山东省青岛市莱西市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page11页，共=sectionpages33页山东省青岛市莱西市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，是一款常见的智能手机，下列对手机重力的估测接近实际的是（）A．0.2N B．2N C．20N D．200N2．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小、方向都不同3．2021年6月16日9时22分我国成功发射神舟十二号载人航天飞船，航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A．举哑铃 B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上4．1684年帕斯卡做了著名的裂桶实验，如图所示，他在一个密闭的。装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水，结果只灌了几杯水，桶就裂结果只罐几杯水，木桶就裂开了，主要原因是（）A．木桶内水的密度增加了 B．木桶内水的体积增加了C．木桶内水的深度增加了 D．木桶内水的重力增加了5．如图所示，以下关于自行车的结构或使用上说法正确的是（）A．车座做得宽大是为了增大压强B．刹车时捏紧刹车把手是为了减小摩擦C．轮胎和脚踏板的花纹是为了增大摩擦D．骑自行车到路口时要减速是为了减小惯性6．如图所示，复兴号高铁车厢里的座椅靠背充满人文关怀，下列描述正确的是（）A．靠背贴合人体曲线，可减小靠背对乘客的压强B．靠背贴合人体曲线，可增大靠背对乘客的压力C．高铁启动时，靠背的作用是防止乘客前倾D．高铁进站时，靠背的作用是防止乘客后仰7．如图所示，向两两支同样的两试管中注⼊质量相等的甲、⼄两种液体，发现液面在同一水平线上。比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）

A．甲小 B．乙小 C．一样大 D．无法确定8．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）A．液体的密度：B．液体对容器底部的压强：C．容器对桌面的压力：D．容器对桌面的压强：9．图中的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是（）

A．甲图“六桨客船”中，船受到的浮力大于船的总重力B．乙图“河池山锡”中，水由高处流下是因为受到惯性作用C．丙图“竹笆沉底”中，船上装载的竹笆越多时，船受到的水的浮力越大D．丁图“没水采珠”中，水面下的采珠人下潜得越深时受到水的压力越小10．小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面如图甲所示，而土豆沉在盆底如图乙所示，他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（）A．茄子受到的浮力小于它受到的重力 B．茄子的密度大于土豆的密度C．放入土豆前后水对盆底的压强不变 D．土豆排开水的重力小于自身的重力二、多选题11．下列说法中错误的是（）A．物体受平衡力的作用时可能静止B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用C．相互接触的两个物体，一定产生力的作用D．一小孩用力推地面上的箱子却没有推动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力12．某实验小组利用如图所示的装置测量一个石块受到的浮力，已知他们所有的操作过程都是正确的，甲、乙、丙、丁四幅图中测力计的示数分别为、、和，石块受到的浮力大小为F。则以下关系中正确的是（）A．石块受到的浮力B．石块排开水受到的重力C．丙图中溢水杯对桌面的压力大于乙图中溢水杯对桌面的压力D．丙图中水对溢水杯底部的压强等于乙图中水对溢水杯底部的压强13．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比，对地面的压强之比，则（

）A．它们的高度之比 B．它们的高度之比C．它们的质量之比 D．它们的质量之比14．如图所示是我国的战略096型核潜艇（核动力潜水艇），它是坚不可摧的“水下盾牌”，是真正意义上的大国重器。关于核潜艇，下列说法正确的是（）A．上浮过程中，受到的浮力逐渐变大B．浸没水中后继续下潜，所受浮力不变C．下潜过程中，水对潜艇底部的压强不变D．核潜艇靠改变自身的重力来实现上浮和下沉15．如图所示密度计，AB部分是粗细均匀的玻璃管，其上标有刻度，A、B两点分别是最上面和最下面的刻度位置，这个密度计的测量范围是1.00×103~1.50×103kg/m3；BC部分是一个玻璃泡，最下端泡内装有铅粒或水银，以保证密度计总能竖直地漂浮在液体中。该密度计质量为0.03kg，AB部分长L为0.1m，D为AB的中点，B处以下的体积为V。下列说法正确的是（）

A．密度计漂浮在不同液体中受到的浮力均相等B．密度计的刻度越往上刻度值越大C．D处刻度线的刻度值为1.20g/cm3D．AB部分横截面积为1cm2三、填空题16．他日卧龙终得雨，今朝放鹤且冲天！2024年2月，我国具有完全自主知识产权的新一代大型客机C919参加第九届新加坡国际航空航天与防务展，首次在海外试飞。(1)如图乙所示，飞机的机翼做成上凸下平的形状，飞机飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，下方空气的压强（填“大于”、“等于”或“小于”）上方空气的压强，从而使机翼获得了向上的升力；(2)在C919客机加速上升的过程中，机舱外的大气压（填“变大”“变小”或“不变”），机舱内先进的“呼吸系统”，使飞机在气压只有Pa左右的万米高空时，机舱内气压达到Pa，机体1m2面积上承受内、外气压的压力差约为N。17．如下图甲所示为某兴趣活动小组用玻璃瓶和吸管自制的气压计，将此气压计从教学楼的楼顶层移至底楼，吸管中水柱的高度将（选填“升高”“降低”或“不变”）；乙图装置中水银柱高度为750mm，则实验地大气压比标准大气压（选填“高”或“低”），若将玻璃管倾斜，则管内水银柱高度将（选填“升高”“降低”或“不变”）。18．商场里我们经常能看到如图甲、乙所示的两类电梯。小明站在匀速运行的电梯上，与电梯一同上行，请在甲图中画出小明受力的示意图；乙图中的小明受到的摩擦力方向为沿电梯斜面向（选填“上”或“下”）。19．生活中处处有物理，利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：(1)楚杭将矿泉水如图甲A、B两种方式放置，用手推A的上部，瓶会倾倒，而推A的下部，瓶会滑动，这表明力的作用效果跟力的有关；分别沿箭头方向吹A和B，发现B很容易被吹动，这说明在相同条件下，；(2)如图乙所示，楚杭用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生；(3)楚杭用20N的力竖直握住一瓶重为6N的矿泉水静止不动，如图丙所示，则矿泉水瓶受到的摩擦力为N，他喝掉一半水后竖直握着不动，瓶子受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。20．一辆汽车关闭发动机后冲上一个斜坡，此时汽车受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。如图，用方块代替汽车，不计空气阻力，请画出它的受力示意图。四、实验题21．小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离（如图甲）。(1)实验时每次均让小车从斜面上的（填“同一”或“不同”）高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有；(2)实验中通过改变来改变小车受到的阻力大小。图甲中，最合理操作顺序应为（填序号）；(3)本实验中的“阻力”主要是指__________（填序号）；A．小车在斜面上时受到的阻力B．小车在水平面上时受到的阻力C．小车在斜面上和水平面上时受到的阻力(4)根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越（“快”或“慢”），运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将在水平面上做，说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持；(5)拓展：如图乙所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿（填“a”、“b”、“c”或“d”）路线继续运动。22．如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。(1)实验中，甲乙两位同学通过调整来改变力的大小；(2)实验中判断小车是否受力平衡依据是小车保持静止状态或状态；(3)实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”、“不平衡”），你认为（选填“甲”或“乙”）的装置更科学；(4)实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车（选填“能”或“不能”）保持静止不动，设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要；(5)丙同学选择小纸片的目的是（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要。23．如图是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。(1)如图甲，压强计探头上的橡皮膜应该选用（选填“薄”或“厚”）一些的较好。使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）；(2)比较两图，可以得到结论：深度相同时，液体密度越大，压强越大；(3)比较两图，可以得到结论：液体密度相同时，深度越大，压强越大；(4)在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(5)若选用管子粗细不同的两个U形管压强计（里面都装水），测量同一深度同一液体的压强时，两个U形管压强计两端的高度差（选填“相同”或“不相同”）；(6)若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为她的结论（选填“可靠”或“不可靠”），原因是；(7)实验结束后，小芳猜想：液体的压强可能与容器形状有关。然后进行了两次实验，实验现象如图戊所示。由此可知，小芳的猜想是（选填“正确”或“错误”）的。24．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小雨同学进行了以下操作，如图所示。(1)由甲图可知，物体的重力为N；(2)由甲图和图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为N；(3)根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越。(4)在上述实验的基础上，小雨若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯（选填“质量”或“密度”）不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，若此时弹簧测力计的示数为2.4N，则该液体的密度是。(5)如图戊所示，图线（选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。五、计算题25．中国人民解放军海军山东舰（简称“山东舰”）是中国首艘自主建造的国产常规动力航母，山东舰航母长约315m，可以搭载36架“歼﹣15”舰载机，满载排开水的体积为5×104m3，最大吃水深度为10.5m（指最底部到水面的竖直距离）。“歼﹣15”舰载机的质量为15t。求：（海水密度取1.0×103kg/m3）（1）山东舰满载时所受的浮力；（2）山东舰满载时底部200cm2面积的舰体表面受到的海水压力；（3）当一架“歼﹣15”舰载机飞离甲板后，山东舰排开海水的体积变化量。26．如图所示，底面积为100cm2的圆柱形容器内盛有一定量的水，将一重力为6N的木块A放入水中，再将另一重力为2N的合金块B放在木块A的上方，此时木块A恰好有的体积浸入水中。求：(1)此时木块A受到的浮力大小；(2)木块A的密度；(3)若取走合金块B，水对容器底部压强的变化量。答案第=page1212页，共=sectionpages1212页答案第=page1111页，共=sectionpages1212页参考答案：题号12345678910答案BCCCCABCCD题号1112131415答案BCDABDADBDACD1．B【详解】手机的质量大小在200g=0.2kg左右，其重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N故选B。2．C【详解】手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上。故选C。3．C【详解】AD．当失重状态下时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用，故AD不符合题意；BC．失重状态下，对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，所以无法在跑步机上跑步，但是不影响拉弹簧拉力器，故B不符合题意，C符合题意。故选C。4．C【详解】A．倒入几杯水后，水的密度不变，故A不符合题意；BD．几杯水的质量不大，重力不大，体积不大，故BD不符合题意；C．细管的横截面积小，倒入几杯水后，细管中水的深度增加了很多，由得，水的压强增大很多，由得，水对木桶的压力增加了，因此水桶裂开了，故C符合题意。故选C。5．C【详解】A．车座做成宽大的马鞍状，是通过增大受力面积来减小压强，故A错误；BD．骑自行车到路口时，捏紧刹车把手减速，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦的，不能减小惯性，故BD错误；C．轮胎和脚踏板的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；故选C。6．A【详解】AD．靠背贴合人体曲线，增大了人体与靠背的接触面积，根据可知，可以减小靠背对乘客的压强，并不能增大靠背对乘客的压力，故A正确，D错误；B．高铁启动时，乘客由于惯性要保持原来的静止状态，因此乘客会后仰，靠背的作用是防止乘客后仰，故B错误；C．高铁进站时，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，因此乘客会前倾，保险带的作用是防止乘客前倾，而靠背不起保护作用，故C错误。故选A。7．B【详解】由图可知，两试管内液体在同一水平线上，此时乙液体体积大于甲，而两种液体的质量相同，由可知，甲液体密度较大，乙液体密度较小，由图可知，两种液体的深度相同，由可知，甲液体对试管底部的压强较大，乙液体对试管底部压强较小。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。8．C【详解】A．根据题图可知，甲、乙、丙液体的质量相等，丙液体的体积最大，其次是乙的体积，甲的体积最小，根据可知，甲液体的密度最大，丙液体的密度最小，即故A错误；B．因液体深度相同，且由p=ρgh可知，液体对容器底部的压强故B错误；C．容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而容器和液体质量相等，所以三容器的总重力相等，所以容器对桌面的压力相等，即故C正确；D．因容器底面积相同，且根据可知，容器对桌面的压强故D错误。故选C。9．C【详解】A．船漂浮在水面上，它的重力等于浮力，故A错误；B．水由高处流下是因为受到重力作用，故B错误；C．船漂浮在水面上，它的重力等于浮力，船上装载的竹笆越多时，它的重力越大，故船受到的水的浮力越大，故C正确；D．水面下的采珠人下潜的越深时，他受到的压强越大，根据F=pS可知，他受到水的压力越大，故D错误。故选C。10．D【详解】A．茄子处于漂浮状态，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故A错误；B．茄子处于漂浮状态，茄子的密度小于水的密度；土豆处于沉底状态，土豆的密度大于水的密度；所以，茄子的密度小于土豆的密度，故B错误；C．放入土豆后，水的深度变大，所以，放入土豆后水对盆底的压强变大，故C错误；D．土豆处于沉底状态，土豆受到的浮力小于自身的重力，土豆受到的浮力等于土豆排开水的重力，所以，土豆排开水的重力小于自身的重力，故D正确。故选D。11．BCD【详解】A．物体受平衡力的作用时可能静止，也可能保持匀速直线运动状态，故A正确，不符合题意；B．不跟地面接触的物体也会受到重力的作用，如空中的小鸟、投出的石块等，故B错误，符合题意；C．相互接触的两个物体不一定产生力的作用，如两个靠近但不挤压的木块之间没有力的作用，故C错误，符合题意；D．一小孩用力推地面上的箱子却没有推动，处于平衡状态，受平衡力，则小孩的推力等于箱子受到的摩擦力，故D错误，符合题意。故选BCD。12．ABD【详解】AB．F1表示空桶的重力，F2表示石块的重力；F3表示石块浸没在水中测力计示数；F4表示排出水的重力和空桶的重力和；根据称重法，石块受到的浮力为F浮=F2-F3石块排开水的重力为G排=F4-F1根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，故石块受到的浮力F浮=F4-F1故AB正确；C．乙图中溢水杯对桌面的压力等于水和杯子的重力和；丙中溢水杯对桌面的压力等于剩余水和杯子的重力与石块受到的浮力之和；根据阿基米德原理，排开水的重力等于石块受到的浮力，故丙图中溢水杯对桌面的压力等于乙图中溢水杯对桌面的压力；故C错误；D．根据p=ρgh，因溢水杯水的深度不变，故丙图中水对溢水杯底部的压强等于乙图中水对溢水杯底部的压强，故D正确。故选ABD。13．AD【详解】AB．圆柱体对水平地面的压强为所以，它们的高度之比为故A符合题意，B不符合题意；CD．它们的质量之比为故C不符合题意，D符合题意。故选AD。14．BD【详解】A．在上浮过程中，在浮出水面前，核潜艇排开海水的体积不变，根据可知，所受浮力不变，从开始出水面到完全出水面的过程中，排开水的体积逐渐减小，根据可知，所受浮力减小，故A错误；B．浸没水中后继续下潜时，排开水的体积不变，根据可知所受浮力不变，故B正确；C．核潜艇下潜时，深度增加，根据可知，受到海水的压强变大，故C错误；D．潜水艇通过排水或进水来改变自身的重力，当排出水时，自身重力减小，浮力不变，则潜水艇将上浮，故D正确。故选BD。15．ACD【详解】A．密度计漂浮在不同液体中，都处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，则受到的浮力相等，故A正确；B．根据得，密度与排开液体的体积成反比，所以密度计的刻度越往上刻度值越小，故B错误；C．该密度计的质量浸入水中时，根据得，则有即放入液体中这个密度计B处刻度为1.5g/cm3，浸入水中时——①B处刻度为1.5g/cm3——②D处时——③联立①②③，解得故C正确；D．根据得﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤联立④⑤解得故选ACD。16．(1)大于(2)变小【详解】（1）根据流体压强与流速的关系可知，飞机的机翼做成上凸下平的形状，等质量的空气在相同时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼的上表面弯曲、下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小；因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的压力差，也就是升力。（2）[1]因为大气压随高度的增加而减小，所以，C919客机加速上升的过程中，高度增加，舱外的大气压变小。[2]由题意知，机舱内、外的压强差为由得，机体1m2面积上承受内、外气压的压力差约为17．降低低不变【详解】[1]高度越低，气压越大，把气压计从教学楼的楼顶移至底楼，瓶内气压几乎不变，外界的气压变大，故液柱高度会降低。[2]一个标准大气压是指可以支持起760mm高水银柱的大气压，乙图装置水银柱高度为750mm，则实验地气压比标准大气压低。[3]将玻璃管稍微倾斜一点，水银柱的长度将变长，但是水槽和玻璃管内液面的高度差不变。18．上【详解】[1]甲图中，小明站在匀速运行的电梯上，与电梯一同上行，此时小明处于平衡状态，只受到重力和支持力，二者是一对平衡力，小明不受摩擦力，重力的方向竖直向下，支持力方向竖直向上，示意图如下：[2]乙图中，小明有向下运动的趋势，所以受到的摩擦力方向沿电梯向上。19．(1)作用点滚动代替滑动可以减小摩擦(2)形变(3)6变小【详解】（1）[1]用手推A的上部，瓶会倾倒，而推A的下部，瓶会滑动，两次手对A的推力的作用点不同，所以力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关。[2]分别沿箭头方向吹A和B，A滑动，B滚动，发现B很容易被吹动，受到的摩擦更小，这说明在相同条件下，滚动代替滑动可以减小摩擦。（2）用力捏矿泉水瓶，手对瓶子有力的作用，瓶身变瘪发生了形变，说明力能使物体发生形变。（3）[1][2]握住一瓶重为6N的矿泉水瓶静止不动，矿泉水瓶受力平衡，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以矿泉水瓶受到的摩擦力f=G=6N喝掉一半水后竖直握着不动，瓶子受到的重力变小，由f=G可知，瓶子受到的摩擦力也会变小。20．非平衡力【详解】[1]汽车关闭发动机后冲上斜坡时，速度减小，处于非平衡状态，所以此时汽车受到非平衡力作用。[2]汽车关闭发动机后由于惯性冲上斜坡，一定受到重力G作用，同时冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力Ff、斜面对它的支持力（方向垂直于斜面向上）FN，如图所示：21．(1)同一相同的速度(2)接触面的粗糙程度③②①(3)B(4)慢匀速直线运动不需要(5)b【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，实验时每次均让小车从斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。（2）[1][2]根据图示可知，小车在水平面对水平面的压力相等（等于自身的重力），实验中通过改变小车与水平面的接触面的粗糙程度来改变小车受到的摩擦力大小，接触面越光滑小车受到的阻力越小，通过的距离越长，由实验推理法可知，实验中应该先用接触面粗糙程度较大的，然后依次减小接触面的粗糙程度，故合理的顺序是③②①。（3）实验时每次均让小车从斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度；本实验中的“阻力”主要是指小车在水平面上时受到的阻力，故B符合题意，AC不符合题意。故选B。（4）[1][2][3]毛巾表面最粗糙，小车运动时受到的阻力最大，小车在毛巾表面上通过的距离最短，速度减小得最快；木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，小车的速度不会变小，它将在水平面上做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。（5）如图乙所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，根据牛顿第一定律，则小球保持原来的运动状态，故会沿b路线继续运动。22．(1)砝码的质量(2)匀速直线运动(3)木块受到摩擦力平衡乙(4)不能作用在同一直线上(5)不考虑作用在同一物体上【详解】（1）实验中，木块受到的拉力大小等于砝码的重力大小，甲乙两位同学通过调整砝码的数量来改变力的大小。（2）物体处于平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。所以，实验中判断小车是否受力平衡依据是小车保持静止状态或匀速直线运动状态。（3）[1][2][3]把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，木块受到向右的拉力大于向左的拉力，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，此时木块处于静止状态，受平衡力作用；图乙中，用小车替换木块，减小了物体与桌面之间的摩擦力作用，故乙装置更科学。（4）[1][2]小车受到的两个力大小相等，用力将小车扭一个角度，两个力不在同一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。（5）[1]由于纸片的质量很小，重力很小，几乎可以忽略不计，丙同学选择小纸片的目的是不考虑小纸片的重力。[2]实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码对纸片的拉力分别作用在两个相同的小纸片上，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要作用在同一物体上。23．(1)薄不漏气(2)丙、丁(3)乙、丙(4)不变(5)相同(6)不可靠没有控制探头所处的深度相同(7)错误【详解】（1）[1]如图甲，压强计探头上的橡皮膜应该选用薄一些的较好，受到同样的压强作用时，形变明显，易观察。[2]使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。如果U形管中的液体液面几乎没有变化，则说明装置漏气。（2）研究液体压强与液体密度的关系时，要控制深度相同，液体密度不同，故比较丙、丁两图；丙、丁两图中金属盒所处深度相同，丁中液体密度大，U形管中液面高度差大，故可得出结论：深度相同时，液体密度越大，压强越大。（3）研究液体压强与液体深度的关系时，要控制深度不同，液体密度相同，故比较乙、丙两图；乙、丙两图中液体密度相同，丙中金属盒所处深度深，U形管中液面高度差大，故可得出结论：液体密度相同时，深度越大，压强越大。（4）液体同一深度向各个方向压强相等，故固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差不变。（5）在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强都相等，若选用管子粗细不同的两个U形管压强计（里面都装水）测量同一深度同一液体的压强时，两个U形管压强计两端的高度差相同。（6）[1][2]研究液体压强与液体密度