2025年新科版七年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版七年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是()A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄膜2、以下人体四个部位，触觉神经末梢最丰富的是()A.掌心B.手背C.背部D.手指3、北回归线的纬度是（）A.23.5°NB.23.5°SC.66.5°ND.66.5°S4、下面四幅图中，地球自转方向正确的是（）A.B.C.D.5、观察下图；阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）

A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都无果皮包被6、小科先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若现将物体移至透镜前5cm处时，则光屏上()A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的虚像D.光屏上接收不到像评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、(分析探究题)在玩具市场上有一种电子宠物鸡，把它买回家后必须定时给它“喂食”，给它“喝水”，陪它玩，还要给它搞卫生，否则它就不能正常生长，会生病，会吵闹，甚至会死亡。根据上述叙述，请你判断，这种电子宠物鸡，属于____(填“生物”或“非生物”)。

你判断的依据是____。8、在下面的种子植物中，属于裸子植物的有____(填序号，下同)；属于被子植物的有____。

①马铃薯②侧柏③苏铁④玫瑰⑤垂柳⑥荷花⑦金钱松⑧桑树⑨板栗⑩银杏9、取一支大的注射器，吸入适量乙醚，用橡皮塞堵住注射器孔，向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，然后推动活塞，又会观察到____乙醚出现，这是用____的方法使气态乙醚____。10、照相机是根据凸透镜能成____像的光学原理制成的。照相机的调焦装置是用来调节镜头到____的距离的，当拍摄近的景物时，镜头要往前冲，离胶片____一些。11、超声测速仪向障碍物发生时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度．如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s．发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车行驶的速度____m/s．（超声波在空气中传播的速度为340m/s）

12、噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在____处减弱噪声。在地震时会伴有很强的____（超／次）声波，会使入出现头晕、恶心等症状．13、静电复印技术已经逐渐走八人们的生活；如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图.请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识，简要说明其操作意图.

A.人教版化学九年级上册第三单元课题3元素。

B．用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字。

C．将塑料板平放；上面均匀地撤上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。

操作意图：

A．____

B．____

C．____14、如图是探究平面镜成像特点的实验装置．实验室有茶色玻璃板和透明玻璃板，应选择____来代替平面镜；选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的____关系；多次改变蜡烛A的位置，是为了比较像与物体到镜面的____关系。

15、在轿车行驶过程中，以轿车为参照物，路边的树木是____的（选填“运动”或静止“），司机能通过车内的后视镜看到乘客，这是光的____现象（选填“反射”或“折射”）；在轿车刹车过程中，车轮表面的温度会升高，这是通过____的方式改变其内能．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、一块完整的骨骼肌属于组织。（）17、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。18、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。19、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。20、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)21、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共20分)22、如图所示；一个物体静止在水平面上，请作出水平面对物体支持力的示意图。

23、重5N的一瓶饮料静置在停止运转的传送带上．请画出这瓶饮料所受重力的示意图．

24、（1）如图甲所示；是一束菊花的花顶S反射出的三条特殊光线SA；SB和SC．其中，SA平行于主光轴，SB经过光心，SC经过左焦点，请画出这三条光线通过凸透镜折射后出射光线．

（2）如图乙所示；质量为m的A物体处于匀速向左运动的状态，请画出A物体在水平方向上的受力示意图．

25、如图所示；用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．

评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)26、在物理课上；同学们在探究二力平衡的条件．小刚想：既然影响力的作用效果的是力的三要素——大小；方向和作用点，那么，应该从两个力的三要素来考虑．于是，他根据自己的经验和感觉作出猜想：二力平衡时，两个力的大小相等，方向相反而且会在一条直线上，他们的作用点应该在同一个物体上。

现在；请你帮他设计实验，验证他关于力的大小的猜想。写出需要的实验器材，说明实验的做法及观察哪些现象；搜集记录哪些数据，最后说明如何验证小刚的猜想是否正确。

友情提示：可以采用画图、列表、文字或其他各种你需要的方式来表达你的设计27、如图所示；在两个完全相同的物体上方铺放一张白纸，两物体间隙中间用吹风机水平吹风，白纸会下凹，简述白纸下凹的原理．

28、凉山南红玛瑙逐渐成为人们的新宠；近几年价格飙升．兴趣小组同学尝试测量一块玛瑙的密度，实验步骤如下：

（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示，应将天平的平衡螺母向____端调；使横梁平衡；

（2）再把玛瑙放在天平左盘；平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示；

（3）在量筒中装入20mL水；用细线系住玛瑙浸没在水中，如图丙所示；

（4）根据密度公式可求得玛瑙的密度．

请根据实验过程完成下表：。玛瑙质量/g量筒中水的体积/cm3玛瑙的体积/cm3玛瑙的密度/Kg/m320.0参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】卵黄表面中央有一盘状的小白点；称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。

【分析】卵黄是鸟卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育需要。本题考查鸟的生殖、鸟的发育。2、D【分析】【分析】皮肤的真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，能够感受外界的冷、热、触、压等刺激。【解答】皮肤的结构是由表皮和真皮组成的；表皮由上皮组织组成，真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，能够感受外界的冷；热、触、压等刺激。其中手指尖的触觉神经末梢比较集中。

故答案为：D3、A【分析】【解答】】地球仪上有无数条纬线；其中特别重要的纬线有赤道（0°）；南回归线（23.5°S）、北回归线（23.5°N）、南极圈（66.5°S）、北极圈（66.5°N）．依据题意．

故选：A．

【分析】纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈．所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向．纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点．纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起始线，向北向南各分了90°．赤道以北是北纬，用“N”表示，赤道以南是南纬，用“S”表示．0°纬线即赤道．4、B【分析】【分析】地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式；其周期为一天．我们每天经历的昼夜更替，看到日月星辰的东升西落，时区的差异（东部的时刻早于西部），主要是由于地球自转运动所产生的地理现象．考查地球自转的方向，要理解记忆．

【解答】解：地球自转的方向是自西向东．在北极上判定地球自转的方向为逆时针；在南极上判定地球自转的方向为顺时针．

故选：B．5、B【分析】【分析】根据生殖方式的不同；植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物；苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。解答此题的关键是明确各植物类群的特征。

【解答】解：A；小麦属于被子植物；水杉属于裸子植物，两者都有种子，A错误；

B；海带、小麦、苔藓和水杉体内都有叶绿体；都能进行光合作用，B正确；

C；海带属于藻类植物；没有根茎叶的分化；苔藓没有真正的根，C错误；

D；衣藻和苔藓都没有种子；水杉的种子裸露，无果皮，D错误。

故答案为：B6、D【分析】【分析】要解决此题；需要掌握凸透镜成像的规律以及物距与像距的关系．

物距大于二倍焦距成倒立；缩小的实像．像距大于一倍焦距小于二倍焦距．

物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立；放大的实像；像距大于二倍焦距．

物距等于二倍焦距成倒立；等大实像；像距等于二倍焦距．

物距小于焦距成正立；放大的虚像．

光屏可以承接到实像；不能承接虚像．

【解答】解：距离凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像；所以v=20cm=2f，则f=10cm．若现将物体移至透镜前5cm处时，此时物距u=5cm，则物距应小于焦距，成正立；放大的虚像，光屏上接收不到．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)7、非生物它是电子产品，它不具有繁殖、生长和发育、对外界刺激有反应以及遗传和变异等这些生物所具有的基本特征【分析】【分析】此题的关键是生物和非生物的区分。

【解答】生物具有以下九大基本特征。

1；生物体具有严整的结构.稍微解释一下什么叫严整的结构；也就是说细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2；生物体能进行新陈代谢。

3；生物体能生长。

4；生物体具有应激性。

5；生物体能生殖和发育。

6；生物体具有遗传和变异的特性。

7；生物体能在一定程度上适应环境并影响环境。

8；生物体能跟外界进行物质交换。

9；生物体可以呼吸。

很明显，电子宠物狗属于非生物。8、②③⑦⑩①④⑤⑥⑧⑨【分析】【分析】能产生种子的植物叫做种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，【解答】（1）②侧柏③苏铁⑦金钱松⑩银杏属于裸子植物，能结种子，但种子的外面无果皮包被着，种子裸露，为裸子植物。

（2）①马铃薯④玫瑰⑤垂柳⑥荷花⑧桑树⑨板栗都能生成有包被的种子属于被子植物，其种子外面有果皮包被着，为被子植物。9、液态压缩体积液化【分析】【分析】主要考查学生对液化现象、方法及其应用等考点的理解；

【解答】取一支大的注射器；吸入适量乙醚，用橡皮帽堵住注射器小孔，向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，然后推动活塞，又会观察到液态乙醚出现，这是用压缩体积的方法使气态乙醚液化。

故答案为：液态压缩体积液化液化现象、方法及其应用10、倒立、缩小的实像胶片远【分析】【分析】（1）凸透镜成像时；u＞2f，成倒立；缩小的实像，应用于照相机。

（2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大。【解答】解：照相机是根据凸透镜能成倒立；缩小的实像的光学原理制成的。

照相机的调焦装置是用来调节镜头到胶片的距离；当拍摄近的景物时，物距减小，要增大像距，所以镜头向前伸，使镜头远离胶片。

故答案为：倒立、缩小的实胶片远11、42.5【分析】【解答】∵

∴测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时；汽车距测速仪：

第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时；汽车距测速仪：

∴

因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：s′=s1﹣s2=238m﹣68m=170m；

这170m共用了：

所以汽车的车速为：

【分析】关键是找到对应的路程和时间。12、声源次【分析】【解答】其中“轻手轻脚过楼道”是让声源尽量不发出噪声；所以应为在声源处减弱噪声；地震发生时会产生一种破坏力很强的声波为次声波。

【分析】减弱噪声的途径有多种，在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；地震发生时会产生一种破坏力很强的声波为次声波。13、摩擦使整块塑料板带电人将“大”字区域内的电荷导走由于带电体具有吸引轻小物体的性质，“大”字以外区域的塑料板吸附木屑塑抖板竖立时，“大”宇区域内的木屑由于重力作用而滑落【分析】【解答】A.用丝绸快速摩擦整个塑料板面；由于摩擦使整块塑料板带电；故答案为：摩擦使整块塑料板带电．

B.由于人作为导体可以将电荷导走；因此用干燥的手指在塑料板上写“大”字时，人将“大”字区域内的电荷导走；故答案为：人将“大”字区域内的电荷导走．

C.由于带电体能吸引轻小物体；所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住；将塑料板缓慢竖起，塑料板上“大”字区域内的木屑，由于没有电荷吸引而在重力作用下滑落．

【分析】摩擦可以使物体带电；带电体能吸引轻小物体；物体在重力作用下，会向下运动．14、茶色玻璃板大小距离【分析】【解答】（1）茶色玻璃比较暗；使用透明玻璃板相对于使用茶色玻璃板，成像更清晰，更容易找到蜡烛A的像的位置；

（2）实验时选择两支等长的蜡烛；便于比较物像大小关系．多次改变蜡烛A的位置，是为了比较像与物体到镜面的距离关系．

故答案为：茶色玻璃板；大小；距离。

【分析】（1）用玻璃板代替平面镜；主要是利用玻璃板透明的特点，便于找到蜡烛A的像的位置；茶色玻璃比较暗，使茶色玻璃板后面的环境对实验的影响比较小，成像更清晰。

（2）实验时选择两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系．一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，是为了比较像与物体到镜面的距离关系15、运动反射做功【分析】【解答】解：轿车行驶过程中；路边的树木与轿车的位置发生了改变，所以树是运动的；

司机从后视镜看到汽车后面的景物；属于平面镜成像，是光的反射；

在轿车刹车过程中；车轮表面的温度会升高，这是通过做功的方式改变其内能的．

故答案为：运动；反射；做功．

【分析】判断物体的运动与静止时；看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；

光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象；比如面镜的应用；

改变物体内能的方式有做功和热传递，做功改变物体的内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是内能的转移．三、判断题(共5题，共10分)16、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。17、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。18、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。19、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。20、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共10分)21、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共4题，共20分)22、【分析】【解答】支持力的作用点可以画到重心上；支持力的方向竖直向上，与重力是一对平衡力，大小相等．如图所示：

【分析】确定支持力的大小、方向、作用点，按要求作出力的示意图．23、解：一瓶饮料受重力的作用点在其重心A上；方向是竖直向下的，表示符号为G，大小为5N，如图所示：

【分析】【分析】用一条带箭头的线段表示力的大小和方向即是力的示意图，重力的方向是竖直向下的，作用点在其重心上，重力的表示符号为G．24、【分析】【解答】解：（1）对于凸透镜；入射光线平行于主光轴，则经凸透镜折射后将过焦点；通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．

（2）由题意可知，质量为m的A物体处于匀速向左运动的状态，则左边拉力F1等于右边拉力与摩擦力之和；如图所示：

【分析】（1）先确定所给的入射光线的特点；然后根据凸透镜的光学特点作图．

（2）质量为m的A物体处于匀速向左运动的状态，在水平方向上受拉力和摩擦力，此时摩擦力和向右的拉力之和与F1是一对平衡力．25、解：物体处于静止状态；此时其重力与摩擦力是一对平衡力，在此，摩擦力的方向是竖直向上的．

作用点可选择在物体的接触面上；如图所示：

【分析】【分析】首先要明确摩擦力的方向，知道摩擦力是与重力为一对平衡力的，这样可判断其方向，再按照作图的要求进行作图即可．六、解答题(共3题，共27分)26、器材：铁架台；小卡片、细线、钩码；

实验设计：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮；在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，且作用在同一直线上，并通过调整钩码数量来调整小卡片所受拉力的大小，如图所示：

​

记录小卡片平衡时两边钩码的个数；经过多次实验，分析力的大小关系；

如果两个钩码个数总是相等，说明一对平衡力的大小相等。【分析】【解答】要探究力的作用效果与力的大小的关系；应使力的方向相反；且作用在