2025年外研衔接版六年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版六年级数学上册阶段测试试卷192考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、6个人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做几只？正确列式的是（）A.30÷6÷3B.36÷3C.36÷6D.36÷6×32、下列算式中，（）能运用乘法分配律使计算简便．A.××B.（+）×36C.+×53、32×（5+6）（）32×5+32×6．A.＞B.＜C.=4、如果甲数比乙数多20%，那么乙数：甲数=（）A.6：5B.5：6C.5：115、三月份有31天，这个月有几个星期，还多几天？（）A.4个星期多2天B.4个星期多3天C.4个星期多4天6、室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A.（3，3）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）7、一个精密零件长5mm，画在一幅图纸上长30cm，这幅图纸的比例尺是（）A.1：6B.6：1C.1：60D.60：1评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、。4000千克=____吨3米-24分米=____分米28毫米+52毫米=____毫米=____厘米1000克+8000克=____千克6千米-500米=____米9、在下式的方框里分别填上2、4、6、8四个数字，使等式成立．最多可写出____个不同的算式．10、35.6是8的____倍，____的6.5倍是15.6．11、两个数相除的商是15，被除数和除数都扩大5倍，商是____；如果被除数扩大5倍，除数缩小5倍，商是____．12、把下列各数从小到大的顺序进行排列．

7502943；909543、61054108、910237

____．13、一个三角形的三个内角的比是1：2：3，其中大角的度数是______．14、银行存折上一般存入为正，取出为负．4月10日，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作______元．到了5月15日她取出3000元，存折上就记作______元．15、24÷____==0.375=____：____=____%=____成____．16、一件商品原价500元，先提价10%，再降价10%，现在价格是____元．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、所有的七位数都比八位数小．____（判断对错）18、太阳中心温度是15000000度，改写成以“万”作单位的数是1500度．____．（判断对错）19、把一个西瓜分成10份，吃了3份，还剩．____．（判断对错）20、“八折”优惠，就是减少80%．____．21、．____．22、A：B=5：4，那么A比B多．____．（判断对错）23、小明15分钟走了1千米，平均每分钟走千米．____．（判断对错）24、如果甲数的等于乙数的（甲、乙均不为0），则甲数大于乙数．____（判断对错）25、六二班男生人数是女生人数的，女生人数占全班人数的40%．____（判断对错）．评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)26、按要求作图．

（1）将平行四边形向左平移10格后得到图形a．

（2）将平行四边形绕A点按顺时针方向旋转90°后得到图形b．

（3）将平行四边形按2：1的比例扩大后得到图形c．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】用做的玩具的总数除以人数就是平均每人3天可以做几只．据此解答即可．【解析】【解答】解：用做的玩具的总数除以人数就是平均每人3天可以做几只；所以可以列式为：36÷6．

故选：C．2、B【分析】【分析】根据乘法分配律的意义，（a+b）×c=a×c+b×c，据此解答．【解析】【解答】解：（）×36；

=；

=9+8；

=17．

故选：B．3、C【分析】【分析】运用乘法分配律即可解答．【解析】【解答】解：32×（5+6）；

=32×5+32×6；

=160+192；

=352；

故选：C．4、B【分析】【分析】根据“甲数比乙数多20%，”知道把乙数看作单位“1”，即甲数是乙数的（1+20%），即乙数与甲数的比是1：（1+20），再利用比的基本性质化简即可．【解析】【解答】解：1：（1+20）；

=1：1.2；

=（1×10）：（1.2×10）；

=10：12；

=（10÷2）：（12÷2）；

=5：6；

故选：B．5、B【分析】【分析】求三月份有几个星期，还多几天，也就是求31天里面有几个7，还余几，用除法计算得解．【解析】【解答】解：31÷7=4（个星期）3（天）；

答：三月份有4个星期；还多3天．

故选：B．6、A【分析】【分析】聪聪坐在实验室的第3列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，则说明明明与聪聪在同一列，明明是在第2+1=3行，由此利用数对表示位置的方法即可解答．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：明明明与聪聪在同一列；即第3列，明明是在第2+1=3行，由此利用数对表示为：（3，3）．

故选：A．7、D【分析】【分析】根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．【解析】【解答】解：30厘米：5毫米。

=300毫米：5毫米。

=60：1

答：这幅图的比例尺是60：1．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】（1）低级单位千克化高级单位吨；除以进率1000．

（2）3米=30分米；30分米-24分米=6分米．

（3）28毫米+52毫米=80毫米；80毫米=8厘米．

（4）1000克+8000克=9000克；9000克=9千克．

（5）6千米=6000米，6000米-500米=5500米．【解析】【解答】解：（1）4000千克=4吨；

（2）3米-24分米=6分米；

（3）28毫米+52毫米=80毫米=8厘米；

（4）1000克+8000克=9千克；

（5）6千米-500米=5500米．

故答案为：4，6，80，8，9，5500．9、略

【分析】【分析】因为2÷=24，4÷=24，6÷=24，8÷=24，先确定被除数，再根据除数化简后是、、或者分情况讨论即可．【解析】【解答】解：设这个算式是A÷=24

（1）当A=2时，2÷=24；

那么=；

①当B=4，C=48；那么C=6，D=8，或者C=8，D=6：

2÷=2÷=24；（算式一）

2÷=2÷=24；（算式二）

②当B=6时，C=72；那么C=9，D=8（或者C=8，D=9），9不是原题要求的数字不合题意，去掉；

同理可得B=8得出的数字也不合题意；

（2）当A=4时，4÷=24；

那么=；

①当B=2，C=12；那么C=3，D=4，或者C=4，D=3，不合题意；

②当B=6，C=36；那么C=D=6不合题意；

③当B=8时，C=48；那么C=6，D=8，或者C=8，D=6不合题意；

（3）当A=6时，6÷=24；

那么=；

①当B=2，C=8；那么C=2，D=4，或者C=2，D=4，不合题意；

②当B=4，C=16；那么C=2，D=8或者C=8，D=2，这时算式是：

6÷=6÷=24；（算式三）

6÷=6÷=24；（算式四）

③当B=8时，C=32；那么C=4，D=8，或者C=8，D=4不合题意；

（4）当A=8时，8÷=24；

那么=；

①当B=2，C=6；那么C=1，D=6，或者C=6，D=1，不合题意；

②当B=4，C=12；那么C=2，C=6或者D=2，C=6；

算式就是：8÷=8÷=24；（算式五）

8÷=8÷=24；（算式六）

③当B=6时，C=18；那么C=6，D=3，或者C=3，D=6不合题意；

综上所述一共有6种不同的填法．

故答案为：6．10、略

【分析】【分析】求一个数是另一个数的几倍；用除法进行计算，即35.6除以8；

根据小数除法的意义知：已知两个数的积，与其中的一个因数，求另一个因数的运算．用15.6除以6.5．【解析】【解答】解：35.6÷8=4.45；

15.6÷6.5=2.4．

故答案为：4.45；2.4．11、15375【分析】【分析】在除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；

除数不变；被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；

被除数不变；除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；

据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商的变化规律可知；

两个数相除的商是15；被除数和除数都扩大5倍，商是15；

如果被除数扩大5倍；除数缩小5倍，商是15×5×5=375．

故答案为：15，375．12、909543＜910237＜7502943＜61054108．【分析】【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大，解答即可．【解析】【解答】解：把下列各数从小到大的顺序进行排列为：909543＜910237＜7502943＜61054108．

故答案为：909543＜910237＜7502943＜61054108．13、90°【分析】解：1+2+3=6；

180°×=90°；

答：其中大角的度数是90°．

故答案为：90°．

此题利用三角形内角和及比的应用即可解决问题．

此题是利用三角形内角和及比的应用进行解决问题．【解析】90°14、+5000-3000【分析】解：存入5000元记作+5000元；取出3000元，记作-3000元；

故答案为：+5000；-3000．

存入和取出是两个具有相反意义的量；一般存入为正，取出为负；存入5000元记作+5000元，取出3000元，记作-3000元．

本题是考查正、负数的意义及其应用．【解析】+5000-300015、略

【分析】【分析】解答此题的关键是0.375，把0.375化成分数并化简是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘3就是；根据分数与除法的关系，=3÷8，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘8就是24÷64；根据比与分数的关系，=3：8；把0.375的小数点向右移动两位添上百分号就是37.5%；根据成数的意义37.5%就是三成七五．【解析】【解答】解：24÷64==0.375=3：8=37.5%=三成七五．

故答案为：64，9，3，8，37.5，三，七五．16、略

【分析】【分析】一件商品原价500元，先提价10%，价格变成原来的1+10%，即500×（1+10%）=550元；然后再降价10%，此时价格变成550元的1-10%，即现在的价格是550×（1-10%），据此解答即可．【解析】【解答】解：一件商品原价500元；先提价10%后的价格是：

500×（1+10%）

=500×1.1

=550（元）；

再降价10%后的价格是：

550×（1-10%）

=550×0.9

=495（元）

答：现在价格是495元．三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解析】【解答】解：根据整数比较大小的方法；

可得所有的七位数都比八位数小；

所以题中说法正确．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级末尾的4个0去掉同时在后面写上“万”字即可，据此判断．【解析】【解答】解：15000000=1500万；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】把这个西瓜看作单位“1”，把它平均分成10份，那么每份就是，吃掉了3块，剩下7块，也就是吃掉了这个西瓜的3个，还剩下7个，即．这里没说平均分．【解析】【解答】解：把一个西瓜分成10份，吃了3份，还剩；是错误的，因为没有说是平均分．

故答案为：×20、×【分析】【分析】首先要理解“折数”的意义，“折数”一般用于商品价格的降低，几折就是现价占原价的百分之几十，“八折出售”就是按原价的80%出售，比原价便宜了（1-80%）；据此判断．【解析】【解答】解：因“八折出售”就是按原价的80%出售；比原价便宜了（1-80%）=20%；

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．倒数是两个数相互依存的一个概念，是对两个数而言，不能单独说某个数是倒数．据出判断即可．【解析】【解答】解：=1，和互为倒数．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】设A为5，则B为4，求A比B多几分之几，先求出多1，多B的1÷4=．【解析】【解答】解：（5-4）÷4

=1÷4

=

故答案为：√．23、√【分析】【分析】求平均每分钟走多少千米，即求速度，用路程除以时间即可列式解答．【解析】【解答】解：1÷15=（千米）

答：平均每分钟走千米．