2023八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就第15课 钢铁长城说课稿 新人教版

2023八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城说课稿新人教版主备人备课成员教材分析2023八年级历史下册第五单元“国防建设与外交成就”第15课“钢铁长城”，通过讲述我国国防建设的历程和成就，旨在让学生了解新中国成立后我国国防建设的重要性和发展历程，增强学生的国防意识和民族自豪感。本课内容与课本紧密关联，符合教学实际，实用性强，适合八年级学生的知识深度。核心素养目标培养学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强国防意识和社会责任感。通过学习我国国防建设的成就，提升学生的爱国主义情感和集体主义精神，培养他们独立思考、分析问题的能力，以及尊重历史、珍视和平的国际视野。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已经具备一定的历史知识基础，对新中国成立以来的历史有一定的了解，能够识别一些历史事件和人物。然而，对于国防建设这一专业领域，学生可能缺乏系统的认识和深入的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对国家发展和军事科技通常抱有较高的兴趣，喜欢通过故事和案例来学习。他们的学习能力强，能够通过观察、比较、分析等方法理解复杂的历史现象。学生的学习风格多样，有的学生偏好通过视觉材料学习，有的则更倾向于通过文字和图表来吸收信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习国防建设时可能遇到的困难包括对军事术语的不熟悉、对国防建设历程中复杂事件的理解困难，以及如何将国防建设与国家发展、国际关系等联系起来。此外，学生可能对抽象的国防概念缺乏直观感受，难以形成深刻的认识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、历史图片和视频资料。

-课程平台：学校网络教学平台、历史教育资源网站。

-信息化资源：国防建设相关的纪录片、军事历史资料库、在线历史地图。

-教学手段：历史图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、课堂问答。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示我国国防建设的成就图片或视频，提问学生：“你们知道这些图片或视频中展示的是什么吗？它们背后有哪些故事？”

-回顾旧知：引导学生回顾新中国成立以来我国的主要历史事件，特别是与国防建设相关的内容。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍我国国防建设的历程，包括建立人民解放军、研制原子弹、导弹等重大事件。

-举例说明：通过讲述我国国防建设中的典型事例，如“两弹一星”工程，让学生了解国防建设的重要性和成就。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对国防建设的看法，并探讨如何增强国防意识。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组，每组选取一个国防建设中的事件，制作成简报或海报，展示给全班同学。

-教师指导：巡视各小组，提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成展示。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调国防建设对国家发展的重要性。

-引导学生思考：在新时代背景下，我们应该如何增强国防意识，为国家的繁荣富强贡献力量。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读相关历史资料，了解我国国防建设的最新动态。

-鼓励学生关注国防建设，参与国防教育活动，增强自己的国防意识。

6.课后拓展（约10分钟）

-组织学生参观国防教育基地，如军事博物馆、国防科技园等，让学生亲身体验国防建设成果。

-邀请退役军人和军事专家来校开展讲座，让学生了解国防建设的实际应用。知识点梳理1.国防建设的背景与意义

-新中国成立后，国家面临严峻的安全形势，国防建设成为国家发展的重中之重。

-国防建设对于维护国家主权、安全和发展利益，保障人民安居乐业具有重要意义。

2.国防建设的历程

-建立人民解放军：新中国成立后，人民解放军不断发展壮大，成为国防建设的中坚力量。

-核武器研制：我国成功研制出原子弹、氢弹，打破了核垄断，提升了国际地位。

-导弹研制：我国自主研发导弹，实现了战略威慑，提高了国防实力。

-国防科技工业：我国国防科技工业不断发展，为国防建设提供了强大的物质基础。

3.国防建设的成就

-建立起一支强大的国防军队：人民解放军成为世界第二大军队，具备强大的作战能力。

-核武库建设：我国核武库规模不断扩大，具备有效的核反击能力。

-导弹技术：我国导弹技术取得重大突破，具备洲际导弹、中远程导弹等多种型号。

-国防科技工业：国防科技工业不断发展，为国防建设提供了强大的物质基础。

4.国防建设的现状与挑战

-当前，我国国防建设面临新的挑战，如国际形势复杂多变、周边安全环境严峻等。

-我国国防建设正朝着现代化、信息化、智能化方向发展，不断提升国防实力。

5.国防建设与国家发展

-国防建设是国家发展的重要组成部分，国防实力是国家综合实力的重要体现。

-国防建设与经济建设、科技发展、民生改善等方面相互促进，共同推动国家发展。

6.国防建设与民众生活

-国防建设关系到人民群众的生命财产安全，民众应积极参与国防建设。

-国防教育是提高民众国防意识的重要途径，应加强国防教育，培养民众的国防观念。

7.国防建设与国际关系

-国防建设对于维护国家主权、安全和发展利益，促进国际和平与稳定具有重要意义。

-我国积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出贡献。

8.国防建设与青少年成长

-青少年是国家的未来，应加强国防教育，培养他们的国防意识、责任感和使命感。

-鼓励青少年参加国防实践活动，提高他们的国防素养，为国防建设贡献力量。内容逻辑关系①国防建设的背景与意义

-重点知识点：新中国成立后的安全形势、国防建设的必要性

-重点词句：“新中国成立后，国家面临严峻的安全形势，国防建设成为国家发展的重中之重。”

②国防建设的历程

-重点知识点：人民解放军的建立、核武器研制、导弹研制、国防科技工业发展

-重点词句：“我国成功研制出原子弹、氢弹，打破了核垄断，提升了国际地位。”

③国防建设的成就

-重点知识点：国防军队建设、核武库建设、导弹技术、国防科技工业成就

-重点词句：“建立起一支强大的国防军队，具备强大的作战能力。”

④国防建设的现状与挑战

-重点知识点：当前国防建设面临的挑战、国防现代化、信息化、智能化发展方向

-重点词句：“我国国防建设正朝着现代化、信息化、智能化方向发展，不断提升国防实力。”

⑤国防建设与国家发展

-重点知识点：国防建设与国家综合实力的关系、经济建设、科技发展、民生改善的相互促进

-重点词句：“国防建设是国家发展的重要组成部分，国防实力是国家综合实力的重要体现。”

⑥国防建设与民众生活

-重点知识点：国防建设与民众生命财产安全的关系、国防教育的重要性

-重点词句：“国防建设关系到人民群众的生命财产安全，民众应积极参与国防建设。”

⑦国防建设与国际关系

-重点知识点：国防建设与维护国家主权、安全、发展利益的关系、国际和平与稳定的贡献

-重点词句：“国防建设对于维护国家主权、安全和发展利益，促进国际和平与稳定具有重要意义。”

⑧国防建设与青少年成长

-重点知识点：国防教育与青少年成长的关系、国防素养的培养

-重点词句：“青少年是国家的未来，应加强国防教育，培养他们的国防意识、责任感和使命感。”教学反思与总结嗯，今天这节课，我觉得挺有收获的。首先，我想谈谈教学反思。

在导入环节，我尝试通过图片和视频来激发学生的兴趣，发现这种方法挺有效的。学生们对于我国国防建设的成就表现出浓厚的兴趣，提问也特别积极。不过，我也发现有些学生对于军事术语还是不太熟悉，这可能是我在导入时没有考虑到的问题。

接着，在讲解新知的过程中，我尽量用通俗易懂的语言来解释复杂的历史事件，比如“两弹一星”工程。我发现，通过具体的例子，学生们对国防建设的理解更加深入了。但是，我也注意到，在互动探究环节，有些学生还是不太敢发言，可能是害羞或者对问题没有足够的信心。

在巩固练习环节，我让学生们分组制作简报或海报，这个活动挺有趣的，学生们都参与得很积极。不过，我也发现，有些小组在制作过程中遇到了一些技术上的难题，比如如何使用电脑软件。这说明我在课前准备时，可能没有充分考虑到技术支持的必要性。

至于课堂总结，我简要回顾了本节课的学习内容，强调了国防建设的重要性。我觉得这个环节还不错，学生们都能跟着我的思路走。

然后是作业布置，我让学生们阅读相关历史资料，这个作业挺有意义的，能够帮助他们进一步了解国防建设。

当然，也有一些不足之处。比如，我在导入时没有考虑到学生可能对军事术语的不熟悉，导致他们在提问时遇到了一些障碍。另外，我在互动探究环节没有很好地引导学生发言，可能是因为我没有给出足够的鼓励和指导。

针对这些问题，