2025年新世纪版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、吸烟不仅伤害身体，还会影响人的生殖和发育．烟草中的有害物质能杀伤精子，降低受孕率，使胎儿发育畸形．人体产生精子的器官和胎儿发育的场所分别是（）A.睾丸和卵巢B.输精管和子宫C.睾丸和子宫D.睾丸和输卵管2、下列繁殖方式属于无性生殖的是（）

①水稻的种子繁殖。

②酵母菌的出芽生殖。

③利用植物组织培养技术培育康乃馨。

④哺乳类的胎生。

⑤马铃薯的块茎长出芽．A.①②③B.②④⑤C.②③⑤D.①③④3、下列关于基因、DNA、染色体之间的关系的叙述中，错误的是（）A.DNA位于细胞核的染色体上B.细胞核中有储存遗传信息的物质DNAC.基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片断D.DNA的载体是基因4、叶片的下列结构中；主要功能是进行光合作用的是（）

A.表皮细胞。

B.叶脉。

C.保卫细胞。

D.叶肉细胞。

5、在树木移栽时剪去部分枝叶；其目的是（）

A.降低蒸腾作用。

B.减弱呼吸作用。

C.增强光合作用。

D.提高吸收作用。

6、正在患急性出血性结膜炎（红眼病）的病人；属于（）

A.病原体。

B.传染源。

C.传播途径。

D.易感人群。

7、漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，是由于绿色植物的（）A.光合作用和呼吸作用B.运输作用和呼吸作用C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、哺乳动物牙齿的作用是：____、____和____食物．它们的牙齿分化为____齿、____齿和____齿．这样的分化提高了哺乳动物____食物的能力，增强对食物的____能力．9、（2014•惠安县模拟）如图是某草原生态系统食物网简图；请根据图回答：

（1）草属于生态系统成分的____者．某同学将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．他是根据体内是否有____作为分类依据的．

（2）该食物网中共有____条食物链，最长的一条食物链是____．

（3）若人们大量捕捉蛇，则该生态系统最宠发生的变化是____的数量将会增加，可能导致生态平衡被破坏．这说明生态系统虽然具有一定的____能力；但生态系统的这种能力是有限的．

（4）如果该食物网要长期维持下去，除了图中的生物外，还应有腐生细菌、真菌等____者和非生物成分，请举出两种非生物成分：____．10、疾病诊断的方法有____、____、____和____．11、（2013春•福安市期末）观察如图；分析并回答问题．

（1）如果图中B表示心脏的左心房和左心室，则C血管是____，C血管中流动的是____血．

（2）如果图中B表示肾小球，则A血管应是____．肾小球、____和____等组成了肾单位．尿液的形成包括了肾小球的____作用和____的重吸收作用的过程．12、春季气候转暖时；青蛙进行繁殖．试分析青蛙的繁殖行为：

（1）雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是繁殖行为中的____行为．

（2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中精子和卵细胞结合成____，完成____作用．

（3）蛙的受精卵在水中发育成蛙，该过程要经过____和幼蛙阶段．蛙的发育是____，原因是____．

（4）池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对于青蛙种族的延续是有利____的．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、黑猩猩与人都有32枚牙齿，均无尾．____（判断对错）14、克隆人是合法的，对社会的发展有利无害____．15、动物的“语言”是动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等．____．（判断对错）16、鸟类呼吸的方式与人不同，它是双重呼吸．____．17、生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法．____．（判断对错）18、裸子植物的生殖过程离不开水．____（判断对错）．19、物种虽然灭绝，但通过一定的时间，还可以再生．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)20、如图是某生态系统食物网简图．图中A-D代表不同的消费者．请据图回答：

（1）共有______条食物链．

（2）此食物网中；C和D的关系是______．

（3）一般认为；生态系统中最重要的组成成份是______．

（4）该生态系统的能量最终来源于______．

（5）如图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有______．21、如图所示为人体组织形成过程示意图。请分析回答问题。

（1）图中①②③表示细胞的______过程；细胞经过该过程形成许多形态；结构、______类似的新细胞，且新细胞与亲代细胞具有______的遗传物质。

（2）④表示细胞的______过程。

（3）图A具有收缩、舒张等功能，则图A为______组织；图B的主要结构特点是细胞排列疏松，细胞间质发达，则图B为______组织。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】男；女性生殖系统的结构和功能如图所示：

【解析】【解答】解：由分析可知：分泌雄性激素和产生精子的器官是睾丸；人体的胚胎和胎儿发育是在子宫里进行．

故选：C．2、C【分析】【分析】植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖．没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖．【解析】【解答】解：②酵母菌的出芽生殖；③利用植物组织培养技术培育康乃馨、⑤马铃薯的块茎长出芽等没有经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，而①水稻的种子繁殖、④哺乳类的胎生是经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖．

故选：C3、D【分析】【分析】此题可以从染色体、DNA、基因三者的概念个关系方面来分析解答．【解析】【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子有许多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片断．一条染色体上携带着许多基因．它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核．因此DNA在基因上的说法是错误的．

故选：D4、D【分析】

【解析】

叶片的结构如下图：

叶片的表皮有表皮细胞和保卫细胞组成；表皮细胞排列紧密，主要起保护作用，保卫细胞是成对存在的，中间有气孔，气孔是气体交换的“窗口”，也是水分散失的“门户”；叶肉包括栅栏组织和海绵组织两部分，里面都含有较多的叶绿体，是进行光合作用的场所；叶脉里有机械组织和输导组织，机械组织有支持作用，输导作用有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物．

绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．叶肉内含大量叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，并进行光合作用，所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所．

故选：D

【解析】【答案】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．

5、A【分析】

植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．

故选：A

【解析】【答案】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．据此解答．

6、B【分析】

传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径、易感人群．

传染源：能够散播病原体的人和动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人．

患急性出血性结膜炎（红眼病）的病人属于能够散播病原体的人；应属于传染病的传染源．

故选：B

【解析】【答案】此题重点考察的是传染病流行的三个基本环节．

7、C【分析】【分析】绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．据此解答．【解析】【解答】解：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中；增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛；分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用．因此当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量，故C符合题意．

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，肉食性动物与食肉生活相适应的特点．【解析】【解答】解：哺乳动物的牙齿分为门齿；臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断；撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿．哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，增强了对食物的消化功能．牙齿的分化即提高了消化能力，又增强了捕食能力．哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳．

故答案为：切断撕裂磨碎门犬臼摄取消化9、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分又包括生产者；消费者和分解者．

（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力．

据此可以解答本题【解析】【解答】解：（1）在该生态系统中草是生产者；而鼠；食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者，食虫鸟、蛇、青蛙、鼠体内有脊柱，属于脊椎动物，蜘蛛、食草昆虫为无脊椎动物．

（2）食物链的起点是生产者；终点是消费者，图中共有5条食物链：①草→食草昆虫→青蛙→蛇；②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇；④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；⑤草→食草昆虫→食虫鸟．最长一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力；食物链中的生物是相互制约；相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．若人们大量捕捉蛇，因为蛇以鼠为食，由于天敌减少而鼠会大量繁殖，所以鼠的数量会增加，从而破坏生态平衡．这说明生态系统虽然具有一定的调节能力，但生态系统的这种能力是有限的．

（4）如果该食物网要长期维持下去；除了图中的生物外，还应有腐生细菌；真菌等分解者和非生物成分，非生物成分有阳光、空气、水、土壤等．

故答案为：

（1）生产；脊柱．

（2）5；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇．

（3）鼠；调节．

（4）分解；阳光、空气．10、略

【分析】【分析】此题是一道关于疾病诊断的常用方法的生物填空题，结合疾病诊断的方法有问诊、体格检查、化验检、医学仪器辅助诊断等方法进行解答．【解析】【解答】解：疾病诊断是根据各种疾病的临床特点；对病人作出相应的诊断，确定所患病种的名称．不论外感病还是内伤病，都有其各自的发生；发展、传变转归等内在规律，所以辨别疾病的不同，对于掌握其特殊的本质与发展规律，以及了解各阶段的证候特点，是十分必要的．疾病诊断的方法有问诊、体格检查、化验检、医学仪器辅助诊断等方法．

故答案为：问诊、体格检查、化验检、医学仪器辅助诊断11、略

【分析】【分析】将血液输送回左心房的血管是肺静脉；与左心室相连的是主动脉；肾单位是形成尿液的主要单位．【解析】【解答】解：图中所示的血流方向是：A→B→C．

（1）如果图中B表示心脏的左心房和左心室；则A血管是肺静脉，C血管是主动脉，C血管中流动的是动脉血．

（2）如果图中B表示肾小球；则A血管应是入球小动脉．形成尿液的主要单位是肾单位，肾单位由肾小球；肾小囊、肾小管组成，尿液的形成包括了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用的过程．

故答案为：（1）主动脉；动脉；（2）入球小动脉；肾小囊；肾小管；滤过；肾小管．12、求偶受精卵受精蝌蚪变态发育幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大有利【分析】【分析】青蛙的生殖过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，青蛙经过抱对，雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其幼体和成体在外部形态和内部结构及生活习性都发生很大的变化，属于变态发育．【解析】【解答】解：（1）雄性青蛙在口的后方有鸣囊；可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶现象，属于繁殖行为．

（2）雌雄蛙抱对；这是雌雄动物之间的识别，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排到水中，在水里完成受精作用形成受精卵，因此雌雄蛙抱对，有利于精子和卵细胞结合形成受精卵，提高了受精率和后代成活率，对于后代适应水中生活的环境有重要意义．

（3）青蛙的一生经过受精卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段；属于变态发育．原因是在由受精卵发育成成蛙的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大．

（4）池塘里的蝌蚪密度过大时；蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对青蛙种的延续是有利的，利于优良蛙种的延续．

故答案为：（1）求偶；（2）受精卵；受精；（3）蝌蚪；变态发育；幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大；（4）有利三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】【分析】黑猩猩齿式与人类相同，有32枚牙齿；无尾．【解析】【解答】解：比较法是通过观察；分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．人类与黑猩猩的共同特征最多，亲缘关系最近；牙齿32枚，齿式与人类同，无尾，有尾的叫“猴”，人；黑猩猩都是哺乳动物，胎生哺乳．

故答案为：√14、×【分析】【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群．通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的后代的过程．【解析】【解答】解：从生物学的角度来分析；人也是由细胞构成的，细胞核中含有遗传信息，克隆技术成熟后，克隆人是可以成功的．但是许多国家都立法禁止对人类的克隆原因是：一是现在技术还没有达到足够高的程度；二是克隆人一旦成功，将严重威胁着人类社会的稳定，打破原有的人际关系；三是影响人类社会的进步，因为人类是在不断的接代中，进一步优胜劣汰，提高自己，所以人类社会才不断发展，科学技术才不断发展，当然克隆技术可以克隆人某些器官，例如肾脏；心脏、肝脏等用在器官移植上为人类社会造福．故此题说法错误．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】此题考查的知识点是动物的通讯，解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．【解析】【解答】解：动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”．

故答案为：√16、√【分析】【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答．【解析】【解答】解：家鸽的体内有很多气囊；这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．

故答案为：√17、√【分析】【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识；领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．

生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法．【解析】【解答】解：生物学研究的基本方法有观察；实验、调查、分类等：

（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．

（2）实验法是生物研究的主要方法．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．

（3）调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

（4）分类：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级；并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．

故题干说法正确．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】裸子植物的主要特点：种子裸露，无果皮包被；根、茎、叶发达，并且有发达的输导组织和机械组织；受精过程不需要水；维管束中有形成层，茎能无限长粗．因此裸子植物比蕨类植物高等的特点是靠种子繁殖后代，受精过程不需要水，根、茎、叶发达．而二者茎内都有输导组织．【解析】【解答】解：裸子植物的受精过程不需要水；即生殖摆脱了水的限制，可生活在干旱的环境中；故说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，它所携带的基因库也将随之消失，就无法再生．据此解答．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，它所携带的基因库也将随之消失，就无法再生．

故答案为：×四、简答题(共2题，共8分)20、3竞争生产者太阳能分解者和非生物部分【分析】解：（1）在本生态系统中有：①生产者→C→A；②生产者→D→A；③生产者→D→B→A三条食物链．

（2）在食物链中：①生产者→C→A；②生产者→D→A；C；D均以生产者为食，会发生竞争，此食物网中，C和D属于竞争关系．

（3）在生态系统中；生产者（绿色植物）能通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放出氧气，生产者光合作用储存的能量是生态系统中其它生物的能量来源．没有生产者就没有就没有其他生物．所以，一般认为，生产者是生态系统中最重要的组成成分．

（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．