2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要原料C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.氧气是可燃物燃烧的催化剂2、下列关于催化剂的说法正确的是（）A.加入二氧化锰催化后，氯酸钾分解产生的氧气质量会增加B.催化剂在化学反应中只能加快反应速率C.催化剂在反应前后质量和性质都没有变化D.硫酸铜溶液，红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用3、一场大火往往由一个小小的烟头引起．在烟头引起的火灾中，燃着的烟头主要作用是（）A.提供了可燃物B.使可燃物温度达到着火点C.支持燃烧D.以上都是4、rm{.}空气的成分按体积计算，含量最多的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体5、在化学符号rm{垄脵NO_{2}}rm{垄脷2CO}rm{垄脹H_{2}O_{2}}rm{垄脺2OH^{-}}rm{垄脻overset{+2}{Zn}SO_{4}}中，关于数字“rm{2}”的意义，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.表示分子个数的是rm{垄脷}B.表示一个分子中所含某种原子个数的是rm{垄脵垄脹}C.表示化合价数值的是rm{垄脻}D.表示离子所带电荷数的是rm{垄脺}6、某同学利用如图所示装置进行“燃烧红磷法测定空气中氧气的体积分数”的实验rm{.(A}rm{B}为两个集气瓶，且rm{B}中充满水rm{)}下列有关说法中，正确的是rm{(}rm{)}A.rm{A}瓶中放入水的目的是防止高温物质溅落瓶底使瓶底炸裂B.燃烧匙中必须放入足量的红磷，使rm{A}瓶中的氧气燃烧完全C.装置冷却后，打开止水夹，rm{B}瓶中的水被倒吸入rm{A}瓶中D.此实验不能得出“氧气约占空气体积rm{dfrac{1}{5}}”的结论7、判断玻璃仪器是否洗净的标准是rm{(}rm{)}A.器壁上出现均匀水膜B.器壁上的水可聚成水滴C.器壁上的水既不聚成水滴也不成股流下D.器壁无水8、以下实验方法的归纳，正确的是（）A.给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网B.取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒C.过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中D.用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、根据下列各粒子结构示意图；其中属于离子的是（）

A.

B.

C.

D.

10、在相同分子数的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的质量B.氧原子数C.氧分子数D.氧元素的质量分数11、某有机物的相对分子质量为rm{46}rm{4.6g}该物质在氧气中充分燃烧生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，据此判断，该有机物A.只由碳、氢两种元素组成B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.化学式为rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子个数比为rm{2隆脙6隆脙1}12、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是rm{(}rm{)}A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子13、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，请你分析这套装置的作用是什么？____．它说明氧气具有哪些性质？____．15、某原子的结构示意图为它的最外层电子数n=____，核外共有____个电子，元素符号为____．16、现有①铁，②二氧化碳，③医用75%的酒精，④氧气，⑤空气，⑥矿泉水，⑦蔗糖，⑧硫酸铜，⑨氧化铜，⑩碳．上述九种物质中属于混合物的是（填序号，下同）____；属于单质的是____；属于化合物的是____．17、化学源于生活；它与我们生活息息相关．请从以下物质中选择正确序号填空：

A、双氧水（H2O2）B、氧气（O2）C、氮气（N2）D、氢气（H2）E；稀有气体。

（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有____．（填序号；下同）

（2）在医生用来做消毒剂、同时又是我们实验室制取氧气的好材料的是____．

（3）密度最小的气体、被称作最清洁的能源的是____．

（4）空气中含量最高且常用于食品包装和做保护气的是____．

（5）常用于制造各种点光源的是____．18、写出下列符号的意义；或者用适当的化学用语和数字表示：

rm{(1)2H_{2}}______；

rm{(2)3Ca^{2+}}______；

rm{(3)}氧化铜中铜元素显正二价：______；

rm{(4)}氯化镁：______；

rm{(5)}氢氧根离子：______；

rm{(6)}氧化铝______。19、用符号或文字填空：

rm{(1)}铁元素______

rm{(2)3}个钾原子______

rm{(3)5}个二氧化硫分子______

rm{(4)2}个水分子______

rm{(5)3}个镁离子______

rm{(6)2Ca^{2+}}______

rm{(7)}二氧化锰______

rm{(8)}氢氧化钙______

rm{(9)}硫酸铁______

rm{(10)N_{2}O_{5}}______

rm{(11)NaCl}______

rm{(12)}氯酸钾______．20、取用一定量的液体药品时，通常使用______rm{.}量液时，视线要跟量筒______保持水平，再读出液体体积数rm{.}当用量筒取用液体接近刻度线时，应用______逐滴加入液体rm{.}用胶头滴管滴加液体时，应______在试管上方，不要______．21、通过一年的化学学习；你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a____；b____．

（2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式____．

（3）通过查阅资料得知：①实验室采用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气；②氢气是一种无色无味，密度远小于空气，且难溶于的气体．那么实验室制取氢气时选择的反应的发生装置是____，收集装置是____．（填字母编号）评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)22、下图是几种常见的灭火器；请回答下列问题。

（1）若档案室发生火灾，你选择的灭火器最好是（填字母标号）______．

（2）水基型灭火器使用时，拔下保险销，会发生反应生成气体．使瓶内气体增多，压强①______，在②______的作用下泡沫喷出。

（4）用二氧化碳灭火器灭火的原理是：使二氧化碳从钢瓶喷出，有①______的作用，达到灭火目的．使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上防止②______．23、最近，美国宣布退出rm{隆露}巴黎协定rm{隆路}引起全球担忧，rm{隆露}巴黎协定rm{隆路}旨在减少排放；寄望能共同遏阻全球暖化趋势；“节能减排”应该成为各国政府迫切需要解决到问题和应承担的责任．

rm{(1)}联合国气候变化专门委员会在rm{2007}年提出的一份报告中，论述了过去rm{100}多年全球变暖趋势的情况，图甲中的黑点表示从rm{1880}年到rm{2000}年间的一些年平均气温，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条直线则分别表示了近rm{120}年来、rm{60}年来和rm{20}年来的平均气温变化趋势；通过比较这三条直线你可以得出的结论是______．

rm{(2)}导致今年气温上升的主要原因是rm{CO_{2}}等温室气体的排放增加，如图乙是目前碳在自然界中的主要循环途径，大气中的rm{CO_{2}}进入生产者rm{(}植物rm{)}是通过______作用完成的rm{.}在工业革命以前，大气中的rm{CO_{2}}含量基本保持相对稳定，但之后通过______rm{(}填字母rm{)}途径排放到大气中的rm{CO_{2}}大量增加；从而打破了原有的平衡．

rm{(3)}在我国以汽油为燃料的轿车正在快速进入家庭，汽油的主要成分是己烷rm{(C_{6}H_{14})}它燃烧时的化学方程式为rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}某种品牌轿车正常行驶rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}千米需燃油rm{100}升rm{12}质量为rm{(}千克rm{8.6}请通过计算回答：该轿车正常行驶rm{)}千米会产生多少千克的二氧化碳？这些二氧化碳的体积有多大？rm{100}提示：汽油中的成分都以己烷计算，二氧化碳的密度约为rm{(}克rm{2}升rm{/}rm{)}24、用质量守恒定律解释：为什么铁丝在氧气中燃烧后，固体质量比铁丝增加了？25、根据如图所示；回答问题。

rm{(1)}给试管中的液体加热时，通常采用图______的加热方法，即将试管倾斜成大约rm{45^{circ}}角；其原因是______．

rm{(2)}给试管里的液体药品加热；液体不能超过试管容积的三分之一，原因是______．

rm{(3)}用图rm{C}或图rm{D}向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是______．评卷人得分五、计算题(共2题，共20分)26、下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验；请分析有关问题：

（1）计算：碳酸钠的质量为______g；水为______g．

（2）称量：用托盘天平称量；碳酸钠应放在______（填“左盘”或“右盘”）．

（3）溶【解析】

用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3）；量筒的规格是______（从下列中选用：10mL；25mL、50mL、100mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是______

（4）反思：若称取的碳酸钠中含有水分；则所配制的溶液的质量分数会______（填“偏大”；“偏小”或“无影响”）．

27、取用药品时，不要______接触药品，不要______闻药品气味，严禁______药品．实验剩余的药品不要______，也不要______，更不能带出______，要放入指定容器．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或固体；都是淡蓝色的，故选项正确；

B；氧气是植物光合作用的重要产物；光合作用是氧气的来源，故选项错误；

C；氧气的化学性质比较活泼；具有助燃性，不是可燃物，故选项错误；

D；在燃烧反应中；氧气不是催化剂，是反应物，故选项错误；

故选A

【分析】本考点属于氧气的用途，氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或固体，都是淡蓝色的；氧气是植物光合作用的重要产物，光合作用是氧气的来源；氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不是可燃物；氧气不是催化剂是反应物．2、D【分析】【解答】解：A；加入二氧化锰催化后；只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加氧气的质量，故选项说法错误．

B；催化剂能改变（包括加快和减慢）化学反应速率；故选项说法错误．

C；催化剂在反应前后质量和化学性质（而不是性质）都没有变化；故选项说法错误．

D；催化剂不一定就是二氧化锰；其它的物质也可以作催化剂，硫酸铜溶液、红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用，故选项说法正确．

故选：D．

【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．3、B【分析】解：香烟燃烧能够放出热量；从而使可燃物的温度升高，当达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来．

故选：B．

根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②氧气或空气；③达到燃烧所需的最低温度即着火点．）解答本题．

本题考查学生根据燃烧的条件进行分析解题的能力，并将知识灵活应用．【解析】【答案】B4、B【分析】略【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此表示分子个数的是：rm{垄脷2CO}故选项正确；

B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；所以表示一个分子中所含原子个数的是rm{垄脵NO_{2}}rm{垄脹H_{2}O_{2}}故选项说法正确；

C、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；所以表示元素化合价的是：rm{垄脻overset{+2}{Zn}SO_{4}}故选项说法正确；

D、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；离子符号前的数字表示离子的个数，故中的rm{2}表示氢氧根离子的个数为rm{2}故选项说法错误；

故选D．

根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}rm{A}瓶中不需要放入水，rm{A}瓶中的氧气被红磷消耗后瓶内压强减小，冷却到室温后打开止水夹，rm{B}瓶中的水被倒吸入rm{A}瓶中；而不是一开始就放入水，故A错误；

B、燃烧匙中必须放入足量的红磷，使rm{A}瓶中的氧气完全被消耗；故B正确；

C、rm{A}瓶中氧气被消耗，装置冷却后rm{A}瓶内压强减小，再打开止水夹，rm{B}瓶中的一部分水被倒吸入rm{A}瓶中而不是rm{B}瓶中全部的水；故C错误；

D、进入水的体积约等于氧气的体积，所以此实验能得出“氧气约占空气体rm{dfrac{1}{5}}”的结论；故D错误．

故选：rm{B}．

A、根据rm{A}瓶中不需要放入水，rm{A}瓶中的氧气被红磷消耗后瓶内压强减小，冷却到室温后打开止水夹，rm{B}瓶中的水被倒吸入rm{A}瓶中进行解答；

B、根据燃烧匙中必须放入足量的红磷，使rm{A}瓶中的氧气完全被消耗进行解答；

C、根据rm{A}瓶中氧气被消耗，装置冷却后rm{A}瓶内压强减小进行解答；

D；根据进入水的体积约等于氧气的体积进行解答．

本考点考查了空气中氧气的含量的探究，保证本实验成功的关键是：rm{垄脵}装置气密性好；rm{垄脷}红磷要足量；rm{垄脹}要冷却至室温再读数rm{.}并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．【解析】rm{B}7、C【分析】解：玻璃仪器已经洗净的标志是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表示仪器已洗干净，根据判断玻璃仪器已经洗净的标志，可知说法rm{A}rm{B}D错误；说法C正确；

故选C．

根据判断玻璃仪器已经洗净的标志：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时；表示仪器已洗干净，进行解答．

要求学生掌握判断玻璃仪器已经洗净的标志，并能实际操作．【解析】rm{C}8、B【分析】解：A；给玻璃仪器加热时；均不是应垫上石棉网，试管可以进行直接加热，故选项说法错误。

B；取用液体药品可用滴管吸取；也可直接倾倒，故选项说法正确。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，应用玻璃棒引流，不能将待过滤的混合物直接倒入漏斗中，故选项说法错误。

D；用托盘天平称量物质时；先加较大的砝码，再依次加小的砝码，故选项说法错误。

故选：B。

A；根据常见的用于加热的仪器；进行分析判断。

B；根据液体药品的取用方法；进行分析判断。

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则。

D；根据托盘天平的使用方法；进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)9、BD【分析】

A；该粒子质子数为17、核外电子数为17；粒子为不带电的原子；故A不正确；

B；该粒子质子数为12、核外电子数为10；粒子为带2个单位正电荷的阳离子；故B正确；

C；该粒子质子数为18、核外电子数为18；粒子为不带电的原子；故C不正确；

D；该粒子质子数为17、核外电子数为18；粒子为带1个单位负电荷的阴离子；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据粒子结构示意图；粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子．

10、AB【分析】解：A、氧元素的质量：n个CO2的质量为44n，则其中O的质量为44n×=32n．n个SO2分子的质量为64n，则其中O的质量为64n×=32n．另一个解释：含氧原子数相同；且氧原子的相对原子质量不变，故氧元素的质量相同．所以A选项正确．

B、氧原子数：n个CO2中含氧原子数为2n个，n个SO2分子中含氧原子数为2n个．所以含氧原子数相同．所以B选项正确．

C、氧分子数：由于CO2和SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子；所以C选项错误．

D、氧元素的质量分数：CO2中氧元素的质量分数为SO2中氧元素的质量分数为所以D选项错误；

故选：AB．

对比两物质的化学式，判断相同分子数的CO2和SO2分子里的相同量；可通过假设分子个数均为n，即比较nCO2和nSO2分子里的相同量．

本题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这部分知识的整体认知．【解析】【答案】AB11、BD【分析】【分析】根据元素守恒可判断物质中一定含有rm{C}和rm{H}两种元素，对氧元素的确定要根据二氧化碳与氧气中氧元素的质量来分析．【解答】一种物质燃烧只生成水和二氧化碳，则该物质肯定含有碳和氢元素。是否含氧则可根据质量守恒定律由下法确定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼=6.4g}含碳元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的质量为：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼=4.8g}含氢元素的质量为：rm{5.4g}则rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼

=4.8g}某纯净物中含氧的质量为：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某纯净物中原子个数比为rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以该物质的化学是为：rm{6}故选BD。rm{1}【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}原子中核外电子数rm{=}核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：rm{BD}．

原子或分子中核外电子数rm{=}核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】rm{BD}13、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】

鱼缸内的鱼要进行呼吸作用；需要溶解在水中的少量氧气，而氧气不易溶于水，量比较少，因此需要送气装置不断的向水中送气，来供给鱼的呼吸，避免鱼因缺氧而窒息死亡．

故答案为：这是利用氧气是不易溶于水；在送气时，即不断向水中送气，以增加氧气与水的充分溶解，以达到水中尽可能溶解氧气，在水中的鱼不至于因缺氧而窒息；氧气不易溶于水或氧气能供给呼吸等．

【解析】【答案】本题与生活实际相联系；考查学生用化学知识来解决实际问题的能力，也是近几年中考重要考点之一．

15、略

【分析】

根据原子的结构示意图；核内质子数为13；根据核电荷数即质子数，则核电荷数为13；是铝元素，在原子中，核外电子数等于质子数，所以，核外有13个电子；核外13个电子分布在三个电子层上运动，第一层2个电子；第二层8个电子、第三层即最外层上3个电子；

故答案为：3；13；Al．

【解析】【答案】原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式．小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，距核最远的电子层为最外层；

原子中；质子数与核外电子数相等，据此可计算最外层电子数n的值．

16、略

【分析】

医用酒精；空气、矿泉水属于混合物．故填：③⑤⑥

铁；氧气、碳是由一种元素组成的纯净物；属于单质．故填：①④⑩

二氧化碳；蔗糖、硫酸铜、氧化铜是由多种元素组成的纯净物；属于化合物．故填：②⑦⑧⑨

【解析】【答案】纯净物是指由一种物质组成的物质．混合物是指由多种物质组成的物质．

化合物是由不同种元素组成的纯净物．单质是由同种元素组成的纯净物．

17、BADCE【分析】【解答】（1）氧气能溶于水；氧气能供给呼吸，水中鱼类可以呼吸因为水中溶有氧气．故填：B；

（2）根据实验室制取氧气的液体试剂是过氧化氢．故填：A；

（3）氢气的密度最小；氢气燃烧生成水，被称为理想的“绿色能源”；故填：D；

（4）氮气大约占78%；氮气的用途是：制造氮肥；氮气充入食品包装袋内可以防腐；故填：C；

（5）稀有气体可以制造电光源；故填：E．

【分析】（1）氧气能供给呼吸；

（2）根据实验室制取氧气的液体试剂是过氧化氢进行解答；

（3）氢气燃烧生成水；

（4）氮气的用途是：制造氮肥；氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；

（5）稀有气体可以制造电光源等．18、略

【分析】解：rm{(1)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则rm{2H_{2}}可表示rm{2}个氢分子。

rm{(2)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{3Ca^{2+}}可表示rm{3}个钙离子。

rm{(3)}由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铜中铜元素显正二价可表示为：rm{overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)}氯化镁中镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价，其化学式为：rm{MgCl_{2}}

rm{(5)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。氢氧根离子可表示为：rm{OH^{-}}

rm{(6)}氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案为：

rm{(1)2}个氢分子；

rm{(2)3}个钙离子；

rm{(3)overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)MgCl_{2}}

rm{(5)OH^{-}}

rm{(6)Al_{2}O_{3}}

rm{(1)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

rm{(2)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字。

rm{(3)}化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

rm{(4)}氯化镁中镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价；进行分析解答。

rm{(5)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。

rm{(6)}氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价；写出其化学式即可。

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}分子符号、化学式、化合价、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】rm{2}个氢分子；rm{3}个钙离子；rm{overset{+2}{Cu}O}rm{MgCl_{2}}rm{OH^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}19、略

【分析】解：rm{(1)}铁元素的元素符号为：rm{Fe}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{3}个钾原子，就可表示为：rm{3K}

rm{(3)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{5}个二氧化硫分子可表示为：rm{5SO_{2}}

rm{(4)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{2}个水分子可表示为：rm{2H_{2}O}

rm{(5)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{3}个镁离子可表示为：rm{3Mg^{2+}}

rm{(6)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2Ca^{2+}}表示rm{2}个钙离子；

rm{(7)}二氧化锰的化学式为：rm{MnO_{2}}

rm{(8)}氢氧化钙是由显rm{+2}价的钙元素和显rm{-1}价的氢氧根组成，根据化合价原则，其化学式为：rm{Ca(OH)_{2}}

rm{(9)}硫酸铁是由显rm{+3}价的铁元素和显rm{-2}价的硫酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

rm{(10)N_{2}O_{5}}读作五氧化二氮；

rm{(11)NaCl}读作氯化钠；

rm{(12)}氯酸钾是由显rm{+1}价的钾元素和显rm{-1}价的氯酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：rm{KClO_{3}}

故答案为：rm{(1)Fe}rm{(2)3K}rm{(3)5SO_{2}}rm{(4)2H_{2}O}rm{(5)3Mg^{2+}}rm{(6)2}个钙离子；rm{(7)MnO_{2}}rm{(8)Ca(OH)_{2}}rm{(9)Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

rm{(10)}五氧化二氮；rm{(11)}氯化钠；rm{(12)KClO_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{Fe}rm{3K}rm{5SO_{2}}rm{2H_{2}O}rm{3Mg^{2+}}rm{2}个钙离子；rm{MnO_{2}}rm{Ca(OH)_{2}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}五氧化二氮；氯化钠；rm{KClO_{3}}20、略

【分析】解：取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须平放在桌面上，视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积数rm{.}当用量筒取用液体接近刻度线时，应用胶头滴管逐滴加入液体rm{.}用胶头滴管滴加液体时；应垂悬在试管上方，不要伸入试管内或接触试管壁，以免污染胶头滴管．

故答案为：量筒；凹液面的最低处；胶头滴管；垂悬；伸入试管内或接触试管壁．

根据液体药品的取用方法和量筒的正确使用方法进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】量筒；凹液面的最低处；胶头滴管；垂悬；伸入试管内或接触试管壁21、略

【分析】

（1）分液漏斗和试管是实验室常用的仪器；故答案为：分液漏斗；试管；

（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，故答案为：过氧化氢水+氧气。

（3）实验室是用锌和稀硫酸在常温下制氢气的；因此不需要加热，氢气的密度比空气的小，难溶于水，因此可以用向下排空气法和排水法收集；故答案为：A；C或E

【解析】【答案】如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气；就不需要加热；如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热．氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法和向上排空气法收集．实验室是用锌和稀硫酸在常温下制氢气的，因此不需要加热，氢气的密度比空气的小，难溶于水，因此可以用向下排空气法和排水法收集．

四、简答题(共4题，共32分)22、略

【分析】解：（1）二氧化碳灭火后不留有痕迹；不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书，档案；精密仪器等火灾，故选：C；

（2）水基型灭火器使用时；拔下保险销，会发生反应生成气体．使瓶内气体增多，压强变大，在压强差的作用下泡沫喷出；

（3）二氧化碳汽化发生吸热现象；所以用二氧化碳灭火器灭火的原理是：使二氧化碳从钢瓶喷出，有降温和隔绝空气（或氧气）的作用，达到灭火目的．使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上防止冻伤．

给答案为：（1）C；

（2）变大；压强差；

（3）降温和隔绝空气（或氧气）；冻伤．

（1）用来扑灭图书档案；精密仪器等处的火灾不能有水；否则容易受损；根据灭火器的原理和适用范围进行分析判断即可；

（2）根据水基型灭火器的喷射原理进行分析；

（3）根据二氧化碳汽化发生吸热现象进行分析．

本题主要考查了灭火器的灭火范围和使用方法，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．【解析】C；变大；压强差；降温和隔绝空气（或氧气）；冻伤23、略

【分析】解：rm{(1)}通过Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ三条直线可以得出的结论是全球变暖的速率越来越快．

故填：全球变暖的速率越来越快．

rm{(2)}绿色植物通过光合作用能够把水和二氧化碳合成葡萄糖，同时放出氧气，绿色植物的呼吸作用放出二氧化碳rm{(a}途径rm{)}部分绿色植物能被分解者分解产生二氧化碳rm{(b}途径rm{)}部分绿色植物腐败变质产生二氧化碳rm{(c}途径rm{)}化石燃料的燃烧产生大量二氧化碳rm{(d}途径rm{)}在工业革命以前，大气中的rm{CO_{2}}含量基本保持相对稳定，但之后通过rm{d}途径排放到大气中的rm{CO_{2}}大量增加；从而打破了原有的平衡．

故填：光合；rm{d}．

rm{(3)}设产生二氧化碳质量为rm{x}

rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}

rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}rm{172}

rm{528}rm{8.6kg}

rm{dfrac{172}{8.6kg}=dfrac{528}{x}}

rm{x}

二氧化碳体积为：rm{dfrac{172}{8.6kg}=dfrac

{528}{x}}

答：该轿车正常行驶rm{x=26.4kg}会产生rm{26400g隆脗2g/L=13200L}的二氧化碳，这些二氧化碳的体积是rm{100km}．

rm{26.4kg}通过Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ三条直线可以得出的结论是全球变暖的速率越来越快；

rm{13200L}绿色植物通过光合作用能够把水和二氧化碳合成葡萄糖，同时放出氧气，绿色植物的呼吸作用放出二氧化碳rm{(1)}途径rm{(2)}部分绿色植物能被分解者分解产生二氧化碳rm{(a}途径rm{)}部分绿色植物腐败变质产生二氧化碳rm{(b}途径rm{)}化石燃料的燃烧产生大量二氧化碳rm{(c}途径rm{)}

rm{(d}根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算．

本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．rm{)}【解析】全球变暖的速率越来越快；光合；rm{d}24、铁丝与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，铁丝与氧气的质量和等于四氧化三铁的质量，所以生成的固体的质量比铁丝重【分析】【分析】本题考查了质量守恒定律的应用，解答时从质量守恒定律的含义来解答，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，质量守恒定律适合所有的化