2025年春新北师大版数学一年级下册课件 三 20以内数与减法 第2课时 捉迷藏_第1页
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三20以内数与减法捉迷藏北师版·一年级下册藏起来的小朋友有多少个？情境导入有13人要藏起来12364578人还没藏起来藏起来的小朋友有多少个？还剩多少人减法探索新知8列式：=（人）13－813585方法一：数数法个位上1个珠子表示1个一。十位上1个珠子表示1个十。3不够减8向十位借1，表示1个十。=（人）13－8510–8=22+3=5方法二：破十法=（人）13－8513–3=1010–5=5方法三：平十法想8加几得13，还可以怎样做呢？8+（

）=13，所以13－8=5。5方法四：想加算减法－8－3－5还可以借助手边的尺子来减一减。13－8=5一个一个地减去先减去3再减去5两种方法有什么联系？用小棒摆在尺子上数17－9＝8算一算，说一说有什么计算的好方法。10–9=11+7=8方法一：破十法710–1+方法二：用计数器拨一拨15–10–11－6＝5算一算，说一说有什么计算的好方法。方法一：平十法方法二：想加算减法想6加几得11，6+（

）=11，所以11－6=5。51.用计数器拨一拨，算一算。【选自教材第30页练一练第1题】课后练习12–6=16–9=61.用计数器拨一拨，算一算。【选自教材第30页练一练第1题】课后练习16–9=16–6=1010–3=772.【选自教材第30页练一练第2题】7+4=(只)–=(只)+=(只)–=(只)111174681414863.摘苹果。【选自教材第30页练一练第3题】计算退位减法的方法：1.破十法2.平十法3.想加算减法我们还可以通过拨计数器、利用尺子减一减的方法得出结果。课堂小结1.从课后习题中选取；

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