2025年粤人版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版高三生物下册阶段测试试卷739考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、利用教材中的实验“生物体维持PH稳定的机制”中的实验数据，得出相关判断不合理的是（）A.生物材料中加入酸或碱后PH的变化更像缓冲液B.生物材料可以通过对生理活动的调节来维持PH的相对稳定C.若只用缓冲液和生物材料对照，不能说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用D.若只用自来水和生物材料做对照，不能充分说明生物材料更像缓冲液2、一种蛋白质是由三条肽链组成的，共有102个氨基酸，若每个氨基酸的平均相对分子量是120，则该蛋白质的相对分子质量是（）A.12240B.10236C.10404D.104583、已知子代基因型及比例为RR：Rr：rr=1：2：1．双亲的基因型是（）A.RR×RrB.Rr×RrC.RR×RRD.rr×Rr4、细胞核中行使遗传功能的重要结构是（）A.核膜及核孔B.透明胶状的核基质C.球状结构的核仁D.细长丝状的染色质5、某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）．下列说法中错误的是（）A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D.若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中6、狗的毛色中褐色（B）对黑色（b）显性；I和i是位于另一对同源染色体上的等位基因，I是抑制基因，当I存在时，含有B、b基因的狗均表现为白色，i不影响B、b的表达。现有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配产生的F2中，理论上杂合褐色和黑色个体之比为A.8：1B.2：1C.15：1D.3：17、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于（）A.甲状腺B.下丘脑C.腺垂体D.性腺8、下列有关化合物的鉴定实验，说法正确的是（）A.斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D.鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液混合均匀后再加入含样品的试管中，且要现配现用9、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A.对大豆的根进行一段时间的单侧光照射后，根会背光生长B.生长素超过一定浓度后促进乙烯的合成，乙烯浓度的增高抑制生长素促进细胞伸长C.生长素在植物各器官中都有分布，可由色氨酸转变生成D.植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、对于图Ⅰ-Ⅳ的相关描述；正确的是（）

A.图Ⅰ中的E和G是组成细胞核中染色体的主要成分B.图Ⅱ中c、d点的浓度分别促进、抑制芽的生长发育C.图Ⅲ的细胞结构必须在高倍光学显微镜下才能观察到D.图Ⅳ表示离体培养的动物细胞中酶活性与温度的关系11、以下各种酶与其作用部位不相匹配的是（）A.解旋酶--磷酸二酯键B.肽酶--肽键C.ATP水解酶--高能磷酸键D.限制酶--氢键12、下列有关纯合子的叙述中错误的是（）A.由相同基因的配子结合成的合子发育而来B.连续自交，性状不能稳定遗传C.杂交后代一定是纯合子D.不含等位基因13、下表中甲；乙的逻辑关系成立的是（）

。甲乙A能分泌神经递质的细胞一定能产生酶B女性患色盲外祖母不一定携带色盲基因C物种丰富度高的生态系统稳定性一定高D基因中碱基对的增添、缺失和替换不一定导致生物性状改变A.AB.BC.CD.D14、某同学绘出了4幅在不同光照下一个叶肉细胞中CO2与O2的产生、利用以及进出细胞情况的示意图．不正确的一幅图是（）A.B.C.D.15、目前，对埃博拉病毒（EBV，一种RNA病毒〕的诊断手段主要是检测其病毒核酸或对应的特异性抗体．下列有关EBV说法错误的是（）A.EBV的主要组成成分是RNA和蛋白质B.溶酶体属于人体对抗EBV的第二道防线C.人体对EBV只有体液免疫，没有细胞免疫D.研究EBV时必须严格防护，避免病毒扩散16、下列是生物学中一系列有关“一定”的说法，其中正确的是（）A.在真核细胞增殖的过程中，一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂B.种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失C.单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株不一定是二倍体，但一定是纯合体D.在完全显性条件下，某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1：l，则此生物一定产生两种比值相等的配子评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，其系谱如下图所示，Ⅳ-1和Ⅳ-2是正在母体内孕育的双胞胎．请回答下列回题（所有概率用分数表示）

（1）甲病的致病基因是____基因，位于____染色体上．

（2）乙病的遗传方式最可能是____．

（3）如果Ⅱ-4；Ⅱ-6不携带上述两种病的致病基因；请按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式计算。

①Ⅳ-1和Ⅳ-2同时患甲遗传病的概率是____．

②Ⅳ-1同时患有甲、乙两种遗传病的概率是____，Ⅳ-2同时患有甲、乙两种遗传病的概率是____．

（4）若要确定Ⅳ-1是否患甲病，可用致病基因作探针，利用____技术进行检测．18、（2013秋•监利县校级月考）如图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图；回答下列问题：

（1）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与动作电位传导的方向____（相同；相反）．

（2）若用电刺激E处，在F、D两处能检测到电信号的是____处，神经兴奋传到该处时，该处膜内的电位变化是____．

（3）已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动；肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断．现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A；B、C、D、E、F中选择四个位点作为实验位点进行探究．（在实验位点可以进行药物处理或电刺激，观察指标是肌肉收缩情况．假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除）．

实验步骤：①____；观察记录肌肉收缩情况．

②____；观察记录肌肉收缩情况．

实验结果预测及相应结论：

若____；说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；

若____；说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；

若____，说明药物X是两者都能阻断．19、（2015春•曲靖校级期末）下表为某封闭式高中校医室记录的该校近几年来全体学生的体检结果中红绿色盲发病情况统计数据．请根据表中数据分析回答：

。性状表现型2008届2010届统计2011届统计男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生色觉正常40436742440233632840229815661395色盲80131601103811（一）根据统计数据分析，可说明色盲遗传具有____的特点．

（二）如图是一个遗传病的系谱（设该病受一对基因控制；A是显性，a是隐性），请据图回答。

（1）该遗传病的致病基因在____染色体上，是____性遗传．

（2）Ⅱ5的基因型是____．

（3）Ⅲ10可能的基因型是____，她是杂合体的机率是____．

（4）Ⅲ10与有该病的男性结婚，其子女得病的机率是____．20、酵母菌是发酵工程常用的微生物；在日常生活中也有广泛应用．某班同学利用校本课程时间，对酵母菌种群数量的变化规律进行了一系列实验．请回答以下问题：

（1）对酵母菌进行计数可以采用____的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要____．如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____．

（2）用血球计数板制片时，应先将____放在计数室上，再用吸管滴加样液．如图①是一块血球计数板正面示意图，其上有____个计数室．如图②是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图（代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应记为____个．

（3）某一组同学为了探究“温度（5℃；28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的？”设计了实验方案；进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：

。时间/天。

酵母菌数/个•mL-1

温度/℃第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天528根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请指出该方案不足之处：____．

（4）另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化；设计了3组实验（见下表）．每隔24小时取样并计数，实验结果略．

。试管编号培养液（mL）无菌水（mL）酵母菌母液（mL）温度（℃）A10--0.128B10--0.15C--100.128上述实验目的是：探究____对酵母菌种群动态变化的影响．21、图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的示意图；图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．据图回答：

（1）细胞①的名称是____，物质A是____．细胞③通过____过程产生细胞④⑤．细胞④、⑤和物质B中不能特异性识别抗原的是____．

（2）a-银环蛇毒→④→⑤途径中，其中细胞4是____细胞，物质B的产生特点主要是____．

（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有____．

（4）图乙所示结构叫做____，兴奋在此结构中只能单向传递，这是因为____．

（5）当兴奋传导到⑥处时，其膜内的电位变为____．由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)22、厌氧呼吸不需O2参与，该过程最终有[H]的积累T.正确F.错误评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)23、由于神经元特殊的连接方式；神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一点时间．如图甲为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表面上的电流计，图乙为某一神经元膜电位的变化曲线．请据图回答：

（1）若在图甲A处给予一个适宜的刺激，M、N的指针均发生偏转，而在B处给予一个适宜的刺激，M的指针未发生儡转．说明兴奋在神经元之间的传递是____的．

（2）若在图甲A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测A神经元产生的是____（填“兴奋性”或“抑制性”递质；若N的指针偏转，则其偏转惰况最可能是____．

（3）图乙为刺激A处记录的动作电位示意图．则a～b段____内流；b～c段膜外电位比膜内____（填“高”或“低”）．

（4）A、B、C是图甲中的三个位点，要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导，而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导，刺激点应在____点，放药点应分别在____点．24、科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成．研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与．野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲．嫁接类型用表示）；并测定不同嫁接株的A；B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

（1）在植物体内，生长索是由____经过一系列反应形成的．在顶芽产生后，生长素通过____的方式向下运输；使植物表现出顶端优势．

（2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有____作用，其合成部位最可能在____'（A/B/C），运输的方向是____．

（3）嫁接株中____（含有/不含）1AA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长索必需通过____才能抑制侧芽的生长．

（4）研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象．若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是____

若进行嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是____．评卷人得分六、识图作答题(共1题，共7分)25、将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞，并培育成富含赖氨酸的玉米植株（如图）。请回答下列问题。（1）①过程为构建基因表达载体，需用________切割目的基因。基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有________________________________。（2）②过程为把重组质粒导入土壤农杆菌，首先必须用________处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为感受态；然后将________放在缓冲液中混合培养完成转化过程。（3）目的基因在玉米植株体内稳定遗传的关键是________________。这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是________________________________。（4）④过程为将玉米细胞培育成植株，该过程所用培养基中除添加营养物质外，还需要添加________（填植物激素），添加植物激素的目的是诱导外植体发生________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对，如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO4．其作用是使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态．【解析】【解答】解：A；该实验的结论是比较几条曲线的变化规律可知；生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含缓冲物质，能够维持pH的相对稳定，A正确；

B；离体的实验材料不能通过对生理活动进行调节来维持PH稳定；B错误；

C；若只用自来水和生物材料作对照；不能充分说明生物材料中有类似缓冲液中的缓冲物质，应再加用缓冲液的对照实验，C正确；

D；若只用缓冲液和生物材料对照；不能充分说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用，应再加用自来水的对照实验，D正确．

故选：B．2、D【分析】【分析】脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；

（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数；应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；

（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18【解析】【解答】解：（1）脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链条数=102-3=99个．

（2）蛋白质相对分子质量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18=120×102-99×18=10458．

故选：D．3、B【分析】【分析】根据题意分析可知：子代基因型为RR、Rr和rr，说明是由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．又子代基因型及比例为RR：Rr：rr=1：2：1，说明双亲的配子都是R和r，比例是1：1，因此，双亲的基因型是Rr和Rr．【解析】【解答】解：A、RR×Rr→RR：Rr=1：1；A错误；

B、Rr×Rr→RR：Rr：rr=1：2：1；B正确；

C；RR×RR→RR；C错误；

D、rr×Rr→Rr：rr=1：1；D错误．

故选：B．4、D【分析】【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．【解析】【解答】解：A；核膜是界限膜；核孔是某些大分子蛋白质和mRNA进出的通道，A错误；

B；核基质是细胞核中透明胶状液体；没有遗传物质，B错误；

C；染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；组成成分是DNA和蛋白质；故能行驶遗传功能，C正确；

D；核仁与某种RNA和核糖体的形成有关；D错误．

故选：C．5、A【分析】【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶的材料必须透明；生态瓶的采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大．【解析】【解答】解：A；甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内小鱼数量过多；种内斗争激烈，A错误；

B；乙瓶中动植物数量比例适中；所以生物存活的时间相对较长，B正确；

C；丙瓶中的分解者是细菌和真菌；主要存在于河水及池泥中，C正确；

D；若想维持稳定性；丙瓶不应放在黑暗中，也应放在散光下，补充能量，D正确．

故选：A．6、B【分析】试题分析：F1是BbIi,自交后产生的F2中有16种结合方式，9种基因型，4种表现型，而此题中B-I-和bbii都是白色，B-ii是褐色，bbii是黑色，杂合的褐色占2/16，黑色个体占1/16，故是2：1，选B。其余错误。考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】B7、C【分析】解：根据试题分析；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体．

故选：C．

甲状腺激素的分级调节过程．

寒冷时；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．

本题考查了动物激素调节的有关知识，要求考生能够识记甲状腺激素的分级调节过程，根据调节过程准确判断各项，属于基础题．【解析】【答案】C8、B【分析】【分析】斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．【解析】【解答】解：A；斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同；但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液不相同，因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定，A错误；

B；脂肪鉴定试验中；需要借助显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪滴，B正确；

C；用斐林试剂鉴定还原性糖时；要将甲液和乙液混合后再使用，C错误；

D；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时；要先加A液，后加B液，D错误．

故选：B．9、D【分析】【分析】植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使生长素向背光侧转移，背光侧生长素分布多，长得快，向光侧分布少，长得慢，植物弯向光源生长；生长素的作用具有两重性，较低浓度范围内促进生长，较高浓度范围抑制生长；赤霉素与生长素都能促进细胞伸长进而促进植物生长．【解析】【解答】解：A；对大豆的根进行一段时间的单侧光照射后；根会背光生长，A正确；

B；生长素超过一定浓度后促进乙烯的合成；乙烯浓度的增高抑制生长素促进细胞伸长，B正确；

C；生长素在植物各器官中都有分布；可由色氨酸转变生成，C正确；

D；植物体内生长素可以进行极性运输；也可以进行非极性运输，D错误．

故选：D．二、多选题(共7题，共14分)10、A|B【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有细胞核中染色体组成、生长素生理特性、细胞的观察及酶的特性等，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：A；图Ⅰ中的E是DNA；G是蛋白质，它们是组成细胞核中染色体的主要成分，A正确；

B；生长素的生理作用具有两重性；即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以图Ⅱ中c、d点的浓度分别促进、抑制芽的生长发育，B正确；

C；图Ⅲ的细胞结构必须在电子显微镜下才能观察到；是亚显微结构，C错误；

D；酶对生化反应有催化作用；高温时，酶活性失去，但不会使反应速率为负值，D错误．

故选：AB．11、A|D【分析】【分析】1；限制性核酸内切酶是可以识别DNA的特异序列；并在识别位点或其周围切割双链DNA的一类内切酶，简称限制酶．

2；解旋酶作用于氢键；使碱基间的氢键断裂，从而使双链DNA分子解旋为单链．

3、ATP水解酶作用于远离A的那个高能磷酸键，使ATP水解为ADP和Pi．【解析】【解答】解：A；解旋酶作用的是碱基间的氢键；A错误；

B；肽键是连接两个氨基酸之间的化学键；则肽酶水解肽键，B正确；

C；ATP水解酶将远离A的那个高能磷酸键断裂水解；C正确；

D；限制酶作用的是脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键；D错误．

故选：AD．12、B|C【分析】【分析】纯合子是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体．如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子．纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代不会发生性状分离．【解析】【解答】解：A；纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育而来的；A正确；

B；自交后代不会发生性状分离；性状能够稳定遗传该后代，B错误；

C；如果是AA和aa之间杂交；子代就是杂合子，如果是AA和AA杂交子代就是纯合子，C错误；

D；纯合子不含有等位基因；D正确．

故选：BC．13、A|B|D【分析】【分析】1；酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物．

2；伴X染色体隐性遗传病的特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传；且女病父子病，男正母女正．

3；生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多；营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性4、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：

①体细胞中某基因发生改变；生殖细胞中不一定出现该基因；

②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因；隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；

③不同密码子可以表达相同的氨基酸；

④性状是基因和环境共同作用的结果；有时基因改变，但性状不一定表现．

的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．【解析】【解答】解：A；酶是由活细胞产生的；因此能分泌神经递质的细胞一定能产生酶，A正确；

B；色盲是伴X染色体隐性遗传病；女性患者的母亲有致病基因，但其外祖母不一定携带有色盲基因，B正确；

C；物种丰富度高的生态系统；其抵抗力稳定性高，但恢复力稳定性往往较低，C错误；

D；基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换；由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定导致生物性状改变，D正确．

故选：ABD．14、A|B|C【分析】【分析】绿色植物的叶肉细胞既可以进行光合作用，也可以进行呼吸作用，当光合作用大于呼吸作用时，叶肉细胞必须为从外界吸收二氧化碳，释放氧气；当光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用时，叶肉细胞表现为从外界吸收氧气，释放二氧化碳；当光合作用等与呼吸作用时，叶肉细胞表现为没有气体的吸收与释放．【解析】【解答】解：A；图示如果叶绿体从外界环境吸收氧气；则一定要释放二氧化碳进入外界环境，A错误；

B；叶肉细胞不可能同时从吸收氧气和二氧化碳进入细胞参与光合作用和呼吸作用；B错误；

C；图示如果叶绿体从外界环境吸收二氧化碳；则一定要释放氧气进入外界环境，C错误；

D；叶肉细胞光合作用和呼吸作用相等；不吸收也不释放，D正确．

故选：ABC．15、B|C【分析】【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：

【解析】【解答】解：A；EBV为RNA病毒；主要组成成分是RNA和蛋白质，A正确；

B；体液中的溶菌酶属于人体对抗EBV的第二道防线；B错误；

C；人体对EBV既有体液免疫；也有细胞免疫，C错误；

D；研究EBV时必须严格防护；避免病毒扩散，D正确．

故选：BC．16、A|D【分析】【分析】真核细胞的增殖方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；种群基因库是指种群中全部个体的所以基因；秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍；测交是利用隐性纯合子与未知基因型个体杂交，以确定未知基因型个体的基因型的方法．【解析】【解答】解：A；真核细胞的增殖方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；这三种分裂过程中，细胞都会发生DNA含量变化和细胞质的分裂，A正确；

B；种群的基因库不会因个体的死亡而变小；更不会因个体的死亡而消失，B错误；

C；秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成；使染色体数目加倍，而单倍体幼苗不一定只含一个染色体组，所以单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株不一定是二倍体，且多倍体中的单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株也不一定是纯合体，如Aa处理后形成AAaa，C错误；

D；测交是利用隐性纯合子与未知基因型个体杂交；以确定未知基因型个体的基因型的方法，若生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1：l，则此生物一定产生两种比值相等的配子，D正确．

故选：AD．三、填空题(共5题，共10分)17、隐性基因常伴Y遗传（限雄遗传）0DNA分子杂交【分析】【分析】由遗传系谱图可知；甲病：根据Ⅰ-1；Ⅰ-2和Ⅱ-2，患病女儿致病基因来自父母，父母有致病基因而无病，故致病基因是隐性，父有致病基因而无病，此致病基因不可能位于X染色体上，所以是常染色体隐性遗传病．

乙病：由遗传系谱图可知，男患者的后代中男性个体都是患者，因此乙病最可能是Y染色体上的遗传病；然后根据遗传病的类型写出写出遗传系谱图中相关个体的基因型，并根据遗传规律进行计算．【解析】【解答】解：（1）甲病具有“双亲正常女儿病”的特点；为常染色体隐性遗传．

（2）由分析可知；乙病最可能是Y染色体遗传病．

（3）①设控制甲病的基因为a，则II-8有病，I-3、I-4基因型均为Aa，II-5的基因型是Aa、AA，Ⅱ-6不携带甲病的致病基因，基因型是AA，因此Ⅲ-2的基因型是AA、Aa，同理推出Ⅲ-1的基因型是AA、Aa，因此Ⅳ-1患甲病的概率是aa=；如果Ⅳ-1患有甲病，则其双亲的基因型一定是aa

，Ⅳ-2患有甲病的概率是，Ⅳ-1和Ⅳ-2同时患甲遗传病的概率是．

②由于乙病是Y染色体上的遗传病，男患者的后代都是患者，因此Ⅳ-1一定患有乙病，所以Ⅳ-1同时患有甲、乙两种遗传病的概率是；Ⅳ-2是女性；不可能患乙病，因此，Ⅳ-2同时患有甲；乙两种遗传病的概率是0．

（4）若要确定Ⅳ-1是否患甲病；可用致病基因作探针，利用DNA分子杂交技术进行检测．

故答案为：

（1）隐性基因常。

（2）伴Y遗传（限雄遗传）

（3）①②0

（4）DNA分子杂交18、相反F由负变正将药物X放于C点，再刺激D点将药物X放于A点，再刺激B点①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩【分析】【分析】分析题图：图示为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，根据突触的类型（轴突-胞体型和轴突-树突型）或传入神经元上的神经节可以判断出：BCD在传入神经上，A在神经中枢，EF在传出神经上．【解析】【解答】解：（1）兴奋在神经纤维上传导时；其传导的方向与细胞膜外侧局部电流的方向相反，与细胞膜内侧局部电流的方向相同．

（2）兴奋在神经纤维上可双向传导；而在神经元之间只能单向传递，因此用电刺激E处，能在F处检测到电信号，但不能在D处检测到电信号；静息电位为内负外正，而兴奋时的动作电位是内正外负，因此神经兴奋传到该处时，该处膜内的电位变化是由负变正．

（3）本实验的目的是为了探究药物作用的部位；而药物可以放在突触处，也可以放在神经纤维上．因此实验步骤为：①将药物X放于C点，再刺激D点；观察记录肌肉收缩情况．

②将药物X放于A点；再刺激B点；观察记录肌肉收缩情况。

若药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；则①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩；

若药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；则①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩；

若药物X是两者都能阻断；则①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩．

故答案为：

（1）相反

（2）F由负变正。

（3）①将药物X放于C点；再刺激D点②将药物X放于A点，再刺激B点。

实验结果预测及相应结论：

①处理后肌肉收缩；②处理后肌肉不收缩。

①处理后肌肉不收缩；②处理后肌肉收缩。

①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩19、男性患者多于女性常隐AaAA或Aa【分析】【分析】根据题意和图表分析可知：男性色盲患者多于女性色盲患者．

系谱图中，9号为患病女性，而其父母都正常，因而可判断该病是常染色体隐性遗传病．【解析】【解答】解：（一）统计分析表格数据可知；色盲遗传具有男性患者多于女性的特点．

（二）（1）由于父母正常而女儿患病；所以该遗传病的致病基因在常染色体上，是隐性遗传．

（2）9号患病为aa，所以Ⅱ5的基因型是Aa．

（3）9号患病为aa，所以5号和6号都是Aa．因此Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa，她是杂合体Aa的机率是．

（4）Ⅲ10与有该病的男性aa结婚，其子女得病的机率是=．

故答案为：

（一）男性患者多于女性。

（二）（1）常隐。

（2）Aa

（3）AA或Aa

（4）20、抽样检测将试管轻轻震荡几次适当稀释菌液盖玻片25每天检测时应多次取样，求平均值温度和营养成分【分析】【分析】探究培养液中酵母菌数量的动态变化的实验原理：

（1）酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分；空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．

（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．【解析】【解答】解：（1）对酵母菌进行计数可以采用抽样检测的方法；从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次．如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是适当稀释菌液．

（2）用血球计数板制片时；应先轻盖盖玻片，后将培养液滴在计数板上，防止气泡产生．如图①是一块血球计数板正面示意图，共有2个计数室．如图②是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图，在统计时，压在方格边上的酵母菌，只能计数相邻两边及其顶角的个体数，否则会产生误差，所以该小格中酵母菌数量应计为5个．

（3）由于每天定时取样一次；存在偶然性，所以每天检测时应多次取样，求平均值．

（4）根据题意和图表分析可知：实验中的自变量有温度和营养成分；所以实验目的是探究温度和营养成分对酵母菌种群动态变化的影响．

故答案为：

（1）抽样检测将试管轻轻震荡几次适当稀释菌液。

（2）盖玻片25

（3）每天检测时应多次取样；求平均值。

（4）温度和营养成分21、吞噬细胞淋巴因子增殖分化细胞5记忆数量多、速度快神经调节和体液调节突触乙酰胆碱（或神经递质）只能由突触前膜释放作用于后膜正电位a-银环蛇毒与乙酰胆碱受体结合，阻碍了乙酰胆碱（或神经递质）与受体的结合【分析】【分析】分析甲图：图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的示意图；其中①为吞噬细胞；②为T细胞；③为B细胞；④为记忆细胞；⑤为浆细胞．物质A为淋巴因子，物质B为抗体．

分析乙图：图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；图中细胞①为吞噬细胞，物质A是淋巴因子．细胞③为B细胞，可增殖分化产生细胞④（记忆细胞）和细胞⑤（浆细胞）．细胞④为记忆细胞；细胞⑤为浆细胞、物质B为抗体，其中只有浆细胞没有特异性识别抗原的能力．

（2）细胞4是记忆细胞；参与二次免疫反应；在二次免疫反应中，抗体产生的特点主要是数量多；速度快．

（3）人被毒蛇咬伤后；产生恐惧感，说明其中有神经调节；同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，说明其中也有体液调节．

（4）兴奋在神经元之间通过突触传递；由于乙酰胆碱（或神经递质）只能由突触前膜释放作用于后膜；因此兴奋在突触结构中只能单向传递．

（5）当兴奋传导到⑥处时；导致突触后膜兴奋，产生内正外负的膜电位．由图乙可知，a-银环蛇毒与乙酰胆碱受体结合，阻碍了乙酰胆碱（或神经递质）与受体的结合，进而影响兴奋的传递．

故答案为：

（1）吞噬细胞淋巴因子增殖分化细胞5

（2）记忆数量多；速度快。

（3）神经调节和体液调节。

（4）突触乙酰胆碱（或神经递质）只能由突触前膜释放作用于后膜。

（5）正电位a-银环蛇毒与乙酰胆碱受体结合，阻碍了乙酰胆碱（或神经递质）与受体的结合四、判断题(共1题，共8分)22、F【分析】略【解析】F五、简答题(共2题，共6分)23、单向抑制性发生多次方向相反的偏转Na+低AB、C【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有神经元结构、兴奋的传递和动作电位的形成，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中；只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的．

（2）若在图甲A处给予一个适宜的刺激；M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测A神经元产生的是抑制性神经递质．由于图甲的中枢神经元之间的连接方式特殊，且均表示兴奋性神经元，所以兴奋能多次传导到B处，导致N的指针发生多次方向相反的偏转．

（3）a-b段是动作电位的去极化过程，主要是Na+内流造成的，b～c段膜外电位比膜内低．

（4）若要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导；而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导，刺激点应在A，药物分别放在B；C两点．若刺激A点，M发生偏转，N不发生偏转即可证明．

故答案为：

（1）单向。

（2）抑制性发生多次方向相反的偏转。

（3）Na+低。

（4）AB、C24、色氨酸极性运输（主动运输）抑制C由下往上（由根部向茎部、其它相同意思的表述也给分）含有SLB产生的生长素运至C处