2024-2025学年八年级上册物理同步单元讲练测第一章机械运动-讲核心(原卷版+解析)

第一章机械运动-讲核心模块要点考查方式学习要求考查类型等级划分3个要点长度与时间测量长度及其测量实验探究常考点☆☆时间及其测量实验探究常考点☆误差与错误概念辨析易错点☆☆☆运动的描述机械运动概念辨析常考点☆☆参照物规律应用常考点☆☆运动的相对性规律应用易错点☆☆☆运动的快慢速度概念辨析常考点☆☆直线运动规律应用常考点☆运动图像规律应用难点☆☆☆测平均速度实验探究常考点☆☆1.长度：长度是物理学中的基本物理量。（1）长度单位：在国际单位制中，长度的单位是______（用m表示）。常用的长度单位还有______（km）、分米（dm）、______（cm）、______（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。千米（km）、米（m）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）相邻之间都是千进位（103），1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；米（m）、分米（dm）、厘米（cm）相邻之间都是十进位，1m=10dm=100cm。（2）长度测量1）测量工具：长度的测量是最基本的测量。测量长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。用于精密测量的，还有游标卡尺、千分尺等。2）正确使用刻度尺a.使用前要注意观察______、______和______。量程是指测量工具的______；分度值是指相邻两刻度线之间的长度，零刻线是否被磨损。b.正确放置刻度尺。______对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持______，不能歪斜；如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。c.读数时，视线应与尺面______。d.记录数据要由______和______组成，没有单位的记录是毫无意义的（如1.5m、35cm等）；要估读到最小刻度的______。3）长度的估测：在平时，大家应多积累生活方面的知识，估测物体长度也是生活积累的一个方面。如黑板的长度大概2.5m、课桌高0.7m、课本高30cm,篮球直径24cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度20cm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm等等。（3）误差1）误差：______与______之间的差别。误差是______，通过______、______就能尽量______误差；但______（由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是能够避免的，也是不该发生的。误差产生的原因：测量工具______，测量环境______和______。2）减小误差的方法：______、______和______。2.时间：时间也是物理学中的基本物理量。（1）在国际单位制中，时间的单位是______（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。1h=60min=3600s（1h=60min）。（2）时间的测量常用工具是钟表、秒表。在现代生活中，通常用钟表测量时间，实验室和运动场常用秒表测量时间。3.国际单位制（1）单位：是用来比较某个物理量大小的标准量。（2）国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一的单位，叫______（简称SI）。是国际上统一使用的单位。（3）我国的法定计量单位是以国际单位制为基础的，物理学中各物理量的单位都采用国际单位制。【答案】1.（1）米千米厘米毫米（2）零刻度线量程分度值测量范围零刻度线平行垂直数字单位下一位（3）测量值真实值不能避免提高测量水平改进测量手段减小错误精密度变化人为因素多次测量求平均值选用精密测量仪器改进测量方法2.秒3.国际单位制1.某个物体的长度约为2×108nm，这个物体可能是（）A.一只铅笔的长 B.旗杆的高度C.一层楼的高度 D.一个中学生的高2.下列单位换算正确的是（）A.12.5cm=12.5×10﹣2m=0.125mB.12.5cm=12.5cm×10﹣2m=0.125mC.12.5cm=12.5÷102m=0.125mD.12.5cm=12.5×10﹣2cm=0.125m3.小明来到武乡八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（）A.20cm B.50cm C.120cm D.150cm4.为测出小木块的长度，以下使用刻度尺的做法正确的是（）A. B. C. D.5.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A.眼睛迅速眨一次 B.人正常呼吸一次C.人心脏跳动一次 D.人打一次哈欠6.如图所示的秒表，大表盘的分度值是_______；小表盘的分度值是_______；秒表的读数是_______s。7.（1）7200s=________h；（2）5.5min=__________s。8.关于误差和错误，下列说法不正确的是（）A.所有实验总会产生误差B.多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C.测量错误是不该发生的，也是不能避免的D.虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差9.小宇同学用同一把刻度尺测量物理教材宽度，先后五次测量的结果分别为：18.42cm、18.21cm、18.43cm、18.44cm、18.43cm，这些数据中________（选填“有”或“无”）错误数据，该物理教材的宽度应记录为_________cm。10.如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（）A.如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LB.如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cmC.如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度D.如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径11.王老师办公室有一台一体机电脑，电脑屏幕可能是21.5寸（指屏幕对角线的长度，1寸=2.54cm），小明想测量这台电脑屏幕对角线的长度，但发现手边只有量程为20cm和30cm的两种毫米刻度尺，无法直接测量。于是小明想出了以下几种方法，其中方便快捷且误差最小的是（）A.用20cm刻度尺沿屏幕长、宽分别分段测量，用勾股定理算出对角线的长度B.用30cm刻度尺沿屏幕长、宽分别分段测量，用勾股定理算出对角线的长度C.将软电线沿屏幕对角线拉直，用20cm刻度尺分段测量它们重合部分的长度并相加D.将软电线沿屏幕对角线拉直，用30cm刻度尺分段测量它们重合部分的长度并相加12.长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是__________mm，被测物体的长度是__________cm。13.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是_____刻度尺，测得该物体的长度为_____。14.小新同学用毫米刻度尺测量一元硬币直径，为了减小______，他用同一把刻度尺的不同部位对硬币的直径测量了4次，测量的数据为2.47cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm，其中错误的数据是______。除去错误的数据后，硬币的直径应为______。15.在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：（1）如图甲所示，圆形物体的直径______cm，所用的刻度尺的分度值是______cm；如图乙所示，停表的读数为______s；（2）小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为______dm。测量长度的时候，误差是不可______的，只能尽量______。1.机械运动：______叫机械运动。______是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说______。我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是______。2.参照物：研究机械运动时，事先选定，衡量被研究物体的位置是否改变，作为参考标准的物体叫______。选取参照物并不一定都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定该物体不动。参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是运动的；以车里的人或物品为参照物，汽车是静止的。3.相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，以对方为参照物，他们是静止的（实际上，它们相对于路面是运动的），这叫两个物体______。4.运动分类（根据运动路线）：______、______。【答案】1.物体位置的变化运动运动是绝对的相对的2.参照物3.相对静止曲线运动直线运动16.以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是（）A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开17.2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法正确的是（）A.以地面为参照物，发射塔是运动的B.以发射塔为参照物，火箭是静止的C.以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的D.以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的18.2015年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我国举行了隆重的阅兵仪式，习主席向世界郑重承诺了我国的和平主张，其中有一个以20架武装直升机编队组成70字样，如图的梯队飞过天安门，下列说法正确的是（）A.以旗杆为参照物，所有飞机是静止的B.以其中一架直升机为参照物，其余19架直升机是运动的C.以观众为参照物，所有飞机是静止的D.以其中一架直升机为参照物，其余19架直升机是静止的19.我国古书《考灵曜》上记载“有人在大舟中门牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”，这是对运动相对性的生动描述。其中“舟行”是以___________为参照物来说的，而“人不觉”是以___________为参照物说的，它比意大利科学提出的类似的观点还早1500多年。20.疫情尚未结束，防控不可松懈，我们要坚持佩戴口罩。如图所示，是某口罩生产车间用传送带传送口罩的局部图。此过程中，口罩相对于传送带是________的，旁边的工人感觉口罩在“移动”，他是以________作为参照物。21.如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景，请判断甲船的运动情况________；乙船的运动情况________；如果以甲船为参照物，乙船是________。22.“复兴号”动车组以350km/h的速度运营，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行的相当平稳，这些物品“纹丝不动”，乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以___________为参照物，他用于拍摄这幅照片的相机相对于车厢外地面是___________（选填“运动”或“静止”）的。23.以下各种运动中，属于机械运动的是（）①鲜花怒放；②行星移动；③骏马奔驰；④小桥流水。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④24.甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，甲在下降，如果以地面为参照物，则（）A.甲在上升，乙在下降 B.甲、乙都在下降，但乙比甲快C.甲、乙都在下降，但甲比乙快 D.以上三种情况都不对25.如图，列车停在平直轨道上，车厢中的小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气阻力，若列车突然启动，可能出现下列选项中图的哪些情况？___________。

A.B.C.D.E.F.

26.大巴车开动后，小明对着远去的大巴挥手作别，爸爸看到小明逐渐向后退去，是以______（选填“大巴车”或“地面”）为参照物。步入温馨的考场，回想所学的物理知识，物理学中把物体______随时间的变化叫做机械运动，判断物体是否运动取决于所选的______。下列诗句中描写的不是机械运动的是______（填序号）。①孤帆一片日边来②霜叶红于二月花③一江春水向东流④一行白鹭上青天1.速度（1）速度：是描述物体______的物理量。一个物体，在t时间内，运动了S的路程，这个物体的运动速度为：（时间t用表示，路程用S表示，速度v用表示）。（2）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是______（读作米每秒）。速度的常用单位还有______（1m/s=3.6km/h）。（3）匀速直线动：机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为______和______。匀速直线运动：运动快慢______，运动路线是______的运动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时，______、______始终保持______（如传送带上物体的运动）。（4）变速直线运动：在相等的时间内通过的路程______的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。（5）路程图像：______随______的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如图所示。如果是图像是一条直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度______。由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。（6）速度图像：______随______的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图所示。甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做______；如果不是水平直线，表示物体做______，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。2.平均速度（1）平均速度：做变速运动的物体通过某段______跟______之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。（2）公式：平均速度的公式是（如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么，小明上学的平均速度为2.5m/s）。【答案】1.运动快慢m/skm/h匀速直线运动变速直线运动不变直线运动方向速度大小不变不相等路程时间越大速度时间匀速直线运动变速运动2.路程通过这段路程所用的时间27.关于速度下列说法中正确的是（）A.物体运动的时间越短它的运动速度越大B.对于做匀速直线运动的物体，物体运动的速度与运动路程成正比C.物体通过的路程越长，它的运动速度越大D.速度越大物体运动得越快28.如图所示是比较运动快慢的两种方法，方法甲是相同时间比路程，方法乙是___________。物理学用速度描述运动快慢，公式为，这种方法与图中___________（选填“甲”或“乙”）研究方法相同。29.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）A.前20s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B.两车分别行进900m时，甲所用的时间小于乙车所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车行驶40s时，它们的平均速度相同30.如图所示甲、乙微型小车的运动记录，两小车均由左向右运动。现利用频闪照相记录两小车的位置，频闪相机每隔0.02s拍一次照，用字母A、B、C、D、E标记小车的位置。下列说法正确的是（）A.甲做减速运动，乙做匀速运动B.从A位置运动至E位置甲的平均速度大于乙的平均速度C.乙运动至D位置时速度为1m/sD.从D位置运动至E位置甲、乙的平均速度相等31.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球做变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。32.下列图像中表示匀速直线运动的是（）A.①④ B.①③ C.②③ D.②④33.可以用图像来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（）A.甲乙 B.甲丁 C.乙丙 D.丙丁34.如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知（）A.甲车速度大于乙车速度B.甲、乙两车都由静止开始运动C.甲、乙两车都以10m/s匀速运动D.甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m35.如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为___________km/h，从第2s到第4s过程中，车速___________（选填“增加”、“减小”或“不变”）。从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化___________（选填“大”或“小”）。36.频闪拍摄是研究物体运动的方式之一、某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”，如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片，请根据照片信息回答下列问题：（1）本实验中刻度尺是测量___________的工具，刻度尺的分度值是___________cm；（2）小车从A点到C点的路程sAC=___________cm，从A点运动到C点所用时间tAC=___________s，小车在AC段的平均速度vAC=___________cm/s；（3）根据照片信息可判断小车做___________直线运动（选填“匀速”或“变速”）；（4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度___________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。37.如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）该实验原理是______；（2）除了图中有的器材以外，还应该有的器材是______；（3）斜面底端的金属片的作用是：______；（4）该实验中，斜面的作用是______，为了计时更准确，斜面的坡度应该_______（“较小”或者“较大”）；（5）如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______cm/s，则BC段的平均速度vBC=______cm/s；可以发现AB段的平均速度______BC段的平均速度；（填“大于”“小于”或“等于”）（6）由实验看出，小车下滑过程中速度越来越______（选填“慢”“快”）；（7）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏______（选填“大”或“小”）；（8）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=，他的做法正确吗？______为什么？______。38.如图是某物体在水平地面上做直线运动的s-t图像，以下结论正确的是（）A.物体在0～2s内做变速运动B.物体在2～4s内运动速度是5m/sC.物体在前2s内和后2s内的速度相等D.物体在6s内的平均速度是2.5m/s39.甲、乙两物体，同时同地出发向南做直线运动，它们的s—t图像如图所示，下列说法正确的是（）A.2~4s内乙做匀速直线运动 B.0~2s内以甲为参照物，乙向北运动C.4s时甲比乙的速度快 D.0~2s内乙的平均速度为2m/s40.2021年东京奥运会，我国运动员张雨霏获得女子200m蝶泳金牌。如图甲所示，在紧张的比赛过程中，观众以___________方法判定谁游得最快；如图乙所示，当比赛结束时，裁判以___________方法判定谁最快；物理学中，当路程和时间都不相等时，我们用___________方法来比较运动快慢。（均选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）41.在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。(1)小红所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为12.40cm，则在此过程中，纸锥的速度为______m/s；(2)在图2中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图象的是______（选填图中的选项字母）；(3)在小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同，同学们猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量。为了验证猜想，简要的做法是选择形状相同、质量不同的纸锥从______（选填“相同”或“不同”）高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系。42.小明同学用如图甲的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8s。（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度________（选填“大于”“等于”或“小于”）全程的平均速度。（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从________（选填“A”或“B”）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图乙）。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是______（选填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为______m/s。（4）在测量AB段平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏________（选填“大”或“小”）。（5）实验时，发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，下列采取的操作不可行的是________（选填“A”“B”或“C”）。A．将图中木块向右移B．在斜面上铺上棉布C．换用质量更大的小车43.小张从家中出发到学校，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间图像如图所示。则：（1）骑车的是图中哪一段？（2）小张骑车的速度是多少？（3）小张从家到学校全程的平均速度是多少？

第一章机械运动-讲核心模块要点考查方式学习要求考查类型等级划分3个要点长度与时间的测量长度及其测量实验探究常考点☆☆时间及其测量实验探究常考点☆误差与错误概念辨析易错点☆☆☆运动的描述机械运动概念辨析常考点☆☆参照物规律应用常考点☆☆运动的相对性规律应用易错点☆☆☆运动的快慢速度概念辨析常考点☆☆直线运动规律应用常考点☆运动图像规律应用难点☆☆☆测平均速度实验探究常考点☆☆1.长度：长度是物理学中的基本物理量。（1）长度单位：在国际单位制中，长度的单位是______（用m表示）。常用的长度单位还有______（km）、分米（dm）、______（cm）、______（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。千米（km）、米（m）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）相邻之间都是千进位（103），1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；米（m）、分米（dm）、厘米（cm）相邻之间都是十进位，1m=10dm=100cm。（2）长度测量1）测量工具：长度的测量是最基本的测量。测量长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。用于精密测量的，还有游标卡尺、千分尺等。2）正确使用刻度尺a.使用前要注意观察______、______和______。量程是指测量工具的______；分度值是指相邻两刻度线之间的长度，零刻线是否被磨损。b.正确放置刻度尺。______对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持______，不能歪斜；如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。c.读数时，视线应与尺面______。d.记录数据要由______和______组成，没有单位的记录是毫无意义的（如1.5m、35cm等）；要估读到最小刻度的______。3）长度的估测：在平时，大家应多积累生活方面的知识，估测物体长度也是生活积累的一个方面。如黑板的长度大概2.5m、课桌高0.7m、课本高30cm,篮球直径24cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度20cm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm等等。（3）误差1）误差：______与______之间的差别。误差是______，通过______、______就能尽量______误差；但______（由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是能够避免的，也是不该发生的。误差产生的原因：测量工具______，测量环境______和______。2）减小误差的方法：______、______和______。2.时间：时间也是物理学中的基本物理量。（1）在国际单位制中，时间的单位是______（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。1h=60min=3600s（1h=60min）。（2）时间的测量常用工具是钟表、秒表。在现代生活中，通常用钟表测量时间，实验室和运动场常用秒表测量时间。3.国际单位制（1）单位：是用来比较某个物理量大小的标准量。（2）国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一的单位，叫______（简称SI）。是国际上统一使用的单位。（3）我国的法定计量单位是以国际单位制为基础的，物理学中各物理量的单位都采用国际单位制。【答案】1.（1）米千米厘米毫米（2）零刻度线量程分度值测量范围零刻度线平行垂直数字单位下一位（3）测量值真实值不能避免的提高测量水平改进测量手段减小错误精密度变化人为因素多次测量求平均值选用精密测量仪器改进测量方法2.秒3.国际单位制1.某个物体的长度约为2×108nm，这个物体可能是（）A.一只铅笔的长 B.旗杆的高度C.一层楼的高度 D.一个中学生的高【答案】A【解析】【详解】A．一只铅笔的长度约20cm，故A符合题意；

B．旗杆的高度在5m左右，故B不符合题意；C．一层楼的高度在3m左右，故C不符合题意；D．一个中学生的身高在1.6m左右，故D不符合题意。故选A。2.下列单位换算正确的是（）A.12.5cm=12.5×10﹣2m=0.125mB.12.5cm=12.5cm×10﹣2m=0.125mC.12.5cm=12.5÷102m=0.125mD.12.5cm=12.5×10﹣2cm=0.125m【答案】A【解析】【详解】因为1cm=10-2m所以，正确的换算过程为故BCD错误，A正确。故选A。3.小明来到武乡八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（）A.20cm B.50cm C.120cm D.150cm【答案】B【解析】【详解】由图可知，冲锋号的长度与人的胳膊的长度大约相等，而人的胳膊的长度约为50cm，所以估测“冲锋号”的长度约为50cm，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4.为测出小木块的长度，以下使用刻度尺的做法正确的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的左边缘对齐，且没和物体平行放置，故A错误；B．刻度尺未与被测物体平行放置，故B错误；C．刻度尺放置符合测量要求，故C正确；D．刻度尺的刻度线未与被测物体紧贴，故D错误。故选C。5.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A.眼睛迅速眨一次 B.人正常呼吸一次C.人心脏跳动一次 D.人打一次哈欠【答案】C【解析】【详解】A．人眼睛迅速一眨，需要的时间很短，大约在0.12∼0.2s之间，不会接近1s，故A不符合题意；B．人的正常呼吸频率在每分钟16∼20次，即呼吸一次的时间3s多一点，故B不符合题意；C．人的心脏在每分钟跳动大约60次，即心脏跳动一次的时间接近1s，故C符合题意；D．人打一个哈欠的时间在5s左右，远远大约1s，故D不符合题意。故选C。6.如图所示的秒表，大表盘的分度值是_______；小表盘的分度值是_______；秒表的读数是_______s。【答案】①.0.1s②.0.5min③.337.5【解析】【详解】[1]秒表的大表盘代表的是秒，把1s平均分成10份，每一份是0.1s，所以大表盘的分度值是0.1s。[2]小表盘代表的是分，把1min平均分成2份，每一份是0.5min，所以小表盘的分度值是0.5min。[3]图中秒表的示数为5min37.5s，即337.5s。7.（1）7200s=________h；（2）5.5min=__________s。【答案】①.2②.330【解析】【分析】【详解】（1）[1]因为1h=3600s所以7200s=7200×h=2h（2）[2]因为1min=60s所以5.5min=5.5×60s=330s8.关于误差和错误，下列说法不正确的是（）A.所有实验总会产生误差B.多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C.测量错误是不该发生的，也是不能避免的D.虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差【答案】C【解析】【详解】ABD．误差不可避免，可以通过多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等方法减小，故ABD正确，不符合题意；C．测量错误是不该发生的，可以避免，故C错误，符合题意。故选C。9.小宇同学用同一把刻度尺测量物理教材的宽度，先后五次测量的结果分别为：18.42cm、18.21cm、18.43cm、18.44cm、18.43cm，这些数据中________（选填“有”或“无”）错误数据，该物理教材的宽度应记录为_________cm。【答案】①.有②.18.43cm【解析】【详解】[1]在五个长度测量结果中，18.21cm与其它测量值偏差较大，所以是错误的，应该舍去。[2]物理课本的宽度为10.如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（）A.如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LB.如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cmC.如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度D.如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径【答案】B【解析】【详解】A.自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故A正确,不符合题意；B.由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；纪念币左端与2.00cm对齐，右端与4.00cm对齐，所以纪念币的直径为L＝4.00cm﹣2.00cm＝2.00cm故B错误，符合题意；C.一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意；D.细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径，故D正确，不符合题意。故选B。11.王老师办公室有一台一体机电脑，电脑屏幕可能是21.5寸（指屏幕对角线的长度，1寸=2.54cm），小明想测量这台电脑屏幕对角线的长度，但发现手边只有量程为20cm和30cm的两种毫米刻度尺，无法直接测量。于是小明想出了以下几种方法，其中方便快捷且误差最小的是（）A.用20cm刻度尺沿屏幕长、宽分别分段测量，用勾股定理算出对角线的长度B.用30cm刻度尺沿屏幕长、宽分别分段测量，用勾股定理算出对角线的长度C.将软电线沿屏幕对角线拉直，用20cm刻度尺分段测量它们重合部分的长度并相加D.将软电线沿屏幕对角线拉直，用30cm刻度尺分段测量它们重合部分的长度并相加【答案】D【解析】【详解】由题意可得，电脑屏幕对角线的长度可能A．用20cm刻度尺沿屏幕长，宽分别分段测量，存在长，宽两个误差，误差不是最小，故A不符合题意；B．用30cm刻度尺沿屏幕长，宽分别分段测量，存在长，宽两个误差，误差不是最小，故B不符合题意；C．将软电线沿屏幕对角线拉直，用20cm刻度尺分段测量，要分三段测量，误差不是最小，故C不符合题意；D．将软电线沿屏幕对角线拉直，用30cm刻度尺分段测量，分两段测量，误差是最小，故D符合题意。故选D。12.长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是__________mm，被测物体的长度是__________cm。【答案】①.1②.3.50【解析】【详解】[1]刻度尺每1cm之间有10个小格，所以每小格表示1mm，刻度尺的最小分度值是1mm。[2]物体左边对齐2.00cm刻度线，右侧对齐5.50cm刻度线，相减为物体的长度读数，为3.50cm。13.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是_____刻度尺，测得该物体的长度为_____。【答案】①.A②.2.20cm【解析】【详解】[1]由图可知，A刻度尺使用时刻度更贴近物体，误差越小，所以A的放置方法正确。[2]A刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm，刻度尺测刻度时，从零刻线开始测起的，物体的长度是2.20cm。14.小新同学用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，为了减小______，他用同一把刻度尺的不同部位对硬币的直径测量了4次，测量的数据为2.47cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm，其中错误的数据是______。除去错误的数据后，硬币的直径应为______。【答案】①.误差②.2.69cm③.2.48cm【解析】【详解】[1]测量值与真实值之间的差异叫做误差，多次测量可以减小误差。[2]观察4个测量值数据可知，数据2.69cm与其余3次记录的数值中的准确值不同，偏差太大，此测量数据是错误，要把该数据去掉。[3]物体的长度为15.在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：（1）如图甲所示，圆形物体的直径______cm，所用的刻度尺的分度值是______cm；如图乙所示，停表的读数为______s；（2）小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为______dm。测量长度的时候，误差是不可______的，只能尽量______。【答案】①.1.20②.0.1③.104④.14.51⑤.避免⑥.减小【解析】【详解】（1）[1][2]如图甲所示，刻度尺上1cm之间平均分成10个小格，每1个小格代表的长度是0.1cm=1mm，所以刻度尺的分度值为1mm；圆形物体左侧所对刻度为2.00cm，右侧所对刻度为3.20cm，所以圆形物体的直径为3.20cm-2.00cm=1.20cm[3]如图乙所示，停表分针过了1.5min刻度线，秒针读数应为44s，所以停表的读数为1min44s=104s（2）[4]三次记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值为三次的平均值[5][6]误差是测量值和真实值之间的差异，误差只能尽量减小，是不可避免的。1.机械运动：______叫机械运动。______是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说______。我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是______。2.参照物：研究机械运动时，事先选定的，衡量被研究物体的位置是否改变，作为参考标准的物体叫______。选取参照物并不一定都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定该物体不动。参照物可任意选取，但选取参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是运动的；以车里的人或物品为参照物，汽车是静止的。3.相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，以对方为参照物，他们是静止的（实际上，它们相对于路面是运动的），这叫两个物体______。4.运动分类（根据运动路线）：______、______。【答案】1.物体位置的变化运动运动是绝对的相对的2.参照物3.相对静止曲线运动直线运动16.以下诗句描写现象中不属于机械运动的是（）A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】D【解析】【详解】A．江水东流时，江水相对于地面，位置在发生变化，江水东流属于机械运动，故A不符合题意；B．飞流直下三千尺，相对于地面，水流的位置变化，属于机械运动，故B不符合题意；C．一行白鹭向上飞行的过程中，相对于大地，它们的位置发生了改变，属于机械运动，故C不符合题意；D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，不属于机械运动，故D符合题意。故选D。17.2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法正确的是（）A.以地面为参照物，发射塔是运动的B.以发射塔为参照物，火箭是静止的C.以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的D.以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的【答案】C【解析】【详解】A．以地面为参照物，发射塔的位置不变，是静止的，故A错误；B．以发射塔为参照物，火箭的位置不断变化，是运动的，故B错误；C．以舱内的航天员为参照物，火箭位置不变，是静止的，故C正确；D．以舱内的航天员为参照物，发射塔位置不断变化，是运动的，故D错误。故选C。18.2015年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我国举行了隆重的阅兵仪式，习主席向世界郑重承诺了我国的和平主张，其中有一个以20架武装直升机编队组成70字样，如图的梯队飞过天安门，下列说法正确的是（）A.以旗杆为参照物，所有飞机是静止的B.以其中一架直升机为参照物，其余19架直升机是运动的C.以观众为参照物，所有飞机是静止的D.以其中一架直升机为参照物，其余19架直升机是静止的【答案】D【解析】【详解】A．以旗杆为参照物，所有飞机与旗杆之间都有位置变化，所以所有飞机都是运动的，故A错误；BD．以其中一架直升机为参照物，其余19架直升机都没有与这一架直升机发生位置变化，所以其余19架直升机都是静止的，故B错误，D正确；C．以观众为参照物，所有飞机都与观众之间发生了位置变化，所以飞机是运动的，故C错误。故选D19.我国古书《考灵曜》上记载“有人在大舟中门牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”，这是对运动相对性的生动描述。其中“舟行”是以___________为参照物来说的，而“人不觉”是以___________为参照物说的，它比意大利科学提出的类似的观点还早1500多年。【答案】①.河岸②.人【解析】【详解】[1]舟行，舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的。[2]人不觉，人和船之间没有发生位置的改变，以人为参照物，船是静止的。20.疫情尚未结束，防控不可松懈，我们要坚持佩戴口罩。如图所示，是某口罩生产车间用传送带传送口罩的局部图。此过程中，口罩相对于传送带是________的，旁边的工人感觉口罩在“移动”，他是以________作为参照物。【答案】①.静止②.自己【解析】【详解】[1]由题意知，用传送带传送口罩，即口罩相对于传送带没有位置的变化，故口罩相对于传送带是静止的。[2]口罩相对于工人有位置的变化，所以旁边的工人感觉口罩在“移动”，他是以自己作为参照物。21.如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景，请判断甲船的运动情况________；乙船的运动情况________；如果以甲船为参照物，乙船是________。【答案】①.向左运动且船速大于风速②.静止或者向右运动或者向左运动且船速小于风速③.运动的【解析】【详解】[1][2]由图可知，山上的小旗向左飘，则风从右往左吹。若甲船静止，则小旗向左飘；若甲船向右行驶，则小旗也向左飘；若甲船向左行驶且速度小于风速，则小旗也向左飘；若甲船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘，故甲船的运动状态是向左行驶且速度大于风速。同理，若乙船静止，则小旗向左飘；若乙船向右行驶，则小旗也向左飘。若乙船向左行驶，且速度小于风速时，小旗也向左飘；若乙船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘。故乙船的运动状态可能是静止、向右行驶、向左行驶且速度小于风速。[3]由上述分析可知，甲船相对地面向左运动且船速大于风速。若甲船为参照物，若乙船相对地面是静止的，则相对甲船向右运动。若乙船相对地面向右运动，则相对甲船也向右运动；若乙船相对地面向左运动且船速小于风速，由于甲的速度大于乙的速度，则乙船相对于甲船向右运动。综上可知，若以甲船为参照物，乙船是运动的。22.“复兴号”动车组以350km/h的速度运营，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行的相当平稳，这些物品“纹丝不动”，乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以___________为参照物，他用于拍摄这幅照片的相机相对于车厢外地面是___________（选填“运动”或“静止”）的。【答案】①.车厢②.运动【解析】【详解】[1]以车厢为参照物，这些随身物品与车厢之间没有位置变化，所以相对于车厢它们是静止的。[2]他用于拍摄这幅照片的相机相对于地面之间发生了位置变化，所以是运动的。23.以下各种运动中，属于机械运动的是（）①鲜花怒放；②行星移动；③骏马奔驰；④小桥流水。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】鲜花怒放是生命的运动，不属于机械运动；行星移动、骏马奔驰、小桥流水这三种运动，物体的位置发生了变化，属于机械运动，故属于机械运动的是②③④。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。24.甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，甲在下降，如果以地面为参照物，则（）A.甲在上升，乙在下降 B.甲、乙都在下降，但乙比甲快C.甲、乙都在下降，但甲比乙快 D.以上三种情况都不对【答案】C【解析】【详解】以地面为参照物，甲、乙都看到楼房在上升，说明他们都在下降；甲看到乙在上升，乙看到甲在下降，说明甲的速度比乙快，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。25.如图，列车停在平直轨道上，车厢中的小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气阻力，若列车突然启动，可能出现下列选项中图的哪些情况？___________。

A.B.C.D.E.F.

【答案】A、F【解析】【详解】车厢中的小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气阻力，若列车突然启动，小球b在水平方向没有受到力的作用，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球相对路灯的位置不发生改变。当列车突然向右启动时，出现A的情况；当列车突然向左启动时，出现F的情况。即可能出现A、F的情况。26.大巴车开动后，小明对着远去的大巴挥手作别，爸爸看到小明逐渐向后退去，是以______（选填“大巴车”或“地面”）为参照物。步入温馨的考场，回想所学的物理知识，物理学中把物体______随时间的变化叫做机械运动，判断物体是否运动取决于所选的______。下列诗句中描写的不是机械运动的是______（填序号）。①孤帆一片日边来②霜叶红于二月花③一江春水向东流④一行白鹭上青天【答案】①.大巴车②.位置③.参照物④.②【解析】【详解】[1]爸爸看到小明逐渐向后退去，意思是说小明是向后运动的，小明爸爸选择的参照物是大巴车。[2][3]物理学中把物体位置随时间的变化叫机械运动，判断物体是否运动和如何运动取决于所选的参照物。若物体相对于参照物位置没有变化，则物体静止，若物体相对于参照物位置变化，则物体运动。[4]题中的孤帆、江水、白鹭的空间位置随时间的变化而变化，属于机械运动，霜叶的空间位置没有随时间的变化而变化，霜叶变红不属于机械运动，故②符合题意。1.速度（1）速度：是描述物体______的物理量。一个物体，在t时间内，运动了S的路程，这个物体的运动速度为：（时间t用表示，路程用S表示，速度v用表示）。（2）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是______（读作米每秒）。速度的常用单位还有______（1m/s=3.6km/h）。（3）匀速直线动：机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为______和______。匀速直线运动：运动快慢______，运动路线是______的运动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时，______、______始终保持______（如传送带上物体的运动）。（4）变速直线运动：在相等的时间内通过的路程______的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。（5）路程图像：______随______的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如图所示。如果是图像是一条直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度______。由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。（6）速度图像：______随______的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图所示。甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做______；如果不是水平直线，表示物体做______，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。2.平均速度（1）平均速度：做变速运动的物体通过某段______跟______之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。（2）公式：平均速度的公式是（如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么，小明上学的平均速度为2.5m/s）。【答案】1.运动快慢m/skm/h匀速直线运动变速直线运动不变直线运动方向速度大小不变不相等路程时间越大速度时间匀速直线运动变速运动2.路程通过这段路程所用的时间27.关于速度下列说法中正确的是（）A.物体运动的时间越短它的运动速度越大B.对于做匀速直线运动的物体，物体运动的速度与运动路程成正比C.物体通过的路程越长，它的运动速度越大D.速度越大物体运动得越快【答案】D【解析】【详解】A．根据可知，在物体运动的路程未知时，只根据时间无法判定速度的大小，故A错误；B．当物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，故B错误；C．物体通过的路程越长，由于不知道时间，则根据可知，无法比较速度的大小，故C错误；D．速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，表明物体运动得越快，故D正确。故选D。28.如图所示是比较运动快慢的两种方法，方法甲是相同时间比路程，方法乙是___________。物理学用速度描述运动快慢，公式为，这种方法与图中___________（选填“甲”或“乙”）研究方法相同。【答案】①相同路程比时间②.甲【解析】【详解】[1]由图乙可知，自行车和摩托车运动的路程相同，摩托车运动的时间小于自行车运动的时间，所以摩托车的速度大，运动的快，其比较运动快慢的方法是相同路程比时间。[2]物理学用速度描述运动快慢，物体在单位时间通过的路程叫速度，公式为，这种方法与甲方法是相同的。29.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）A.前20s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B.两车分别行进900m时，甲所用的时间小于乙车所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车行驶40s时，它们的平均速度相同【答案】C【解析】【详解】A．由图知，前20s内甲车和乙车运动的路程分别为600m、450m，则甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A正确，不符合题意；B．由图知，甲车到达900m处所用的时间为30s，乙车到达900m处所用的时间大于30s，所以甲车到达900m处所用时间小于乙车达此处所用时间，故B正确，不符合题意；C．由图乙可知，在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做变速运动，故C错误，符合题意；D．甲、乙两车在40s内通过的路程相等，即，则根据可知甲、乙两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意。故选C。30.如图所示甲、乙微型小车的运动记录，两小车均由左向右运动。现利用频闪照相记录两小车的位置，频闪相机每隔0.02s拍一次照，用字母A、B、C、D、E标记小车的位置。下列说法正确的是（）A.甲做减速运动，乙做匀速运动B.从A位置运动至E位置甲的平均速度大于乙的平均速度C.乙运动至D位置时速度为1m/sD.从D位置运动至E位置甲、乙的平均速度相等【答案】C【解析】【分析】【详解】A．甲车频闪照片中两点间距越来越大，做的是加速运动，乙车频闪照片中两点间距一直不变，做匀速直线运动。故A错误；B．从A位置运动至E位置，甲乙两车所用时间相等，但是甲的路程小于乙的路程，所以甲的平均速度小于乙的平均速度。故B错误；C．根据可得，乙运动至D位置时速度为故C正确；D．从D位置运动至E位置，甲乙所用时间相等，由图可知，甲通过的的路程大于乙的路程，所以甲的平均速度大于乙的平均速度，故D错误。故选C。31.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球做变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。【答案】①.甲②.乙【解析】【详解】[1]在甲图中，包括了5个时间间隔，每个时间间隔为0.02s，即甲运动了0.1s，乙图只有3个时间间隔，乙运动的时间为0.06s，所以甲球运动时间长。[2]甲球在相等时间间隔内通过的路程相等，所以甲球做匀速直线运动。乙球在相同的时间间隔内，通过的路程越来越长，所以乙球做变速直线运动。32.下列图像中表示匀速直线运动的是（）A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】①s﹣t图像中的图线没有经过原点，表示物体还没有开始计时已经提前出发了一段距离，但随着时间的增加，路程保持不变，说明物体是静止状态，因此不是匀速直线运动；②s﹣t图像表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动；③v﹣t图像表示速度不随时间变化，是匀速直线运动；④v﹣t图像表示速度随时间增大而增大，是加速运动。综上所述，表示物体做匀速直线运动的有②③，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。33.可以用图像来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（）A.甲乙 B.甲丁 C.乙丙 D.丙丁【答案】B【解析】【详解】由甲图可知：纵轴表示路程，横轴表示时间，从图像来看，物体经过的路程与时间是成正比的，由可知，速度一定时，路程和时间成正比，因此可知物体做匀速运动，物体的速度为由乙图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，表示物体做匀加速直线运动；由丙图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，图像中是一条平行于t轴的直线，表示速度不随时间的变化而变化，物体做匀速直线运动，速度为由丁图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，图象中是一条平行于t轴的直线，表示做匀速直线运动，速度为综上所述，甲丁速度相同，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。34.如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知（）A.甲车速度大于乙车速度B.甲、乙两车都由静止开始运动C.甲、乙两车都以10m/s匀速运动D.甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m【答案】D【解析】【详解】A．由图可知，甲车的速度乙车的速度v乙＝2m/s，甲车速度等于乙车速度，故A不符合题意；B．乙车开始计时的速度为2m/s，不是从静止开始运动，故B不符合题意；C．小车甲运动的s﹣t图像是一条过原点的直线，表示甲运动的路程与时间成正比，所以甲做匀速直线运动，速度为2m/s，小车乙运动的v﹣t图像是一条平行于横轴的直线，则乙做匀速直线运动，速度为2m/s，所以，甲、乙都以2m/s匀速运动，故C不符合题意；D．甲、乙都以2m/s匀速运动，经过5s通过的路程故D符合题意。故选D。35.如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为___________km/h，从第2s到第4s过程中，车速___________（选填“增加”、“减小”或“不变”）。从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化___________（选填“大”或“小”）。【答案】①.30②.增加③.大【解析】【详解】[1]由图可知，横轴是时间，纵轴是速度，该图像反映的是速度-时间图像，第4s时，车速。[2]由图可知，从第2s到第4s过程中，图像是一条斜向上的直线，表明汽车的速度随时间而增加。[3]由图可知，从第6s到第8s速度的变化为从第8s到第10s速度的变化为所以故从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化大。36.频闪拍摄是研究物体运动的方式之一、某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”，如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片，请根据照片信息回答下列问题：（1）本实验中刻度尺是测量___________的工具，刻度尺的分度值是___________cm；（2）小车从A点到C点的路程sAC=___________cm，从A点运动到C点所用时间tAC=___________s，小车在AC段的平均速度vAC=___________cm/s；（3）根据照片信息可判断小车做___________直线运动（选填“匀速”或“变速”）；（4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度___________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。【答案】①.长度②.1.0③.40.0④.1⑤.40.0⑥.变速⑦.偏大

【解析】【详解】（1）[1][2]在实验室中，刻度尺是测量长度的工具，由图可知，该刻度尺的分度值为1cm。（2）[3][4][5]长度测量是必须要带一位估读值，故从A点到C点的路程sAC=40.0cm；每隔0.5s曝光一次，共曝光2次，时间为1s；由图可知小车在下滑过程中AC段的平均速度大小是（3）[6]由于小车在相同的时间内通过的路程不相等，故小车做变速运动。（4）[7]如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，则计时晚了，时间变短，由公式

可知，所测AB段的平均速度vAB偏大。37.如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）该实验原理是______；（2）除了图中有的器材以外，还应该有的器材是______；（3）斜面底端的金属片的作用是：______；（4）该实验中，斜面的作用是______，为了计时更准确，斜面的坡度应该_______（“较小”或者“较大”）；（5）如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______cm/s，则BC段的平均速度vBC=______cm/s；可以发现AB段的平均速度______BC段的平均速度；（填“大于”“小于”或“等于”）（6）由实验看出，小车下滑过程中速度越来越______（选填“慢”“快”）；（7）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏______（选填“大”或“小”）；（8）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=，他的做法正确吗？______为什么？______。【答案】①.②.停表、挡板③.方便记录时间④.为小车下滑提供动力⑤.较小⑥.25⑦.50⑧.小于⑨.快⑩.偏小⑪.不正确⑫.见详解

【解析】【详解】（1）[1]该实验需测量小车运动的距离s和小车运动的时间t，用公式计算得到小车的平均速度，因此实验原理是。（2）[2]该实验需测量小车运动的距离s和小车运动的时间t，除了图中有的器材以外，还应该有的器材是测量时间的停表；为了方便计时，还应有阻挡小车的挡板。（3）[3]斜面底端的金属片的作用是：和小车发生碰撞，使小车停止运动，方便记录时间。（4）[4]该实验中，小车在斜面上运动，受到的重力、支持力、摩擦力都不变，斜面的作用是：为小车下滑提供动力。[5]为了计时更准确，斜面的坡度应该较小，小车在斜面上运动的时间较长，容易计时。（5）[6]tAB=1.6s，AB段的平均速度[7]BC段的平均速度[8]通过计算发现：AB段的平均速度小于BC段的平均速度。（6）[9]由实验看出，小车下滑过程中速度越来越快，小车做加速运动。（7）[10]在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，会使测得的AB段的运动时间偏大，根据可知，测得AB段的平均速度vAB会偏小。（8）[11][12]他的做法不正确；测量小车运动过程中下半程的平均速度时，小车从A点运动到B点时，小车已经有了一定的速度；而让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，小球在B点的速度为0，测出的运动时间会偏大，计算出小车运动过程中的平均速度不是小车运动到下半程的平均速度。38.如图是某物体在水平地面上做直线运动的s-t图像，以下结论正确的是（）A.物体在0～2s内做变速运动B.物体在2～4s内运动速度是5m/sC.物体在前2s内和后2s内的速度相等D.物体在6s内的平均速度是2.5m/s【答案】D【解析】【详解】A．由题图可知，在0~2s内，物体通过的路程与运动时间成正比，做匀速直线运动。故A错误；B．在2~4s内，物体运动的路程为零，根据可得，其速度为零。故B错误；C．物体在前2s内运动的路程为5