2025年粤人版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级化学上册月考试卷981考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列化学反应中能产生吸热现象的是（）A.镁条与稀盐酸反应B.高温煅烧石灰石C.催化分解双氧水制取氧气D.木炭燃烧生成一氧化碳2、当rm{SO_{2}}与rm{SO_{3}}的质量比为rm{1}rm{1}时，其所含的分子数之比为rm{(}rm{)}A.rm{1}rm{1}B.rm{2}rm{1}C.rm{5}rm{4}D.rm{4}rm{5}3、下列属于非金属元素的是rm{(}rm{)}A.钠B.镁C.铜D.硅4、某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有rm{(}rm{)}A.氧元素B.氧分子C.氧原子D.氧离子5、在一定条件下，密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量关系如下表所示。物质甲乙丙丁反应前质量rm{(g)}rm{2}rm{4}rm{18}rm{1}反应后质量rm{(g)}rm{8}rm{X}rm{8}rm{1}下列说法不正确的是rm{(}rm{)}

A.表中rm{X}的数值是rm{8}B.丁可能是催化剂C.该反应是分解反应D.该反应中甲和丙的质量之比rm{2:5}6、rm{4}在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是rm{(}rm{)}A.rm{0.5mL}B.rm{1mL隆芦2mL}C.rm{3mL隆芦4mL}D.rm{5mL隆芦6mL}评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法正确的是()。物质rm{a}rm{b}rm{c}rm{d}反应前的质量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反应后的质量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比为rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.当rm{yleqslant4}时；该反应一定是化合反应。

D.rm{x}的取值范围：rm{0leqslantxleqslant6}8、下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{娄陇}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}9、在甲乙两个烧杯中分别加入等质量的稀盐酸，向甲烧杯中加入一定质量的铁，恰好完全反应rm{.}再向乙烧杯中加入等质量的金属rm{x}，充分反应后，两烧杯中剩余物的总质量相等，则rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}10、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水11、规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键rm{.}试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同rm{.}下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图rm{垄脵}B.向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图rm{垄脷}后如图rm{垄脵}C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图rm{垄脺}D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图rm{垄脹}12、常用澄清石灰水检验二____氧化碳的存在，若二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙、水反应生成易溶的碳酸氢钙rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}篓TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氢氧化钙rm{14.8g}的石灰水里缓缓通入一定量二氧化碳，充分反应后若生成rm{10g}沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}13、用托盘天平称量药品时，如果将砝码放在左盘，药品放在右盘，所加砝码为rm{19g}游码读数为rm{1.5g}你认为这种做法是rm{(}rm{)}A.无法确定药品的质量B.可计算出药品的质量为rm{17.5g}C.不正确的称量方法D.正确的称量方法14、下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学性质的是rm{(}rm{)}A.钢锭轧成钢板、木棍燃烧B.汽油挥发、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.液态水凝成冰、铜在潮湿空气中生成铜绿D.铁受热熔化、石蜡能燃烧评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、说出下列数值“2”的含义：2Zn2+中前面2表示____；后面2表示____．16、（1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是______．

（2）下列A；B是探究物质性质的实验：

二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶______的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内______的变化引起U形管内水位的变化，若______（填a或b）处的水位升高；则是放热．

（3）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成；某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容：

。现象结论______含CuO、C溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物只含______通过实验及分析；确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验：

①试管a中的化学方程式为______．

②氧化铜和碳反应属于______反应．（填基本反应类型）

③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是______．17、海洋为人类提供了宝贵的自然资源．

（1）海水淡化工业上常用的方法是______

（2）从海水中提取食盐，采用的方法是______．

（3）用氯化钠和碳酸氢铵（NH4HCO3）可制备碳酸氢钠和氯化铵（NH4Cl），该反应可表示为：NaCl+NH4HC3═NaHCO3+NH4Cl．

20℃时，按上述化学方程式中反应物的质量比，向100g水中加入11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3．理论上从溶液中析出晶体的质量为______g．

资料：20℃时四种物质的溶解度如下；假设它们同时溶解在水中各自的溶解度不变．

。物质NaClNH4HCO3NH4ClNaHCO3溶液度/g36.021.637.29.618、写出下列元素的符号：

氢______，氧______，氖______，钠______，氯______．19、如图是部分元素原子或离子的结构示意图rm{.}请你仔细观察；分析；再回答问题：

rm{(1)}上述粒子中，属于同一种元素的是______rm{(}填序号，下同rm{)}属于阳离子的是______，属于阴离子的是______，属于原子的是______．

rm{(2)}电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有______．20、现有下列物质：rm{垄脵}洁净的空气；rm{垄脷}氯化镁；rm{垄脹}氧气；rm{垄脺}糖水；rm{垄脻}氧化铜；rm{垄脼}高锰酸钾；rm{垄脽}二氧化锰；rm{垄脿}铁；rm{垄谩}氢氧化钠溶液。

rm{(1)}属于单质的是______rm{(}填化学式，下同rm{)}属于氧化物的是______

rm{(2)}属于混合物的是______rm{(}填序号rm{)}21、用化学符号表示：

rm{垄脵}氩气______rm{垄脷2}个硝酸根离子______rm{垄脹}五个亚铁离子______

rm{垄脺}干冰______rm{垄脻}氯化铝______rm{垄脼}保持氯气化学性质的微粒______．22、按要求填空：

（1）CO2中的“2”表示：______；

（2）3个氢氧根离子：______；

（3）地壳中含量最多的非金属元素是______。23、在下列横线上；选填“分子”；“原子”、“离子”“元素”。

（1）蒸馏水不宜养鱼；是因为蒸馏水中几乎不含氧______；

（2）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是______；二氧化碳气体是由碳；氧______组成；

（3）化学变化中的最小微粒是______；

（4）硫酸铜是由______构成。评卷人得分四、计算题(共2题，共18分)24、向10mL未知浓度的NaOH溶液中加入10mL未知浓度的CuSO4溶液，有蓝色絮状沉淀生成，有关的化学方程式为：______．请设计简单的实验初步判断：溶液中的NaOH和CuSO4是否已经完全反应；将实验探究的步骤和可能观察到的现象及结论填写在下列实验报告中．

。实验步骤观察到的现象结论（1）过滤；取滤液观察。

（2）取滤液样品于试管中，加入几滴无色酚酞试液（1）①滤液呈蓝色。

②滤液无色。

（2）①若酚酞变红。

②______（1）①______

②______

（2）①______

②______

25、下图是实验室中过滤操作示意图．回答下列问题：

（1）图中A的名称是______．凡用酒精灯火焰给A里的液体加热时；A应放在______上，使其受热均匀；

（2）图中B的名称是______；在过滤操作中，室的作用是______；

（3）过滤时漏斗下端管口应______烧杯内壁；漏斗中液面应______滤纸边缘；

（4）经过滤的液体；仍然浑浊的原因可能是______，进一步处理的方法是______．

评卷人得分五、探究题(共1题，共8分)26、用来测定空气成分的方法很多；如图甲所示用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程如下。

第一步：将集气瓶容积划分五等分rm{(}水面以上rm{)}并做好记号。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷；伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的rm{dfrac{1}{5}}请回答：

rm{(1)}写出集气瓶内发生反应的化学方程式______；

rm{(2)}集气瓶内剩余气体主要是______；由此得出它的一点物理性质有______，化学性质______．

rm{(3)}若将红磷换成木炭；实验不能达到目的，原因______．

rm{(4)}实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到容积的rm{dfrac{1}{5}}你认为导致这一结果的可能原因______．

rm{(5)}某化学兴趣小组将教材图甲进行了大胆改进，用图乙所示装置进行实验rm{(}试管的容积为rm{45mL}注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力rm{)}收到了良好的效果rm{.}回答问题：

​

rm{{垄脵}}按图乙实验装置进行实验rm{{.}}点燃红磷前活塞在rm{20mL}刻度处rm{{.}}待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在______rm{mL}刻度处rm{(}结果取整数rm{)}．

rm{{垄脷}}对照图甲实验，你认为图乙实验的优点是______．评卷人得分六、推断题(共1题，共7分)27、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我们学过的五种常见的物质，它们之间有如下图的转化关系，箭头指向的是生成物或生成物之一，直线两端为反应物rm{(}例如rm{A}与rm{D}反应生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}为氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水变浑浊；rm{C}rm{D}为单质，且rm{A}与rm{B}rm{B}与rm{C}反应后均生成一种紫红色的金属单质，试推断：rm{(1)}在图中横线上标出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物质的化学式；

rm{(2)}写出生成紫红色单质的化学反应的化学方程式______；

rm{(3)A}与rm{D}发生化学反应的实验现象是______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】A；镁条与稀盐酸反应；放出大量的热，属于放热现象，故选项错误；

B；高温煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳；该反应吸收热量，故选项正确；

C；催化分解双氧水制取氧气；放出热量，属于放热现象，故选项错误；

D；木炭燃烧生成一氧化碳；放出大量的热，属于放热现象，故选项错误；

故选：B．

【分析】根据物质发生化学反应的同时，常伴随能量的变化，有放热现象或吸热现象发生，由常见化学反应的吸热与放热现象进行分析解答即可．2、C【分析】解：设当rm{SO_{2}}与rm{SO_{3}}的质量比为rm{1}rm{1}时，rm{SO_{2}}所含分子数为rm{x}rm{SO_{3}}所含分子数为rm{y}

rm{隆脿64x}rm{80y=1}rm{1}

rm{隆脿x}rm{y=5}rm{4}

故选：rm{C}

假设其所含的分子数之比为rm{x}rm{y}根据质量比为rm{1}rm{1}列出比例式；就可计算出其所含的分子数之比．

本题是较为简单的数学计算，学生一般都能正确解答．【解析】rm{C}3、D【分析】解：rm{A}钠是“钅”子旁；属于金属元素。

B；镁是“钅”子旁；属于金属元素。

C；铜是“钅”子旁；属于金属元素。

D；硅是“石”子旁；属于固态非金属元素。

故选：rm{D}

金属元素名称一般有“钅”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，据此进行解答即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用辨别元素的种类的方法进行分析解题的能力．【解析】rm{D}4、A【分析】解：化学反应前后；元素的种类不变，某物质加热分解后有氧气生成，氧气是由氧元素组成的，说明该物质中含有氧元素，观察选项，故选A。

化学反应前后元素的种类不变；据此解答．

本题考查了质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】

该题主要考查的知识点为质量守恒定律。要做对该题可分两步走；第一，先根据反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量；第二：根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物和生成物。

【解答】

由题意可知，反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即乙的质量。rm{2+4+18+1篓T8+x+8+1}故rm{x}的数值是rm{8}根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丙，生成物是甲和乙。故rm{2+4+18+1篓T8+x+8+1}的数值是rm{x}根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丙，生成物是甲和乙。

rm{8}的数值是A.表中rm{X}的数值是rm{8}故A说法正确；故A说法正确；

rm{X}

rm{8}甲B.丁的质量反应前后没有变化，可能没有参加反应，也可能是催化剂，故B说法正确；乙，是分解反应，故C说法正确；

C.该化学反应为：丙rm{隆煤}甲rm{+}乙，是分解反应，故C说法正确；丙物质变化的质量为rm{隆煤}所以参与反应的甲和丙的质量比为rm{+}D.甲物质变化的质量为rm{8-2=6}丙物质变化的质量为rm{18-8篓T10}所以参与反应的甲和丙的质量比为rm{3}rm{5}故D说法错误。故D说法错误。

rm{8-2=6}

rm{18-8篓T10}【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，根据液体药品取用的节约原则，即取最小量的原则回答。【解答】为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应取最小量，固体只需盖满试管底部，液体一般取rm{1mL隆芦2mL}

故选B。【解析】rm{B}二、多选题(共8题，共16分)7、BC【分析】【分析】根据质量守恒定律应用和常见反应类型进行分析解答。【解答】A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A说法错误；与rm{c}的质量比rm{d}rm{=(2g-0)}故A说法错误；rm{(3g-2g)=2:1}故B说法正确；B.根据质量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B说法正确；时，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反应前后质量减少的是反应物，C.当rm{yleqslant4}时，rm{xgeqslant9}反应前后质量减少的是反应物，rm{c}rm{d}是反应物，rm{b}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{a}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{yleqslant4}是反应物，rm{xgeqslant9}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{c}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{d}当rm{b}时，rm{a}故D说法错误。故选BC。D.【解析】rm{BC}8、CD【分析】

【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可。本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】A.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故A选项不符合题意；B.该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，故rm{B}选项不符合题意；选项不符合题意；C.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故rm{B}选项符合题意；D.该反应中氢气得到氧化铁中的氧，发生了氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故Drm{C}选项符合题意；故选CD。

rm{C}【解析】rm{CD}9、AB【分析】【分析】本题主要考查学生对化学反应方程式的计算，金属的化学性质等知识的理解，学生依据题意分析即可。【解答】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}铜属于不活泼金属，与酸不反应。由于稀盐酸和铁恰好完全反应，因此为了使rm{X}和铁得到的氢气一样多，乙烧杯中的稀盐酸也必须全部参与化学反应，即rm{X}应该是过量的，即等质量、等溶质质量分数的酸溶液消耗的rm{X}比铁少，根据化学方程式不难看出rm{X}有可能是镁或铝，故A、rm{B}符合题意。故选AB。【解析】rm{AB}10、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}11、BC【分析】解：rm{A}给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成rm{45^{circ}}左右；图中所示操作错误；

B；量向试管中加入块状固体时；可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，图中所示操作正确；

C；给试管中的固体加热时；试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，图中所示操作正确；

D；用胶头滴管向试管中滴加液体时；试管口应垂直向上，图中所示操作错误．

故选：rm{BC}．

A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

B；根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断；

D；根据用胶头滴管向试管中滴加液体时的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{BC}12、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水来检验的；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙；水反应生成易溶的碳酸氢钙；如果二氧化碳的量比较少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸钙；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氢氧化钙完全反应，那么rm{x=4.4g}氢氧化钙消耗二氧化碳的质量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由题意知，其中rm{20g}沉淀又与rm{10g}二氧化碳反应生成了碳酸氢钙，因此此时二氧化碳的质量rm{4.4g}

故答案为：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；二氧化碳过量；二氧化碳又会与碳酸钙；水反应生成易溶的碳酸氢钙解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳会变浑浊，继续通二氧化碳又会变澄清，就是发生了上述反应．rm{AC}【解析】rm{AC}13、BC【分析】解：天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量rm{=}药品质量rm{+}游码质量，故当左盘共放rm{19}克砝码，游码拨到rm{1.5}克时天平平衡，则称量物的实际质量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在称量时，必须左物右码，所以该方法错误．

故选BC．

根据天平的使用原理判断；天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量．

天平是重要的实验仪器之一，是考查重点和热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．【解析】rm{BC}14、BD【分析】解：rm{A}钢锭轧成钢板属于物理变化、木棍燃烧属于化学变化；故A错；

B；汽油挥发属于物理变化、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质；故B正确；

C；液态水凝成冰属于物理变化、铜在潮湿空气中生成铜绿属于化学变化；故C错；

D；铁受热熔化属于物理变化、石蜡能燃烧属于化学性质；故D正确．

故选BD．

本题考查物理变化和化学变化的差别rm{.}物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成rm{.}如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】rm{BD}三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】

根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2Zn2+中前面2表示：两个锌离子；

标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；所以2Zn2+中后面2表示：（一个）锌离子带两个单位正电荷；

故答案为：两个锌离子；（一个）锌离子带两个单位正电荷．

【解析】【答案】根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；进行解答．

16、略

【分析】解：（1）A；石灰水可使石蕊变蓝；故不符合题意；

B；石蕊试液喷水显中性；中性溶液中石蕊不变色，依然是紫色，故不符合题意；

C；二氧化碳不能使石蕊变红；故不符合题意；

D；二氧化碳可与水反应生成碳酸；碳酸可使石蕊变红，符合题意；

（2）向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入水，若塑料瓶变瘪，则说明二氧化碳可溶于水，瓶内气体减少导致气压减小；气体具有热胀冷缩的性质，若氢氧化钠溶于水放热，则瓶内温度升高，气体膨胀，气压变大，U型管内a处水位下降，b处水位上升；

（3）取少量该黑色粉末于烧杯中；加入过量稀硫酸，若粉末中含有CuO；C，则烧杯内氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜溶液，溶液变蓝，碳与硫酸不反应，所以烧杯内还会有黑色不溶物；若溶液颜色无变化，有黑色不溶物，说明黑色粉末中无氧化铜，只有碳；

①碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳，方程式是C+2CuO2Cu+CO2↑；

②该反应是由单质--C，和化合物CuO，生成另一种单质Cu，化合物CO2；符合置换反应的特点，属于置换反应；

③该反应生成二氧化碳，所以可据b中导管口是否产生气泡判断是否完全反应；

故答案为：

（1）D；

（2）变瘪；气压（或温度）；b；

（3）溶液呈蓝色；有黑色不溶物；C；

①C+2CuO2Cu+CO2↑；

②置换；

③b中的导管口不再产生气泡（合理即可）．

（1）二氧化碳与水可反应生成碳酸；碳酸可使石蕊变红，碱性溶液可使石蕊变蓝，并结合题意分析解答；

（2）气体溶于水；则瓶内气体减少，气压减小，塑料瓶变瘪；并据气体热胀冷缩引起的气压变化设计实验，据U型管内水位的变化分析物质溶于水是否放热；

（3）氧化铜与硫酸可反应生成蓝色的硫酸铜溶液和水；碳和硫酸不反应，据此并结合实验结论；实验现象进行分析；

①碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳；据此书写方程式；

②据反应特点分析反应类型；

③该反应生成二氧化碳，所以可据b中导管口是否产生气泡判断是否完全反应．

了解二氧化碳的性质、指示剂的变色情况、碳和氧化铜反应实验等知识，才能结合题意正确分析解答．【解析】D；变瘪；气压（或温度）；b；溶液呈蓝色，有黑色不溶物；C；C+2CuO2Cu+CO2↑；置换；b中的导管口不再产生气泡（合理即可）17、略

【分析】解：（1）目前淡化海水的方法有多种；如：蒸馏法；结晶法、淡化膜法、多级闪急蒸馏法等，其中最常用的是蒸馏法，目前多采用多级闪急蒸馏法．

故答案为：多级闪急蒸馏法；

（2）氯化钠的溶解度受温度影响不大；所以采用蒸发溶剂的方法，故填：蒸发结晶；

（3）根据化学方程式中质量关系可以知道：

NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl

58.5798453.5

11.7g15.8g16.8g10.7g

满足化学式中相对分子质量的关系；故可以知道可以得到碳酸氢钠的质量为16.8g，生成氯化铵的质量为10.7g，根据题中的溶解度表可以知道，20℃时100g水中能够溶解碳酸氢钠的质量为9.6g，能够溶解氯化铵的质量为37.2g，所以能够析出的晶体的质量为16.8g-9.6g=7.2g．

故填：7.2．

（1）根据淡化海水的常用方法分析即可．

（2）根据海水晒盐的原理是蒸发结晶．

（3）根据20℃时NaCl和NH4HCO3的溶解度可知二者能完全溶解，由方程式中物质之间的质量关系可知NaCl、NH4HCO3恰好完全反应，可依据NaCl的质量计算生成的NaHCO3和NH4Cl的质量．

要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记对海洋资源的合理开发与利用，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．【解析】多级闪急蒸馏法；蒸发结晶；7.218、略

【分析】解：氢元素；氧元素、氖元素、钠元素和氯元素的元素符号分别是H、O、Ne、Na、Cl．

故填：H；O、Ne、Na、Cl．

书写元素符号时；只有1个字母的要大写，有2个字母的，第一个要大写，第二个要小写．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．【解析】H；O；Ne；Na；Cl19、略

【分析】解：rm{(1)}根据元素是具有相同核电荷数rm{(}即核内质子数rm{)}的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同；rm{垄脷垄脹}的质子数相同属于同种元素；

根据在原子中，原子序数rm{=}质子数rm{=}核外电子数；所以属于原子的有：rm{垄脵垄脷垄脺垄脼垄脽垄脿}

当核电荷数rm{=}质子数rm{>}核外电子数，为阳离子；rm{垄脻}中的核电荷数rm{=}质子数rm{>}核外电子数，所以rm{垄脻}为阳离子；当核电荷数rm{=}质子数rm{<}核外电子数，为阴离子；rm{垄脹}中质子数rm{<}核外电子数，所以rm{垄脹}是阴离子；

rm{(2)}根据结构示意图可找出电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子为：rm{垄脹垄脺垄脻}

故答案为：rm{(1)垄脷垄脹}rm{垄脻}rm{垄脹}rm{垄脵垄脷垄脺垄脼垄脽垄脿}rm{(2)垄脹垄脺垄脻}．

rm{(1)}据元素是具有相同核电荷数rm{(}即核内质子数rm{)}的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同；在原子中，原子序数rm{=}质子数rm{=}核外电子数；当核电荷数rm{=}质子数rm{>}核外电子数，为阳离子；当核电荷数rm{=}质子数rm{<}核外电子数；为阴离子；进行解答；

rm{(2)}根据结构示意图找出电子层数相同；最外层电子数也相同的粒子即可解答．

主要考查了元素的概念，原子和离子的区别和联系，粒子结构示意图rm{.}会读懂原子结构示意图是解题的关键．【解析】rm{垄脷垄脹}rm{垄脻}rm{垄脹}rm{垄脵垄脷垄脺垄脼垄脽垄脿}rm{垄脹垄脺垄脻}20、O2Fe；CuOMnO2；①④⑨【分析】解：rm{(1)}纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脹}氧气、rm{垄脿}铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，rm{垄脻}氧化铜、rm{垄脽}二氧化锰都属于氧化物；故答案为：rm{O_{2}}rm{Fe}rm{CuO}rm{MnO_{2}}

rm{(2)}混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}洁净的空气、rm{垄脺}糖水、rm{垄谩}氢氧化钠溶液都属于混合物；故答案为：rm{垄脵垄脺垄谩}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}洁净的空气、rm{垄脺}糖水、rm{垄谩}氢氧化钠溶液都属于混合物；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脹}氧气、rm{垄脿}铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，rm{垄脻}氧化铜、rm{垄脽}二氧化锰都属于氧化物．

本考点考查了物质的分类，要物质的分类是历届中考的重点，学生在进行辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{O_{2}Fe}rm{CuOMnO_{2}}rm{垄脵垄脺垄谩}21、略

【分析】解：rm{垄脵}氩气是单原子分子，可以直接用元素符号表示，所以氩气的化学式为rm{Ar}

rm{垄脷}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以rm{2}个硝酸根离子表示为rm{2NO_{3}^{-}}

rm{垄脹}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以五个亚铁离子表示为rm{5Fe^{2+}}

rm{垄脺}干冰是固态二氧化碳，化学式为rm{CO_{2}}

rm{垄脻}氯化铝的化学式为rm{AlCl_{3}}

rm{垄脼}分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以表示保持氯气化学性质的微粒是rm{Cl_{2}}．

故答案为：rm{垄脵Ar}

rm{垄脷2NO_{3}^{-}}

rm{垄脹5Fe^{2+}}

rm{垄脺CO_{2}}

rm{垄脻AlCl_{3}}

rm{垄脼Cl_{2}}．

rm{垄脵}根据氩气是单原子分子；可以直接用元素符号表示进行分析；

rm{垄脷}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脹}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脺}根据干冰是固态二氧化碳进行分析；

rm{垄脻}根据化学式的正确书写方法进行分析；

rm{垄脼}根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{Ar}rm{2NO_{3}^{-}}rm{5Fe^{2+}}rm{CO_{2}}rm{AlCl_{3}}rm{Cl_{2}}22、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子3OH-O【分析】解：（1）CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；故填：一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；

（2）3个氢氧根离子就是在氢氧根离子的前面加上数字3，故填：3OH-；

（3）地壳中含量最多的非金属元素是氧元素；故填：O。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】一个二氧化碳分子中含有2个氧原子3OH-O23、分子分子元素原子离子【分析】解：（1）蒸馏水不宜养鱼；是因为蒸馏水中几乎不含氧气，氧气是由氧分子构成的；故填：分子；

（2）分子是保持物质化学性质的最小粒子；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，所以二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒；二氧化碳气体是由碳；氧元素组成的；

（3）原子是化学变化中的最小粒子；故填：原子；

（4）硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成。

答案：

（1）分子；

（2）分子；元素；

（3）原子；

（4）离子；

根据物质的性质；组成与结构以及分子、原子与离子的概念来分析解答。

本题考查了物质的组成与结构以及构成的物质的基本粒子的概念，难度不大。【解析】分子分子元素原子离子四、计算题(共2题，共18分)24、略

【分析】

氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故答案为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；

两者反应时；可能氢氧化钠过量；可能硫酸铜过量，也可能恰好完全反应，酚酞遇碱变红色；

。实验步骤观察到的现象结论（1）过滤；取滤液观察。

（2）取滤液样品于试管中，加入几滴无色酚酞，（1）①滤液呈蓝色。

②滤液呈无色。

（2）①若酚酞变红。

②若酚酞不变色（1）①硫酸铜过量。

②氢氧化钠过量或恰好完全反应。

（2）①氢氧化钠过量。

②恰好完全反应

【解析】【答案】根据氢氧化钠会与硫酸铜生成氢氧化铜沉淀进行分析；

根据两者反应时；可能氢氧化钠过量；可能硫酸铜过量，也可能恰好完全反应，酚酞遇碱变红色进行分析．

25、略

【分析】

（1）根据装置图可知A为烧杯；加热时要放在石棉网上，所以本题答案为：烧杯，石棉网；

（2）B为玻璃棒；在过滤时起到了引流的作用，所以本题答案为：玻璃棒，引流；

（3）过滤时漏斗下端管口要紧贴烧杯内壁；液面要低于滤纸边缘，所以本题答案为：紧贴，低于；

（4）若滤液浑浊；则可能是滤纸破了或是液面高于了滤纸边缘，需要重新过滤，所以本题答案为：滤纸破了，换滤纸重新过滤．

【解析】【答案】根据已有知识进行分析；烧杯加热时要放在石棉网上，在过滤中使用玻璃棒起到了引流的作用，过滤操作要做到一贴；二低、三靠，若滤液浑浊，则需要重新过滤．

五、探究题(共1题，共8分)26、rm{(1)4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}

rm{(1)4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}难溶于水不燃烧也不支持燃烧。

rm{(2)N_{2}}炭燃烧生成二氧化碳气体；生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间，压强基本不变，水不倒吸，不能测定空气中氧气的含量。

rm{(3)}红磷量不足；装置漏气。

rm{(4)}

rm{(5){垄脵}7}环保rm{{垄脷}}不用在空气中加热红磷rm{(}气密性好；实验准确rm{)}【分析】【分析】rm{(1)}根据反应原理以及化学方程式的写法来分析；rm{(2)}燃烧结束后；推知氮气的性质时，从其颜色，溶解性，是否有可燃性角度考虑；

rm{(3)}根据木炭燃烧生成二氧化碳气体解答；

rm{(4)}产生误差的原因可以从装置的气密性；药品的用量、装置是否冷却等方面进行分析解答；

rm{(5)}氧气约占空气体积的五分之一；可以据此解答该题；

装置乙中的气密性较好，且无需再空气中点燃红磷，实验结果更准确，可以据此解答该题。【解答】rm{(1)}红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5