2025年浙科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图所示细胞结构图；叙述不正确的是（）

A.[③]是细胞核，含有遗传物质B.切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[②]中C.在光学显微镜下难以观察到的结构是细胞膜D.洋葱鳞片叶内表皮成熟细胞具有，而人体细胞中没有的结构是叶绿体、细胞壁和液泡2、下列各项中不属于细菌特点的是（）A.有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构B.为单细胞生物C.没有成形的细胞核D.细菌是通过芽孢繁殖后代3、洋葱表皮细胞中小液泡逐渐胀大最后合并为一个大液泡的过程发生于A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.组织形成4、生物分类依据哪方面的特征（）A.形态结构B.生理功能C.营养方式D.以上都是5、血浆中最多的有机物是（）A.水B.葡萄糖C.血浆蛋白D.氨基酸6、如今，在南美洲、非洲和澳大利亚还生活着一些肺鱼，它们在有水的环境中用鳃呼吸，在干旱缺水时用肺呼吸，而且两种呼吸器官都有，各有各的用处．你认为下列哪种进化趋势最符合以上叙述（）A.鱼类→两栖动物B.用肺呼吸→用鳃呼吸C.鱼类→爬行动物D.陆生→水生7、下列关于基因的说法中，错误的是（）A.基因的化学成分是蛋白质B.基因是DNA上的片段C.基因能够控制性状D.基因能指导蛋白质的合成8、生活在荒漠地区的骆驼刺；其地下的根比地上部分（）

A.长很多。

B.短很多。

C.差不多。

D.不一定。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如图为长骨结构图；据图回答：

（1）骨质有两种[____]____和[____]____．骨的基本结构包括：骨质、[____]____和[____]____三个部分．

（2）成年人具有造血功能的是____，位于[____]____之中．

（3）图中[2]是____，对骨的____有重要作用．

（4）当患者大量失血时，[____]____中____能够恢复造血机能．

（5）长骨适于运动的结构特点是____．10、“猫捉老鼠”是天经地义的事；然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠（其体表涂有猫的尿液），而且还不伤害它们．

（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为是____行为，产生这种行为的物质基础是____．而“猫捉老鼠”实际上是一种____行为，这是在____的基础上，通过____的作用，由____和____而获取的行为．

（2）小老鼠体表的“猫尿”起到了____作用．11、如果你翻动花园；庭院中的花盆或石块；常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：____．

（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了____和____两种环境．该实验的变量是____．

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇____（填：是；否）可以得出准确的结论？为什么？

____

（4）分析结果；得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？____

（5）结论：____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在____的环境中生活．

（6）该同学通过探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，利用了现代生物学研究的最重要的方法--____，此外，还有很多其他的方法，例如，分类法、____等．12、农作物从土壤中吸收的水分，通过茎内的____运输到叶．草本植物的茎中没有____，因而不能逐年加粗．13、如图所示的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①；②、③、④、⑤表示）被消化的程度．请据图回答：

（1）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[____]____（[]内填标号，横线上填名称，以下同）；蛋白质被消化成____才能被吸收．

（2）人的胆囊被切除后，食物中____（填“甲”；“乙”、“丙”）的消化会受到较大的影响．

（3）人体吸收营养物质的主要部位是[____]____，与其功能相适应的内壁结构特点是小场内有许多环形突起，称为____，其表面有许多绒毛状突起，叫做____，增大了小肠吸收的表面积．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、一台显微镜此时的目镜是“8×”，物镜是“10×”，则这台显微镜的放大倍数是18．____（判断对错）15、草履虫整个身体由一个细胞构成，所以不能完成呼吸运动，消化等生命活动．____（判断对错）16、判断正误．

（1）误差是客观存在的，谁测量都会有误差．____

（2）测量时会产生误差，但是采取正确的方法误差是可以避免的．____

（3）烧杯是给液体加热的器具，使用酒精灯加热时可将烧杯直接放到三脚架上．____

（4）熄灭燃烧着的酒精灯时，和咱们熄灭蜡烛的方法一样，用嘴吹灭．____

（5）显微镜观察的玻片标本材料必须是薄而透明的．____

（6）使用显微镜时，如果目镜脏了可立即用手将其擦干净．____

（7）用酒精灯可直接给试管加热．____

（8）只有得出和科学家一样的结论才算是成功．____．17、神经性耳聋患者可以通过戴助听器来辅助听觉的形成．____．18、加入防腐剂可以延长食物的保质期，但是添加过量会影响人体的健康．____．（判断对错）19、在陆地上生活的动物的运动方式只有爬行．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共6分)20、连线题：

（1）请将下列两组相关联的内容用直线连接：

（2）请将下列生物特征与相应的生物类群用直线连接：

评卷人得分五、连线题(共2题，共10分)21、将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。①载物台a.转动时可使光线经过通光孔反射上来②反光镜b.转动时可小幅升降镜筒③粗准焦螺旋c.转动时可大幅升降镜筒④细准焦螺旋d.放置玻片标本的地方22、将下列相对应的项用直线连接起来：水绵消费者氧气分解者鲫鱼生产者枯草杆菌非生物成分评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)23、绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，根据所学的生物学知识回答下列问题：14分（1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要____（2）种子萌发时，最先突破种皮的是种子的____，而种子的胚芽将发育成植物的（3）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是____和（4）菜豆的植株生长到一定时期就会开花结果，花是由发育成的。花中最重要的结构是和。包裹菜豆种子的豆荚是由发育而来的，菜豆种子是由发育而来的，菜豆种子中的胚是由发育而来的。（5）植物在生长的过程中，有人设计了如下实验：用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果____试管中的幼苗生长健壮，原因是。（6）可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫____参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．分析解答．【解析】【解答】解：由图可知：①是细胞壁；②是液泡；③细胞核。

A；细胞核内含有遗传物质；能传递遗传信息，A正确；

B；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[②]液泡中，B正确；

C；细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜；在普通光学显微镜下不太容易观察到，能控制物质的进出；C正确；

D；动物细胞和植物细胞相比；它们都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体．因此洋葱鳞片叶表皮细胞与人体细胞相比，人的体细胞没有细胞壁和液泡．D错误．

故选：D．2、D【分析】【分析】细菌都是单细胞的个体．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．细菌没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．【解析】【解答】解：A；细菌有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构；故不符合题意．

B；所有的细菌都为单细胞生物；故不符合题意．

C；细胞核包括内部的遗传物质和外面的蛋白质外壳；细菌有遗传物质但无核膜，因此没有成形的细胞核，故不符合题意．

D；细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．故符合题意．

故选：D．3、B【分析】【分析】本题考查了细胞的生长，熟练掌握细胞生长的过程是解答此题的关键。【解答】细胞生长是细胞从周围吸收营养，由小长大的过程，即细胞体积变大。细胞生长的过程中，小液泡逐渐合并成一个大液泡。故选B。【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类．生物分类是研究生物的一种基本方法．【解析】【解答】解；生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）；把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构；内部构造、生理特征、营养方式等方面的特征．分类的基本单位是种．分类等级越高，所包含的生物共同点越多；分类等级越低，所包含的生物共同点越少．故D符合题意．

故选：D．5、C【分析】【分析】血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水约占91%～92%，血浆蛋白约占7%、葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%．如表：。血浆的成。

分（%）水蛋白质葡萄糖无机盐氨基酸917.00.100.901.91.9【解析】【解答】解：A；水是无机物；含量是91%；

B；葡萄糖是有机物；含量是0.01%．

C；血浆蛋白是有机物；含量是7.0%；

D；氨基酸是有机物；含量是1.9%．

所以；血浆中最多的有机物是“血浆蛋白”．

故选：C．6、A【分析】【分析】肺鱼呼吸空气的能力自然而然地使我们联想到，它们可能是鱼类和陆生脊椎动物之间的一个中间过渡环节．【解析】【解答】解：由题干可知；肺鱼在有水的环境中用鳃呼吸，在干旱缺水时用肺呼吸，因此，从肺鱼呼吸氧气的能力使我们联想到，它们可能是鱼类和陆生脊椎动物之间的一个中间过渡环节，即鱼类→两栖动物．

故选：A．7、A【分析】【分析】此题考查的是细胞核、染色体、DNA和基因的关系，染色体位于细胞核中，由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，DAN上有许多与遗传相关的片段，这些片段叫做基因．【解析】【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构，像一个螺旋形的梯子．DAN上有许多与遗传相关的片段，这些片段叫做基因．基因位于染色体上，并在染色体上呈线性排列．每一条染色体含有一个脱氧核糖核酸（DNA）分子，每个DNA分子含有很多个基因，一个基因是DNA分子的一部分．脱氧核糖核酸，又称去氧核糖核酸，是染色体的主要化学成分，同时也是组成基因的材料．基因是DNA上具有遗传信息的片段．

故选：A．8、A【分析】

生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．荒漠地区干旱缺水，地表几乎没有水分；骆驼刺地下的根比地上部分长很多，才可以吸收到土壤深处的水分．适应干旱缺水的荒漠环境．否则就会被淘汰．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．

二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】图中所示的结构分别是：1．关节软骨2．血管3．骨膜4．骨髓5．骨髓腔6．骨松质7．骨密质．据此解答．【解析】【解答】解：骨的结构和功能总结如下：

（1）骨质有两种[6]骨松质和[7]骨密质．骨的基本结构包括：骨质；[3]骨膜和[4]骨髓三个部分．

（2）人体内的骨髓有两种；一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的6骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能．因此成年人具有造血功能的是红骨髓，位于骨松质中．

（3）2血管中的血液能为骨运来丰富的营养物质；对骨的营养有重要作用．

（4）当人体大量失血时；5骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．

（5）长骨的管状结构就象是人骑的自行车大梁一样；轻便而又牢固，其结构与人的运动功能是相适应的．

故答案为：（1）[6]骨松质；[6]骨密质；[3]骨膜；[4]骨髓。

（2）红骨髓；[6]骨松质。

（3）血管；营养。

（4）[5]骨髓腔；黄骨髓。

（5）管状、轻便、牢固10、略

【分析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

（3）动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．【解析】【解答】解：（1）从行为获得的途径来看；母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质．而“猫捉老鼠”实际上是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为．

（2）小老鼠体表的“猫尿”起到了传递信息作用．

故答案为：

（1）先天性；遗传物质；学习；遗传因素；环境因素；生活经验；学习；

（2）传递信息．11、略

【分析】【分析】（1）科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。

能够提出有研究价值的问题；并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料；用具等．

（2）可供生物学探究采用的方法很多；如观察法；实验法、测量法、调查法等．最重要的还是实验法．

（3）在设计对照实验时要注意变量的惟一性．【解析】【解答】解：（2）由于提出的问题是“鼠妇会选择阴暗的环境吗？”可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境（或鼠妇不会选择阴暗的环境）．

（3）一侧盖上不透光的厚纸板；另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．该实验的变量是光．

不能用1只鼠妇；因为鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．

（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差；应该计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值，可以减少误差．

（5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇；阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．

（6）该同学通过探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响；利用了现代生物学研究的最重要的方法--实验法，此外，还有很多其他的方法，例如，分类法；观察法、调查法．

故答案为：

（2）鼠妇会选择阴暗的环境。

（3）阴暗与潮湿的环境；否；鼠妇数量太少；实验结果具有偶然性。

（4）计算出5次实验结果中；鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值。

（5）光；阴暗。

（6）实验法；观察法（或调查法）12、略

【分析】【分析】植物体内有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层．【解析】【解答】解：植物吸收水的主要器官是根；根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积；内部出现了导管，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身吸收的水可以及时运走，因此农作物从土壤中吸收的水分，通过茎内的导管运输到叶．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．草本植物没有形成层，因此不能无限加粗．

故答案为：导管；形成层．13、③胃氨基酸丙④小肠环形皱襞小肠绒毛【分析】【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中①是口腔，②是食道，③胃，④是小肠，⑤是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程．【解析】【解答】解：营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质乙被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪．

（1）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

（2）丙代表脂肪．胆囊的主要功能是贮存胆汁；胆汁是由人体最大的消化腺肝脏分泌的，参与脂肪的消化．胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积．人的胆囊切除后，食物中的脂肪的消化会受到较大影响．

（3）④段消化道表示小肠；小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁；毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收．

故答案为：（1）③胃；氨基酸。

（2）丙；

（3）④小肠；环形皱襞，小肠绒毛．三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积；放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是8倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数═8×10═80倍．

故答案为：×15、×【分析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解析】【解答】解：草履虫全身由一个细胞组成；它的各项生命活动都由这个细胞来完成，例如：靠纤毛的划动在水里运动；它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，形成食物泡在草履虫体内进行消化，不能消化的食物残渣由一个叫胞肛的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，体内多余的水分和废物由收集管和伸缩泡排出体外，等等．

故答案为：×16、√【分析】【分析】解答时从误差的概念，实验基本操作中有关仪器的用途和注意事项，使用显微镜注意事项入手．【解析】【解答】解：（1）测量值与真实值之间的差异叫做误差．在测量中误差总是存在的；误差不是错误；误差是不可避免的，只能减小，不可消除．故答案为：√

（2）测量值与真实值之间的差异叫做误差．在测量中误差总是存在的；误差不是错误；误差是不可避免的，只能减小，不可消除．故答案为：×

（3）烧杯需要垫石棉网加热；不能直接加热．故答案为：×

（4）酒精灯内有酒精蒸气；还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸．用灯帽盖上酒精灯时，使得酒精与氧气隔绝，从而使得燃烧的酒精熄灭．故答案为：×

（5）显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料．故答案为：√

（6）清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时；应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．故答案为：×

（7）直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．故答案为：√

（8）科学家有时得出的结论也有错误的地方；只有经过验证后，才能证明是正确的，不能盲目地运用．故答案为：×

故答案为：（1）√；（2）×；（3）×；（4）×；（5）√；（6）×；（7）√（8）×．17、×【分析】【分析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．据此解答．【解析】【解答】解：神经性耳聋是指内耳听觉神经；大脑的听觉中枢发生病变；而引起听力减退，甚至听力消失的一种病证，常常伴有耳呜．

助听器：是帮助聋人听取声音的扩音装置．它的主要由微型传音器；放大器和耳机、耳模、电源等组成．

由分析可知；听觉形成与人的大脑皮层的听觉中枢，而戴助听器只能辅助听到声音，而无法帮助患者在大脑皮层的听觉中枢形成听觉．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×18、√【分析】【分析】添加防腐剂是保存食品的一种现代工艺，思考判断．【解析】【解答】解：防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂；它能抑制微生物活动；防止食品腐败变质从而延长保质期．由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的，超标准使用会对人体造成一定损害．我国对防腐剂的使用有着严格的规定．因此，添加防腐剂可以延长食物的保质期，但是添加过多也会影响人体的健康的说法正确．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】运动是动物区别于其他生物的一个显著特征，陆生动物一般有爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，分析作答．【解析】【解答】解：陆地环境与水域环境相比；要复杂得多．陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构．陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌，题干说法错误．

故答案为：×四、解答题(共1题，共6分)20、略

【分析】【分析】1；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．由于细菌、真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖．

2；节肢动物的特征：身体有许多体节构成；并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．

环节动物的特征：身体有许多体节构成；用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．

两栖