2025年苏教新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版九年级生物下册月考试卷4考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、水稻的体细胞内含有12对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是（）A.12对B.6对C.12条D.24条2、从能量转换的角度考虑，光合作用的实质是（）A.把污染物转变为对人类有益的物质B.把无机物转变为有机物C.把气体转变为固体D.把光能转变为有机物中的化学能3、下列反射活动中；不属于通过长期生活经验积累而形成的是（）

A.小熊“算术”表演。

B.小猫排尿。

C.小狗见到主人就摇尾巴。

D.望梅止渴。

4、下列反射活动中，属于非条件反射的是（）A.望梅止渴B.谈虎色变C.排尿反射D.一朝被蛇咬，十年怕井绳5、若尿液中发现蛋白质和血细胞；其病变发生在（）

A.肾小球。

B.肾小囊。

C.肾小管。

D.出球小动脉。

6、在运动中起支点和动力作用的分别是（）A.骨、关节B.关节、骨骼肌C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、根据动物的关节和骨骼图；回答问题．

（1）动物的运动主要由____组成．

（2）关节由____组成．

（3）屈肘：图中的[f]____收缩，[g]____舒张．

（4）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如____的调节，动物所需的能量，有赖于____、呼吸系统和____等系统的配合．

（5）运动的意义：利于动物____、躲避敌害、____和繁殖后代，以适应复杂多变的环境．8、哺乳动物的牙齿有门齿、____齿和____齿的分化，这样既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力．9、动画片里有这样一组镜头：大灰狼披上了羊皮，混进了羊群．然后，每天都有一只小羊失踪．老绵羊爷爷开始调查，当询问大灰狼时，大灰狼刚一张嘴说话，就被老绵羊爷爷识破了．结合图示完成下列问题：

（1）甲乙两图中门齿是____，犬齿是____，臼齿是____．（填序号）

（2）“老绵羊爷爷”断定为图____是狼的牙齿，它判断的依据是狼除了跟兔一样的牙齿以外，还有锋利的____，可用于____，这是与____生活相适应．

（3）像甲、乙两类动物的生殖发育特点是____、____．10、著名生物学家巴斯德在研究牲口炭疽病时；进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲；乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它们没有发病；乙组没有注射．几天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病的病原体，经过一段时间后，甲组绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡．

（1）甲组绵羊在第二次注射后，没有死亡，是因为____．这种现象属于____免疫．

（2）这个实验中的对照组是____．

（3）如果再将山羊脑炎病毒（CAEV）注射到甲组绵羊的体内，甲组绵羊会患病吗？____．11、在心脏跳动时，左心房和左心室是同时收缩的．____．（判断对错）12、被誉为“绿色水库”的生态系统是____，以观赏植物为主体的生态系统是____，容易产生环境问题，消费者主要是人类的生态系统是____．地球上最大的生态系统是____．13、（2011秋•沐川县期末）如图为生态系统各成分之间的相互关系；据图分析，回答下列问题：

（1）图中生态系统中的生产者是____．

（2）图中虫和鸟是生态系统中的____．

（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会____．

（4）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了____．

（5）在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做____．14、根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是无脊椎动物，另一类是____动物．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、松针实际上是松树的叶．____（判断对错）16、痰是由气管内表面的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外．____．（判断对错）17、血浆的功能为运载血细胞、运输养料和废物．____．（判断对错）18、动物所有的运动都由运动系统来完成的．____．（判断对错）19、体细胞中不存在性染色体，生殖细胞中才会有性染色体____（判断对错）．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共8分)20、小强在学习了细菌的分布后；提出了这样的问题：洗手前和洗手后手上的细菌数量一样多吗？小强想通过实验来探究洗手前和洗手后手上的细菌数量，请你帮他一起完成。

（1）小强利用盛有灭菌牛肉汁固体培养基的培养皿；进行细菌培养实验。他分别在洗手前和洗手后在培养基上进行______，然后将两组培养基放置在恒温箱培养一定时间，观察两组培养皿中菌落的数目。

（2）在观察现象时；发现两组培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______（填“细菌”或“真菌”）菌落。

（3）得出的结论是：洗手前手上的细菌数量______（填“多”或“少”）于洗手后手上的细菌数量。21、在2019年北京世园会期间；我国的9个牡丹野生种首次亮相。花卉专家利用这些牡丹野生种培育出了纯黄；橙红等不同花色的新品种。回答下列问题。

（1）材料中培育的牡丹新品种与亲本牡丹野生种在花色上有明显不同；这种稳定的差异属于______变异，这是培育新品种的基础。培育牡丹新品种的方法有______（写2种）。

（2）花卉专家研究发现；纯种红花牡丹和纯种白花牡丹（基因用G；g表示）与纯种红花豌豆和纯种白花豌豆（基因用A、a表示）的杂交实验现象有所不同，结果如图所示。

①牡丹的红花与白花在遗传学上称为______。

②牡丹杂交实验中；子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，而是表现为粉红花。如果子二代获得的牡丹共366株，理论上粉红花植株的数量为______株。

③豌豆的体细胞中有7对染色体；其产生的卵细胞中的染色体数目是______条。豌豆杂交实验中，子二代红花植株体细胞中，染色体与控制花色的基因可以用如图中的______表示（填字母）。

④豌豆杂交实验中，为确定子二代某一株红花豌豆的基因组成，可让该红花豌豆______，观察其后代的性状表现。豌豆豆荚的绿色（H）对黄色（h）为显性，现将纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成分别是______。22、日常生活中，生物制品“酶”应用非常广泛，加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关，请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别，完成下列问题。（1）提出问题。（2）作出假设。（3）实验：①材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等②探究方案：A.。B.。C.。③预期结果及结论：A.。B.。C.。23、（7分）下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：。瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量的水，使种子淹没于水，置于温暖处未萌发（1）本实验中，共构建了几对对照实验？___________。（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择______号瓶和______号瓶进行对照实验。（3）从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论?____________（4）从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论?_________________（5）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？评卷人得分五、其他(共4题，共20分)24、以下是四种微生物的形态结构示意图；请回答：

（1）这四种微生物中，必须借助电子显微镜才能观察到的是____（填字母）

（2）A细胞结构与图B、C相比，主要区别在于没有成形的____．

（3）D生物体结构与A、B、C相比，主要区别在于没有____结构，它的结构是由____和____组成的．

（4）四种微生物中属于单细胞的是____（填字母）

（5）在外界适宜的条件下，A、B两种生物的繁殖方式分别是____、____．25、请用连线把下面的生物归入它们所属的类群中；并写出各个类群的一个特点．

生物名称生物类群该类群的一个特点

①家蝇a病毒____

②鸽b细菌____

③链球菌c两栖动物____

④噬菌体d鸟类____

⑤蟾蜍e节肢动物____．26、图中是显微镜下观察到的几种微小生物；据图陋答问题．

（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是____．

（2）试根据细胞结构的特点；将图中生物进行分类．

①属于植物的是____；属于动物的是____．

②对A的分类；四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当？

甲：A有细胞壁和液泡；应属于植物；

乙：A没有叶绿体；应属于动物；

丙：A有细胞壁和液泡；不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物；

丁：除了动物和植物之外；我们还可以分出其他类群，A属于其他类群．

答：____的分类最恰当．27、如图分别表示五种不同的生物；据图回答：

（1）图中有细胞壁的是____．（2）有成形细胞核的是____．

（3）无细胞膜的是____．（4）有伸缩泡的是____．

（5）只能营寄生生活的是____．（6）营自养生活的是____．评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)28、细菌的运动结构是____，对细菌起保护作用的是____，细菌的遗传物质是____，没有成形的____，细菌与植物细胞基本相同的结构是____、____和____．与植物细胞不同，多数细菌没有叶绿体，因此只能利用现成的____生活，并把有机物分解成简单的____，成为生态系统中不可缺少的分解者．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】染色体在生物体细胞内是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，进行减数分裂，成对的染色体要两两分开，所以，在生殖细胞中染色体是体细胞的一半且成单条存在的．通过受精作用，精子与卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，所以也是成对存在的．【解析】【解答】解：通过分析可知；生殖细胞中的染色体是体细胞的一半成单存在，因此水稻的体细胞中有12对染色体，那么水稻的精子；卵细胞中染色体数分别是12条、12条．

故选：C．2、D【分析】【分析】绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化，思考答题．【解析】【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气。

由图可知光合作用的实质是：①完成了自然界规模巨大的物质转变．它把无机物转变成有机物；不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．

②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中；它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．

故选：D3、B【分析】

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射．缩手反射、小猫排尿反射、眨眼反射，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过长期生活经验积累或学习而形成一定的，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．小熊“算术”表演；小狗见到主人就摇尾巴；望梅止渴均是在非条件反射的基础上，经过长期生活经验积累或学习而形成一定的，是条件反射，故选项B符合要求．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．

4、C【分析】【分析】（1）反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射必须有神经系统的参与；没有神经系统参与的生理活动就不是反射．反射包括条件反射和非条件反射．

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解析】【解答】解：ABD；“望梅止渴”、“谈虎色变”、“一朝被蛇咬；十年怕井绳”，都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射；

C；“排尿反射”；是生来就有的非条件反射．

所以；属于非条件反射的是“排尿反射”．

故选：C5、A【分析】

尿的形成包括：肾小球和肾小囊内壁的虑过和肾小管的重吸收作用．（1）当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时；除大分子的蛋白质和血细胞不能被虑过外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿；

（2）当原尿流经肾小管时；原尿中大部分的水；全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管外包绕的毛细血管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．据以上知识判断：正常的尿液中不会有蛋白质和血细胞，若出现了，可能是肾小球和肾小囊内壁的虑过作用出现了问题，很有可能是肾小球有炎症通透性增强导致的．

故选：A

【解析】【答案】此题考查了肾小球的虑过和肾小管的重吸收作用．

6、B【分析】【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．

故选：B二、填空题(共8题，共16分)7、骨、骨连结和骨骼肌关节面、关节囊、关节腔收缩舒张神经系统消化系统循环系统寻找食物寻找配偶【分析】【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解析】【解答】解：（1）运动系统由骨；骨连结和骨骼肌构成．

（2）关节由关节面；关节囊和关节腔组成；关节面包括关节头和关节窝．

（3）动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺激时；f肱二头肌就会产生收缩，同时g肱三头肌处于舒张状态，从而牵动骨绕着关节活动，于是完成屈肘动作．

（4）人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

（5）动物通过运动；比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物；有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．

故答案为：（1）骨；骨连结和骨骼肌；

（2）关节面；关节囊、关节腔；

（3）收缩；舒张；

（4）神经系统；消化系统；循环系统；

（5）寻找食物；寻找配偶8、犬齿臼齿【分析】【分析】哺乳动物的牙齿分化为门齿；犬齿和臼齿．其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿；无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿．如图：

．【解析】【解答】解：哺乳动物的牙齿有门齿；犬齿齿和臼齿齿的分化；这样既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力．

故答案为：犬齿；臼齿9、略

【分析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，牙齿的分化即提高了消化能力，又增强了捕食能力．哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳．【解析】【解答】解：（1）甲乙两图中门齿是①③；犬齿是④，臼齿是②⑤，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物．

（2）肉食性动物如狼等的犬齿发达；适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿．“老绵羊爷爷”断定为图乙是狼的牙齿，这与肉食性生活相适应的．

（3）像甲；乙两类动物都是哺乳动物；生殖发育特点是胎生、哺乳．

故答案为：（1）①③；④；②⑤；

（2）乙；犬齿；撕裂食物；肉食性；

（3）胎生、哺乳．10、略

【分析】【分析】特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体，是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力．【解析】【解答】解：（1）实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射；它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），它们感染后没有发病，表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭，在第二次注射时，炭疽病的病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此没有发病，这属于特异性免疫．

（2）本实验的变量为是否注射毒性已减弱的炭疽病的病原菌；甲组注射了用毒性已减弱的炭疽病的病原菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，因此为对照组．故乙组绵羊在实验中起对照作用．

（3）如果再将山羊脑炎病毒（CAEV）注射到甲组绵羊的体内；产生脑炎抗体，一种抗体只对一种病原体起作用，对炭疽病的病原体不起作用，因此甲组绵羊会患病．

故答案为：

（1）第一次注射后；甲组绵羊体内产生了抵抗炭疽病毒的抗体特异性。

（2）乙组绵羊。

（3）会11、略

【分析】【分析】心脏的结构包括左心房、左心室、右心房、右心室．心房和心室之间房室瓣，朝向心室开，只允许心房的血液流向心室，而不能倒流；心室和动脉之间有动脉瓣，朝向动脉开．只允许血液从心室流向动脉．【解析】【解答】解：图是心脏跳动一次的示意图：

当心房收缩时；心室舒张，动脉瓣关闭，房室瓣开放，心房的血液流入心室；

心室收缩时；心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣开放，全身各处的血液流回心房，心室的血液压入血管；

心房和心室都舒张；房室瓣开放，动脉瓣关闭，血液从静脉流向心房，心房的血流向心室．

可见；在心脏跳动时，左心房和左心室同时收缩是错误的．

故答案为：错误．12、略

【分析】【分析】生物圈是最大的生态系统，生物圈包括了所有的生态系统，种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，据此答题．【解析】【解答】解：生物圈包括了所有的生态系统；种类多种多样，主要有森林生态系统；草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．

被誉为“绿色水库”的生态系统是森林生态系统；以观赏植物为主体的生态系统是园林生态系统，容易产生环境问题，消费者主要是人类的生态系统是城市生态系统．

故答案为：森林生态系统；园林生态系统；城市生态系统；生物圈13、略

【分析】【分析】此题主要考查生态系统的概念和组成，食物链和生态平衡有关知识点．【解析】【解答】解：（1）（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够进行光合作用，制造有机物；消费者主要指动物，直接或间接以植物为食．

（3）如果大量捕杀鸟；昆虫会因天敌数量的减少而其数量增加．

（4）食物链是在生态系统中；各种生物之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系，确切的说食物链是生产者和消费者之间由于捕食关系而形成的．

（5）由我们所学的知识可以知道：在一定的区域内；生物和它生存的环境包括空气；水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统．主要有生物部分和非生物部分组成，如一片农田就称为生态系统，因为农田里既包括非生物因素：光、温度、水等，又包括生物部分：农田里的所有生物．

故答案为：（1）草；（2）消费者；（3）增加；（4）食物链；（5）生态系统．14、脊椎【分析】【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．【解析】【解答】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物；鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫．

故答案为：脊椎三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】松树属于裸子植物，松树的叶子的寿命一般是3-5年，所以每年都有老叶脱落，新叶生出，看出来是终年常绿的．【解析】【解答】解：松树的松针是松树的叶子；只不过是一种进化了的叶子，这种叶子能以减少松树体内水分的蒸发，使松树非常耐旱．是对低温环境的一种适应．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】痰是气管和支气管上的黏膜腺细胞产生的黏液以及人体呼吸进入的有害物质，如细菌和病毒等，经人体咳嗽排出体外．【解析】【解答】解：气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛；腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘；细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．

故答案为：√17、√【分析】【分析】血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解析】【解答】解：血浆的功能主要有：运载血细胞；运输养料和废物．由消化道吸收的养料；依靠血液中的血浆来运输才能到达全身各组织．同时组织代谢产生的二氧化碳与其他废物也要靠血浆运输到肺、肾等处排泄，从而保证身体正常代谢的进行．血液运输氧气的功能主要是靠红细胞来完成的．红细胞：两面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧，和一部分二氧化碳；白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板：个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用．

故答案为：√18、×【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此判断．【解析】【解答】解：运动是动物的重要特征；不同的动物借助不同的结构进行运动．较高等的动物是靠运动系统来完成，如哺乳动物的运动则是在神经系统的支配下，由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨；骨骼肌和骨连接构成，骨在运动中起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，骨连接起到支点的作用；较低等的动物不是靠运动系统来进行运动的，如单细胞的动物草履虫就没有运动系统，其整个的身体就是一个细胞，其运动时靠纤毛的摆动而在水中旋转前进．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×19、×【分析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：通过分析可知；男性的体细胞中的性染色体是XY；女性的体细胞中的性染色体是XX，在形成生殖细胞时成对的性染色体要分开分别进入不同的生殖细胞中．男性形成两种生殖细胞，分别是含X的染色体的精子和含Y的染色体的精子；女性只产生含X的性染色体的卵细胞．所以体细胞、生殖细胞中都有性染色体．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．四、实验探究题(共4题，共8分)20、接种细菌多【分析】解：（1）培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基；将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察。小强利用盛有灭菌牛肉汁固体培养基的培养皿，进行细菌培养实验。他分别在洗手前和洗手后在培养基上进行接种，然后将两组培养基放置在恒温箱培养一定时间，观察两组培养皿中菌落的数目。

（2）一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落的特点：比较小；表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状；絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。在观察现象时，发现两组培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌菌落。

（3）分析结果；得出结论：洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少。

故答案为：（1）接种；

（2）细菌；

（3）多。

科学探究的一般方法包括提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。培养细菌、真菌的步骤：配制培养基；高温灭菌；冷却后接种；恒温培养。

解此题的关键是确定实验变量，作出假设。理解掌握培养细菌和真菌的方法步骤、细菌菌落的特点。【解析】接种细菌多21、可遗传的基因重组，基因突变相对性状1837A和白色豌豆进行杂交黄色，HH，Hh，hh【分析】解：（1）材料中培育的牡丹新品种与亲本牡丹野生种在花色上有明显不同；这种稳定的差异属于可遗传变异，这是培育新品种的基础。培育牡丹新品种的方法有基因重组，基因突变等；

（2）花卉专家研究发现；纯种红花牡丹和纯种白花牡丹（基因用G；g表示）与纯种红花豌豆和纯种白花豌豆（基因用A、a表示）的杂交实验现象有所不同，结果如图所示。

①牡丹的红花与白花在遗传学上称为相对性状；

②牡丹杂交实验中，子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，而是表现为粉红花。如果子二代获得的牡丹共366株，子二代红花（GG）：粉红花（Gg）：白花（gg）=1：2：1，理论上粉红花植株的数量为366×=183（株；

③生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。因此豌豆的体细胞内有7对染色体；则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条。豌豆杂交实验中，子二代红花植株体细胞中，染色体与控制花色的基因可以用如图中的A表示（填字母）；

④豌豆杂交实验中；为确定子二代某一株红花豌豆的基因组成，可让该红花豌豆和白色豌豆进行杂交，观察其后代的性状表现，如果子代都是红花，基因型是HH；如果子代即有花色，也有白色，基因型是Hh。

植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色和基因组成由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以，“现将纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉”，则该植株所结豌豆豆荚的颜色绿色是黄色、基因型是bb。“已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性”，则绿色是基因型是BB或Bb，黄色的基因型是bb。“现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉”；所种子中胚的基因组成HH，Hh或hh。

故答案为：（1）可遗传；基因重组；基因突变；

（2）①相对性状；②183；③7；A；④和白色豌豆进行杂交；黄色；HH，Hh，hh。

（1）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半；成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。

（2）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（3）在一对相对性状的遗传过程中；亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。解答即可。

本题考查了基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生分析表格的能力、判断性状的显隐性关系及个体基因型的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。【解析】可遗传的基因重组，基因突变相对性状1837A和白色豌豆进行杂交黄色，HH，Hh，hh22、略

【分析】试题分析：（1）提出问题：普通洗衣粉粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗？（2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，本题的假设是加酶洗衣粉的去污能力要强。（3）②探究方案：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，对照实验包括实验组和对照组a、由于对照试验只能有一个变量，因此取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉分别放入盛有等量、相同温度的水的两个盆中，配制好洗衣粉水，b、取两块同样大小、相同性质的布料，在上面点上相同性质的，大小相同的污点，并放入上述两个盆中浸泡相同的时间，c、取出布料，观察两块布料上的污点消除的情况。③通过现象预期结果及结论：a、若两块布料上的消除的污点一样，说明这两种洗衣粉的去污能力一样，b、若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明普通洗衣粉去污能力强，c、若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明加酶洗衣粉去污能力强。考点：本题考查的是科学探究的基本环节，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。【解析】【答案】（1）普通洗衣粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗？（2）加酶洗衣粉的去污能力要强（3）②a取等量的普通洗衣和加酶洗衣分别放入盛有等量，相同温度的水的两个盆中b取两块同样大小、相同性质的布料，在上面点上相同性质的，大小相同的污点，并放入上述两个盆中浸泡相同的时间c取出布料，观察两块布料上的污点消除的情况a若两块布料上的消除的污点一样，说明这两种洗衣粉的去污能力一样b若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明普通洗衣粉去污能力强c若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明加酶洗衣粉去污能力强23、略

【分析】【解析】试题分析：种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气．探究活动中的对照实验要求除一个条件不同外，其余条件都应相同，也就是变量的惟一性。本实验中，共构建了3对对照实验，分别是2和1、2和3、2和4。如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择2号瓶和4号瓶进行对照实验，2号瓶有空气，种子萌发了，而4号瓶加较多的水使种子无法得到空气而不萌发，二者的变量是否有充足的空气，说明充足的空气是种子萌发的条件．从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，说明种子的萌发需要适宜的温度，2号瓶温度适宜萌发了，3号瓶温度低没有萌发，说明适宜的温度是种子萌发的条件．从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，说明种子的萌发需要适量的水分．2号瓶内放少量的水，种子萌发了，而1号瓶不放水就不萌发，说明种子萌发需要适量的水．如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，进行如下设计探究方案：另取一瓶，编号为5号，在2号瓶设置的条件基础上，放到暗处或遮光，种子也萌发，结论，种子的萌发不需光。考点：探究种子萌发的条件．【解析】【答案】(1)3组(2)24(3)温度（低温）影响种子的萌发(4)水是植物萌发的重要条件(5)取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为：放少量水，置于温暖处，遮光处理；然后观察实验结果（合理即可得分）五、其他(共4题，共20分)24、D细胞核细胞蛋白质外壳遗传物质C分裂生殖孢子生殖【分析】【分析】图中A是细菌，B是青霉，C是酵母菌，D是病毒．【解析】【解答】解：（1）病毒无细胞结构；由蛋白质外壳和核酸核心两部分组成．病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米．因此必须借助电子显微镜才能观察到病毒．

（2）A是细菌；细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．

（3）D病毒结构简单；没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．

（4）四种物质中只有酵母菌属于单细胞生物．

（5）A细菌通过分裂方式繁殖后代；B青霉属于