2025年中图版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（）A.胚芽发育的B.胚根发育的C.胚轴发育的D.子叶发育的2、如图曲线表示人体血液内某种激素的含量在一昼夜内变化情况；该激素是（）

A.性激素B.甲状腺激素C.生长激素D.胰岛素3、我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的原因是（）A.其适应环境的能力下降B.环境污染使其出生率下降C.乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染D.营养级别较高，食物不足4、桦树林中出现了一些云杉的幼苗；云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡．经过许多年以后，这片桦树林最终被云杉取代．这一群落演替过程表明（）

A.种内斗争有利于物种的延续。

B.云杉的结构比桦树更复杂。

C.云杉的进化水平比桦树高。

D.适者生存是通过生存斗争来实现的。

5、下面是某人的血液常规化验单，此人可能患有什么疾病。医院检验科报告单No、0023677姓名：张晓性别：男年龄：16化验项目测定值正常参考值RBC（红细胞）WBC（白细胞）Hb（血红蛋白）PLT（血小板）3、5×1012/升18×109/升142g/升210×109/升男：（4、0～5、5）×1012/升（4～10）×109个/升男：120～160克/升男：（100～300）×109个/升A.贫血B.急性炎症C.贫血和急性炎症D.血栓6、【题文】目前世界上有菊2万至2.5万个品种。决定菊品种繁多的根本原因是A.不同品种的菊遗传物质不同B.不同品种的菊生存环境不同C.不同品种的菊遗传物质相同D.不同品种的菊生存环樈相同评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、人的酒窝是由一对基因控制的；有酒窝基因是显性基因A，无酒窝基因是隐性基因a，那么有酒窝的基因型是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.Aa或aa

8、下列与仿生学业和科研成果与动物不相匹配的是（）A.薄壳建筑与乌龟的背甲B.雷达与蜻蜓C.冷光灯与萤火虫D.潜艇与鲸9、细菌在自然界分布十分广泛，这是因为（）A.细菌生活不需要氧气B.细菌的繁殖速度很快C.细菌在逆境下可形成芽孢D.细菌不能分解有机物10、家鸽的生殖和发育方式都比青蛙高等，主要体现在家鸽是（）A.体内受精B.体外发育C.卵生D.有卵壳保护卵、有孵卵和育雏行为11、东北平原包括（）A.辽河平原B.松嫩平原C.宁夏平原D.河套平原评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、社会行为的特征：动物群体体内往往______，成员之间有______，有的群体还形成______．13、生物体内主要的遗传物质是____，而能控制生物性状的是____．14、我们可以用肉眼观察到微生物的存在．____．（判断对错）15、动物在自然界中的作用是巨大，主要表现在三个方面，即：____、____、____．16、有性生殖的过程：当花粉落在雌蕊的____，在柱头分泌黏液的刺激下，花粉开始萌发，长出____，花粉管穿过雌蕊的____、____、到达子房的____，花粉管里的精子释放出来分别与____、____相融合，完成绿色开花植物的．双受精作用．17、【题文】扁桃体、淋巴结、脾都属于人体的免疫器官。18、【题文】公鸡的某一对染色体上的一对基因组成是AA，母鸡这一相对染色体上的一对基因是aa。在有性生殖过程中，受精卵的基因组成是____，将来发育成的小鸡的基因组成是____。19、如图是对八种生物的分类；请回答下列问题：

（1）将八种生物分为M和N两类，其分类依据是____。

（2）将八种生物分为A和B两类，其分类依据是____。

（3）上述生物中属于我国特有的是____。

（4）请将C类生物分为两类，一类是：____，另一类是____．分类依据是____。

（5）在生物分类学上银杉与水稻同门不同亚门，水稻与葫芦藓同界不同门．这两组生物之间，谁的共同特征多？____。20、腔肠动物的主要特征是：身体呈____对称；体表有____；有____无____．评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)21、物种灭绝是一个自然过程，因此人类不需要为物种的延续做任何事情．（判断对错）22、豆天蛾对农业的危害很大，消灭它的最佳时期是成虫。（）评卷人得分五、解答题(共3题，共30分)23、下图为自然界中物质循环示意图，据图回答问题：（1）在自然界中，动物和植物会不断地死亡，然而动植物的遗体不会堆积如山，是因为A能将动植物遗体的有机物分解成B，B被植物重新吸收利用。A所代表的生物是____，B包括_______________、_______________和无机盐等物质。（2）牛、羊等动物以植物为食，所摄取的有机物会在体内分解，产生尿素和放出C，重新被植物吸收用于光合作用。C所指的物质是____。可见动物能促进生态系统的_________。（3）在生态系统中，牛、羊等各种生物的数量和比例总是维持在______________的状态，这种现象叫_______________。24、如图是植物的两种不同生殖方式；请据图回答问题：

（1）图①表示的无性生殖方式是______．

（2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的______紧密结合．若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd；将来结出果实的果皮的基因组成是______．

（3）图②是高等植物有性生殖的______过程；该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的______．

25、将下列仿生设备与相应的动物连接起来。

电子蛙眼_______________人的大脑。

雷达_______________青蛙。

薄层建筑_______________蝙蝠。

冷光灯_______________扇贝。

“人工智能”计算机_______________萤火虫．

评卷人得分六、其他(共3题，共27分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】解：绿豆种子的结构包括：种皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚轴、子叶等结构．其中，种皮起保护种子内部结构的作用．胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部；胚芽最终发育成植物的茎和叶．绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的．

故选：C．

绿豆属于双子叶植物．种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀；种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根；胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶．

知道种子各部分作用，和将来发育成幼苗的什么结构．学生容易错误的认为是胚芽．【解析】C2、D【分析】解：胰岛素是由胰岛分泌的；胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收；利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．早上6：00，中午12：00，下午18：00正是吃早餐、午餐、晚餐的时间，由于饭后1小时内大量的葡萄糖被小肠吸收进入血液，从而使得血液中葡萄糖的含量大量增加，于是胰岛素的含量就会增加来分解葡萄糖，1小时后，由于胰岛素分解葡萄糖，使得血液中葡萄糖的含量逐渐降低，胰岛素的分泌也就逐渐减少．而生长激素、甲状腺激素与体内分泌的多少有关，与一天内不同时间段分泌的多少无关．性激素与年龄有关，与与一天内不同时间段分泌的多少无关．

故选：D

胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢；具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．

胰岛素的作用是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．【解析】D3、C【分析】试题分析：乱捕滥杀如70年代和80年代在长江中普遍存在的漂网和滚钩应对50%以上的白暨豚非正常死亡负责，长江沿岸架设的迷魂阵渔网常常将误入其中的白鳍豚缠绕溺毙，虽然这样的渔具已被禁止使用，但在沿江的渔民中仍有部分使用，这些布置对剩下的白暨豚依然构成威胁，电渔不仅对白暨豚造成直接伤害，而且对白鳍豚的食物--鱼类造成毁灭性打击，而且不论个体大小和种类，日益增加的航运流量使得水下噪音成倍增加，也使得白暨豚更容易被船只撞击，被螺旋桨击伤，任何的伤害都是致命的，为了拓宽航道，以及非法捕鱼中使用炸药，对白暨豚的生存构成严重威胁，由于滥伐和农业水土流失，洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞，不能满足白暨豚繁殖的需要，随着工业、农业的发展，大量的污染物和废弃物最终进入长江，长江水质严重退化，每年有160亿立方米污水排放入长江，占中国污水排放总量的40%，其中有约120亿立方米的污水排放是没有经过处理的。考点：此题考查的知识点是威胁白鳍豚生存的原因，解答时可以从威胁白鳍豚生存的原因方面来切入。【解析】【答案】C4、D【分析】

达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．云杉生长迅速，高度超过桦树，能接受更多的光照生存下来，是适者生存；桦树林在云杉下面，接受的阳光很少，制造的有机物不能满足自身的需要，而逐渐死亡．是不适者被淘汰．这就是自然选择．自然选择是通过激烈的生存斗争实现的．

故选D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物进化的原因．解答时可以从自然选择的过程和自然选择的方式方面来切入．

5、A【分析】由血常规化验结果，可看出此人的红细胞的数目偏少，可能患有贫血。【解析】【答案】A6、A【分析】【解析】生物物种多样性的原因是因为遗传物质（基因）的多样性。【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)7、AB【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或者一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．因此有酒窝的基因型是AA或Aa．

故选：A；B

【解析】【答案】生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．

8、BD【分析】试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿海豚制造出了潜艇，故选BD。考点：本题考查的是仿生，解答此题的关键是掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料。【解析】【答案】BD9、BC【分析】解：细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．

小而轻的芽孢还可随风飘散各处；落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．

故选：BC．

细菌和真菌的生存条件：

（1）一定的水分和适宜的温度．

（2）绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养．

（3）不同种类还需特定的生存条件．例如有些细菌生活中需要氧气；称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌．

熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来考虑．【解析】【答案】BC10、AD【分析】解：青蛙的生殖特点是体外受精；体外发育、卵生；其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；家鸽的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳．家鸽的生殖和发育方式都比青蛙高等，主要体现在家鸽是体内受精，有卵壳保护卵、有孵卵和育雏行为，故AD符合题意．

故选：AD

家鸽属于鸟类；其生殖发育特点是：体内受精；卵生，大多数有孵卵、育雏过程；

青蛙属于两栖动物；其生殖特点是：体外受精；卵生、体外发育、变态发育，据此解答．

青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率．【解析】AD11、AB【分析】本题考查东北平原的范围。东北平原包括三江平原、松嫩平原、辽河平原，宁夏平原和河套平原位于西北地区，故AB符合题意，BD不合题意。故选AB。【解析】AB三、填空题(共9题，共18分)12、一定的组织明确的分工严格的等级【分析】解：社会行为的特征：动物群体体内往往一定的组织；成员之间有明确的分工如蜜蜂，有的群体还形成严格的等级如狒狒．

故答案为：一定的组织；明确的分工；严格的等级。

社会行为是一些营群体生活的动物；群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．【解析】一定的组织明确的分工严格的等级13、略

【分析】

DNA是主要的遗传物质；一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．所以基因是DNA的功能单位和结构单位，基因控制性状．每种生物的体细胞内都有一定数量；形态的染色体，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的．体细胞形成生殖细胞时，成对的染色体分开分别进入不同的生殖细胞中，这样生殖细胞中的染色体、基因都是成单存在的．

故答案为：DNA；基因．

【解析】【答案】遗传物质主要存在于细胞核中；细胞核是遗传信息的控制中心．在生物体细胞的细胞核中，有一种叫染色体的结构，染色体的主要成分是DNA和蛋白质．

14、略

【分析】

微生物用肉眼难于分辨；需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜；显微镜甚至电子显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．所以“我们可以用肉眼观察到微生物的存在．”的说法是错误的．

故答案为：×．

【解析】【答案】微生物是包括细菌；病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体；它们个体微小，却与人类生活关系密切．

15、略

【分析】

（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡中起着重要的作用．

（2）动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

（3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．

故答案为：维持生态平衡；促进生态系统中的物质循环；帮助植物传粉；传播种子．

【解析】【答案】此题考查动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子．

16、略

【分析】

绿色开花植物的受精过程为：花成熟以后；花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程．

故答案为：柱头上花粉管柱头花柱胚珠卵细胞极核细胞。

【解析】【答案】本题考查受精的过程．受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程．它是有性生殖的基本特征；普遍存在于动植物界．而植物的受精过程也较为复杂．且被子植物的受精为双受精．

17、略

【分析】【解析】

试题分析：免疫器官主要有胸腺；脾脏、淋巴结和扁桃体等；它们对淋巴细胞的发生、分化、成熟具有重要作用，脾脏和淋巴结还具有清除病原体等物质的作用。

考点：本题考查的是人体主要的免疫器官。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记人体主要的免疫器官。【解析】【答案】对18、略

【分析】【解析】

试题分析：体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此公鸡的某一对染色体上的一对基因组成是AA，母鸡这一相对染色体上的一对基因是aa．在有性生殖过程中，受精卵的基因组成是Aa，将来发育成的小鸡的基因组成是Aa。故答案为：Aa；Aa．

考点:此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】AaAa19、是否有细胞结构营养方式的不同藏羚羊真核细胞原核细胞是否有成形的细胞核银杉与水稻【分析】【解答】（1）除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．噬菌体是一种病毒，没有细胞结构。

（2）把生物分成植物界和动物界是根据营养方式可以把生物分为自养生物和异养生物。

（3）藏羚羊主要分布于我国青藏高原；是青藏高原动物区系的典型动物，我国特有，它体表被毛，浑身是宝．是中国重要的保护物种之一，属于国家一级保护动物。

（4）草履虫；藏羚羊、蜈蚣是动物；其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，有成形的细胞核；细菌包括细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核。

（5）生物分类的特点：分类单位越大；所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．银杉与水稻同门，水稻与葫芦藓同界，门比界的分类单位小，因此所包含的生物共同特征越多．故答案为：（1）是否有细胞结构。

【分析】（1）生物的分类的概念和依据：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）；把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

（2）生物分类单位：科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位．界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。20、辐射刺细胞口肛门【分析】【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

故答案为：辐射；刺细胞；口；肛门。

【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，分析解答．四、判断题(共2题，共8分)21、×【分析】【解答】解：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害；导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导致更多的生物种生存受到威胁；乱砍滥伐；过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的，故此说法错误．

故答案为：错误．

【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．22、×【分析】【解析】试题分析：昆虫的发育过程，分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．豆天蛾的发育为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，和不完全变态发育相比，完全变态发育多了一个蛹期；豆天蛾是害虫，它在幼虫期取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，便于集中消灭；而成虫有翅，活动范围较大，不利于集中消灭．因此，消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫而不是成虫。故豆天蛾对农业的危害很大，消灭它的最佳时期是成虫的说法是不正确的。考点：此题考查的知识点是消灭豆天蛾的最佳时期。【解析】【答案】错五、解答题(共3题，共30分)23、（1）细菌、真菌等微生物二氧化碳水（2）二氧化碳物质循环（3）相对稳定生态平衡【分析】【分析】本题考查生态系统的组成、植物的光合作用及动物在生物圈中的作用。明确组成生态系统的生物部分包括生产者、分解者和消费者，解答此题的关键是掌握动物在生态系统中的作用和各生物之间的关系。【解答】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分。其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。因此，图中A能将动植物遗体中的有机物分解成B，可见A是分解者，所代表的生物是细菌、真菌等微生物，B指的是分解者分解遗体后的产物，包括二氧化碳、水和无机盐等物质。（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，植物用吸收的二氧化碳和水，通过光合作用，制造有机物，并释放氧气。因此，牛、羊等动物以植物为食，所摄取的有机物会在体内分解，产生尿素和放出C，重新被植物吸收用于光合作用，可知C所指的物质是二氧化碳。可见动物能促进生态系统的物质循环。（3）从长远来看，一种生物数量的变化，一般不会引起其它生物数量发生剧烈变化，它们是相互影响、相互制约的，这样生态系统中各种生物的数量就会处于动态的平衡状态，称为生态平衡，这表明了生态系统具有自我调节能力。因此，在生态系统中，牛、羊等各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。【解析】（1）细菌、真菌等微生物二氧化碳水（2）二氧化碳物质循环（3）相对稳定生态平衡24、略

【分析】

（1）把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术叫做嫁接．接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木．可见嫁接中无精子和卵细胞的结合过程，属于无性繁殖．图①中的a、b分别表示接穗和砧木；

（2）形成层具有很强的分裂能力；能不断分裂产生新的细胞，因此嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．果皮是由子房壁发育而来，嫁接属于无性生殖，接穗上的芽发育成的枝条上结出的果实的果皮基因组成与接穗相同，即DD型．

（3）高等植物的有性生殖过程包括开花；传粉、受精、果实和种子的形成、种子萌发形成新植物体．图②表示的是受精过程：花粉粒萌发形成花粉管；花粉管伸长穿过柱头、花柱到达子房，进入胚珠内部，花粉管内的两个精子释放出来，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核．受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：（1）嫁接。

（2）形成层；DD

（3）受精；胚。

【解析】【答案】本题主要考查的是与植物的无性生殖和有性生殖相关的问题以及同学们的识图能力．

25、略

【分析】

随着科学技术的发展；模仿生物制造出来的新仪器；设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，雨伞模仿的是荷叶，薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲或扇贝的贝壳，冷光模仿的是萤火虫，电子眼模仿的是青蛙的眼睛，电脑模仿的是人脑等．

故答案为：

【解析】【答案】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此答题．

六、其他(共3题，共27分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【