2025年浙教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、流行性感冒是冬春季节常见的一种髙发性传染病（病原体为流感病毒），其典型的临床症状是：高热乏力、全身疼痛，有时还伴有咳嗽、流鼻涕等症状。以下说法正确的是（）A.患者一般都会出现持续39℃左右的髙烧，此时身体的产热量大于散热量B.感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒C.高热可导致患者体内酶的活性改变，进而影响细胞代谢D.入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化2、强直性脊柱炎是由于体内产生了过量的TNF介导因子，引导效应T细胞对机体进行攻击，造成关节病变，可通过注射TNF因子抗体进行治疗。下列说法正确的是（）A.效应T细胞的作用具有选择性是基于细胞膜的功能B.在上述治疗中，记忆细胞起到关键作用C.可用TNF介导因子作为抗原诱发细胞免疫的方式制备抗体D.TNF介导因子的存在是强直性脊柱炎发病的主要原因3、剥离枪乌贼巨大神经；分别浸在不同浓度的盐水中，给予同等强度刺激，测得膜电位变化如图所示。下列分析错误的是（）

A.三组实验中，100%生理盐水组为对照组B.外界溶液Na＋浓度下降，动作电位幅度下降C.外界溶液Na＋浓度下降，神经的静息电位升高D.外界溶液Na＋浓度下降，兴奋的传导速度可能减慢4、下图为部分神经兴奋传导通路示意图；相关叙述正确的是（）

A.①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B.①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等C.通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD.细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递5、下列有关4种常见细胞的示意图的说法，正确的是（）

A.a细胞就是一种生物B.b细胞可以接收信息C.c细胞有细胞核D.d细胞是动物细胞评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。7、激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素______共同调节，如_______的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进_______的合成，使其含量增高，反过来又_______生长素促进细胞伸长的作用。8、免疫系统的组成：免疫系统由免疫器官（如______等）、免疫细胞（如_______、淋巴细胞）和免疫活性物质（如抗体、_______、_______等）组成。9、作用表现及特点：（1）表现：既能_______生长；也能_______生长，既能促进发芽；既能防止落花落果，也能______。（2）特点：_______，低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，甚至杀死植物。10、运输：（1）方式为_______（2）方向：①_______运输：生长素只能从_______向_______单方向的运输而不能反过来运输。②_______运输：在成熟组织中的_______通过筛管运输。③横向运输：在单侧光的照射下，生长素从_______运输到_______，在重力作用下，生长素从______运输到______。11、填图。

______12、课本原文知识填空：

（1）溶液渗透压是指溶液中________对水的吸引力。

（2）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经细胞）或细胞感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________。

（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、马匹多次接种破伤风菌后，其血清内的抗破伤风抗体可以用来医治破伤风菌感染者。______A.正确B.错误14、大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成。______A.正确B.错误15、神经调节的基本方式是反射弧______A.正确B.错误16、T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟。（）A.正确B.错误17、人体pH的相对稳定主要依靠血液中的缓冲对，与其他器官或系统无关。（______）A.正确B.错误18、调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共10分)19、赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂；抑制赤霉素合成）均广泛用于提高作物产量。从黄芩根中提取的黄酮类化合物具有很高的药用价值，某科研机构开展了赤霉素和矮壮素在黄芩种植中的应用研究。

实验步骤：

第一步：移栽__①__的黄芩幼苗若干株于花盆中；随机均分成3组：A组(喷施2mL清水)；B组(__②__)和C组(喷施2mL200mg／L赤霉素)。

第二步：施药后第26天；分组逐株测定植株高度；烘干后称重地上部分（茎和叶）和地下部分（根），并从根中提取黄酮类成分，测定其含量。

第三步：____③_____；将所得结果绘制成下图。

请分析回答下列问题：

（1）完善上述实验步骤：

①_____________________________；

②____________________________________；

③____________________________________。

（2）如果要进一步提高实验结果的可信度，排除实验偶然性，应该___________。

（3）在该研究中，矮壮素并未使植株出现矮化，其原因最可能是：___________。

（4）据图分析，喷施赤霉素和矮壮素会使单株黄芩的黄酮类成分含量____（填“减少”；“不变”、“增加”）。

（5）为了提高黄酮类物质产量，在黄芩种植中应给出的建议是___20、已知南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型；研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：

（1）该实验的自变量有_____。

（2）为得到某浓度激素处理效果的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎_____的长度，再计算得出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的_____作为该组的实验结果。图b中生长素对正常南瓜茎的作用体现_____。

（3）喷施赤霉素或生长素对矮生南瓜茎的伸长_____，由此可推测：该矮生南瓜不可能是_____突变体。

（4）要证明上述推测，还应对_____进行测定。评卷人得分五、非选择题(共2题，共6分)21、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。22、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共1题，共4分)23、图甲是测定枪乌贼的巨大神经纤维膜内外电位差变化示意图；图乙为神经元间某种联系方式的结构示意图，图丙表示图乙中的神经元3受到刺激产生兴奋时膜内的电位变化。请分析回答下列问题：

（1）图甲测量的是神经纤维在__________时的膜内外电位差。

（2）图乙中有______个突触；其中①中含有的物质释放后可以引起另一个神经元的________。

②是轴突1末端膨大形成的突触小体；其形成有助于_________________。

（3）刺激轴突1后，兴奋传递到神经元3的过程中，信号的变化情况的是_____。A．化学信号→电信号→化学信号B．电信号→电信号→化学信号C．电信号→化学信号→化学信号D．电信号→化学信号→电信号（4）比较图丙中的两条曲线，与曲线A相比，在曲线B所示情况下，由于轴突2的兴奋使轴突1释放神经递质的量______，导致神经元3______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

由题文和选项的描述可知：该题考查学生对体温调节；影响酶活性的环境因素、特异性免疫等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

A；患者一般都会出现持续39℃左右的髙烧；此时身体的产热量等于散热量，A错误；

B；感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞；将靶细胞内的病毒释放出来，但不能清除血液中的病毒，B错误；

C；高热可导致患者体内酶的活性降低；进而影响细胞代谢，C正确；

D；入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力；被吞噬细胞吞噬消化，D错误。

故选C。2、A【分析】【分析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫：

体液免疫过程为：①感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；②反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；③效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应；

细胞免疫过程为：①感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原；并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；②反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖；分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；③效应阶段：效应T细胞发挥效应；

【详解】

A；效应T细胞能与靶细胞进行密切接触；该作用具有选择性，这体现了细胞膜的信息交流功能，A正确；

B；在上述治疗中；注射TNF因子抗体起到了关键作用，与记忆细胞无关，B错误；

C；抗体是体液免疫的产物；因此，可用TNF介导因子作为抗原诱发体液免疫的方式制备抗体，C错误；

D；TNF介导因子的存在不是强直性脊柱炎发病的主要原因；过量的TNF介导因子的存在是强直性脊柱炎发病的主要原因，D错误。

故选A。

【点睛】3、C【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正。

【详解】

A；三组实验中；100%生理盐水组为对照组，A正确；

B、动作电位的形成是Na+内流引起，所以外界溶液Na＋浓度下降，内流Na+减少；导致动作电位减小，幅度下降，B正确；

C、神经的静息电位是由于K+外流引起，与Na+的浓度无关；C错误；

D、外界溶液Na＋浓度下降；动作电位减小，对邻近的未兴奋部位刺激减弱，形成局部电流的可能性降低，因此兴奋的传导速度可能减慢，D正确。

故选C。

【点睛】

本题重点是分析出静息电位和动作电位的产生机制进行答题。4、A【分析】【分析】

分析题图可知，图中涉及到的神经元有a、b两个；其中①②④为刺激部位，③是突触。

【详解】

A、神经纤维上兴奋的产生需要足够强度的刺激，A正确；

B、①处产生的兴奋可以传到②④处，由于不知③突触处产生的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质，故电位大小不一定相等，B错误；

C、兴奋在突触处传递是单向的，因此兴奋只能从细胞a传到细胞b，C错误；

D、细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散，故会影响①处兴奋的产生，也会影响③处兴奋的传递，D错误。

故选A。5、B【分析】【分析】

据图分析，a是哺乳动物成熟的红细胞，b是神经细胞；c是细菌，d是高等植物细胞。

【详解】

A；a细胞是红细胞；是多细胞生物体中的一种细胞，A错误；

B、b为神经细胞；有很多的突起，可以接收信息，B正确；

C；c为细菌；为原核生物，不含有细胞核，C错误；

D；d细胞含有叶绿体、大液泡和细胞壁；没有中心体，是高等植物细胞，D错误。

故选B。

【点睛】二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化7、略

【解析】①.相互作用②.低浓度③.乙烯④.抑制8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】扁桃体、淋巴结、胸腺、脾吞噬细胞淋巴因子、溶菌酶9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】促进抑制疏花蔬果两重性10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】主动运输极性形态学的上端形态学的下端非极性韧皮部向光一侧背光一侧远地一侧近地一侧。11、略

【分析】【详解】

中枢神经系统包括脑和脊髓；其中脑包括大脑；（表面为大脑皮层，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢）、小脑（位于大脑后下方，能够调节躯体运动）、下丘脑（是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，还与生物节律有关）、脑干（连接脊髓和脑，调节呼吸、心跳）；脊髓是脑与脑干、脊髓之间的通路，是调节躯体运动的低级中枢。

外周神经系统按照位置分为脑神经（与脑相连，主要分布在头面部，负责头面部的感觉、运动；脊神经与脊髓相连，分布在躯干和四肢，管理躯干和四肢感觉和运动）；按照功能分为传入神经和（传递信息到中枢神经系统）和传出神经（包括躯体运动神经：支配躯体运动和内脏运动神经：支配内脏、血管和腺体运动），功能是将中枢神经系统的指令传递到相应器官，做出反应。【解析】12、略

【分析】【详解】

（1）溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多；即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反过来，溶质微粒越少，即溶液浓度越低，对水的吸引力越弱，溶液渗透压越低。

（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经细胞静止时是外正内负的静息电位，受到刺激时，产生外负内正的动作电位，即产生兴奋。

（3）兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构的；兴奋在突触处只能单向传递，其原因是神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元发生兴奋或抑制。

（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。正反馈调节的意义是系统通过正反馈调节，可以使系统趋于稳定，更好发展。负反馈调节的意义是系统通过负反馈调节，破坏了系统的稳定性，从而造成系统崩溃。因此反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。【解析】溶质微粒相对静止显著活跃神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜信息稳态三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【详解】

马匹多次接种破伤风杆菌后会产生特异性免疫反应；血清中含有抗破伤风抗体，抗体进入人体后与破伤风菌结合，抑制破伤风菌的繁殖或对人体细胞的黏附，达到医治破伤风菌感染者的目的。

故正确。14、B【分析】【详解】

膝跳反射的中枢在脊髓，因此大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成。

故错误。15、B【分析】【详解】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，故错误。16、B【分析】【详解】

T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞；但分化场所不同，T细胞在胸腺中分化成熟，B细胞在骨髓中分化成熟。

故错误。17、B【分析】【详解】

酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关，如乳酸与碳酸钠反应生成的乳酸钠需通过泌尿系统排出，故错误。18、B【分析】【详解】

调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统等多种系统和器官的共同配合，该题说法错误。四、实验题(共2题，共10分)19、略

【分析】【分析】

生物实验遵循的一般原则主要有对照原则；等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则。该实验的自变量为植物生长调节剂的有无与种类；因变量为植株高度、烘干后称重地上部分（茎和叶）和地下部分（根）的质量及根中提取黄酮类成分含量。

【详解】

（1）第一步：①实验材料应符合等量且适量的原则；所以黄芩幼苗应该发育状况良好且相似。②A组为空白对照组，B组和C组为实验组，遵循单一变量原则和等量原则，并根据实验目的开展赤霉素和矮壮素在黄芩种植中的应用研究可知，B组应该喷施2mL200mg/L矮壮素。第三步：根据题图中给出的四个方面的数据的平均值可知，第三部③为测量；统计并计算植株高度、茎叶重量、根重量、黄酮类含量的数据的平均值，将所得结果绘制成题图。

（2）要进一步提高实验结果的可信度；排除实验偶然性，应该重复实验。

（3）由于矮壮素的作用是抑制赤霉素的生物合成；而植物体内已有的赤霉素在一定时间内仍发挥作用，所以在该研究中，矮壮素并未使植株出现矮化。

（4）据图分析；喷施赤霉素会使单株黄芩的黄酮类成分含量减少。

（5）由实验结果可知；为了提高黄酮类物质产量，在黄芩的种植中不宜使用矮壮素和赤霉素。

【点睛】

本题主要考查实验的设计及分析，意在强化学生对生物实验遵循的原则的识记、理解与运用。【解析】①.发育状况良好且相似的②.喷施2mL200mg/L矮壮素③.计算各类测量数据的平均值④.重复试验⑤.矮壮素的作用是抑制赤霉素的生物合成，而植物体内已有的赤霉素在一定时间内仍发挥作用⑥.减少⑦.在黄芩的种植中不宜使用矮壮素和赤霉素20、略

【分析】【分析】

分析图a、b可推知；赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高．如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是。

【详解】

（1）图中自变量为正常和矮生南瓜；激素种类、赤霉素和生长素的浓度；因变量为茎伸长量。

（2）为得到某浓度激素处理效果的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎处理前后的长度，再计算得出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的平均值作为该组的实验结果。图b中生长素的作用对正常南瓜茎的生长表现出两重性；既能促进生长，又能抑制生长。

（3）分析图a可知；赤霉素对矮生南瓜的茎伸长几乎不起作用，因此喷施赤霉素或生长素不能使该矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体。

（4）要证明上述推测；还应对两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量进行测定。

【点睛】

本题考查了植物激素的生理作用相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，根据实验设计的对照原则和单一变量原则对实验进行分析、评价和完善的能力及处理实验数据的能力。【解析】正常和矮生南瓜、激素种类、赤霉素和生长素的浓度处理前后平均值两重性几乎无影响激素合成缺陷型两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量五、非选择题(共2题，共6分)21、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于22、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表