2025年高考作文备考之宏大主题素材积累与运用：人才发展、体育精神、反省、使命抱负

人才发展

【观点拾摘】

01中华民族伟大复兴，迫切需要一批又一批有为人才功以才成，业由才广。今天，

我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任

何时期都更加渴求人才。“实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。”

放眼今日之中国，无论是突破“卡脖子”的科技难题，还是书写好乡村振兴的大文章，

无论是增进民生福祉、提高人民生活品质，还是讲好中国故事、传播好中国声音，都

迫切需要一批又一批德才兼备的有为人才。我们要打破社会上对一些职业、学历等的

偏见，在全社会树立“三百六十行，行行出状元”的普遍共识，让不同专业特长、不

同职业岗位、不同能力水平的各方面人才各得其所、各展其长，让更多千里马竞相奔

腾于伟大时代。

02“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”一个人要成长成才，不能只读“有字之

书”，还要多读“无字之书”，在实践中经受历练，在经风雨、见世面中壮筋骨、长

才干。“做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向

实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。”中

国农业大学科技小院的学生们走进乡土中国深处，把课堂学习和乡村实践紧密结合起

来，不仅让实验室里的科研成果在广袤田野落地生根，还在“接地气”“沾泥土”中

不断提升自我、快速成长。实践出真知，实践长真才。树立科学的成才观，把实践作

为最好的老师，把社会作为最好的课堂，真正做到知行合一，才能成长为堪当大任、

能做大事的优秀人才。

03人才成长没有捷径可走，要在迎难而上、接“烫手山芋”中砥砺心性、成长成熟。

“罗阳青年突击队”的队员们，擎起航空报国的旗帜，在各种急难险重的任务中勇挑

大梁、攻坚克难，在推动航空事业发展中成长成才；疫情突袭，北京大学援鄂医疗队

的90后党员们不畏艰险、冲锋在前，在抗疫一线淬炼成长，和奋战在各条战线上的

青年一起，用青春的臂膀扛起如山的责任。实践证明，越是困难大、矛盾多的地方，

越是形势严峻、情况复杂的时候，越能练胆魄、磨意志、长才干。广大青年要勇于担

苦、担难、担重、担险，多经历“风吹浪打”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在摸爬

滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，磨出真功夫、练出“大心脏”。

04人才成长不能囿于小我，要在祖国和人民最需要的地方扎根生长、建功立业。每

个人的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把人生理想融入国家和民族的

事业中，才能最终成就一番事业。河北保定学院西部支教毕业生群体，扎根西部、播

撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力，写下了充满激情和奋斗的人生历程；80

后青年魏巧和丈夫放弃北京安稳的生活、返乡务农，成为数字化大田种植的行家里手，

有效带动周边农民致富，在斑斓田野上闯出新的天地。“得其大者可以兼其小”，将

个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，把个人奋斗融入民族复兴的

时代洪流，与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能更好实现人生价值、

书写大我人生。

05办教育，必须着眼于促进人的全面发展。如何“树人”，自古以来都备受重视。

从“兴于诗，立于礼，成于乐”，到“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，再到“要

求人心净化，先要求人生美化”，这些话虽侧重点不同，但都道出了同一个道理：仅

用专业知识教育人是不够的。德智体美劳全面发展，字字千金，都是经过多年总结摸

索才得出来的。素质教育是教育的核心，坚定教育自信，弘扬我国优秀教育传统，吸

收借鉴国际先进经验，构建德智体美劳全面培养的教育体系，就能不断提升学生综合

素质，使学生们的知识、才能、身体、精神、个性等都得到全面而丰富的发展。

06

【典型人物素材】

1.骆宾王年少才高

骆宾王是初唐有名诗人，同王勃、杨炯、卢照邻一起被称为“初唐四杰”。骆宾王七

岁就能写诗，有名的《鹅》篇就是他七岁时的作品：鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛

浮绿水，红掌拨清波。这首诗生动有趣，白鹅写得有声有色。骆宾王年少才高，才华

横溢。后随徐业，起兵反对武则天。他的《代徐敬业传檄天下文》名扬天下。连武则

天读了也洗汉日：“宰相安得失此人。”

2.徐悲鸿慧眼识抱石

1933年的夏天，任南京中央大学艺术系教授的徐悲鸿，率领学生到庐山写生，归来途

经南昌。他在南昌的临时住所，接待了来访的青年傅抱石。年青的傅抱石在小学当代

课教师，生活清苦。徐悲鸿仔细地看了他带来作品一一图章的拓片和画。发现傅抱石

是个人才，很有前途。第二天冒雨来到傅家，对傅抱石说：“您应该去留学，去深造，

你的前途不可限量。”“经费困难，我给你想办法。”为了傅抱石的留学经费，徐悲

鸿新自去找当时国民党的江西省主席熊式辉。以他的声名和自己的一张画，从熊式辉

那里争得了一笔经费，让傅抱石去日本留学。傅抱石后来终于成为一代绘画大师。事

实证明徐悲鸿没有看错人。

3.巴罗举荐牛顿

巴罗是英国著名的剑桥大学数学讲座的首任教授。他了现牛顿是很有才华的学生，为

了培养他，就把牛顿要到自己身边当助手。经过两年多的认真指导，精心培养，牛顿

的科学研究水平有了很提高。又过了两年，巴罗眼看自己的学生在知识、创造性的新

理论研究等各方面进步很快，并正在超过自己，感到万分高兴。为了给牛顿创造独立

工作和晋升的机会。年仅39岁的巴罗，毅然决定让贤，推荐牛顿当上数学讲座的教

授。

4.于敏：中国“氢弹之父”、“两弹一星”功勋奖章、共和国勋章

从1961年开始，他隐姓埋名28载，进行氢弹理论探索工作，提出了从原理到构形基

本完整的设想，仅用26个月就带领科研团队取得了氢弹试验的成功，创下了世界最

短的研究周期记录。他常常半跪在地上分析计算纸带，以严谨求真且务实的态度，一

丝不苟地进行着优化设计，凭借着超强的记忆力与计算能力，实现了氢弹试验结果与

计算数据的完全一致。在那些甘坐冷板凳的日子里，他守护着自己真心热爱的科研

事业，不声不响地潜心做着自己的研究。在大西北核试验场，他吟诵《出师表》时怆

然涕下的画面还历历在目，一句“亲历新旧两时代，愿将一生献宏谋”是他真实而光

辉的人生写照。于老曾于1999年被授予“两弹一星功勋奖章”，2014年获得国家

最高科学技术奖，2018年被授予改革先锋称号。惊天的事业之下，于老无悔地度过了

沉静思索、奉献坚守的一生。

5.刘永坦：中国工程院院士、雷达与信号处理技术专家、国家最高科学技术奖刘永坦

院士出生于1936年，在那个动荡的年代，炮火席卷中华，山河零落，他的亲人希望

孩子能拥有一个平安通坦的未来，便取名“永坦”。但他的人生并非一帆风顺，坎坷

未曾缺席，不过多少波折，他都始终坚定脚步，为少时立下的报国志愿而奋斗。20

世纪70年代，刘永坦回到哈工大，并获得了去英国留学进修的机会，在这期间他接

触到了国际上先进的雷达技术，也由此认识到新体制的雷达，是如何克服传统“盲区”，

实现了对海域乃至空域的“全面”监测。他在心中立志，要让祖国拥有这一项先进技

术。归国之后，他将这个想法告诉学校领导，却被反馈筑建新制雷达是个世界级的

难题，而我国目前没有理论支撑。于是，刘永坦带领着团队无数次地提出设想，总结

实践经验，根据数万个测试数据，最终成功完成了“新体制雷达关键技术及方案论证”，

为研制设备奠定基础。然而他并不止步于理论创设，很快便带着团队在一个偏僻的

小渔村创建试验站，制作预想设备。物资匮乏、成本昂贵，困难接连不断，但刘永坦

带着团队一次次投入新体制雷达站的铺设试验。历经十余载，他们最终成功研制出全

天时、全天候、能进行远距离探测的新体制雷达，将我国雷达技术侦测水平提升至国

际前列。

2018年国家科学技术奖励大会上，刘永坦发言：“我亲身经历了国家从站起来、富起

来到强起来的伟大历史进程。我们始终坚信，国家需要是最强大的动力。我们科技工

作者一定不忘初心、牢记使命、攻坚克难、追求卓越，在加快建设创新型国家和世界

科技强国的时代浪潮中，创造出更多让人民激扬振奋、让世界刮目相看的奇迹。”

6.燕昭王以“千金买马骨”，来表明他的诚心，就这种诚心感召了天下人，人材蜂拥

而来，助他成就了一番大业。同样，刘备也是靠一片诚心三访卧龙冈，才得到神机军

师诸葛亮。贤路当广而不当狭，言路当开而不录塞。王符说：“君之明者，兼听也；

其所以暗者，偏信也。”兴国之君，乐闻其过，荒乱之主，乐闻其誉。燕昭王纳谏广

罗了贤才，刘邦纳谏打败了西楚霸王，李世民纳谏成就了大唐盛世。

7.集思广议良策多。三人行，则必有我师。为此周公选拔良才，为了对国忠心，尽职

尽责，他以满腔的热忱投入到工作中去，招来天下的贤才。周公吐哺，天下归心。

士为知己者死，女为悦己者容。能受周公如此“一饭三吐哺”“一沐三握发”礼遇贤

人，人们一定会诚心诚意的归服于他，为他效力，就可以达到天下心归。

8.为人主要懂得礼贤下士。三次到卧龙去请，毕恭毕敬，诚心诚意，终于请到了神机

妙算的军师。诸葛亮为了一个诚字，为人臣要竭忠尽智，鞠躬尽瘁，死而后已。明君

择良臣，良臣也择明君。良禽择木而栖，良臣择主而侍。

9.世有伯乐，然后才有千里马，金子总是埋在地下也不会发光的。“成也萧何，败也

萧何”，古语有：“成败一知己（萧何），生死两妇人（漂母和吕雉）”千军易得，

一将难求。人才就是智慧，智慧就是力量。因此说人才是成功的前提条件。要珍惜人

才，珍惜智慧，更要珍惜杰出的人才。

10.越是睿智人的，越有宽广的胸襟。宽容是一个人的财富，他原谅了别人，也美化

了自己。给别人一次宽容，给自己一条大路。水至清则无鱼，人至察则无徒。明察秋

毫也要把握个度。刀磨的太锋利，伤人的同时也会伤到自己。宋大宗的一句“朕也喝

醉了”，宽容了臣子，收服了人心。

11.武则天

当政期间，对人才及其爱惜。著名的初唐骆宾王，参加了反对武则天的叛乱，并撰写

檄文声讨她。檄文的前半篇列数了武则天的罪行，后半篇号召天下相应起义。虽然檄

文陈述了武则天的种种失德之为，但武则天却被骆宾王的文采所感染，并决定重用。

这种爱惜人才的性格，使得武则天上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。不失为一

位有作为的女皇帝、女政治家。

【时文选粹1】

展现新时代技能人才风采

技能人才对一个国家、一个民族发展至关重要。习近平主席在致首届全国职业技能大赛的贺

信中指出：“职业技能竞赛为广大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技艺的平台，对

壮大技术工人队伍、推动经济社会发展具有积极作用。希望广大参赛选手奋勇拼搏、争创佳

绩,展现新时代技能人才的风采。”广大劳动者特别是青年一代要勤学苦练、精益求精、追

求卓越，立志走技能成才、技能报国之路，努力成为大国工匠，展现新时代技能人才的风

采。【第一段通过领导人讲话来引出话题，最后一句相当于全文总论点。】

世界技能组织主席西蒙•巴特利说过，全世界需要技能，一个没有多元化技能的国家，不可

能成为一个繁荣的经济体，也不可能在世界市场竞争中脱颖而出【借用名言、重要人物讲话

来解释说明】。我国从两弹一星到神舟飞天、嫦娥奔月，都离不开技能人才的智慧与拼搏、

担当与奉献【事例佐证】。进入新发展阶段，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质

量发展，朝着实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦迈进，更需要高素

质技能人才队伍提供强有力支撑【最后提出现实需求,这样可以顺理成章地引出下文对策】。

【本段重在分析论证技能人才的重要性，全段的展开结构可以学习】

人力资源和社会保障部数据显示，近年来，我国技能劳动者的求人倍率（有效需求人数与有

效求职人数之比）一直在L5以上，高级技工的求人倍率甚至达到2以上。这既为广大技能

劳动者施展才华、谋求发展提供了广阔空间，也提出了更高要求，迫切需要造就具有专业技

能与工匠精神的高素质人才队伍。【这一段承接上段结尾，其实说的都是现在的时代发展迫

切需要高素质技能人才，引出后文的对策。如果在考场上，由于字数限制，重点还是在后面

的对策上，这两段建议合并到一段就行了。】

培养勤学苦练、锲而不舍的坚强意志【分论点一】。功崇惟志，业广惟勤。广大技能劳动

者要志存高远、脚踏实地、苦练本领，干一行、爱一行、精一行【对论点对策的进一步展开】。

矶镂刻花、数控微雕、蒙眼配钥匙……在首届全国职业技能大赛中，各种绝技绝活精彩纷呈。

荣光背后是夜以继日的钻研琢磨,是挥汗如雨的勤学苦练,是屡败屡试的坚守、硬拼【事例1

肯下“苦功夫”、敢啃“硬骨头”，锲而不舍、久久为功，就能练出好技能，锻造“金刚钻”

【总结回扣论点】。【本段的论证结构也很清晰明了，“苦功夫”、“硬骨头”、“金刚钻”

等等这些形象化的表述都可做积累学习。】

培养精益求精、日进日新的工匠精神【分论点二】。“心心在一艺，其艺必工；心心在一

职，其职必举。”【锦句积累】工匠精神以匠心为本、品质为重、创新为要，追求精进卓越。

秉持心无旁鹫、严谨细致的匠心，摒弃“差不多”“大概其”心态，才能积累深厚专业知识、

练就过硬专业技能、锻造高精尖产品，成为行家里手。“苟日新，日日新，又日新。”创新

是源头活水，创新基因深植于工匠精神中【从追求卓越、勇于创新两个方面展开了解释】。

广大技能劳动者应坚持把守正创新贯穿技能实践全过程，既继承优良传统，又勇于创新创造

【结尾发出呼吁/号召】。【本段提供了对策型论点的又一种论证方式：解释+呼吁/提出具

体要求做法。】

培养淡泊名利、甘于奉献的高尚情操【分论点三】。少一分个人得失的计算，就多一分知

重负重、攻坚克难的干劲闯劲；少一分名缰利锁的羁绊，就多一分“甘坐冷板凳”的坚守、

日积月累的沉淀。以恒心守初心、以行动践使命，方能守得云开见月明，成就不凡事业【对

论点的解释、进一步说明】。广大技能劳动者要以“国计已推肝胆许”的家国情怀、赤子之

心，把个人追求与国家发展、社会进步紧密联结在一起，在急难险重面前当尖兵、打头阵，

在技能报国的广阔天地担当奉献、砥砺前行【结尾发出呼吁/号召】。【本段的论证结构和

上段一样，都是解释+呼吁/要求。】

打造新时代高素质技能人才队伍，展现技能人才的风采，需要政、产、学协同发力，健全技

能人才培养、使用、评价、激励制度，为技能人才发挥作用搭建宽广舞台，引导推动更多青

年热爱钻研技能、追求提高技能，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现

代化国家提供有力人才保障。【最后其实还是一个对策，是从制度体系层面来提出的。培厚

人才成长沃土，营造尊重劳动、崇尚技能的良好环境，期待更多精于一技、专于一业的技能

人才，勤学苦练、深入钻研，锐意进取，勇于创造，练就一身真本领，在报效祖国、服务人

民的过程中有所作为，为全面建设社会主义现代化国家提供源源不断的动力！】

【时文选粹2】

让人才发挥最大价值和效能

习近平总书记在中央人才工作会上强调，我国人才工作已站在一个新的历史起点上。重视人

才，重用人才，遵循科学的人才事业发展规律，让人才发挥最大价值和效能,是时代发展的

需要。然而在现实人才工作中，受传统观念影响，仍然存在诸多“淤堵”，需引起高度重

视。要在引才、育才、用才上精准发力，清除“淤堵”，开创新时代人才工作新局面。

“把脉问诊”精准引才。水深则鱼知聚，林茂则鸟有归。要打破束缚人才发展的思想观念,

走出人才优惠政策的误区，营造一个更加尊重人才并且公平、宽松的人才文化环境。通过人

才链与创新链、产业链等多链条高度融合，打造创新平台、研发平台等，强化平台对人才的

吸附效应，为高素质人才的引进提供便利条件。另一方面，要打破隐性壁垒，完善人才引进

机制，拓宽柔性人才引进机制，与高校院所合作设立各类人才实践基地，不断提升人才吸引

力。制订人才中长期规划，推行可操作性、持续性的人才配套政策。通过关心和改善各类人

才的生活条件，千方百计帮助他们解决好在工作生活中遇到的实际问题，倡导鼓励创新、宽

容失误的氛围，健全人才奖励和荣誉制度，营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才

的良好社会氛围。

“对症开方”科学育才。十年树木，百年树人。要在人才培养上下足功夫、做好文章，把人

才培养作为打基础、利长远的战略工程，实现人才积累的均衡发展。人才培育战要以紧盯长

远发展的目标为基础，以紧跟当今经济社会发展的步伐和新要求为标准，健全培养制度体系，

整合各方资源，形成人才培养齐抓共管“一盘棋”的格局。积极创造条件，为乡土人才搭建

平台，不断提升服务农村、带动发展的能力。坚持因需施教、因人施教，充分利用党校、新

时代文明实践站等载体，紧贴市场需求变化和时代发展，有层次、分步骤地组织实施乡土人

才培训I,通过理论辅导、技术指导、实践操作等方式，让乡土人才开阔视野、提升技术技能，

增强乡土人才引领发展的新优势，助推乡村振兴。

“标本兼治”合理用才。“马不伏杨，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”正确使用人

才，就会有效避免人才资源浪费。要强化和完善“公开、公平、公正”的竞争机制，建立一

套科学的用人机制，为人才充分发挥潜能提供支持。要注重在实践中使用人才，努力寻找事

业发展和人才成长的结合点，把人才放在重点工程、重点项目和重点岗位进行锻炼，派往急

难险重的工作岗位进行锻炼，有计划地开展多岗位锻炼，激发工作潜能。综合施策鼓励引导

人才向艰苦边远地区和基层一线流动。重视人才关怀和人才激励。积极落实艰苦边远地区和

基层一线人员的工作补贴、地区津贴等优惠措施，从物质上改善艰苦边远地区和基层一线工

作者生活和待遇条件。要积极为人才成长创造条件，对自愿在艰苦边远地区和基层落地的人

才，在考核评价方面应该给予特殊关爱、重点关注、专项考核、并在提拔重用、评优晋级等

方面给予充分考虑，尽可能为人才成长提供机会、尽可能让有付出的人才有回报，使艰苦边

远地区和基层一线人才受到重视。

【模考作文题1】

阅读下面的文字，根据要求写作。

才者，德之资也;德者，才之帅也。一一司马光

治国经邦，人才为急。一一孙中山

实施人才强国战略，确立人才引领发展的战略地位，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新

创造的优秀人才队伍。一一习近平

“天下事莫不成于才”，党的十八大以来，尊重知识、尊重人才已经成为党和国家的一项长

期方针。作为一名即将走向社会的青年学子，你对“人才”有怎样的思考？请结合材料和自

己的感悟，围绕“我的人才观”这一话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②主题鲜明；③文本不限（诗歌除外）；④不少于800字。

【审题指导】

试题的三则材料中，“治国经邦，人才为急”语出孙中山《上李鸿章书》，意谓治理国家的

万般诸事，以人才问题最为紧迫，强调人才的重要。司马光的话指出了人才两条标准中“德”

与“才”的关系，他尤其强调“德”对“才”的统帅作用。司马光理想的用人标准是德才兼

备，有德无才者次之，无德无才者又次之，最不能用的就是有才无德的小人。因此，司马光

的人才思想是以德为先。用人当先求有德，若才德不能两全，“宁舍才而取德”。司马光认

为，才胜德的人对社会的危害，远比一个无才无德之人要严重得多。千百年来，人们在此基

础上形成了“德才兼备、以德为先”的选人用人标准。习近平主席对新时代人才的两条标准

做了新的解释：“德”就是“爱国奉献”，“才”就是“勇于创新创造”。总之，这三句话

都是从国家社会发展的角度谈人才问题的。考生要充分利用这些信息，找好写作话题与与自

己积累之间的对接点。另外要注意，“即将走向社会的青年学子”，这是考生的“角色”，

谈人才问题应该从这个“角色”出发，写出“我”的认识与思考；同时还要设想自己的文章

是写给哪些人看的，这样习作的重点及基本走向也就清楚了。

【参考立意】

一、对“德”与“才”的关系做“理”的探讨。这要求考生有一定的阅读积累，尤其要具备

一定的解析问题的能力。比如可对司马光的话做进一步解读与阐释，尤其要能够结合现今时

代的特点做出具体的、自我化的新解；也可以用比较法，如可将司马光的人才观与曹操的“唯

才是举”用人观做对比，分析其异同。

二、具化阐释“德”与“才”。如“德”有国家社会方面的大德，有职业道德与社会公德,

有个人品德；对“才”，可从创新创造、做事精准等方面，根据不同职业、岗位做出不同定

义。分析展开时可联系现实生活中“德”与“才”关系方面的具体实例，力求“深入肌理”。

三、具体谈“我”（或“我们”）要用怎样的人才观去规划自己的人生。从这个角度切入，

结合时代需要及各自的实际情况，大多数考生是能够写出有自己思考的习作的。

体育精神

【观点拾摘】

1.集体协作、团队意识，体现了奥林匹克精神的内涵。在巴黎奥运会的舞台上，中国体育

代表团运动员将继续书写精彩故事，激励更多人为梦想砥砺前行。一一人民日报

2.“更快、更高、更强”倡导的是不断进取、永不满足的奋斗精神，“更团结”需要的是向

心力，体现向内的凝聚力。

3.体育精神是一笔特殊财富。通过体育运动展现生命价值、揭示生命意义、激发生命力量,

是体育精神的深层内涵，也是我们发掘、繁荣、发展体育运动事业的根本出发点。

4.用体育精神凝聚力量。体育强则中国强，国运兴则体育兴。在体育发展的整个过程中，我

们要善于把“强体育”焕发出的力量，注入到“强国家”新征程的事业中。我们要通过举办

这次冬奥会，把拼搏向上的体育精神发扬光大，用这些精神凝聚力量、鼓舞斗志、激发干劲，

把“更快、更高、更强一一更团结”的宽广胸怀和无穷力量，汇聚成磅礴的创业力量，劈波

斩浪，一路向前，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供精神力量

和动力源泉。

5.体育精神应该成为全民精神。竞技体育的发展、竞赛项目的数量、比赛成绩的提升，归根

结底,其基础在于广泛的群众体育的普及和全民健身意识的普遍增强。一个国家的竞技强项，

一定以这个国家民众的参与和喜爱为依托。发展竞技体育的目的，从根本上说，也是为了最

终推动全民素质的提升，实现体育强国战略目标。通过强身健体、磨练意志、改变生活，这

种大众体育精神的形成,将直接或间接带动和影响国民综合素质和国家综合实力的整体提升,

大众参与、全民健康、一起向未来，应该成为全社会的思想共识和行动自觉。

6.植根中华文明的厚重土壤，融通世界体育的优秀文化，中国体育的发展道路既有自身的特

殊性，又有体育的普遍性。中国与世界其他文明互鉴互融，在学习和交流中走出了一条体育

发展的新路径，成为世界体育发展进程中的重要组成部分。新时代，世界正经历百年未有之

大变局。中国向体育强国的迈进，不仅是中国自身体育事业的进一步发展，而且对当今世界

产生了不可估量的影响。中国体育，正在以自己的方式，对世界体育的发展作出贡献。

7.中华体育精神是中国精神的生动体现,是中华民族的宝贵精神财富,是中华文明高度发展

的产物，是中华民族凝心聚力、不断向前的精神动力源泉,展示着新时代中国形象、中国力量、

中国风采,反映了我国体育事业的价值导向和文化追求。

8.“勇攀高峰”这个词用来形容体育精神是最贴切的。“勇”这个字代表着有愿望有动力去

战胜自然和突破自身的极限，代表着勇气。不爱运动的人其实就是在这个字上缺乏了自信。

“攀”是完成挑战自我、探索自然这个过程的动作。高峰代表人类对自然、自身、科学和文

化的未知。同时，“勇攀高峰”这个词，真正注重的是在精神层面上表达一个人由内而外的

进取精神。

9.一个国家如果没有体育精神，就无法在世界体育发展中占有一席之地。体育健儿们为了祖

国荣誉追求卓越、突破自我，用豪情挥洒梦想，靠拼搏写下荣光。中华体育精神作为中华民

族精神的重要组成部分,是推动体育事业发展,实现体育强国梦的宝贵精神财富与动力支持。

10.大力弘扬中华体育精神，充分发挥其提升民族自信心、增强民族凝聚力、展现民族精气

神的重要作用。2019年2月，习近平总书记考察国家冬季运动训练中心时指出，我们要弘

扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚，推动群众体育、竞技体育、体育产业协调发展，加快

建设体育强国。广大体育工作者在长期实践中总结出的以“为国争光、无私奉献、科学求实、

遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神来之不易，弥足珍贵，要继承

创新、发扬光大，弘扬中华体育精神，融入高校思政教育，展现鲜明时代价值。

11.体育健儿勇攀高峰，将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大。网球选手郑钦文连胜强

手夺冠，“国家荣誉永远超过个人”的誓言掷地有声；游泳选手潘展乐刷新世界纪录，”运

动员就要敢想敢拼”的志气令人动容。赛场上全力以赴，赛场下自信从容，新一代运动员展

现的昂扬风貌，让世界看到可信、可爱、可敬的中国形象。

12.体育战线突破不断，为加快建设体育强国增添强劲动力。巴黎奥运会期间，广大观众热

情观赛、踊跃互动，为参赛选手喝彩鼓劲。更多人主动加入健身行列，“我运动，我健康，

我快乐”的社会氛围愈加浓厚。倡导“全民健身与奥运同行”，竞技体育和群众体育相辅相

成，让体育深度融入日常生活，这笔奥运财富更值得珍视和发扬。

【典型人物素材】

01天资与汗水，如同星辰与晨曦，共同构筑了成功之巅的辉煌圣殿。2021年东京奥运会上，

年仅14岁的全红婵，以惊世之姿，惊艳全场，夺得女子单人10米台冠军，成为中国跳水梦

之队中熠熠生辉的新星。在中国跳水队这片波澜壮阔的舞台上，她以不懈的努力和坚韧的意

志，铸就了今日的辉煌。她的每一天，都是对自我的挑战与超越，每一次的奋斗与付出，都

是汗水与梦想的浪漫交响。“什么是天才?我想，天才就是勤奋的积累。”郭沫若曾如此说。

2024巴黎奥运会上，17岁的全红婵依旧是举世关注的夺冠“天才少女”，在拿下双人跳台

冠军后，正更加自信地向着蝉联奥运单人10米冠军目标进发！

02从“奋斗有我”的孤勇，到“奋斗忘我”的专注，再到“追求无我”的胸怀，闪烁着奋

斗者的智慧，展现了奋斗者的境界。从东京奥运会到巴黎奥运会，中国跳水队诞生了交相辉

映的“双子星”一全红婵和陈芋汐，她们是在跳水高台的亲密搭档，也是难分伯仲的竞争对

手，但两位年轻的小将有着共同奋斗的目标，就是让五星红旗闪耀在赛场，为祖国和人民争

光添彩。

03爱国，是一个永恒的主题，它如同一束璀璨的光芒，照亮了无数人的心灵之路。在中国

射击运动员刘宇坤的身上，这份爱国情怀展现得淋漓尽致，熠熠生辉。刘宇坤的爱国情怀，

体现在他面对挫折时的坚韧不拔。东京奥运会的落选，无疑是他职业生涯中的一次重大打击。

然而，他并未因此沉沦，更未放弃。正如古人云：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

他将这份遗憾化作砥砺前行的动力，继续埋头苦练，不断提升自己的技艺。他心中怀揣着对

祖国的责任与担当，明白自己的坚持不仅仅是为了个人的荣誉，更是为了让祖国的旗帜在国

际射击赛场上高高飘扬。

04“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似

一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。”对每个人来说，成长环境都极其重要，而家庭作

为人生的第一所学校，是梦想启航的地方。苏翊鸣的父母都是单板滑雪爱好者，出生于吉林

的苏翊鸣三四岁时便被父母带到吉林松花湖滑雪场尝试滑雪;谷爱凌的妈妈谷燕曾是北大速

滑队员兼滑雪教练，谷爱凌3岁时就开始跟着妈妈一起滑雪。家庭教育就是通过言传身教、

潜移默化，逐步使孩子形成一个童真的“梦”；以后随着知识的增加、眼界的扩大，梦想之

船就能扬帆远航。

【精彩段落】

01.就像史铁生《命若琴弦》中描述的那般，”他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那

不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可

永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。”无数奥运健儿逐梦赛场，无惧挑战，挥洒汗水，比夺

金更令我们感动与震撼的是一一团结向上、勇于突破自我、追逐梦想的体育精神。

02“风雨可能会摧毁一棵树，也可能会滋养一棵树。”花样滑冰中国选手金博洋浴火重生，

战胜自己拿到本赛季最佳成绩。金博洋喜极而泣，我们看到的不仅是他战胜了自己，更是通

过厚积薄发，赢得了更大的理解与支持。“即使是在无边的暗夜里，只要坚信，我生来就是

高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯瞰低矮的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之

肩，藐视平庸的懦夫。”是这种艰难困苦、玉汝于成的信念支撑其度过每一个奋力拼搏的日

子。

03“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”中国短道速滑选手武大靖与任子威之间一个默

契的动作深深印刻在了观众心中。“走！”比赛过程中，武大靖体力不支时帮任子威卡住位

置并碰了碰他的手示意其先走，在娴熟的战术配合下，任子威一举夺金。“功成不必在我,

功成必定有我。”“更快、更高、更强一一更团结”的奥林匹克格言与其精神完美契合，不

为自己夺金却仍拼尽全力，这一枚象征着荣誉的金牌属于为之奋斗的每一个人。

04比夺金更可贵的是奥运健儿们逆风飞翔的挑战突破，是追逐梦想的坚定信念，是追求拼

搏至上的体育精神……冬奥是体育与文化的激荡碰撞，更是一场让人精神为之澎湃振奋的饕

餐盛宴。让我们从体育精神中汲取养料，阵厉奋发，笃行不怠，“一起向未来”！

【时文选粹1】

体育精神激励奋发前行

巴黎奥运会已近尾声，赛场上的精彩争夺令人难忘，赛场外的暖心瞬间也让人动容。这些瞬

间，来自队友之间、对手之间、队员与教练之间……在奥运赛场熠熠闪光。

奥运会的每一个暖心瞬间都呼应着对梦想的追求。是对手，也是朋友；是竞争，也是交流。

赛场内外，尽管运动员代表的国家和地区各不相同，但展现的友谊与温情，诠释着相互理解、

友谊团结和公平竞争的奥林匹克精神。运动员们在互动中敞开友谊的怀抱、加深彼此的了解,

这是奥林匹克运动的魅力，也是体育为共创美好世界所贡献的精神力量；同时，将体育精神

的力量以温暖的方式传递下去，留下美好记忆。

奥运会的每一个暖心瞬间都是对体育精神的生动诠释。通过比赛，将竞争与合作、开放和包

容的理念呈现给世界，用体育语言传递出共同创造美好未来的期待。观众们为运动员出色的

发挥喝彩，为他们超越自我的意志加油，为他们永不放弃的拼劲感动，这样的情感连接起身

处不同地域的人，彰显了奥林匹克格言中“更快、更高、更强一一更团结”的精神。

每一个暖心瞬间都是一种力量，激励着人们在人生的赛场上奋发前行。

【时文选粹2】

激扬奋进力量书写更大荣光

第三十三届夏季奥运会上，中国体育代表团敢打敢拼、追求卓越、再创佳绩，夺得40枚金

牌、27枚银牌、24枚铜牌，用奋斗和汗水为祖国和人民赢得了荣誉。

习近平总书记强调，“增强为国争光的志气和勇气，坚持拼字当头，敢于拼搏、善于拼搏,

在奥运赛场展现新时代中国运动员的精神风貌和竞技水平，力争在竞技上、道德上、风格上

都拿最好的奖牌”。本届奥运会上，我国体育健儿胸怀伟大祖国，牢记党和人民嘱托，弘扬

中华体育精神和奥林匹克精神，实现了运动成绩和精神文明双丰收，让五星红旗在奥运赛场

上高高飘扬。我国体育代表团取得优异成绩，充分展现了新时代体育健儿的朝气、勇气、志

气，进一步激发了亿万人民的爱国热情和中华儿女的民族自豪感，为在新征程上凝心聚力、

团结奋斗注入了精神力量。

拼搏成就梦想，奋斗铸就辉煌。本届奥运会上，中国游泳队创造历史，刷新男子100米自由

泳世界纪录，首次夺得男子4X100米混合泳接力的冠军；中国网球队运动员不畏强手，勇

夺亚洲历史上首枚奥运会个人网球金牌、中国网球队首枚奥运会混双奖牌；中国花样游泳队

以精湛的技艺和完美的团队协作，成功摘得中国队历史上首枚奥运会花样游泳金牌；中国跳

水队延续辉煌，连续第五次在女子十米台项目摘金、第五次夺得奥运会男子双人三米板金

牌……优势项目保持高水平，基础大项在逆境中突破，新兴项目、职业化项目有新进步，这

些成绩的取得，靠的正是体育健儿们奋勇争先的意志、自我超越的勇气、敢打必胜的作风，

展示了“人生能有几回搏”的奋斗精神。新时代新征程，我们要继承创新、发扬光大以“为

国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精

神，激扬一往无前的奋进力量，努力创造党和国家各项事业发展新成就。

奥运会是团结和友谊的象征，是文明互鉴的结晶。不论是多次征战奥运会的老将，还是一大

批走上奥运舞台的00后年轻运动员，大家在比赛中心怀梦想、全力以赴，走下赛场开朗从

容、阳光自信，向世界展示了公平竞争、互相尊重、互相激励的风度，展示了自信自强、热

情开放、积极进取的良好精神风貌，展现了新时代中国可信、可爱、可敬的形象。以体育促

和平、以体育促团结、以体育促包容，我国体育健儿与世界各国各地区运动员相聚在五环旗

下，同台竞技、相互切磋，促进了交流，增进了友谊，生动诠释了“更快、更高、更强一一

更团结”这一奥林匹克格言的深刻内涵。

体育强则国家强，国家强则体育强。习近平总书记指出：“建设体育强国、健康中国，最根

本的是增强人民体质、保障人民健康。这是全面建设社会主义现代化国家的一个重要方面。”

我国体育健儿的优异表现，进一步激发了亿万人民的体育热情。面向未来，要坚持以增强人

民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，促进群众体育和竞技体育全面发展，增强

我国竞技体育的综合实力和国际竞争力；要把满足人民健身需求、促进人的全面发展作为体

育工作的出发点和落脚点，把体育健身同人民健康结合起来，广泛开展全民健身活动；要继

续推进体育改革创新，完善全民健身公共服务体系，改革完善竞技体育管理体制和运行机制，

不断开创体育事业发展新局面。

体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和国家软实力的重要体现。我们要以竞

技体育带动群众体育和全民健身，加快建设体育强国步伐。新征程上，坚持以习近平新时代

中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，大

力弘扬中华体育精神，团结一心、顽强拼搏、奋发进取、为国争光，就一定能为以中国式现

代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献、书写更大荣光。

【模考作文题1】

中国早己成为竞技体育强国。与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍高的运

动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指

标下滑……

这引起了人们的担忧和热议。

班会课上，大家针对上述情况，展开了讨论。请就此发表一段演讲，阐述你的看法和思考。

要求标题自拟，主题自定，不少于800字。

【范文】

以强健之体魄，筑强健之中国

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我今天演讲的主题是：“以强健之体魄，筑强健之中国。”俗话说：“少年自

有少年强。”然而，少年何以为为强？或许，伟人的话，可以给我们指明方向：文明精神，

野蛮体魄！

文明精神，当下已经蔚然可观。然而，野蛮体魄，却相对少见。究其缘由，一为部分少年主

观上不重视，认为体育锻炼可有可无；二为一些人非但不提倡，反而故意阻拦：中小学体育

课，经常被占用；强度稍高的运动项目，被移出了校运会。由此，中国青少年的体质连续多

年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑……呜呼，少年乃未来之中坚，民族之希望。

倘若少年体质柔弱，又如何担当重任，成为将来的社会栋梁？

因此，我们主观上不能忽视体育，客观上要创设条件，鼓励锻炼。汗水可以壮筋骨，运动可

以强体魄，对于身心大有裨益。爱运动，就是爱生活，爱生命。在此方面，无数名人为我们

树立了极佳榜样。毛泽东年轻时喜欢爬山，经常到岳麓山上的爱晚亭看书；钟南山年轻时是

田径健将，曾在测试赛上打破全国跨栏纪录；袁隆平年轻时热爱游泳，差一点入选国家集训

队……“生命在于运动。”多运动，勤锻炼，能让生命如花绽放，馥郁芬芳，也能让少年充

满朝气，蓬勃向上。因此，少年要变强，必须热爱体育，野蛮体魄。

“少年强则国强。”梁任公的话，可以说明少年热爱体育，不仅对个人大有裨益，也与家

国息息相关。早在上个世纪一十年代，毛泽东就在《体育之研究》一文中明确指出，“国力

恭〈茶〉弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。”他还提出，体育锻炼

是健身之方，也是强国之道。在他的感召下，无数仁人志士，开始探讨和实践体育救国之

道。随着时代发展，少年们越来越重视体育，社会风气为之一新，国家气质也日渐强健。建

国后，中国体育军团日渐崛起，年轻的容国团成为第一个世界冠军,年轻的女排姑娘夺得“

五连冠”佳绩,年轻的许海峰实现奥运金牌零的突破……以体育的名义，我们“团结起来,振

兴中华”；扬奥运的旗帜，我们“冲出亚洲，走向世界”……一路走来，体育承载着国家

强盛、民族振兴的梦想。从此，“体育强国”不再是口号，而是人人皆知、家喻户晓的理念

。“体育强则中国强。”如今，弘扬和传播“体育强国”理念的责任，落在我辈少年的肩上

。我们应该热爱体育，积极锻炼，以强健之体魄，筑强健之中国。如此，才算不负韶华，亦

不负时代。我的演讲到此结束，谢谢大家。

【模考题2】

阅读下面的材料,根据要求写作。竞技体育总是拥有直抵人心的力量,能够散发恒久的魅力。

一场热血沸腾的比赛、一个激情四射的瞬间，不仅会引发热议，更会引领更多人筑梦未来。

回首过往，徐梦桃、苏鸣等中国运动员凭借在北京冬奥会上的精彩表现，被很多青少年视为

成长的偶像，也吸引他们走进冰场、踏上雪场。2023年杭州亚运会上，又有多少孩子被张

雨霏灿烂迷人的笑容瞬间吸引，被谢震业一骑绝尘的奔跑持久激励，被黄雨婷坚定自信的眼

神深深感染……从而托举起中国体育的未来希望，成长为中华民族的中坚力量。

以上材料对我们颇具启示意义，请选择一个角度写一篇文章。要求：（1）自拟题目；（2）

不少于800字。

【审题指导】

角度立意：

角度1：体育强身健体，更有强大国家的力量。行文中可以从体育能强身健体谈起，论证国

民体质强健才有国家的强大。可以列举清朝末期国民体质赢弱的例子，也可以联系今天青少

年体质下降的危害，更可以在正反对比中彰显大国发展的有生力量一一强健的国民之重要性。

角度2:赛场上偶像的力量影响了青少年的精神面貌。在这个媒体极为发达的时代，仅一场

赛事就“出圈”的谷爱凌、苏翊鸣、全红蝉等运动员赢得了大量的粉丝，很多青少年视他们

为成长的偶像，进而爱上运动。偶像的力量是巨大的，致敬偶像，将正能量注入青少年心中，

助力他们成长为中华民族的中坚力量。

角度3:弘扬运动精神，凝聚奋进力量。比如，作为亚洲和世界的体育盛会，在亚运会这一

舞台上体育健儿们绽放了灿烂迷人的笑容，展现了国人的坚定自信。这淋漓尽致地诠释了中

国健儿的体育精神，这是新时代的中国精神，既代表了中国体育的力量，更能凝聚起中华民

族奋进的力量，从而将体育精神与中华民族的伟大复兴相结合。

【范文】

弘扬运动精神，凝聚奋进力量

讲精彩中国故事，传铿锵中国声音，以坚定有力的前进步伐，走出“心心相融，爱达未来”

之路。这是第19届杭州亚运会呈现给国人和世界的魅力。从杭州亚运会，到成都大运会，

再到北京冬奥会.....激情与力量绽放，希望与梦想升腾，一次次运动盛会，无不体现了这

种精神面貌。赛场上斩金夺银，势争一流，一枚枚奖牌凝聚的中华健儿体育精神之光璀璨夺

目，也凝聚起中华民族奋进的力量。

体育的魅力，在于它展现的探索生命可能的热爱之美。共赴体育之约，同享盛会荣光。亚运

赛场上,张雨罪39.4°C高烧战亚运,她以改写赛会纪录的方式赢得女子50米自由泳冠军。

杭州亚运会，48岁的丘索维金娜又一次站在跳马赛场上，作为一位体操项目中的“活化石”

级别老将，她曾为了患白血病的儿子而登上赛场，如今以纯粹的对体育的热爱，绽放着生命

的热情。时隔九年，重返亚运赛场的叶诗文在200米蛙泳决赛中夺冠，她说：“与其说我热

爱游泳，不如说我是热爱拼搏的这个过程。”.....她们用热爱凝结成特殊的精神力量，她

们用体育激发出了生命的潜能，揭示了运动的意义，书写了生命的华彩篇章。

体育的魅力，更在于它展现的超越无极限的拼搏之力。奋斗的青春最闪亮。男子单板滑雪赛

场上苏翊鸣一鸣惊人，而这背后是一月滑断四块雪板的超负荷，是日复一日的单调枯燥，是

超越自我的坚韧不拔。自由式滑雪空中技巧项目，徐梦桃斩获金牌，四朝元老终圆梦!她说:

“来到赛场就要拼出来，干出来，升自己国家的国旗，奏响中国人的国歌。”她为了走出伤

痛的折磨，“整整扒掉一层皮”，那是因为她要“遇见更强大的己”。他们都诠释了什么是

真正的体育精神，他们都播撒了一起向未来的种子。他们的“爆火”让更多青少年喜欢上了

冰雪运动，他们的故事也激励着青少年奋力拼搏、努力成长。

“运动是一切生命的源泉。”歌德如是说。我想说，运动更是民族强大的力量源泉。运动兴，

民族兴。竞技体育总是拥有直抵人心的力量，能够散发恒久的魅力。将一场场热血沸腾的比

赛转化成全民健身的催化剂，将一个个激情四射的瞬间定格成筑梦未来的能量，热爱之上,

拥有挑战自我、超越极限的精神，还有什么困难不能克服?发扬生命不息、奋斗不止的精神，

还有什么艰险不能战胜？

用体育精神凝聚力量，体育强则中国强体育兴则民族兴。青年们，让我们把“强体育”焕发

出的力量，注入“强国家”的新征程中，把“更快、更高、更强一一更团结”的宽广胸怀和

无穷力量，汇聚成磅磷之势，劈波斩浪，一路向前，为实现中国梦提供动力源泉。

自省

【内涵】

自省，是自我反省的意思，即有意识地从思想意识、言论行动等各方面去审视自己是

否符合道义的准则和要求，是儒家提出的一种加强自我道德修养的方法。自省是对自

我的反思、批评、调控，是一种“求诸己”的行为，目的是“见贤思齐焉，见不贤而

内自省也。”（《论语•里仁》）

是“日省其身，有则改之，无则加勉。”（朱熹《四书集注》）

自省的内容很多，曾子认为“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

传不习乎？”（《论语.学而》）

荀子更是将自省和学习结合起来，作为实现知行统一的一个环节。他说：“君子博学

而日参省乎已，则知明而行无过矣。”（《荀子•劝学》）

【观点拾摘】

01有一句话叫做：“行有不得，反求诸己。”遇到挫折，善于自我反省的人，才能

行得更快、走得更远。在自省的过程中，可以看到自身的优点和劣势，从而让优势为

自己筑梯，让劣势给自己铺路，最终一步步地走向成功。反躬自省，说到底，是一种

竞争力。

02以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。一一鲁迅

03吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？一一曾子

04认识自己是人在智慧上的超越自古圣贤均强调认识自己的重要，古希腊德尔斐神

殿就铭刻着这句箴言「'认识你自己！”认识自己是人在智慧上的超越，当人明白“我”

的存在，思考“我”时，就懂得了区分，把自己从与外在世界混沌相处中分离出来。

自此，人开始进入辨别与判断的理性阶段，就是德国哲学家康德所说的人具有“知性”

能力：“人类能够在他的表象中有‘我'，这把他远远地提升到地球上其他一切生物

之上。”

05三省吾身，认识自我审视自己，既是自我修养的要求，也是自我净化、自我完善、

自我革新、自我提高的重要方法。谢觉哉经常“跟自己打官司”，省察一言一行；陈

毅“中夜尝自省”，以便“改正再前行”。这种对待错误的积极态度，是少犯错误、

不犯错误的密码所在。“自高必危，自满必溢”，正确认识自己，是立身、立德、做

人的根本。人生路途漫漫，唯有永无止境地自我追问，坚持不懈地自我认知，永不停

歇地自我革命，人生坐标才不会偏差，人生航向才不会偏离，人生之路才能行稳致远。

06善于自省

是否善于自我检讨和反省，不仅是看事情的角度和心态问题，也体现一个人的层次和

内心修养水平。责备别人容易，反省自己很难。真正见过世面的人，遇事都懂得先从

自己身上找原因。自省，就是要认识自己、了解自己。一个人只有懂得自省，抛弃自

以为是的想法，才能不被假象蒙蔽，看到真实的世界。一个善于自省的人，才能时刻

保持开放的心态，不断修正自身，持续精进。喜欢一句话：“一个人，需要窗户来看

外面的世界，需要镜子来看自己的内心。窗户看到外面的明亮，镜子看到自身的不足。”

有了“自省”这面镜子，一个人才能提升自己的境界，见更大的世面。

【典型人物素材】

01唐太宗重视自省，以史为镜”以史为镜，可以知兴替。”这是唐太宗李世民的名

言。他是这么说的，也是这么做的。在中国历代帝王当中，像他这样对史书编纂和历

史学习如此重视的，并不多见。贞观三年，唐太宗下令设立史馆作为主要的修史机构，

收集经、史、子、集四大类书籍二十余万卷，在统治期间完成了《晋书》、《北齐书》、

《周书》、《梁书》、《陈书》、《隋书》的编纂，所修正史共六部，占了二十四史

的四分之一。此外，李世民设立了皇家研究所一一弘文馆，遴选了大批精通文史的官

员（如虞世南、褚亮、姚思廉、欧阳询、蔡允恭、萧德言等），让他们兼任弘文馆官

员，并隔天到弘文馆住宿值班。李世持完朝会后，如果时间宽裕，便将他们召唤到内

殿，围坐一起，回溯古人言论或事迹，再讨论现今措施得失，有时直到午夜才结束。

02徐溥年轻时在书桌上放了两个装豆子的瓶子。每