2025年西师新版高三历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版高三历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列四段材料反映了我国封建社会不同选官制度下的文人情况，请按时间顺序排列（）①上车不落则著作，体中和如则秘书②文章之士不根教化，进士以诗赋取人，不先道理，明经以墨义，考试不本儒术，选人以书判殿，最不尊人物③读书人，最不济，背时文，烂如泥，国家本为求才计，谁知道变做了欺人技。三句破题，两句承题，摇头摆尾，便道是圣门高弟④举秀才，不知书；察孝廉，父别居。A.①②③④B.④①②③C.④③②①D.④②③①2、“在第一个五年计划期间，苏联成了世界上最大的机器设备购买者。1931年苏联购买了世界机器设备出口总额的三分之一左右。”苏联能够大量进口机器设备是由于A.西方工业国放弃了敌对苏联的政策B.西方国家普遍实行国家干预经济的政策C.经济危机迫使西方国家扩大对苏联的出口D.世界自由贸易体系初步建立3、2016年7月13日晚，保守党领袖特蕾莎.梅担任首相，她是继莎切尔夫人后上台的第二位英国女首相,她执政的经历依序应该是①见女王，获得授权②党内竞选③领导保守党参加议会下院选举，获得多数议席④正式出任首相A.②→③→①→④B.②→①→④→③C.①→②→③→④D.②→③→④→①4、16世纪早期，葡萄牙人开辟了澳门到里斯本、日本长崎、菲律宾马尼拉等地的贸易航线。1567年，明朝政府准许百姓从事对外贸易。此后西班牙人也开辟了中国、菲律宾、墨西哥之间的贸易。通过全球贸易渠道，大部分白银最终流入中国。此材料反映出（）A.澳门成为明清经营外贸的唯一港口B.明朝政府坚持一贯的对外贸易政策C.作为流通货币的白银主要产自西欧D.中国已经成为世界市场的组成部分5、【题文】我国历史上采用多种纪年法。《兰亭序》载：“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修楔事也。”文中“永和九年”属于()A.公元纪年B.年号纪年C.干支纪年D.朝代纪年6、（2016·上海）下表中的内容摘自中国近代的一部论著；它应该是（）

​A.魏源的《海国图志》B.严复的《天演论》C.梁启超的《瓜分危言》D.孙中山的《建国方略》评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、经济活动是人类赖以生存和发展的基础；与人们的社会生产和生活息息相关。

（1）下图为2010年8月中国邮政发行的一枚邮票。

它反映的是中国古人____的生活方式。结合所学；概括这种生活方式出现的经济条件。

（2）请将下列农具与其出现并运用于农业生产的朝代；及描述其功能的史料进行连线。

1829年；一位英国诗人描述曼彻斯特：“很难想象，在如此拥挤的街道，所有用砖砌成的房子被周围弥漫的烟雾熏黑。它们之中的繁华建筑，有的大如修道院，却没有它们应有的古朴；美丽和圣洁。有的只是永不停息的机器所发出的喧嚣声。而当铃声响起，可怜的人们知道要忙着去工作，而不是去祷告。”

1890年；清朝某小吏感慨：“（火车）任载之重如此，脚费之轻如彼，果能各处仿行，其利于民生者正非浅鲜。”

（3）根据材料；归纳两次工业革命对人们生活产生的影响。

2013年4月8日早晨；英国前首相撒切尔夫人逝世。早在1970年担任教育及科学大臣时，撒切尔夫人取消了给7岁至11岁儿童免费供应牛奶的政策。她认为，牛奶付费并不会增加英国家庭的负担。这确实节省了大量开支用于改进教育，却也为她招来恶名，《太阳报》戏称她为“牛奶掠夺者”。

（4）结合所学，试评价撒切尔夫人取消学生免费牛奶的行为。8、阅读下列材料，回答问题。美国历史学家费正清在《中国：传统与变迁》一书中认为，中国的历史(古代史)是一部不断改朝换代的历史，因而不断产生令人感到乏味的重复：创业打江山、国力大振、继而是长期的衰败，最后全面崩溃。中国历代正史都反映了这一点，难怪中国人总是认为，最好的做法就是恢复上古的黄金时代。结果，中国文明就在这反复不断的人事变迁中艰难前行，而汉代以后的中国历史也多多少少都是汉代历史的重演罢了。根据材料并结合所学知识，评析材料的观点。(要求：观点明确；史论结合。)9、新中国的外交政策具有明显的时代特征。阅读下列材料：材料一缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方面即尽其全力给予军事及其他援助。——《中苏友好同盟互助条约》材料二“一边倒”外交政策的实施不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬前苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深的发展。——游艳丽《美国对华政策与新中国“一边倒”外交政策之联系》材料三（1968年）差不多在尼克松提出其以“收缩”为主要特点的“尼克松主义”的同时，苏联领导人则提出了旨在对其他社会主义国家内政进行干涉为主要内容的“勃列日涅夫主义”。毛泽东审时度势，提出了“反对两霸，侧重打击苏霸”的战略方针。——《新中国外交战略六次演变历程：60年的调整和创新》材料四缔约双方主张严格遵守公认的国际法原则和准则，反对任何以武力施压或以种种借口干涉主权国家内政的行为，愿为加强国际和平、稳定、发展与合作进行积极努力。——《中华人民共和国和俄罗斯联邦睦邻友好合作条约》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，分析“中苏同盟”的积极影响。

（2）据材料二，分析“一边倒”政策对新中国发展的不利影响。

（3）据材料三，分析20世纪60年代末我国调整外交战略的原因。根据这一战略，70年代初中国在外交上采取的重大举措是什么？

（4）据材料四，指出新时期我国调整外交方针的出发点。10、经济全球化是一把双刃剑，推动了世界经济发展，也加剧了全球竞争中的利益失衡。____（判断对错）11、唐朝负责草拟政令的机构是门下省。____（判断对错）12、铁犁牛耕到东汉时已经推广到珠江流域，唐朝后成为我国传统农业的主要耕作方式。____（判断对错）13、战争是残酷的；如何应对战争对赢得战争至关重要。阅读材料，回答问题。

1939年6月18日；戴高乐将军发表著名的《告法国人民书》，内称：许多年来指挥法国武装力量的领袖们，已经成立了政府。这一政府断定我国军队失败，已经开始和敌人进行交涉，以便停止敌对行动。

但这是最终的结局吗？我们是否必须放弃一切希望呢？我们的失败是否已成定数而无法挽救了呢？我对这些问题的回答是：不!我是根据对于事实的充分了解在说话；我说法国的事业没有失败，我请求你们相信我。

使我们失败的那些因素；终有一天会使我们转败为胜。

因为，____；____。

无论发生什么事情；法国抵抗的火焰都不能熄灭，也绝不会熄灭。明天我将再次从伦敦广播。

（1）结合所学知识分析戴高乐的这个讲话是在什么背景下发出的。

（2）材料中“因为，____；____。”处省略了戴高乐将军对“我们会转败为胜”原因的论述。请结合当时的背景至少写出两点理由。14、阅读下列材料：材料一春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》（清）材料二小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。——余光中《乡愁》材料三台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙，这只能制造人为的紧张。我们认为，首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。——《告台湾同胞书》请回答：⑴简述引发材料一、二中两位诗人“愁绪”的事件。________⑵材料三文件发表于何时？在该文件中大陆宣布以何种方式统一祖国？________⑶结合所学知识，新时期党和政府针对台湾问题提出了怎样的方针政策？21世纪头十年里，两岸关系取得了哪些重大成果？________⑷两岸关系的发展有利于实现祖国统一大业。你认为，实现祖国统一有何重大历史意义？________评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。____（判断对错）16、阿尔温•托夫勒在《第三次浪潮》中说：“为了鼓励人们投资，采取了责任有限公司的方式打开了投资的闸门。1901年，世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司。”导致公司制快速发展的主要因素是蒸汽时代机器的普及。____（判断对错）17、土地革命时期，毛泽东从实践上和理论上解决了中国革命的道路问题。____（判断对错）18、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。____（判断对错）19、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）20、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）21、土地革命时期，毛泽东从实践上和理论上解决了中国革命的道路问题。____（判断对错）评卷人得分四、材料解析题(共2题，共6分)22、阅读下列材料：材料一2004年，某报记者对“安徽实行包干到户”这一历史事件的亲历者进行专访的访谈录摘要：记者：当时农民分地的背景是什么？亲历者：当时面临的情况是农民连吃饭都成问题，体制束缚了中国广大农民的积极性。但是，干部都不敢讲真话，口号上喊“人民公社年年好”，其实生产力却是年年大倒退，农民怨声载道。记者：在当时的情况下搞包产到户的阻力很大吗？亲历者：农民们走出了这一步，很多人都是反对的。有一位老同志干脆直说：“这是胡闹！”记者：小岗村实行包产到户前后，发生了什么样的变化？亲历者：“大包干”的第二年，小岗生产队大丰收。这个自农业合作社以来从未向国家交过一斤粮的“吃粮靠返销，花钱靠救济，生产靠贷款”的“三靠队”，第一次向国家交了公粮，还了贷款。——《鲁中晨报》2004年8月材料二图是1978年12月安徽凤阳县小岗生产队18户农民秘密开会，决定分田单干，并写了保证书，签字画押。保证书主要内容是：他们保证完成向国家上缴的公粮和统购粮；若队干部因包产到户坐牢，他们保证把队干部的孩子养到18岁。

材料三安徽省凤阳县小岗生产队资料。年份人口粮食产量人均口粮人均分配收入还贷款交售粮食1976年19户110人35000斤230斤元————1979年20户115人132300斤800斤200多元800元30000元请回答：⑴依据材料一，分析材料二中小岗村农民包干到户的主要原因是什么？⑵依据材料二、三，分析小岗村农民包干到户使小岗村发生了哪些变化？变化的主要原因是什么？⑶小岗村农民包干到户对我国经济发展产生了什么影响？23、在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。结合所学知识回答问题。材料一下图反映的是不同历史时期、不同国家和地区的政治文明成果。材料二希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多个小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。形成以“个体导向”为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。中华文化主要发祥地中原地区，属于辽阔领域精耕细作型农耕经济，格外安土重迁。在文化渊源方面更多地呈现出群体和集权的倾向。材料三在设计一个由人来统治人的（中央）政府时，最大的困难在于：你必须首先使（中央）政府有能力控制被统治者；其次要强制（中央）政府控制自己。——“美国宪法之父”麦迪逊请回答：（1）依据图一、图二指出中国古代政治体制发生的变化？以图三为代表的雅典政治文明，为了保证“全体人民”掌权，到伯利克里时代已设立了哪些政治权力机构？

（2）据材料二，指出造成古代中西方政体差异的因素。二者容易形成怎样的文化渊源倾向及其怎样的政治制度？

（3）材料三中，“控制被统治者”“控制自己”在制度中的表现是什么？评卷人得分五、辨析题(共2题，共10分)24、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）25、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）评卷人得分六、材料题(共1题，共3分)26、阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料国必有学百始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！——邓实：《国粹学》（1902年）国学者何？一国所自有之学也。有地而人生其上，国以成国焉。有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。——邓实：《古学复兴论》（1905年）(1)概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。(2)邓实认为“亚洲古学复兴”犹如欧洲文艺复兴。评析这一观点。(3)邓实的主张代表了当时的一种思潮。指出这一思潮产生的历史背景及其作用。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】试题分析：①项是南朝时期的选官制度；②项是隋唐时期的科举制；③是明代八股文；④是汉代察举制。因此按时间顺序是④①②③，故选B。考点：古代的选官制度【解析】【答案】B2、C【分析】本题主要考查1929——1933年资本主义世界经济大危机，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。A项中“放弃了”的说法过于夸大化；B项发生于二战结束后，晚于题目中“苏联‘一五’计划”的时间段“1928——1932年”，故排除；1929——1933年资本主义世界经济大危机期间，帝国主义列强打起关税战、倾销战和货币战。这为苏联大量购买西方国家的机器设备提供了有利条件。排除与此说法不符的D项，故选C。【解析】【答案】C3、A【分析】本题考查对英国民主政治的掌握，考查学生识记问题的能力。根据所学可知，光荣革命后，英国逐渐确立了君主立宪制，到18世纪形成责任内阁制，根据法律规定，议会选举中获胜的多数党的领袖上台组阁。根据法律程序首相的任职首先是党内竞选胜出，成为党魁；然后代表所在党在议会选举，获得多数议席；后觐见女王，由英王授权；最后正式出任首相，故A正确；BCD不符合程序，故排除。故选A。【解析】【答案】A4、D【分析】A．澳门是明清时期对外经营的唯一港口；表述是错误的，当时应该还有广州。

B．材料看不出明朝政府一贯的贸易政策特点。

C．作为流通货币的白银主要是产自拉丁美洲。

D．从材料可以看出新航路开辟以后有大量的白银流入中国；说明中国和世界市场的联系还是比较充分的，中国成为世界市场的组成部分。

故选：D。

本题主要考查资本主义世界经济的发展；要求学生结合新航路开辟产生的影响来分析。

解答本题要搞清楚新航路开辟对东西方贸易产生的影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。【解析】D5、B【分析】【解析】年号纪年法，即用当时朝代加上当前使用的年号及年号持续的时间。如永和九年。【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】本题考查学生分析材料的能力。首先我们要明确材料中给出了三种权力的归属问题；把中国的这三项权力被哪些国家瓜分写的直截了当，因此很明显是梁启超的《瓜分危言》，选择C选项。《海国图志》是介绍外国的文化和制度的一本书，是由古文写成，因此排除A选项；《天演论》是介绍达尔文的进化论思想的一本书，不涉及到权力的瓜分，排除B选项；D选项《建国方略》是孙中山对革命之后的政府的规划，都是政治上的安排，不是分析国内外形式和权力划分的，因此也排除。

【点评】中国在近代真正产生民族危机感是在甲午中日战争中国战败之后，这之前的中国人没有意识到中国同西方的差距，但是当被自己的邻国日本打败之后受到了深深的刺激。由此也产生了一系列的思想和运动，最有名的就是戊戌变法。戊戌变法是资产阶级维新派救亡图存的一次伟大尝试，其中不仅包括梁启超、康有为这样的政治家，还有像严复这样的科学思想家。二、填空题(共8题，共16分)7、男耕女织【分析】【分析】（1）本题考查小农经济产生的条件；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查农具的特点；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（3）本题考查两次工业革命对人们生活产生的影响；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（4）本题考查评价撒切尔夫人取消学生免费牛奶的行为，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）第一小问；根据图片信息，男方耕田，女方织布，这体现了我国古代小农经济“男耕女织”的特点，以家庭为生产；生活的基本单位，农业和家庭手工业相结合，自给自足．第二小问，结合所学知识可知，春秋战国时期，铁犁牛耕的逐渐推广，使得以家庭为单位进行生产成为可能．

（2）连线题；结合所学知识可以直接回答，比较简单．

（3）从材料“拥挤的街道”；“铃声响起；可怜的人们知道要忙着去工作”、“（火车）任载之重如此，脚费之轻如彼，果能各处仿行，其利于民生者正非浅鲜”等进行分析工业革命对人们的生活的影响．

（4）结合所学知识可知；可从目的（节省开支用以改进教育）；原因（“福利国家”制度加重了政府财政负担，政府没有足够的资金来源）、手段（没有完全放弃福利国家政策）和结果（节省了大量经费）等角度来评价．

故答案为：

（1）男耕女织．

春秋战国时期；铁犁牛耕的逐渐推广，使得以家庭为单位进行生产成为可能．

（2）连线．

（3）影响：人们聚居在城市；生活更加便捷；生活节奏加快；生活范围扩大；生活环境遭受污染．

（4）可从目的（节省开支用以改进教育）、原因（“福利国家”制度加重了政府财政负担，政府没有足够的资金来源）、手段（没有完全放弃福利国家政策）和结果（节省了大量经费）等角度来评价．8、略

【分析】本题主要考查古代中国的政治制度、古代中国的经济结构与特征、中国传统文化主流思想的演变，考查学生获取、解读信息和论证、探讨问题的能力。首先，依据题干所给材料中“费正清认为中国的历史（古代史）是一部不断改朝换代的历史，因而不断产生令人感到乏味的重复”可得出其观点是：费正清认为中国古代是一部改朝换代、王朝循环的历史。其次，明确自己对该观点的态度：赞成，反对或者二者兼有。再次，不管赞成或是反对，还是二者兼有，都要从政治、经济、思想文化、科技等角度迁移古代史的相关史实进行论证。注意史论结合、史实准确、逻辑严密。【解析】观点：费正清认为中国古代是一部改朝换代、王朝循环的历史。明确态度：赞成或反对这一观点；或认为这一观点有其合理性的一面，但也不完全正确。评析：(一)赞成的史实依据：尽管经历了不断的改朝换代，但直到明清时期，小农经济形态仍然占主导地位；政治制度仅局限于修补完善；思想上儒家为代表的传统思想根深蒂固；科技、教育主要服务于传统体制，难有创新；由开放走向封闭，拒绝近代潮流；受西方文明冲击，才艰难向近代社会转型。(二)反对的史实依据：改朝换代不是简单的重复和重演：农业精耕细作体系不断扩展，促进了江南和边远地区的开发和发展，养活了更多的人口；政治制度中的选官制度不断改进，日趋合理，使森严的等级壁垒有所松动；封建社会后期商品经济发展导致了新经济和新阶级、新思想因素出现；科学技术承古萌新，出现宋元明清时的发展高峰；这些为鸦片战争后向近代转型提供了一定基础。(三)另外观点的史实依据：(综合以上两方面的依据)一等①紧扣评论对象，现点明确；②合理引用史实，进行多角度评论，材料举例恰当、充分；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实或史实错误；③论证欠缺说服力，史实与观点不一致，表述不清楚；④行文不规范，层次不清，前后文衔接不上，叙述不连贯。9、略

【分析】（1）本题考查“中苏同盟”的积极影响，主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。根据所学及材料可知，“以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平”可知维护国防安全；中苏结盟可以壮大社会主义阵营，巩固新生的社会主义政权。（2）本题考查“一边倒”政策对新中国发展的不利影响，主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。根据材料“不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬前苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深的发展。”可以归纳得出。（3）本题考查60、70年代的中国外交政策，主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据材料给出的信息作答，根据材料中“差不多在尼克松提出其以‘收缩’为主要特点的‘尼克松主义’的同时，苏联领导人则提出了旨在对其他社会主义国家内政进行干涉为主要内容的‘勃列日涅夫主义’”可知美苏分别进行了战略调整；根据所学知识可知当时中苏关系关系不断恶化；第二问结合所学可回答中美、中日关系的改善。（4）本题考查新时期我国的外交政策，主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。根据所学不难作答，“愿为加强国际和平、稳定、发展与合作进行积极努力”可知其出发点是和平与发展。【解析】（1）影响：维护国防安全；壮大社会主义阵营；巩固新生政权。（2）弊端：使中国过多依赖苏联；照搬苏联经验，带来许多弊端；限制了中国外交的发展。（3）原因：美苏分别进行了战略调整；中苏关系不断恶化。举措：中美关系改善，中日建交。（4）出发点：和平与发展。10、√【分析】【分析】本题考查经济全球化的发展趋势；旨在考查学生准确解读材料的能力．

经济全球化是当今世界经济和科技发展的产物，在一定程度上适应了生产力进一步发展的要求，促进了各国经济的较快发展．但同时，也使世界经济的发展蕴藏着巨大的风险．【解析】【解答】依据所学知识可知，经济全球化是一把双刃剑，推动了世界经济发展，也加剧了全球竞争中的利益失衡，故表述正确．11、错【分析】【分析】本题以判断题的形式，考查的是对三省六部制知识的识记能力．【解析】【解答】根据所学知识可知，唐代的三省六部制三省的分工为：尚书省--最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省--审议机构，负责审核政令；中书省--决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令．因此此题错误．12、B【分析】【分析】本题考查古代农业发展的情况，旨在考查学生准确解读材料信息和发现问题的能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式．故题干说法错误．

故答案为B．13、这是一场世界大战，法国不是孤立作战，背后有英国、美国等盟国的强大援助，法国并不决定战局；决定战争命运的是人，做人要有气节，法国人的字典里没有“投降”二字德国进行的是法西斯侵略战争，必将引起各国人民的广泛反抗，法国的失败是暂时的，法国人民经过艰苦抗战定能赢得最后胜利．这是一场世界大战，法国不是孤立作战，背后有英国、美国等盟国的强大援助，法国并不决定战局；决定战争命运的是人，做人要有气节，法国人的字典里没有“投降”二字德国进行的是法西斯侵略战争，必将引起各国人民的广泛反抗，法国的失败是暂时的，法国人民经过艰苦抗战定能赢得最后胜利．【分析】【分析】本题考查第二次世界大战．考查戴高乐的讲话的背景；戴高乐将军对“我们会转败为胜”原因的论述．涉及的知识有法国的沦陷；国际反法西斯同盟的形成．【解析】【解答】（1）本小问的背景；依据材料“1939年6月18日”，结合所学可知，戴高乐的这个讲话是在德国军队占据法国（或征服西欧大陆）；法国部分将领组织新政府开始与德国媾和的情况下发表的．

（2）本小问的理由；当时二战已经开始，戴高乐将军对“我们会转败为胜”原因的论述肯定是鼓励法国人民积极抗战，结合当时法国和世界形势可以得出这是一场世界大战，法国不是孤立作战，背后有英国；美国等盟国的强大援助，法国并不决定战局；决定战争命运的是人，做人要有气节，法国人的字典里没有“投降”二字；德国进行的是法西斯侵略战争，必将引起各国人民的广泛反抗，法国的失败是暂时的，法国人民经过艰苦抗战定能赢得最后胜利．

故答案为：

（1）德国军队占据法国（或征服西欧大陆）；法国部分将领组织新政府开始与德国媾和．

（2）这是一场世界大战，法国不是孤立作战，背后有英国、美国等盟国的强大援助，法国并不决定战局；决定战争命运的是人，做人要有气节，法国人的字典里没有“投降”二字；德国进行的是法西斯侵略战争，必将引起各国人民的广泛反抗，法国的失败是暂时的，法国人民经过艰苦抗战定能赢得最后胜利．14、略

【分析】（1）本问考查台湾问题的相关知识，考查学生对材料信息分析理解并结合所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知，1895年甲午中日战争，中国惨败被迫签订《马关条约》，割让台湾给日本，故出现材料中“四百万人同一哭，去年今日割台湾”的表述；解放战争后蒋介石败退台湾，造成两岸隔绝，故出现材料中“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”的表述。（2）本问考查《告台湾同胞书》的相关知识，考查学生对基础知识识记的能力。结合所学知识可知，1979年元旦《告台湾同胞书》发表，宣布采用和平方式统一祖国的方针。（3）本问考查新时期党和政府针对台湾问题的方针政策及21世纪两岸关系取得成果，考查学生对所学知识灵活运用的能力。结合所学知识可知，新时期党和政府针对台湾问题提出了“和平统一、一国两制”方针政策；2005年，连战率“和平之旅”访问团访问大陆；2008年两岸实现直接“三通”。（4）本问考查实现祖国统一的历史意义，考查学生对历史知识分析表述的能力。通过结合所学知识可知，可以从对国家的发展和对民族的复兴两个角度思考，可得出：统一有利于国家的发展繁荣，实现祖国完全统一，符合我国各族人民的根本利益，有利于推动中国社会的发展；实现祖国完全统一，是中华民族伟大复兴的重要内容和基本任务；国家的完全统一是民族复兴的重要标志，没有国家的完全统一，就没有完全意义上的民族复兴。【解析】（1）甲午中日战争；《马关条约》，日本割占台湾；解放战争，蒋介石败退台湾，造成两岸隔绝。

（2）1979年元旦；和平方式。

（3）“和平统一；一国两制”；2005年；连战率“和平之旅”访问团访问大陆；2008年两岸实现直接“三通”。

（4）意义：实现祖国完全统一，符合我国各族人民的根本利益，有利于推动中国社会的发展；实现祖国完全统一，是中华民族伟大复兴的重要内容和基本任务；国家的完全统一是民族复兴的重要标志，没有国家的完全统一，就没有完全意义上的民族复兴。三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体，实际上考查学生结合知识对其特点的理解．【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制；但是德国的君主与英国不同．德意志帝国的君主权利很大，类似于封建君主，拥有浓厚的专制主义色彩，政治家和议员们地位低下．

故答案为：√16、×【分析】【分析】本题考查的是垄断组织，旨在考查学生再认再现已学知识解决问题的能力．【解析】【解答】根据“1901年；世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司”联系已学知识可知此现象的出现主要因为第二次了工业革命的开展．“蒸汽时代”是第一次工业革命的成果．所以题干说法有误．

故答案为：×17、√【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．毛泽东思想的主要内容：中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等；其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主．【解析】【解答】毛泽东从理论和实践上成功解决了中国革命的道路问题是在土地革命时期；土地革命时期毛泽东探索出了了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，从而为中国的革命指明了方向．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】本题考查的十月革命，考查学生对十月革命过程重大史实的识记．【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权．

故答案为：√19、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。20、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√21、√【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．毛泽东思想的主要内容：中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等；其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主．【解析】【解答】毛泽东从理论和实践上成功解决了中国革命的道路问题是在土地革命时期；土地革命时期毛泽东探索出了了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，从而为中国的革命指明了方向．

故答案为：√．四、材料解析题(共2题，共6分)22、略

【分析】（1）本题考查农村经济体制改革的原因，旨在考查学生准确解读材料信息的能力。从材料一和材料二可以看出小岗村包产到户主要是因为原来的人民公社严重束缚了人们的劳动的积极性，生活非常困难，而分田单干有利于调动劳动积极性，促进经济的发展。（2）本题考查农村经济体制改革的变化，旨在考查学生归纳分析问题的能力。材料二分田单干以后，劳动积极性得到很大的提高，农业生产连年发展，农民的生活有很大的提高。主要原因是包干到户极大的提高了农民的生产积极性，生产关系适应了生产力的发展。学生据此得出结论。（３）本题考查农村经济体制改革的影响，旨在考查学生结合结合所学知识分析问题的能力。结合所学知识可知，我国的经济体制改革是从农村开始的，家庭联产承包责任制在农村全面展开，揭开了我国农村经济体制改革的序幕。学生据此得出结论。

【解析】（1）人民公社严重束缚了农民生产积极性。（2）变化：1979年小岗生产队获得了大丰收，粮食产量提高，还了贷款，交售了粮食。言之有理即可。原因：实行“包干到户”（家庭联产承包责任制），调动了农民生产积极性。（3）影响：家庭联产承包责任制在农村全面展开，揭开了我国农村经济体制改革的序幕。​23、略

【分析】（1）本题主要考查中国古代的政治制度和古希腊雅典的民主政治的知识；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由图一到图二反映了我国古代从分封制到中央集权制。结合所学，伯利克里时代是雅典民主政治的黄金时代，相关的民主政治的机构有：公民大会；五百人会议；陪审法庭。

（2）本题主要考查古代中西方政体差异的知识；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多个小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通”，这反映古希腊海洋文明的特质。由材料“中华文化主要发祥地中原地区，属于辽阔领域精耕细作型农耕经济，格外安土重迁”，可见古代中国文明也深受地理环境的影响。由材料“形成以“个体导向”为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”和“在文化渊源方面更多地呈现出群体和集权的倾向。”，可见古希腊和古代中国的文化渊源倾向及政治制度有明显的差异。

（3）本题主要考查美国1787年宪法的知识；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。“控制被统治者”是指美国1787年限法要调整中央与地方关系，实现联邦政府是各州的中央政府，行使国家主权，拥有最高立法权；司法权和行政权。“控制自己”指限制公权力，主要通过分权制衡等来实现，可以答为：中央政府的立法权、司法权和行政权三权分立，相互制约与平衡。

【解析】（1）变化：从分封制到中央集权制。已设机构：公民大会；五百人会议；陪审法庭。（2）因素：自然地理环境。倾向：个体导向；群体和集权的倾向。制度：民主制度；专制主义中央集权制度。（3）“控制被统治者”：联邦政府是各州的中央政府，行使国家主权，拥有最高立法权、司法权和行政权。“控制自己”：中央政府的立法权、司法权和行政权三权分立，相互制约与平衡。五、辨析题(共2题，共10分)24、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。