高中备考-高考地理过程性问题简析

高考地理过程性问题简析——以2020Ⅱ卷37题为例丽水——云南丽江附近的金沙江河段，因为出金沙，所以自古就被称为金沙江。37．阅读图文材料，完成下列要求。（24分）研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。2020年高考全国Ⅱ卷地理第37题（1）从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。（6分）（2）简述图示区域河流多沿断裂分布的原因。（4分）参考答案：（1）受到印度洋板块向亚欧板块挤压的影响。图示区域处于从青藏高原

（我国地势第一级阶梯）向云贵高原、四川盆地（第二级阶梯）的过渡地带，构造运动活跃。板块（地壳）运动的压力超过这里岩石的承受能力，断裂发育。（2）断裂沿线岩石破碎，易受流水侵蚀，发育河流。（3）说明图示区域金矿石出露较多的原因。（6分）（4）说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。（8分）参考答案：（3）金矿与断裂空间分布一致。图示区域山高谷深（地壳抬升，河流深切），河谷出露的岩层较多，金矿石出露的概率增大，河流较多，金矿石出露的空间范围增大。（4）金沙江及其支流两岸出露的金矿石，在外力作用下风化，或崩塌、破碎，随流水进入金沙江。金沙江比降大，水流急，搬运能力强，磨蚀矿石，使矿石进一步破碎。当河流流速减小时，河水挟带的金在河床不断沉积、富集，形成沙金。2020年高考全国Ⅱ卷地理第37题37．阅读图文材料，完成下列要求。（24分）研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。●

试题特点●

考查内容●

失分原因●

变式训练●

备考策略一、试题特点板块碰撞挤压地形隆起，岩层断裂河流发育，侵蚀下切金矿出露金矿石风化崩解流水搬运磨蚀流速下降，沙金沉积1.特别突出过程性思维的考查。2.综合性思维要求特别高（1）宏观与微观的综合（2）内外力作用综合（3）时空思维的综合3.本组试题高考四项能力指向十分清晰。【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐一、试题特点板块碰撞挤压地形隆起，岩层断裂河流发育，侵蚀下切金矿出露金矿石风化崩解流水搬运磨蚀流速下降，沙金沉积1.特别突出过程性思维的考查2.综合性思维要求特别高（1）宏观与微观的综合（2）内外力作用综合（3）时空思维的综合3.本组试题高考四项能力指向十分清晰【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐调动运用内外力作用对地形的影响有关知识论证与探讨地理事物变化过程的能力用地理学科语言描述阐释地理事物的能力着眼于区域认知、综合思维及地理实践力的考查二、考查的必备知识、关键能力及核心素养【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐板块碰撞挤压

岩层变形断裂答题的关键词第37（1）题要调动和运用到“板块构造学说”相关知识【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐板块碰撞挤压

岩层变形断裂【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐第37（2）题要从断层线岩石破碎，较易侵蚀的角度分析（见右图）。【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐第37（3）题要注意“金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致”这一重要信息。岩层发生断层，金矿就比较容易在断层面出露；加上河流侵蚀下切，出露的空间范围又增大。【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐第37（4）题侧重考查外力作用过程。要注意从风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用等方面去描述。【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐三、可能失分的原因第（1）问失分可能在于学生对内力作用使岩层发生断裂的形成过程理解不清。不会具体描述印度洋板块向亚欧板块挤压，只能模式化回答板块挤压碰撞之类的表述。因为湘教版教材对于该部分的内容描述的是地质构造（褶皱和断层）——重在内力作用结果的表述。教师在讲板块运动时，过程性也没讲这么具体。过程性描述（1）从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。（6分）答案：受到印度洋板块向亚欧板块挤压的影响。

处于从青藏高原

（我国地势第一级阶梯）向云贵高原、四川盆地（第二级阶梯）的过渡地带，构造运动活跃。板块（地壳）运动的压力超过这里岩石的承受能力，断裂发育。

【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐第（2）问失分可能学生没有把第1问宏观内力作用的思路，与第2问微观的外力作用相结合。学生可以想到外力侵蚀，但结合不到第一问中内力使岩石破碎的结论。在河流发育上平时我们的教学总是强调地形地势，我国地势西高东低，大江必然东去。（2）简述图示区域河流多沿断裂分布的原因。（4分）答案：

断裂沿线岩石破碎

易受流水侵蚀，发育河流。高阶思维转化【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐第（3）问核心的问题在于对题干中“出露”这个关键词的理解，平时教学一般是不会提及的（备考不可能无限扩充）。学生不会比较“分析图示区域内金矿石出露的原因？”与“分析图示区域内金矿石出露较多的原因？”这两个问题的区别，后者更强调金沙江流域的区域特点，从这些个性化的东西中去深入的分析。（3）说明图示区域金矿石出露较多的原因。（6分）答案：金矿与断裂空间分布一致。图示区域山高谷深（地壳抬升，河流深切），河谷出露的岩层较多，金矿石出露的概率增大，河流较多，金矿石出露的空间范围增大。出露——普遍原因出露较多——特殊原因你细品：A、分析西西伯利亚平原沼泽的成因B、分析西西伯利亚平原沼泽广布的成因。

（2014年高考全国Ⅱ卷）【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐第37（3）题要注意“金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致”这一重要信息。【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐岩层发生断层，金矿就比较容易在断层面出露；（2014年高考全国Ⅱ卷）5、促进地理实践力的落地采用小步调探究性设问，形成起点低，间距小，调整快，逐层深入，环环相扣的【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐第37（3）题要注意“金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致”这一重要信息。【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐（2）断裂沿线岩石破碎，易受流水侵蚀，发育河流。（1）从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。（3）说明图示区域金矿石出露较多的原因。（1）宏观与微观的综合研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。（4）说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。断裂沿线岩石破碎在河流发育上平时我们的教学总是强调地形地势，我国地势西高东低，大江必然东去。【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐着眼于区域认知、综合思维及地理实践力的考查当河流流速减小时，河水挟带的金在河床不断沉积、富集，形成沙金。出露——普遍原因板块碰撞挤压（3

）长江河口涨、落潮流主通道不一致，分析其涨潮通道偏向长江北岸的原因（6

分）【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐在外力作用下风化，或崩塌、破碎，随流水进入金沙江。第（4）问失分在于考生只会机械记忆外力作用的过程。不会结合具体问题个性化的描述。我们平时的教学多注重的结论性灌输，与创设情境论证探讨具体问题的课改要求还有一定的距离。（4）说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。（8分）答案：金沙江及其支流两岸出露的金矿石，在外力作用下风化，或崩塌、破碎，随流水进入金沙江。金沙江比降大，水流急，搬运能力强，磨蚀矿石，使矿石进一步破碎。当河流流速减小时，河水挟带的金在河床不断沉积、富集，形成沙金。模式化结论——个性化的描述【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐37

．阅读图文资料，完成下列要求。（24

分）长江口是一个丰水、多沙、中等潮汐强度的河口湾，在河流与海洋相互作用下，形成了崇明等一系列岛屿。右图是长江河口示意图，图中的涨落潮优势转换界是河流径流和海洋潮流动力的平衡地带，在近底层涨落潮流相抵后净流速等于零的地方。（1

）指出九段沙在长江口中的位置特点，说明其成因。（6

分）（2

）推断长江河口崇明等岛屿形成的先后顺序，并说明理由。（6

分）（3

）长江河口涨、落潮流主通道不一致，分析其涨潮通道偏向长江北岸的原因（6

分）（4

）随着全球变暖和长江一系列大型水利枢纽的建设，预测长江河口未来的变化趋势，并说明依据。（6

分）四、变式题训练【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐长江口地貌随时间变化：前世今生未来（2

）推断长江河口崇明岛等岛屿形成的先后顺序，并说明理由。（6

分）（4

）随着全球变暖和长江一系列大型水利枢纽的建设，预测长江河口未来的变化趋势，并说明依据。（6

分）【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐不会结合具体问题个性化的描述。云南丽江附近的金沙江河段，因为出金沙，所以自古就被称为金沙江。（2）简述图示区域河流多沿断裂分布的原因。用地理学科语言描述阐释地理事物的能力【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐河流较多，金矿石出露的空间范围增大。出露——普遍原因采用小步调探究性设问，形成起点低，间距小，调整快，逐层深入，环环相扣的5、促进地理实践力的落地金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐高考地理过程性问题简析（2）简述图示区域河流多沿断裂分布的原因。（3）金矿与断裂空间分布一致。（2014年高考全国Ⅱ卷）采用小步调探究性设问，形成起点低，间距小，调整快，逐层深入，环环相扣的采用小步调探究性设问，形成起点低，间距小，调整快，逐层深入，环环相扣的【名校课堂】获奖PPT-高中备考-高考地理过程性问题简析（最新版本）推荐因为湘教版教材对于该部分的内容描述的是地质构造（褶皱和断层）——重在内力作用结果的表述。（1）从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。右图是长江河口示意图，图中的涨落潮优势转换界是河流径流和海洋潮流动力的平衡地带，在近底层涨落