统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《第2课时 中华人民共和国主席》听课评课记录

统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《第2课时中华人民共和国主席》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第2课时中华人民共和国主席

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教材、教具、多媒体等教学资源准备充分。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于中华人民共和国主席的视频资料，激发了学生的兴趣，为新课的导入打下了良好的基础。

展开阶段，张华教师主要运用了讲授法和讨论法，对教材内容进行了详细的讲解，并与学生就教材内容进行了多次讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华教师对本次课程进行了总结，并布置了相关的作业，使学生能够对所学知识进行巩固。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生的交流频率较高，问题设置合理，能够引导学生深入思考，学生的参与度和反应情况较好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得当，为学生创造了良好的学习环境。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学内容更加生动形象，对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师所设定的教学目标与课程标准相符合。通过课堂观察和学生的课后反馈，可以看出学生已经达到了预期的学习目标，对中华人民共和国主席的相关知识有了较为全面的了解。

2.知识掌握：

从课堂表现和课后作业的完成情况来看，学生对教材中关于中华人民共和国主席的知识点有了较好的理解和记忆。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生对中华人民共和国主席的职责和权力有了更深入的了解，有助于培养学生的国家观念和公民意识。在课堂上，张华教师注重引导学生树立正确的价值观，使学生在掌握知识的同时，能够形成积极向上的情感态度，促进学生的全面发展。

综合来看，张华教师在本节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，教学效果显著。学生对知识的掌握程度较高，情感态度价值观得到了良好的引导。总体来说，本节课的教学取得了较好的效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张华教师本节课的整体印象良好。张华教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法运用得当，课堂管理有序，教学效果明显。最突出的优点是张华教师对课堂节奏的控制能力较强，能够有效地引导学生参与课堂讨论，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主发言的机会，鼓励学生提出自己的观点和疑问，以提高学生的思维能力和解决问题的能力。此外，可以适当增加一些案例分析，使学生能够将所学知识与实际生活相结合，提高知识的应用能力。

3.后续跟踪：

为了进一步了解张华教师的教学改进情况，建议进行后续听课跟进。同时，可以计划采取一些支持措施，如教师培训、开展教