2025年粤人版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级生物上册月考试卷531考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、用达尔文的进化观点分析；桦尺蛾的体色随环境变化而改变属于（）

A.环境进化。

B.生存竞争。

C.自然选择。

D.人工选择。

2、当你用手将食物放入嘴里时；上臂肌肉所处的状态（如图）是（）

A.肱二头肌和肱三头肌都收缩。

B.肱二头肌和肱三头肌都舒张。

C.肱二头肌收缩；肱三头肌舒张。

D.肱二头肌舒张；肱三头肌收缩。

3、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系；下列关系图中，能正确表示出食物链的是()

。生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0540.0330.0020.1610.010

A.A→B→C→D→EB.C→E→B→A→DC.D→A→B→E→CD.E→D→C→B→A4、人体的运动系统的组成是（）A.骨、关节和骨骼肌B.骨胳、关节和骨骼肌C.骨、骨连结和骨骼肌D.骨、骨连结和骨骼5、下列生命现象中，与激素无关的是（）A.血糖含量经常保持稳定B.男孩进入青春期后喉结突出C.强光下瞳孔变小D.成年前人体不断长高评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、右图表示某一植物的一段枝条；枝芽、种子的结构示意图；据图分析回答：

（1）图甲中的结构［1］是由乙图中的____发育来的，也是由丙图中的____发育来的，甲图中结构［2］是由乙图中的____发育来的，也是由丙图中的____发育来的。

（2）将甲图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图____的结构相似。

(3)枝芽由小长大与图乙中的____有密切关系,它的细胞分裂决定着各部分的生长发育。

(4)图丙中[8][9][10][11]共同组成了种子的主要部分____。7、我市德清县的下渚湖是浙江省最大的湿地．下渚湖气候适宜；环境优美，含有许多野生动植物资源，就连白鹭也留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬．湖水中生长着大量的硅藻；水蚤等浮游植物和浮游动物，也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类．其中水蚤以硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食：下渚湖连着周围的江河．湖底土质疏松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然的蓄水池．

（1）下渚湖湿地是一个____．（选填“群落”；“生态系统”或“生物圈”）

（2）在下渚湖湿地中，大气中的碳元素主要是通过水生植物的光合作用被固定在有机物中，并沿食物链传递的．写出其中的一条食物链____

（3）如果将大量的工业废水和生活污水排人下渚湖中，超过下渚湖湿地的净化水体的能力，就会导致鱼类大最死亡，鱼类死亡的可能原因是水的____下降和有毒物质升高．

（4）通过本例和你知道的有关湿地的知识，谈谈你对保护下渚湖湿地意义的认识——____．8、线形动物的主要特征：身体______；呈圆柱形；体表有______，有口______肛门。如：

______、______。9、春季气候转暖时；青蛙进行繁殖，请分析：

（1）雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这____行为．

（2）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对青蛙种的延续是有利还是有害？____

（3）成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食昆虫，这种行为是本能行为还是后天学习行为？____．10、【题文】______________就是利用生物来防治病虫害11、【题文】培养细菌、真菌的一般方法：首先配制含有营养物质的____；其次，要进行____处理，冷却后使用；第三，用接种针____；最后，可以放在室内____的地方进行培养。12、目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是____。13、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土；岛上山茶；棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生．海岛飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．

（1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个____．

（2）这里的山茶、棕榈、马齿苋、仙人掌、海藻等属于____．

（3）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于____能．

（4）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的____

（5）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条____

如果该处海水被某重金属污染且不易代谢，那么可能____体内的含量最高．14、真菌和细菌的细胞里都不含____，所以大多数细菌和真菌都不能自己制造____，它们是生态系统中的____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、（2016•绥化）青蛙、大鲵、海豚等两栖动物的呼吸都是依靠肺来完成．（判断对错）16、病毒能引起人和动物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。17、为了更清楚的观察物体，物镜的放大倍数越大越好．______（判断对错）18、人体的所有免疫能力都是生来就有的．______．（判断对错）19、人体完成屈肘时动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。______20、我们吃的花生油主要是从花生种子的胚乳里榨取的。()21、水螅和珊瑚虫通过肛门排出食物残渣．______（判断对错）22、家蚕和蝗虫都是昆虫，它们的发育过程都是完全变态。（）23、生物圈中的动物必须直接或者间接地以绿色植物为食。（）评卷人得分四、连线题(共3题，共6分)24、将下列对应项进行连线。草履虫有叶绿体衣藻无细胞壁醋酸杆菌无成形细胞核酵母菌无细胞结构艾滋病毒有细胞壁、细胞核，无叶绿体25、把下列植物与所属的类型用线连起来：

A.侧柏B.石松C.地钱D.油菜。

________________

苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物。

26、请将下列结构的发育结果用线连接起来：。①子房____A果皮②珠被____B果实③受精卵____C种皮④受精极核____D胚⑤子房壁____E胚乳⑥胚珠____F种子评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)27、（1）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用_____呼吸；成蛙即可生活在陆地上，又可生活在水中，主要用____呼吸。（2）、家蚕的发育过程要经过____、____、____、____四个时期，而且幼虫和成虫在____和____上有明显的差异，像这样的发育过程叫做____。蝗虫一生经历了____、____、____三个发育时期，蝗虫一生蜕5次皮，属于____发育。（3）、鸟卵结构中，____是卵细胞的主要营养成分，它的表面中央有一盘状的小白点，称为____，今后能发育成雏鸟。（4）、相对性状是指____生物____性状的____表现形式。28、小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿．到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分．根据以上症状，小明的爸爸可能患有______病．其原因是______，可以用______进行治疗．29、兴趣小组的同学对女性甲及其家庭成员某常染色体控制的遗传病情况进行调查，结果如表，请根据表中的信息和所学知识回答问题．。家庭成员祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲哥哥女性甲患病情况正常正常正常正常正常患病正常患病（1）人类的遗传病通常是由致病的基因引起的；致病基因有显性和隐性的，分析表中的信息可知，该致病基因是由______基因控制的，你判断的依据是______．

（2）若用A和a分别表示控制该性状的基因；A对a是显性的，则其哥哥和外祖母的基因组成分别是________.

（3）若父亲和母亲再生一个小弟弟，弟弟患该遗传病的几率是______．30、如表为英国曼彻斯特地区两个时期的栖息在树干上的桦尺蛾类型数量调查情况；请分析回答相关问题：

。考察时间栖息环境浅色桦尺蛾所占比例深色桦尺蛾所占比例1850年（森林时期）长满浅色地衣的树干（树皮）85%15%1950年（工业化后）裸露并被煤烟熏黑的树干（树皮）15%85%（1）桦尺蛾有深浅不同的颜色；说明生物界中普遍存在着______现象。

（2）1850年；曼彻斯特山清水秀，栖息在浅灰色树干上的桦尺蛾体色为______（填“深色”或“浅色”），它们不易被鸟类发现而生存下来。

（3）1950年曼彻斯特被工业污染；煤炭把树干染成了黑色，这时候，______的桦尺蛾由于能适应环境而生存下来。

（4）自然界中的生物；通过激烈的______，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是______。

（5）与上面桦尺蛾体色有深浅颜色不同的是；菏泽牡丹园各种颜色的牡丹花培育的过程叫______。

（6）如果工业区严格控制排污，工厂烟尘排放大大减少，请你推测这将对桦尺蛾产生怎样的影响？评卷人得分六、其他(共3题，共6分)31、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。32、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。33、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

达尔文认为；生物的繁殖过度引起生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；桦尺蛾的体色随环境变化而改变，是环境对动物进行长期的选择的结果．故C符合题意．

故选：C．

【解析】【答案】达尔文的自然选择学说；其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

2、C【分析】

骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩．用手将食物放入嘴里时，属于曲肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

故选：C

【解析】【答案】本题考查骨骼肌在运动中的协作关系．

3、B【分析】【分析】此题考查食物链的书写、生物富集。解答此题的关键是熟知有害物质沿着食物链传递并逐渐积累。【解答】生物富集现象是有害物质随着食物链级别的升高，其浓度越来越高。在生态系统中，有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少。从表格中可以看出有毒物质农药从少到多依次是0.002、0.010、0.033、0.054、0.161。根据题中这五种生物体内农药的含量，按照由低到高的顺序排列就构成了一条食物链，即C→E→B→A→D。故B符合题意。故选B。【解析】B4、C【分析】解：运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节；半活动连接和不活动连接；关节是骨连结的主要形式．

肌肉包括骨骼肌；平滑肌和心肌三种；骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．因此人体的运动系统的组成是骨、骨连结和骨骼肌．

故选：C

运动系统包括骨；骨连结和骨骼肌三部分组成；骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．

解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成．【解析】C5、C【分析】试题分析：A、胰岛素具有调节血糖浓度的作用，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．从而使得血糖的浓度保持稳定，故不符合题意；B、男孩进入青春期喉结突出，是男女差别的第二性征．与睾丸分泌的雄性激素有关，故不符合题意；C、瞳孔可以控制进入眼睛的光线的多少，当外界光线较强时，瞳孔缩小；当外界光线较弱时，瞳孔变大．与激素的调节无关．故符合题意；D、生长激素能促进人的生长发育，所以在成年前，人体会不断的长高．故不符合题意。故选：C考点：本题考查的是激素的调节，激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)6、【5】幼叶【9】胚芽【6】芽轴【9】胚芽乙【4】生长点胚【分析】【解答】图中各位数字分别代表的结构是1--叶；2--茎，3--侧芽，4--生长点，5--幼叶，6--芽轴，7--芽原基，8--胚轴，9--胚芽，10--胚根，11--子叶。

（1）甲图是一段枝条；乙图是枝芽的结构，丙图是菜豆种子的结构，结构1所指的是叶，由乙图枝芽的5幼叶发育而来，种子萌发时，9胚芽发育从茎和叶，因此，也是由丙图种子中的9胚芽发育而来，甲图在的结构2是茎，由乙图中枝芽的6--芽轴发育而来，也是由种子中的9--胚芽发育而来，乙图中剩余部分4生长点作用是使芽轴不断增长，丙图中剩余部分8胚轴发育成茎与根连接的部分，10胚根发育成根，11子叶储存营养物质。

（2）甲图中的3是侧芽；该结构的纵剖面应与乙图的结构相似。

（3）图乙中[4]是生长点此处细胞生命活动旺盛；属于分生组织，作用是使芽轴不断伸长。

（4）胚芽；胚轴、胚根和子叶构成了种子中主要的部分——胚。

【分析】题考点涉及叶芽的结构和伸展、种子的结构及萌发，题目要求的信息量大，难度较大，结合叶芽的结构图与茎图示进行对比记忆。7、生态系统硅藻→水蚤→鳙鱼含氧量保护湿地能保护其所在的生态系统，保护湿地的净化水源、蓄洪抗旱的作用，保护其内的鸟类的生存和其他野生动植物资源【分析】【解答】（1）；生态系统是生物和环境构成的统一整体；由非生物成分和生物成分组成．下渚湖湿地既包括了其所在的环境部分，也包括了其内所生活的生物部分，是生物和环境构成的统一整体，是一个生态系统．

（2）；食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；结合题意可知，水蚤以硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食，其生物链可表示如下：硅藻→水蚤→鳙鱼．

（3）；大量的工业废水和生活污水排人下渚湖中；其中污水中的有机物可以促使藻类大量繁殖，与水中的鱼虾等动物争夺氧气，使得水中的含氧量降低，就会导致鱼类大最死亡．

（4）；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统；湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能降解污染、净化水质，还能调节区域小气候，有地球的肾之称．分析资料可知，下渚湖气候适宜，环境优美，含有许多野生动植物资源，就连白鹭等鸟类也留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬．若湿地环境遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存和其他野生动植物资源，因此我们要保护湿地，保护其所在的生态系统，保护湿地的净化水源、蓄洪抗旱的作用，保护其内的鸟类的生存和其他野生动植物资源．

故答案为：（1）生态系统。

（2）硅藻→水蚤→鳙鱼。

（3）含氧量。

（4）保护湿地能保护其所在的生态系统；保护湿地的净化水源；蓄洪抗旱的作用，保护其内的鸟类的生存和其他野生动植物资源．

【分析】此题是一个资料分析题，主要考查了生态系统、生物链、水污染、生态系统的保护等内容，逐一分析解答．8、细长角质层有蛔虫丝虫【分析】解：线形动物的身体细长；呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，如蛔虫；丝虫等。

故答案为：细长；角质层；有；蛔虫；丝虫。

线形动物的特征为：身体细长；圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。

了解线形动物的特征是解答此题的关键。【解析】细长角质层有蛔虫丝虫9、略

【分析】

（1）；雄性青蛙在口的后方有鸣囊；可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶现象，属于繁殖行为．

（2）；池塘里的蝌蚪密度过大时；蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对青蛙种的延续是有利的，利于优良蛙种的延续．

（3）；先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食昆虫，这种行为是其生来就有的一种本能行为，也叫先天性行为．

故答案为：（1）求偶/繁殖。

（2）是有利的。

（3）是本能行为。

【解析】【答案】此题主要是以青蛙为例来考查动物行为的内容；据此分析解答．

10、略

【分析】【解析】生物防治就是利用生物来防治病虫害；包括以虫治虫；以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好，而且不污染环境．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。

故答案：生物防治【解析】【答案】生物防治11、略

【分析】【解析】

试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．细菌、真菌菌落培养的一般方法是：细菌的生长需要营养物质，第一步，配制含有营养物质的培养基，这一步最常用的制作材料是琼脂．用琼脂和牛肉汁混合在一起，可以制成培养基．第二步，高温灭菌，要将培养基和培养皿等用具都进行高温灭菌，目的是将培养皿、培养基中的细菌和真菌杀死．以免杂菌对实验的干扰．冷却后待用．第三步，接种，即用接种针将少量细菌和真菌用放在高温灭菌后冷却的培养基上．第四步，培养，可在温度恒定的培养箱中培养，也可在室内温暖的地方培养．

考点：细菌和真菌的分布【解析】【答案】培养基；高温灭菌；接种；温暖12、乳房生物反应器【分析】【解答】科学家正在研究利用动物做“生产车间”；生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器，利用它的优点是可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少生产程序和环境污染，目前动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”。

【分析】解答此类题目的关键是理解生物反应器的优点。13、生态系统生产者太阳适应食物链蛇【分析】【解答】（1）一个岛屿上；生物与环境形成的整体可以看作一个生态系统．

（2）生产者指绿色植物；能够通过光合作用，将无机物合成有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；因此山茶；棕门、马齿见、仙人掌、海藻属于生产者；

（3）生态系统的能量最终来源于太阳能．

（4）岛上海风强劲；生在岛上的各种植物低矮粗壮，是自然选择的结果，生物只有适应环境才能生存下来．

（5）生物之间由于吃与被吃的关系构成食物链；虾吃藻；鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，构成了一条食物链：藻→虾→鱼→鸟→蛇；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，如果该处海水被某重金属污染且不易代谢，那么体内积存有害物质最多的生物会是蛇．

故答案为：（1）生态系统。

（2）生产者。

（3）太阳。

（4）适应。

（5）食物链；蛇。

【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，由生物成分和非生物成分组成．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）．14、叶绿体有机物分解者【分析】【解答】真菌和细菌的细胞里都不含叶绿体；所以大多数细菌和真菌都不能自己制造有机物，它们是生态系统中的分解者．

【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成；（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；（3）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【解答】青蛙；大鲵的幼体生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，具有辅助呼吸功能．

海豚具有胎生哺乳；体腔内有膈、牙齿分化、心脏四腔、体温恒定等特征；因此属于哺乳动物，不是两栖动物．

故说法错误．

故答案为：错误。

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等．解答此类题目的关键是熟记两栖和哺乳动物的特征．16、×【分析】【解答】解：病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒；动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，分析作答．17、×【分析】解：显微镜的放大倍数越大；视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；为了看清楚所要观察的物体，如果显微镜的放大倍数越大，可能要观察的结构就不在视野中，并非放大倍数越大越好，要根据需要进行调整，选用合适的放大倍数；

故答案为；×

本题考查的是显微镜的使用；借助使用显微镜的目的是为了更清楚的观察所要观察的物体的结构。

显微镜的使用是考查的重点，只有平时多操作多思考，才能正确解决此类题目．【解析】×18、×【分析】解：人体的三道防线：第一道防线：皮肤和粘膜．阻挡病原体侵入人体；它的分泌物有杀菌作用；呼吸道黏膜上有纤毛能清扫病菌．第二道防线：体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞（如：白细胞）．杀菌物质中的溶菌酶能破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解．吞噬细胞将病原体吞噬消化．第三道防线：由免疫器官（胸腺；淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞）组成．作用：产生抗体，消灭抗原（引起人体产生抗体的物质）非特异性免疫：是人生来就有的，它不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用．如人体第一道防线、第二道防线属于非特异性免疫．特异性免疫：后天产生的，只针对一种特定的病原体或异物，如人体第三道防线属于特异性免疫．

故答案为：×．

人体的所有免疫分为特异性免疫和非特异性免疫．回答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念．

注意：非特异性免疫是先天具有的，特异性免疫是后天获得的．【解析】×19、×【分析】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。

屈肘时；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

故答案为：×

人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。【解析】×20、×【分析】【分析】本题考查种子的结构，明确单子叶植物的种子和双子叶植物的种子的营养物质的储存部位不同是解答的关键。【解答】花生属于双子叶植物；其种子的主要部分是胚，包括胚根；胚轴、胚芽和子叶，其中子叶的作用是储存营养物质，所以我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的子叶里面榨取的。单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里。故题干说法错误。

故选F。【解析】F21、×【分析】解：水螅和珊瑚虫都属于腔肠动物；有口无肛门，食物残渣由扣排出．

故答案为：×

腔肠动物结构简单；辐射对称、有口无肛门；食物由口进入，食物残渣仍然由口排出．

明确腔肠动物的特征．【解析】×22、×【分析】试题分析：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊、蜜蜂、蝇、蚕、蝴蝶等；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是昆虫的发育过程，解答此题的关键是知道各种昆虫的生殖发育方式。【解析】【答案】错23、√【分析】【解析】试题分析：植物进行光合作用制造出的有机物除满足自身的需要，还为动物提供食物，而动物无法进行光合作用必须直接或间接的以植物为食，是消费者。考点：本题考查的是生态系统的组成。【解析】【答案】对四、连线题(共3题，共6分)24、略

【分析】试题分析：草履虫属于单细胞动物，由一个细胞构成，动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体，衣藻属于单细胞植物，由一个细胞构成，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体，醋酸杆菌属于细菌，有细胞结构，细胞内没有成形的细胞核，酵母菌属于单细胞真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，艾滋病病毒属于病毒，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。考点：本题考查的是微生物的细胞结构，解答此题的关键是熟练掌握各种微生物的结构、特点。【解析】【答案】25、CBAD【分析】【解答】解：A；侧柏用种子来繁殖后代；但种子是裸露的，没有果皮包被，属于裸子植物；

B；石松有根茎叶的分化；有输导组织和机械组织，属于蕨类植物；

C；地钱有茎叶的分化；没有真正的根，属于苔藓植物；

D；油菜用种子繁殖后代；而且有果实，属于被子植物．

故答案为：

【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物；（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．26、BCDEAF【分析】【解答】一朵花经过传粉和受精完成以后，花萼、花冠、柱头和花柱都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房的发育情况为：

可见；果实是由子房发育成的，种子由胚珠发育而成，果皮由子房壁发育而成，种皮由珠被发育而成，胚由受精卵发育而成．

故答案为：

【分析】一朵花的主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，经过传粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房继续发育，果实是由子房发育成的，种子由胚珠发育而成，分析作答．五、简答题(共4题，共8分)27、（1）鳃肺

（2）卵幼虫蛹成虫形态结构生活习性完全变态发育卵若虫成虫不完全变态

（3）卵黄胚盘

（4）同种同一不同【分析】（1）【分析】本题考查的是两栖动物的特征，掌握青蛙的特征是解题的关键。【解答】青蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

（2）

【分析】本题考查的是家蚕和蝗虫的发育特点，掌握完全变态发育和不完全变态发育的特点是解题的关键。【解答】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。如家蚕；蝗虫的发育过程是受精卵、若虫和成虫三个时期，为不完全变态发育，和不完全变态发育相比，完全变态发育多了一个蛹期。

（3）【分析】本题考查的是鸟卵的结构和功能，首先明确鸟卵的各部分结构名称是解题的关键。【解答】鸟卵的结构和功能依次为：①卵黄--卵细胞的主要营养部分；

②胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；

③卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；

④气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；

⑤卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状；

⑥系带--固定卵黄的作用；

⑦卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换；

⑧卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用。

（4）【分析】本题考查的是性状的概念，掌握性状的概念是解题的关键。【解答】生物体的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮；这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。

【解析】（1）鳃肺

（2）卵幼虫蛹成虫形态结构生活习性完全变态发育卵若虫成虫不完全变态

（3）卵黄胚盘

（4）同种同一不同28、糖尿；胰岛素分泌不足；注射胰岛素【分析】解：人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿；多饮、多食、消瘦等表现，即“三多一少”症状．根据小明爸爸的症状，可确诊他患有糖尿病．其原因是胰岛素分泌不足，可以用注射胰岛素进行治疗．

故答案为：糖尿；胰岛素分泌不足；注射胰岛素．

胰岛素能维持血糖在正常水平上；胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．

此题考查了糖尿病的症状，即“三多一少”症状．【解析】糖尿；胰岛素分泌不足；注射胰岛素29、（1）隐性外祖父和外祖母均正常；但母亲患病。

（2）Aa和Aa

（3）25%【分析】【分析】

该题考查基因的显性和隐形；基因在亲子代间的传递人的性别遗传等知识点。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。

【解答】

（1）表格中；外祖父；外祖母正常而母患病。表明患病是隐性性状，正常是显性性状。因此”分析表中的信息可知“，该致病基因是隐性的，判断的依据是外祖父、外祖母正常而母亲患病。

（2）”若用A和a分别表示控制该性状的基因；A对a是显性的“，则正常的基因型是AA或Aa，患病的基因型是aa。患病母亲（aa）遗传给哥哥的基因一定是a，因此哥哥正常是基因组成是Aa。遗传图解如图1：

外祖父；外祖母遗传（给母亲（aa）的基因是a；因此外祖父、外祖母正常的基因组成是Aa，所以外祖母的基因组成是杂合体的。遗传图解如图2：

”可见，一个家族中曾经有过某隐形遗传病“，其后代携带该致病基因的可能性会增大。”如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，后代该遗传病出现的机会就会增加“，因此，我国婚姻法规定：禁止近亲结婚（3）从图1看出，子代患该遗传病的几率是50%。生男生女的可能性各为50%。该遗传过程图如图。人的性别遗传过程如图：”若父亲和母亲再生一个小弟弟，弟弟患该遗传病的几率是25%。“

【解析】（1）隐性外祖父和外祖母均正常；但母亲患病。

（2）Aa和Aa

（3）25%30、变异浅色深色生存斗争自然选择人工选择【分析】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；桦尺蛾的体色有深浅不同的颜色，这是生物的变异现象。

（2）；（3）1850年前桦尺蠖所处的环境颜色是浅色的；因而灰桦尺蠖的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；1950年工业污染后使环境颜色变深，这时，浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现，这说明深色桦尺蛾对工业污染区的环境的颜色是适应的。

（4）达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是自然选择的结果。

（5）生物只有适应环境才能生存环境在不断变化；生物也在不断发生变化以适应环境。桦尺蛾类型的变迁实际上是一个进化的过程，因此生物与环境的改变是密切相关的。

（6）如果严格禁止污染物排放；工厂的排烟量大大减少，工业区的环境颜色会变浅，这样浅色桦尺娥的体色就会与环境颜色一致，从而不易被敌害发现而容易生存下去，因此浅色桦尺蛾的数量将会增多。

故答案为：（1）变异。

（2）浅色。

（3）深色。

（4）生存斗争；自然选择。

（5）人工选择。

（6）浅色桦尺蛾的数量将会增多。

分析表格中的数据可知：在工业污染区；深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾回收树多，说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。

解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是自然选择的结果。【解析】变异浅色深色生存斗争自然选择人工选择六、其他(共3题，共6分)31、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白