点，课堂气氛活跃。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行有针对性的引导和点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们能够遵守课堂规则，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解集体对个人成长的重要性，培养学生热爱集体、积极参与集体的情感态度，以及提高学生与人合作、沟通的能力。通过张老师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对《集体是个人成长的乐园》这一章节的主要知识点有较好的理解和记忆，能够明确集体与个人之间的关系，理解集体的意义和价值。在技能方面，学生们在讨论、合作等环节中展现出了较高的能力，表明他们对相关技能有一定的掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加热爱集体，愿意积极参与集体活动，培养了一种积极向上的情感态度。同时，学生们在课堂活动中学会了与人合作、沟通，提高了他们的团队协作能力。这些都表明，本节课在促进学生的全面发展方面取得了良好的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动积极。最突出的优点是张老师能够通过生动的实例导入新课，激发学生的学习兴趣；在教学过程中，运用多种教学方法，如讲授、讨论等，使学生能够深入理解集体对个人成长的重要性；课堂管理得当，学生们能够严格遵守课堂纪律，课堂氛围良好。

2.改进建议

（1）在教学过程中，可以进一步增加学生自主探究的机会，培养学生独立思考和解决问题的能力。

（2）在课堂互动环节，可以鼓励更多学生参与到讨论中，提高学生的口头表达能力。

（3）在教学资源方面，可以适当运用多媒体技术，如视频、音频等，以更生动的形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在近期内进行一次后续听课，观察张老师是否采取了改进措施，以及改进效果如何。同时，可以组织一次教师