2025年高考语文备考现代文阅读之小说伏笔专练

必备知识

伏笔：是指文章或文艺作品中，在前文为后文所作的提示或暗示。

所谓伏笔，可以理解为前文为后文埋伏线索，也可以理解为前文对后文所作

的提示或的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文

内容时，不至于产生突兀怀疑之感。

伏笔是为了前后照应，在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内

容原来是为此服务的。在小说中用得多。如果说被铺垫与用来铺垫的人或事物之

间有主次之分，那么打下伏笔可以说前面的伏笔和最后的结果同样重要。比如说

一部侦探小说，前面大部分的笔墨作者都是欲说还休，比如逐渐出现的证据、征

兆，这种就是伏笔，但不是铺垫，因为作者要突出的是整个过程，而不是最后那

个结果。

伏笔既有一条主线，又使这条主线只是隐约可见，具体展开时，预先对读者

作些暗示，使情节渐渐隐隐而起，让读者从表面看来无任何直接的联系中发现其

中存在着各种“暗示/遥应”，面对一些重大情节的发展，不致感到突然“

曹雪芹是用伏笔的高手，《红楼梦》中的重要人物在书中都有伏笔。我们不

妨来看看第五回中的判词。第一首是“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下

贱，风流灵巧招人怨，寿天多因毁谤生，多情公子空牵念”这里就为第七十八回

晴雯的死埋下了伏笔，她的死因是毁谤，为什么有人毁谤?是因为风流灵巧招人

怨。

再看下一首是“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋这又是

一个伏笔。这个伏笔和其它的判词不一样：其它都是一词一人，这个是写的两个

人，即林黛玉和薛宝钗。她们的结局都很凄凉

伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关的信息，但这个信息在后文的哪里

出现，就不得而知了。但总之不会马上出现。例如，《社戏》里，月下航行时，

鲁迅写到了碧绿的豆麦田，这就是伏笔，为后文看戏归来偷豆吃埋下伏笔。《项

链》文中有三处为文末说项链是假的埋下了伏笔：1、佛来思节夫人把项链收藏

在很显眼的地方，暗示它并不贵重。2、珠宝店老板称：只售出了匣子，未售出

项链，也为项链是鹰品这一结局留下余地。3、项链没有及时归还，却不紧张，

可以暗示项链并不贵重。

使用伏笔应注意：

1）有伏必应。如果你在开头提到了枪，那么在后文就要提到开枪，不伏不

应是败笔，只伏不应同样也是败笔。

2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，

要做到如风行水上，自然成文。

3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章

显得呆板，读起来反而显得枯燥。

专练提升

一、现代文阅读n（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成小题。

大厨

相裕亭

①盐区，大户人家的厨子，也分三六九等。上等的厨子，肩不担水，手不沾

面，甚至油盐酱醋都无需去碰一下，照样吃香的、喝辣的，受伙计们推崇，东家

敬重。刚入道的小厨子，就稀松可怜了！他们要在大厨、二厨们的眼皮底下，规

规矩矩地打三年的“下手”，担水，劈柴，洗菜，拾煤饼子，帮大厨子们提靴子、

递毛巾、捧烟袋，以及掏耳朵、挠脚癣的活儿，样样都要抢着干才行，何时能熬

到站在锅边煮粥、蒸馒头，那就有了盼头了！没准某一天的一锅小米粥熬得稠、

煮得香，或是哪一笼屉馒头蒸得又白又软又有咬头，让东家的老爷、太太、大小

姐们吃得可口了，一句话把你要到身边去，专供其做小灶，你的地位立马就不一

样了。

②刘贵，泰和洋行大掌柜杨鸿泰家的大厨子，一个白白胖胖的小老头，看似

貌不惊人，可他凭着一手祖传的煮鸡蛋的绝活，一步一步攀升到大厨的位置上，

一坐就是几十年，深得杨家几代人的喜欢。

③每天清晨，杨家厨房里大锅熬粥、小锅滚汤，伙计们一派忙碌的时候，大

厨刘贵会准时来到厨房。但，此时的大厨刘贵，并不是去炒菜做饭。早晨的大锅

饭，用不着他大厨上手。他单手握一把“咕嘟嘟"响的水烟袋，一身休闲的素装

打扮，如同无事人一样，锅前锅后地瞧瞧看看，就算是给伙计们鼓舞了。偶尔，

发现地上有滚落的豆子，或是水池里有拣漏了的几片青菜叶儿，他会不声不响地

弯腰拣起来，无需去责备哪个，伙计们见了，自然也就脸红了。因为，东家把厨

房里的事情交给他打理，他刘贵就相当于杨家的主人一样，做伙计的哪个见了他

不敬畏三分呢。随后，等刘贵在旁边的耳房里坐下，小伙计们就会把一壶早就准

备好的热茶给他捧上。

④那时间，耳房里的炉火已被小伙计们燃旺，旁边有一只狗头样大小的小铜

锅，擦洗得明光程亮。刘贵就是用那把小铜锅来煮鸡蛋，而且是一边喝茶，一边

添着木炭、仔细地观察着炉火，极有耐心地为东家煮着一锅“咕嘟嘟”直翻热浪

的鸡蛋。其间，若是炉火过大、过旺，他就在旁边的小瓷盆里拣几块鹅卵石，把

火苗压下去；过一阵子，火苗弱了，再把石块拣出来，添几块木炭，目的是让小

铜锅里的水反复沸腾着。据说，那样煮出来的鸡蛋，既筋道，又香，又有嚼头。

⑤回头，老爷房里派丫鬟来取鸡蛋时，刘贵还栗用一条羊肚白的毛巾，先裹

上几块尚存余温的石块，与那刚出锅的热鸡蛋一起包了去，以维持鸡蛋不冷、香

味不散。整个煮鸡蛋、包鸡蛋的过程，刘贵从不让别人上手，甚至不让外人知道

他购鸡蛋、煮鸡蛋的诀窍。天长日久，伙计们自然栗嫉妒他！

⑥一天，有个小伙计在二厨子的怂恿下，通过老爷房里的一个小丫鬟，在杨

老爷杨鸿泰面前“咬耳朵”，说大厨子刘贵是个贼，还有鼻子有眼地说，大厨子

无日不偷、无时不偷、无物不偷，每晚回家时，必包一兜子东西拎上。

⑦杨老爷一听，有些吃惊！在杨老爷看来，刘贵是个极其忠厚的人。他家里

几代人都在他们杨家做事。他怎么能背叛主子呢？扪心自问，他刘家吃的、用的，

包括盐河口那片青砖灰的小套院，哪一样不是老爷赏给他的？可以说，他们刘家

的根，早就扎在他们杨府里了。杨老爷不肯相信丫鬟的谗言。但，人世间的事情，

不怕你不信，就怕你在心里留下抹不去的烙印。杨老爷自从听了丫鬟的“学舌”，

他还真的留意起大厨子刘贵来。

⑧一日，晚间。杨家厨房里就要关灯上锁的时候，杨老爷带着小姨太到前面

大厅，摆一张小方桌，搬两把椅子，借门厅的灯光，看似在下棋，实则是想堵住

大厨，看个虚实。

⑨可巧，那天晚上，大厨的手中，果真拎了一包鼓囊囊的东西，路过门厅时，

杨老爷打老远就看到了，可等刘贵走到跟前时，杨老爷没有抬头，他似乎是很入

神的样子，跟小姨太对垒着。刘贵也没有慌张，只是把左手的东西，换到右手去，

强装着笑脸，跟老爷、小姨太打着招呼，说：“这么晚了，老爷、太太还没歇着？”

⑩杨老爷没有搭理他。小姨太倒是回过脸来，瞭了刘贵一眼，但小姨太很快

也把目光转到棋盘上了。刘贵就那么无事人一样，面带着谦和的笑容，从杨老爷

身边过去了。可就在刘贵要迈出大门时，忽听杨老爷背后问他一句：“刘贵，老

家来客了？”

反浏贵猛一愣怔，一步门里、一步门外地回老爷话，说：“没，没！”

⑫在杨老爷看来，你刘贵的家人们都在他杨府里做事，一天三顿饭，他家里

都不用开火，你还用得着晚上再偷点什么回去吗？刘贵被杨老爷那样一问，当然

听出杨老爷话中有话，当即停下来，不敢再往外走了。没想到，杨老爷却不想让

他当场出丑，扬一下手中正捏着的一粒棋子，看都没看刘贵一眼，说：“去吧，

你去吧！”

贵没再说什么,就那么默默地退下了。

⑭第二天清晨，大厨刘贵破例给杨老爷亲自送来煮鸡蛋，并邀请杨老爷务必

到他的寒舍去，看一下他喂养的几只母鸡。

⑮当杨老爷得知他每天清晨所吃的热鸡蛋，是大厨刘贵煞费苦心地挑选着带

虫口的大枣、百果、人参以及山核桃、青蚂蚱来做鸡饲料时，杨老爷大笔一挥，

批给刘贵——为杨府提供鸡蛋的每只母鸡，每天以一两白银的价格去配饲料。

⑯^人传说，杨鸿泰家的这种供养母鸡生蛋的代价，一直持续到他们杨家清

末时家道败落。

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.第①段"没准某一天的一锅小米粥熬得稠……"，说明大户人家做活的伙计

得以翻身的偶然性。

B.大户人家的厨子分三六九等，地位、待遇的不同，使二厨子和伙计们心生

嫉妒，诬陷刘贵偷东西。

C.刘贵"拎了一包鼓囊囊的东西"，又"强装着笑脸"，东家感觉怪异，但不予

揭穿，体现东家宽厚品性。

D.刘贵兢兢业业，在大厨位置上稳坐多年，遭人挑拨，差点被东家老爷误

会，多亏他及时告知真相才得以脱险。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.第③段写每天清晨厨房忙碌的场面，画面感强，同时运用外貌、动作、

细节等手法，刻画生动，使大厨形象如在眼前。

B.第④段描写煮鸡蛋过程，从锅具的精当到火候的掌控，再到刘贵的专注，

从细节上极力渲染煮鸡蛋过程的复杂。

C."但，人世间的事情，不怕你不信，就怕你在心里留下抹不去的烙印。”如

同说书人的点评，评价人性人情，引起下文。

D.第⑧段之后是“捉贼"情节，是小说的高潮部分，情节摇摆，步步惊心，

令读者替刘贵捏一把汗，读来引人入胜。

8.关于相裕亭的小说，有人评价"笔下人物成为人性集中的关照物，又没有

抛弃中国传统小说叙事技巧的精髓"，请结合文本赏析本文运用了哪些叙事技巧。

9.小说最后一段：“后人传说，杨鸿泰家的这种供养母鸡生蛋的代价，一直

持续到他们杨家清末时家道败落。"这个结尾似乎可有可无，可不可以删掉，请

做简要分析。

【答案】6.B7.D

8.①层层铺垫：大户人家的厨子分三六九等，小说对大厨和伙计的地位、分

工等极尽铺垫蓄势，写大厨刘贵的排场、伙计们的眼红嫉妒，为二厨子和伙计陷

害刘贵做足了铺垫，情节合理。

②伏笔照应：写大厨刘贵购鸡蛋、煮鸡蛋、包鸡蛋等过程都不让别人上手，

不让人知道，每天回家又都拎一包东西，为交代他煞费苦心挑选饲料打了伏笔，

使得情节合理。

③结尾意料之外，又在情理之中：结尾揭示刘贵每天拎的一包东西实际上是

喂鸡的特选饲料，不是偷主人家的东西，二厨子和伙计的陷害落空。前面的情节

层层暗示刘贵似乎是在偷东西，结尾如此，是意料之外；前后文比照，其实也在

情理之中。

④结局圆满（大团圆结局）：结局真相大白，好人得到好报，符合读者期待，

满足了读者的阅读心理。

⑤第三人称视角叙事：小说采用第三人称视角，介绍背景、习俗，叙述事件，

刻画人物，全知全能，又点到为止。

9.观点一：不可删掉。因为：①从情节上看，上一段写杨老爷得知真相，

并特批高价养鸡，由此可知刘贵以后在杨家一定会顺风顺水,最后一段明确交代,

情节更完整。②从人物形象上看，刘贵忠厚不欺、尽职尽责得好报；杨鸿泰善

待刘贵，符合杨老爷之前的一贯作风，也符合洋行大掌柜财大气粗的家庭背景和

时代背景。③从主题的角度看，宣扬俗世人情，善良忠厚、不欺不诈，人生才

得长远持久。④从读者的角度看，“后人传说"，余韵悠长，也给读者留下了想

象的空间。

观点二：可以删掉。因为：①从情节上看，上一段写杨老爷得知真相，并特

批高价养鸡，由此可知刘贵以后在杨家一定会顺风顺水,最后一段不用再做交代。

②从人物形象上看，刘贵忠厚不欺、尽职尽责得好报；杨鸿泰善待刘贵，符合杨

老爷之前的一贯作风，删掉不影响人物形象塑造。③从主题的角度看，宣扬俗世

人情，善良忠厚、不欺不诈，好人得好报。主题可以想见，不用赘述。④从读者

的角度看，“每天以一两白银的价格去配饲料”，以此结尾，也给读者留下了想

象的空间。

【解析】

6题详解】

本题考查学生对小说相关内容的理解能力。

B."大户人家的厨子分三六九等，地位、待遇的不同，使……"原因不全。原文

“整个煮鸡蛋、包鸡蛋的过程，刘贵从不让别人上手，甚至不让外人知道他购鸡

蛋、煮鸡蛋的诀窍。天长日久，伙计们自然要嫉妒他！"可知，"使二厨子和伙计

们心生嫉妒，诬陷刘贵偷东西"，原因还有刘贵煮鸡蛋的绝招密不外传。

故选Bo

【7题详解】

本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

D."第⑧段之后是，捉贼，情节，是小说的高潮部分"错误。第⑧至⑬段是高潮

部分。第⑭⑮段是结局，第⑯段是尾声。

故选Do

【8题详解】

本题考查学生分析叙事技巧能力。

由原文“大户人家的厨子，也分三六九等。上等的厨子，肩不担水，手不沾

面，甚至油盐酱醋都无需去碰一下，照样吃香的、喝辣的，受伙计们推崇，东家

敬重”“刘贵，泰和洋行大掌柜杨鸿泰家的大厨子，一个白白胖胖的小老头，看

似貌不惊人,可他凭着一手祖传的煮鸡蛋的绝活，一步一步攀升到大厨的位置上”

“一身休闲的素装打扮，如同无事人一样，锅前锅后地瞧瞧看看，就算是给伙计

们鼓舞了”可知，层层铺垫：大户人家的厨子分三六九等，小说对大厨和伙计的

地位、分工等极尽铺垫蓄势，写大厨刘贵的排场、伙计们的眼红嫉妒，为二厨子

和伙计陷害刘贵做足了铺垫，情节合理。

由原文“整个煮鸡蛋、包鸡蛋的过程，刘贵从不让别人上手，甚至不让外人

知道他购鸡蛋、煮鸡蛋的诀窍。天长日久，伙计们自然要嫉妒他”“说大厨子刘

贵是个贼，还有鼻子有眼地说，大厨子无日不偷、无时不偷、无物不偷，每晚回

家时，必包一兜子东西拎上”“当杨老爷得知他每天清晨所吃的热鸡蛋，……批

给刘贵一一为杨府提供鸡蛋的每只母鸡，每天以一两白银的价格去配饲料”可知，

伏笔照应：写大厨刘贵购鸡蛋、煮鸡蛋、包鸡蛋等过程都不让别人上手，不让人

知道，每天回家又都拎一包东西，为交代他煞费苦心挑选饲料打了伏笔，使得情

节合理。

由原文“说大厨子刘贵是个贼，还有鼻子有眼地说，大厨子无日不偷、无时

不偷、无物不偷，每晚回家时，必包一兜子东西拎上”“当杨老爷得知他每天清

晨所吃的热鸡蛋，……批给刘贵一一为杨府提供鸡蛋的每只母鸡，每天以一两白

银的价格去配饲料”可知，结尾意料之外，又在情理之中：结尾揭示刘贵每天拎

的一包东西实际上是喂鸡的特选饲料，不是偷主人家的东西，二厨子和伙计的陷

害落空。前面的情节层层暗示刘贵似乎是在偷东西，结尾如此，是意料之外；前

后文比照，其实也在情理之中。

由原文“杨老爷大笔一挥，批给刘贵一一为杨府提供鸡蛋每只母鸡，每天以

一两白银的价格去配饲料”“杨鸿泰家的这种供养母鸡生蛋的代价，一直持续到

他们杨家清末时家道败落”可知，结局圆满（大团圆结局）：结局真相大白，好

人得到好报，符合读者期待，满足了读者的阅读心理。

由原文“盐区，大户人家的厨子，也分三六九等”“刘贵，泰和洋行大掌柜

杨鸿泰家的大厨子”“早晨的大锅饭，用不着他大厨上手”“一天，有个小伙计

在二厨子的怂恿下,通过老爷房里的一个小丫鬟，在杨老爷杨鸿泰面前‘咬耳朵

可知，小说第三人称视角叙事：小说采用第三人称视角，介绍背景、习俗，叙述

事件，刻画人物，全知全能，又点到为止。

【9题详解】

本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。

赞成不可删除：

由小说“当杨老爷得知他每天清晨所吃的热鸡蛋，是大厨刘贵煞费苦心地挑

选着带虫口的大枣、百果、人参以及山核桃、青蚂蚱来做鸡饲料时，杨老爷大笔

一挥，批给刘贵一一为杨府提供鸡蛋的每只母鸡，每天以一两白银的价格去配饲

料”“后人传说，杨鸿泰家的这种供养母鸡生蛋的代价，一直持续到他们杨家清

末时家道败落”可知，得知真相的主人家，不仅没责备刘贵，反而特批支出给他

养鸡，可知刘贵在杨家会更受尊重，加上最后一段说明以后的事情发展，情节更

完整。

小说的刘贵兢兢业业，被人诬陷后以实际的情况向杨老爷解释清楚后，杨老

爷更加信任刘贵了，小说中“他会不声不响地弯腰拣起来，无需去责备哪个，伙

计们见了，自然也就脸红了。因为，东家把厨房里的事情交给他打理，他刘贵就

相当于杨家的主人一样，做伙计的哪个见了他不敬畏三分呢”“在杨老爷看来,

刘贵是个极其忠厚的人。他家里几代人都在他们杨家做事。他怎么能背叛主子

呢？”“为杨府提供鸡蛋的每只母鸡，每天以一两白银的价格去配饲料”可知，

最后一段有利于塑造人物形象。

最后一段强调刘贵受到信任后，杨家人善待他直至家道中落，从主题的角度

看，宣扬俗世人情，善良忠厚、不欺不诈，人生才得长远持久。

"后人传说……"类似传统小说"后话如何……”的叙事手法，从读者的角度看，

余韵悠长，也给读者留下了想象的空间。

赞成可删除：

由第⑮段可知，刘贵被人诬陷得以澄清，杨老爷对刘贵的信任又加深了，从

批给他银两可见出，故事到此已经圆满，最后一段不用再做交代。

由小说对刘贵的塑造“东家把厨房里的事情交给他打理，他刘贵就相当于杨

家的主人一样”“在杨老爷看来，刘贵是个极其忠厚的人。他家里几代人都在他

们杨家做事。他怎么能背叛主子呢？”可知，刘贵是个忠厚之人，同时“杨老爷

却不想让他当场出丑，扬一下手中正捏着的一粒棋子，看都没看刘贵一眼，说:

'去吧，你去吧！'”可知，杨老爷善待刘贵，符合杨老爷之前的一贯作风，删

掉不影响两个主要人物形象塑造。

最后一段，表明了刘贵和主人家之间的信任和被信任的关系持续的时间长，

成为了一时的传奇故事，从主题的角度看，宣扬俗世人情，善良忠厚、不欺不诈，

好人得好报。而小说在高潮部分和真相大白的部分，主题就可以想见，不用赘述。

“杨老爷大笔一挥，批给刘贵一一为杨府提供鸡蛋的每只母鸡，每天以一两白

银的价格去配饲料"可知，为下蛋的鸡付出当时看来昂贵的代价，以此结尾，让

读者意犹未尽，留下了想象的空间。

二、阅读下面的文字，完成6〜9题。

捕鼠【注】

迟子建

入冬以来，哈尔滨也落了几场雪。不过都是小打小闹的，没怎么存住。①也

昨夜的雪，却是大动干戈，把哈尔滨杀得白茫茫的。街边的榆树，本来还命悬一线似

的，将三两片枯叶当金币一样吊着，大雪这个天贼一来，它们立刻吓软了腿，哆

嗦着坠地了。而野地里那些筷子般长的瑟缩的荒草，再想打悲秋这张牌，也是不

可能的了，过膝的大雪生生把它们的幽怨埋住了。大雪后的哈尔滨是什么样子呢？

如果在乌鸦眼里，一定是三张刚出锅的面饼。埠头区那张大些，新城区的中不溜

儿，而傅家甸稍小一些。②不过最小的这张面饼，像是撒了黑芝麻。因为大雪过后,

一个令人惊恐的消息传遍了这里；鼠疫来了。人们无法安生呆在屋子里，纷纷抄

着袖子走向街头，一探究竟。

傅家甸成立了防疫卫生局，在各区域内下派卫生医士和巡警，发现此类病者，

一律厉行隔离。同时号召大家捕捉老鼠，切断疫源。

听说官府为了鼓励百姓灭鼠，捉一只老鼠，奖励铜钱五分。金兰想自己闲着

也是闲着，不如和黄猫捉老鼠，挣一分是一分。她在客栈的各个角落下了捕鼠夹，

然后把黄猫圈在灶房，让它一意捕鼠。黄猫已经习惯了捉到老鼠就把它消灭掉。

可如今吃掉老鼠，等于吃掉了钱，金兰不许。她一旦从门缝觑见黄猫捉住老鼠，

就赶紧冲进去将其夺下。黄猫愤怒地竖起胡子，啮啮叫着，不明白为什么该吃的

东西，却突然不让吃了。

黄猫有了抵触情绪，捕鼠就没有热情了。金兰晚上睡觉，能听见灶房的老鼠

窸窸窣窣地响了。早晨起来，不是发现竹篮的干粮被糟蹋了大半，就是看见案板

上的肉被啃得面目全非。而且老鼠故意气她似的，将米粒似的黑屎遗留在灶台上。

一想起它们享用了一夜的珍像美馔后，清晨鼓着圆溜溜的肚子回窝睡觉了，金兰

就为猫的怠工大为恼火。她捉住黄猫，掐它的脖子，想着吓唬吓唬它，它就不敢

对横行的老鼠袖手旁观了。哪想到她教训黄猫的时候，被推门而至的翟役生撞见

了。

做太监的，在人群中，还是觉得孤单吧，他们特别喜欢养猫养狗做个伴，翟

役生也不例外。他初来傅家甸时，怀中抱着的，就是一只雪白的猫。白猫懒于捉

老鼠，被翟役生养得肥嘟嘟的，娘娘一样供着。有一日它享用鱼骨，一不小心，

粗大的鱼骨竟然卡在喉咙，只一会儿的工夫，就断气了。没了心爱的白猫，翟役

生就把心思转移到黄猫身上，每次回到客栈，只要带了吃的，总先喂给它。

翟役生见黄猫被金兰掐得四爪乱蹬，以为金兰要置它于死地，照着她的背就

是一拳。金兰一个趣趣，黄猫就此脱身。

“我再晚回来一步，你是不是栗吃猫肉了？”翟役生扯着公鸭嗓大叫。

“吃猫肉了又怎的？”金兰说，''我不让它吃耗子，它还来脾气了，不捉了！

这两天耗子在灶房造反了，你就一点没听到？”

“你不让它吃，你吃？”翟役生不平地说。

金兰说：“再怎么的，我也不会吃那玩意儿呀，没听说死耗子如今能换钱么？”

翟役生说：“换什么钱啊，都是瞎传。你出去看看，家家抓的死耗子，都扔

外面了。你要是有本事换成钱，不用在家和猫争嘴，街上捡去吧！”

翟役生虽然个子不高，但他的手和脚，却出奇的大，也出奇的灵巧。他不但

会蝴灯笼，还会给自己补袜子。金兰对翟役生为什么出宫，一直心存疑虑。她也

问过他，在里面呆着有吃有喝，何苦出来吃了上顿没下顿的？翟役生只说他想家，

就出来了。再问他在里面是做什么的，③翟役生只回一句：”嗨，做这个的，不都是

伺候人吗？”再无第二句话。按照金兰的揣测，翟役生极有可能犯了什么错，受

了刑罚才被赶出来。他右腿断过，留有伤疤。在金兰想来，那条腿绝不会像翟役

生说的那样，是在门槛跌折的，而是被人打断的。但凡雨雪的前夜，翟役生总能

准确预报，因为他那条伤腿会疼。

夜里，金兰正睡着，忽然听到有老鼠的动静。她想，灶台下只有一个红萝卜，

就啃去吧。可令金兰没有想到的是，当她忍不住，要进厨房看时，却发现翟役生

已到那里,④只见他忽然抽出手，纵身扑向灶台，眨眼间，老鼠已被他罩在掌下。他纵

身捕鼠的姿态，简直就是一只活灵活现的猫！当翟役生炫耀地将那只还吱吱叫着

的灰老鼠提起来的时候，金兰惊异不已地说：“真没想到，你还有这本事！”

翟役生冲口而出：“好几年不干这个了，没想到一逮还能逮住!早年我在……”

话没说完，翟役生打了个深深的寒战，扔下老鼠，叹了口气，“啪”地打了自己

一巴掌，哭丧着脸说：“怎么还记着这本事呢！”那只死里逃生的老鼠落地后，

还有点发蒙，它哆嗦了几下，这才开溜。它这一去，估计是不会再回到人的世界

了。

金兰呆住了，其实翟役生捕鼠的那一刻，她已然明白，他在宫里过着怎样的

日子。金兰没说什么，她从缸里舀了一盆清水，端到他面前，怜惜地说：“洗手

吧，以后再也不用干这个了。”翟役生垂手站着，没碰清水，金兰便又催促了一

遍；“洗手吧。”谁知翟役生忽然夺过那盆水，“哗”地一下，朝她头上泼来，

然后将铁盆“吭当”一声摔在地上。

金兰气坏了，她一边骂翟役生不识抬举，一边用力将他扳倒在地，一脚接着

一脚踹他。金兰没有想到，翟役生的身子竟是这般懈松，她的脚，就像踹在棉花

包上。

（有删改）

【注】选自长篇小说《白雪乌鸦》，小说反映的是清末（1910）哈尔滨发生

鼠疫时的社会生活。

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.小说的标题意味丰富，既指金兰和猫捕鼠，也指翟役生的特殊技能及其在

宫内的差事，还指鼠疫之下民众捕鼠防疫的行为。

B.从死老鼠"都扔外面了"可以推测，官府在鼠疫发生时采取的号召捕鼠、隔

离病患等一系列措施，并不能遏制鼠疫的传播。

C.翟役生供养白猫，又为了救黄猫而与金兰吵架，说明他对猫感情深厚，这

不仅因为他孤单，还与他在宫中的遭遇有很大关系。

D.翟役生是因为在宫中犯错误被打断腿赶出宫的，他不愿意让金兰知道这段

往事，于是就谎称自己是"想家”才出宫的。

7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.句①中“大动干戈""杀"赋予"雪"以人的行为，突出了哈尔滨的雪之大，寒

气逼人。

B.句②中"面饼"上"撒了黑芝麻"不仅比喻形象，而且结构上有引起下文的作

用。

C.句③中翟役生只回金兰一句话，并且语焉不详，这为人物加上了浓浓的神

秘色彩。

D.句④中"抽""纵""扑""罩〃四个动作一气呵成，突出了翟役生捕鼠的敏捷娴

熟。

8.翟役生捕鼠的情节虽然出人意料，但又在情理之中，为什么？请简要说明。

（4分）

9.小说最后两段翟役生有两处看似反常的表现，意蕴深刻。请结合作品简要

分析。（6分）

【答案】

6.（3分）D【解析】"是因为在宫中犯错误被打断腿赶出宫的"错误。原文是"按

照金兰的揣测，翟役生极有可能犯了什么错，受了刑罚才被赶出来。他右腿断过，

留有伤疤。在金兰想来，那条腿绝不会像翟役生说的那样，是在门槛跌折的，而

是被人打断的"，由此并不能肯定翟役生"是因为在宫中犯错被打断腿赶出宫的

7.（3分）C【解析】"这为人物加上了浓浓的神秘色彩"错误，翟役生是太监,

在宫里伺候人，文中的这些信息很明确。覆役生吞吞吐吐、语焉不详，是不愿意

说在宫中的生活，并不能增加他的神秘色彩。

8.（4分）①小说前面交代了翟役生爱猫的种种表现，为后文写他像猫一样捕

鼠埋下了伏笔。（因为干的是和猫一样的活儿，所以爱猫。）②小说前面写翟

役生手脚出奇的大、出奇的灵巧，为下文写他捕鼠做了铺垫。③金兰对翟役生

出宫的疑虑和翟役生对宫内生活讳莫如深，为下文写他捕鼠埋下了伏笔。（每点

2分，答出任意两点即可）

9.（6分）①第一处：翟役生认为金兰让他洗手是瞧不起他干捕鼠这活儿，这

让他联想到在宫里被人瞧不起的经历，所以发怒，夺过水盆泼金兰并摔了盆子。

②第二处：被金兰推倒在地打骂时，翟役生的身体像棉花包一样懈松，丝毫不

反抗。由此可见，翟役生在宫里长期被奴役，不敢反抗、不能反抗已成为他的习

惯和本能。③翟役生的两处反常行为，反映了清末底层百姓的悲惨命运，控诉

了奴役、摧残人性的黑暗社会。（每点2分，意思对即可）

三、（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6~9题。

看菜

白金科

徒弟是半道上捡的。木匠在早起上工的路上，碰见了这个十三四岁的孩子。

①孩子衣衫褴褛，正站在雪地里瑟瑟发抖，一副茫然不知所措的样子。木匠停下来细问，

敢情这孩子是无家可归的。木匠于心不忍，说：“跟着我吧，做我徒弟。”孩子

“扑通”跪在雪地里，磕了个头，就跟他来了。

木匠是这一带方圆几十里有名的木匠，木匠的活儿做得扎实精致，木匠尤其

善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做

到栩栩如生，方圆几十里的人家都喜欢找木匠做活儿。

木匠现在在榆树沟一户姓殷的人家做活儿。殷家只有母女俩，闺女叫梅，十

八岁了，母亲为她招了个上门女婿，需栗做些家具，好成亲过日子，就请了木

匠。

教会一个徒弟是需栗时日的，这要看徒弟的天资和领悟能力，还栗看他的上

进心。

木匠有了徒弟，便带来上工，安排做一些边边角角的活儿，顺便看看徒弟的

天资。木匠知道，学艺这事急不得，一招一式都得慢慢来。

但有些事说晚了就容易出岔子，比如说这吃饭上的事，木匠一个说不及，就

出岔子了。

手艺人上门做活儿，不住宿的，主家要管两顿饭。木匠的家离着榆树沟十里

挂零，一早一晚打来回就行，用不着住宿。再说了，殷家只有母女俩，住下也不

合适。通常的，上工第一天，午饭和晚饭都会上四个菜，这叫开工饭，再往后，

午饭就只有两个菜了，但晚饭会保持四个菜。这几乎是一条不成文的规矩。

有的菜是可看不可吃的，手艺人管这叫“看菜”，比如说这鱼。所有的主家

会在晚饭时上一条咸鱼，这条咸鱼手艺人是不会动筷子的。如若保存得当，咸鱼

好些日子也坏不了，让主家完整地撤下去，明晚上再端上来，好凑齐四个菜。日

子艰难，大家都懂。

殷家没有男人，也就没人陪木匠吃饭。前些天都是木匠一人一桌，今天木匠

有了徒弟，那就师徒俩一块儿用饭了。

木匠好酒。②先呷上一口酒，微闭双目细细品着。等到他睁开眼来,要去夹菜的

时候，才发现徒弟已经破了鱼身了。

木匠赶紧制止，赶紧给徒弟说一些饭桌上的规矩，徒弟羞愧难当，可是于事

无补了。

盘子里是一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞

是好看。现在，朝上的这面的中间部位已经被徒弟夹走了一块鱼肉，有了一个不

大的豁口，已经不是一条完整的鱼了。这样的话，这条鱼就成了剩菜，以后主家

就不好意思再端上桌了。

徒弟自然不敢再去动那鱼。

吃完了饭，木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。

师徒俩走后，殷家母女开始收拾碗筷。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端

倪。③母亲知道这是木匠在体谅她们母女，木匠这是告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌

就是。

于是，这条鱼又被来来回回地端了十多天。

殷家的活儿做完了。这天晚上，师徒俩在殷家吃收工饭。拿起筷子，木匠对

徒弟说：“孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。”

吃完饭，师徒俩要走了，殷家母女送至院门口。在院门口，木匠扔下一句话：

“一个小玩意儿，留着耍。”

母女俩面面相觑。

等到去师徒俩吃饭的屋里收拾碗筷的时候，方才明白了木匠的话——饭桌上

四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿。

日月如梭。一转眼，梅的儿子也十八岁了。梅要为儿子娶媳妇，要做家具。

这时候木匠已经老了，做不动了。木匠的徒弟不成才，只能做一些粗枝大叶的活

儿，梅便请了一个新木匠。

新木匠是个年轻的后生，自幼就去城里了，在城里学的徒，那是见过大世

面，见过洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿

了许多早画好的新样子给梅看。梅就说，咱庄户人家，结实耐用就行。后生就有

些郁闷。

吃午饭了。这第一顿饭是开工饭，按规矩上了四个菜，梅的男人陪着后生，

入了席。

一开吃，后生就看上那条咸鱼了。盘子里摆着一条白鳞鱼，