三好学生事迹材料

三好学生事迹材料三好学生事迹材料柳中九年级165班丁雅文三好学生事迹材料我是一名九年级165班的学生，被评选为市级三好学生，我觉得很高兴，下面是我对自身各方面的分析。在道德方面，我具有良好的思想道德品质，遵纪守法，模范遵守《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和学校的各项规章制度，关心集体、团结同学，在各方面起到模范带头作用，本学年德育考核为优秀。我爱党爱国，平常观看新闻联播，关心时事政治和社会主义现代化建设，也经常阅读一些红色书籍，思想进步。我能够时时反思自己的道德素质，在别人提醒中，做到更好。在学习方面，我首先明确自己的学习目标，勤奋努力，刻苦钻研，掌握正确的学习方法，不懂的及时询问老师、同学，有着良好的学习习惯我也及时反思自己的学习方法和学习成绩，针对一些不足，仔细分析，并及时找出解决办法，落实到实际行动中。且单科成绩合格。我注重实践，动手能力强，具有创新意识。在课堂上配合老师，积极参与实验，努力培养创新意识。在体育方面，我能够积极参加阳光体育活动，保证每天能在校园参加一小时体育锻炼，争强体质。在学校举行的体育活动中，我能够积极参与，并能够取得不错的名次。我的体育成绩达到《国家学生体质健康标准》优秀，有良好的生活和卫生习惯。我在体育达标的项目上，能位于班级前列。我的行为习惯良好，行为习惯养成在集体关了八项环节中，表现突出，起到带头示范作用。我在个体养成三大习惯中，分阶段养成目标明确，行动自觉，事项、事例记录完整。我的行为习惯得到了同学、父母、老师的认可。我的心理品质优秀，乐观豁达自信，不自卑、不自负。我能够和同学好好相处，关爱同学，帮助有困难的同学。我积极参加学校组织的各类社会活动，每年参加社会实践活动不少于20天，并在这些活动中受到了一定的启发。合群、乐学、自律都是我具有的心理品质。以上就是从德、智体、行、理五方面进行的分析，我自我感觉良好，在我被评选为市级三好学生后，我会更加在这些方面努力，获得更大的进步。在道德上，我会提高思想道德品质，遵守各项规章制度，关心同学、热爱集体。在学习上，我会在这最后一学年里向前冲刺，提高创新能力，善于学习，使学习成绩有进步。在体育上，我会继续保证每天充足的运动，争取每次达标有更大的进步。在行为习惯上，我会常常反思，使自己的行为习惯更受到人们的认可。在心理品质上，我会提高自己的合群、乐学、自律等心理品质，积极参加社会实践活动。我被评为市三好学生，感到非常的荣幸，在接下来的时间里，我会继续的努力，对自己更加严格要求，争取做到最好。165班学生：丁雅文20xx年x月x日第二篇：三好学生事迹材料1400字三好学生事迹材料李思宇同学是我校五年级的学生。在此次评选“三好学生”的活动中，经班级学生的推选之下脱颖而出。她是一名只有十一岁的小女孩，可是无论从哪个角度去评价，她都堪称优秀。她是老师们眼中的好学生，是家长心中的好孩子，是同学们佩服的好班长、好伙伴、好榜样。她是家中的独生女，父母十分疼爱她。可是她穿的衣物都是亲朋好友们给的旧衣物。她也不乱花钱，父母给的零花钱都被她一元一元地攒着。她说：“随便花钱买零食吃，既是一种不良的习惯，也对身体有害。”按理说她是家中的宝贝女儿，应该躺在妈妈的怀里撒娇。可她每天放学回到家里，总是先把作业认认真真地做完，然后帮妈妈扫扫地、擦擦桌子、烧烧火；甚至有的时候，父母生病了，她还会给父母端水拿药，静心伺候。阴天下雪下雨的时候，别的孩子的父母接孩子时，总会受到孩子的埋怨，可她从来不抱怨父母，还会为父母着想。父母外出劳动的时候，她会老老实实地待在家里，为父母看家、做饭。她有一个远大的志向，就是长大了要当一名医生，既可以为别人解除痛苦，也可以照顾父母，以报答父母的养育之恩。邻居们都羡慕地夸奖：李思宇真是个懂事的好孩子。她在家是个好孩子，在校也规规矩矩地做个好学生。她每天按时到校，组织学生们上好自习，领着同学们进行晨读，维持息的纪律。她虽然是班级中的班长，但是从来不以班长的身份来自居，始终和同学们保持融洽的关系。班级中曾有几个顽皮的男生，一到下课的时候，就会不顾一切地玩耍，严重影响了班级的纪律，前几任班长都拿他们。自从她当了班长以后，这几句同学都发生彻底的改变，他们都佩服她的品行、学习态度，是他们学习的好榜样。很多老师都反映说，学生们越到高年级，越不愿意主动回答老师的提问。而她呢，上课前会准备好相关的用品，做好预习工作，上课的时候，积极配合教师的教学，总是率先举手来回答老师们的提问。每当有疑问的时候，她就会围着老师问长问短，直到把问题闹清楚，无论教师留多少作业，她都会工工整整地写完，从来没有发生过不完成作业的事件。课余时间，其他学生都想着多玩一会儿，她却安安静静地坐在教室里，简单地复习一下所学的知识。她说自己有一个远大的理想，长大了要当一名好医生，所以一定要有一个良好的学习习惯。别的同级学生都喜欢看童话故事，她却喜欢读科普读物，喜欢探索自然界的奥秘。她总是会在每天早上擦班级的窗台、讲台，班级的王策同学在数学学习方面有困难，李思宇就主动请缨为他补习，给了他很大的帮助，学习成绩也有了进步。在学习上，她成了老师们的助手，成了同学们要好的朋友。她除了在学习帮助别人外，还懂得做一个拾金不昧的好人。记得那是开学初的日子里，一天早上，她气喘吁吁地跑到我的面前，手里捏着一百元的钞票，向我深沉地行了一个队礼后，着急地说：“老师，我在校门口捡到了一百元钱，我怕失主着急，就把钱赶紧交上来，麻烦您帮我找到失主。”我接过她手里钱，心里想：这是一个多么有爱心的孩子呀。很多大人都会把捡到的钱财昧下归自己所有，而她竟然会把这么多钱上交，还会为失主担心。她的行为的确令人称赞。过了一会儿，我就找到了失主，一名低年级的小学生正在为丢失了书本费而伤心大哭呢。当他得知自己的钱失而复得时，竟高兴地笑了，激动地说：我也要向李思宇学习，做一个拾金不昧的好孩子。这只是她闪光的一点，在班级的”好人好事簿“上记录了关于她的点点滴滴的好事。榜样的力量是伟大的，在她的影响下，同学们都把自己捡到的钱物