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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教新版高二生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是A.能提供给绿色植物多种生命活动所需能量最多的过程是⑤B.各种生物体(除病毒外)都能进行的过程是③C.过程①、③和④产生的[H]都能与氧结合生成水D.过程②需多种酶参与,且需ATP供能2、关于艾滋病的说法错误的是()A.艾滋病是一种遗传病B.艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C.艾滋病主要通过体液传播D.艾滋病可以使机体丧失大部分免疫功能3、在一条离体的神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋,则()A.所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B.邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C.所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D.兴奋部位的膜外由正电变为负电,膜内由负电变为正电4、下列有关DNA是主要遗传物质的相关实验,叙述正确的是()A.加入S型菌DNA和R型菌的培养基中,一段时间后只存在表面光滑的菌落B.格里菲斯的实验证明转化因子是DNAC.艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应D.艾弗里的实验证明DNA是遗传物质,噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质5、【题文】完成与环境之间信息传递的膜是()A.细胞膜B.核膜C.高尔基体膜D.内质网膜评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)6、“筛选”是生物工程中常用的技术手段,下列关于筛选的叙述中正确的是()A.单克隆抗体制备,第一次筛选的目的是选出杂交瘤细胞B.单克隆抗体制备,第二次筛选的细胞既能无限增殖又能产生特定抗体C.基因工程,通过标记基因筛选出的细胞一定都含有目的基因D.植物体细胞杂交,原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选7、下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是()A.植物的向光性B.茎的背地性C.根的向地性D.植物的顶端优势8、下列关于基因工程成果的概述,正确的是A.在医药卫生方面,主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化9、酵母菌通过无氧呼吸生成的终产物有()A.CO2B.H2OC.酒精D.乳酸10、北极熊皮下脂肪的作用有()A.储能B.传递信息C.保温D.调节代谢11、图示模型为有关生理结构或过程;下列叙述与其相符合的是()
ABC.A.若图示为膝跳反射的反射弧,则B为脊髓,B中只有一个突触结构B.若图示为膝跳反射的反射弧,则A为效应器,C为感受器C.若图示为兴奋在一个神经元中的传导,则A代表树突,B代表细胞体,C代表轴突D.若图示为甲状腺激素分泌的分级调节,则A代表脑垂体,B代表甲状腺,C代表组织细胞12、由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”,下列对此描述不正确的是()A.“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成B.“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D.“生物导弹”疗效高,但毒副作用比较大评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)13、如图所示,科学家用CD4分子(T细胞表面特异性分子)修饰的红细胞制成“陷阱细胞”研究艾滋病治疗;“陷阱细胞”在体内可以“引诱”HIV识别;入侵,但不能复制增殖,并随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果.回答下列问题:
(1)人类成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从结构角度分析是因为其不具备____;无法提供HIV增殖的条件.
(2)CD4分子是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是____.设计“陷阱细胞”时____(填“需要”或“不需要”)将外源CD4基因导入早期红细胞中.
(3)将“陷阱细胞”输入艾滋病患者体内,____(填“会”或“不会”)引起自身免疫排异反应,为什么?____
(4)“陷阱细胞”死亡后是被体内的____清除的.
14、一种嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体;当气味分子扩散到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时,气味分子可以粘附于细胞膜上特殊的气味受体上,进而让人形成特殊的嗅觉.如图为反射弧的部分示意图及其末端的放大图象.请据图回答:
(1)图中A结构为反射弧结构中的____,兴奋在B结构处传导是单向的,其原因是____
(2)若在a处施加一个有效刺激后,电流计指针将发生____次偏转,兴奋以____的形式沿神经纤维传导,最后在____产生嗅觉.
(3)少量的气味分子与气味受体蛋白结合,激活Ca2+/Na+离子通道,Ca2+/Na+大量内流,使膜内外电值发生变化,内流的Ca2+进而激活Cl﹣离子通道,Cl﹣大量外流,使____,从而形成动作电位,此时细胞膜内外的电位发生的变化是____.
(4)不同种嗅觉受体细胞拥有不同种类型的气味受体,其根本原因是____15、下图是利用转基因技术生产干扰素的简化流程。请分析回答:(1)过程①使用的____酶能使特定部位的两个脱氧核苷酸之间的____(化学键)断开。过程②需要用到____酶。运载体的黏性末端与含目的基因的DNA片段的黏性末端上的碱基按照碱基互补原则通过____(化学键)而结合。(2)图中A的名称是____________,它重组成功的物质基础是________________的结构组成相同。(3)A上应有RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动干扰素基因转录,该部位称为__________。为直接检测干扰素基因是否转录,可从细胞中提取____________与用放射性同位素标记的____________作探针进行分子杂交。(4)利用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因上有一段是已知的核苷酸序列,以便根据这一序列合成____,除了该物质和目的基因外,扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和____酶,并适时调整温度,才能使目的基因数量成指数式增长。(5)在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—。请画出质粒(部分DNA片段如下图)被切割后形成黏性末端:____16、番茄营养丰富,可制酒和醋,还可提取番茄红素职称保健品,请回答问题:(1)制番茄酒时,将新鲜番茄榨汁,在70℃煮30min进行____(填“消毒”或“灭菌”)。为抑制其他微生物生长,提高酒的品质,可直接在番茄汁中加入人工培养的____菌,纯化该菌种最常用的方法有________。
(2)番茄红素适合用萃取法提取,其原因是番茄红素具有____的性质。萃取前需将番茄粉碎和____。萃取的效率主要取决于萃取剂的____。萃取后将萃取液过滤,使用____装置浓缩番茄红素粗品。
17、生态交错区又称群落交错区,是两个或多个生态地带之间(或群落之间)的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”。现对某森林草原交错区进行调查,回答下列问题。(1)生态交错区物种的数目的多少称为____________。(2)在森林草原交错区,随着气候越趋干旱,_________或落叶林占优势,直到最后,岛屿森林只遗留在大片的草原上。该过程属于群落的_________。(3)交错区物种繁多,使该生态系统具有较高的__________________能力,这种能力主要取决于生态系统的_______________。(4)交错区中的某种小鸟取食野牛身上的寄生虫。小鸟在取食之前,常在野牛面前舞蹈并分泌一种化学物质,野牛才安静地让小鸟取食。据此分析,小鸟和野牛之间传递的信息类型有___________________________。(5)研究者认为“边缘效应”的出现是因为生态交错区的环境条件比较复杂,能使不同生态类型的植物定居,从而为更多的动物提供______________________。评卷人得分四、解答题(共4题,共24分)18、每当灾难发生时;解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦;最危险的地方,长时间剧烈运动,大量出汗,机体丢失较多的水分和无机盐,很多战士因此而生病累倒,出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,有的甚至昏迷.
请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用?19、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,请简述细胞学说的主要内容.20、请将下列有关概念图补充完整.
21、每当灾难发生时;解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦;最危险的地方,长时间剧烈运动,大量出汗,机体丢失较多的水分和无机盐,很多战士因此而生病累倒,出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,有的甚至昏迷.
请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用?评卷人得分五、综合题(共4题,共32分)22、(每空1分,共8)分人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:请回答:(1)过程①代表的是____。(2)过程②构建A基因表达载体时,必须使用____和____两种工具酶。(3)过程③采用的实验技术是______,获得的X是________。(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行________比较;或用图中的________进行特异结合检测。23、材料一:某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度(单位:mg/mL)时得到的预实验结果:材料二:不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系,见下图。材料三:细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老,可用作蔬菜的保鲜剂。请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题:(1)植物激素在生产生活中的应用越来越广泛,生长素除了促进插条生根,还能促进果实____。而____可以促进果实成熟。(2)由材料一可以看出生长素的作用表现出____。根据预实验结果,进一步探究的浓度范围应设在____mg/mL之间。在实验过程中,控制无关变量非常重要,该实验的无关变量有(两项即可)。(3)根据材料二图示,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度X的范围是。(4)某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果,请你帮助拟一个具体的探究课题,并写出相应的自变量。①探究课题:。②相应的自变量:。24、(6分)果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同。下图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题:(1)若在A段上有一基因“E”,则在C段同一位点可以找到基因E或e;此区段一对基因的遗传遵循定律。(2)如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因,则其与正常雌蝇交配,后代发病几率为____,如果此雄果蝇的D区段同时存在另一致病基因,则其与正常雌蝇交配,后代发病率为。(3)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干,请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体上的位置是A段还是B段。实验步骤:①选用纯种果蝇做亲本,其中雌性亲本表现型为。②用亲本果蝇进行杂交。③观察子代果蝇的性状并统计记录结果。结果分析:若子代雄果蝇表现为,则此对基因位于A段。若子代雄果蝇表现为,则此对基因位于B段。25、【题文】右图表示膝跳反射的反射弧,1、2是神经纤维上的实验位点,A、B、C为突触,请据图回答:
(1)由图可知膝跳反射需耍仲肌和屈肌共同完成;即伸肌收缩而屈肌舒张。如杲图示动作为踢小腿,图中突触后膜电位为外负内正的是_______(填字母)。
(2)若刺激图中1处;图中伸肌________屈肌_______。(收缩/舒张)
(3)若某药物可以阻断伸肌收缩;请设计实验,验证该药物的作用是阻断兴奋在神经纤维上的传导。
①实验原理:体内骨胳肌的收缩曳丨激来自神经传导的兴奋。
②实验材料;略。
③实验步骤及实验现象;
第一步:将药物置于_______;剌激神经纤维_________处,现象:仲肌_______
第二步:将药物置于_______,剌激祌经纤维_______处;现象:伸肌_______
实验结论:___________________________________参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】给绿色植物生命活动提供能量最多的过程是有氧呼吸第三阶段⑤;各种生物都能进行有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段③;过程③和④产生的[H]与氧气结合生成水,过程①产生的[H]用于还原C3化合物;过程②属于暗反应过程,需多种酶参与,且需ATP供能。【解析】【答案】C2、A【分析】解:A;艾滋病是一种免疫缺陷病;不是遗传病,A错误;
B;艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞;B正确;
C;艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等;C正确;
D;艾滋病主要攻击T淋巴细胞;最终可以使机体丧失大部分免疫功能,D正确.
故选:A.
艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒;主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,艾滋病的传播途径有:性接触传播;血液传播和母婴传播等.
本题考查了艾滋病的相关知识,考查了学生的识记和理解能力,试题难度一般.【解析】【答案】A3、D【分析】解:A;兴奋在神经纤维上是双向传导的;A错误;
B;邻近的未兴奋部分表现为膜内负电、膜外正电的静息电位;B错误;
C;神经纤维上;神经冲动的传导方向是由兴奋点向未兴奋点双向传递,C错误;
D;兴奋部位的膜外由正电变为负电;膜内由负电变为正电,既由静息电位变为动作电位,D正确.
故选:D.
静息时;神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.在神经纤维上,兴奋可以由兴奋点向未兴奋点双向传递.
本题考查知识点简单,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握兴奋在神经纤维上的传导过程,明确兴奋在神经纤维上可以双向传导,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.【解析】D4、C【分析】解:A;加入S型菌DNA和R型菌的培养基中;一段时间后,R型细菌转化成S型细菌,所以培养基中存在表面光滑的菌落和表现粗糙的菌落,A错误;
B;格里菲斯的实验证明存在转化因子;但没有证明转化因子是DNA,B错误;
C;艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把DNA与蛋白质分开;研究各自的效应,从而得出DNA是遗传物质,C正确;
D;艾弗里的实验证明DNA是遗传物质;噬菌体侵染细菌的实验同样证明DNA是遗传物质,D错误.
故选:C.
由肺炎双球菌转化实验可知;只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中;艾弗里将S型细菌的DNA;蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌;然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.【解析】C5、A【分析】【解析】细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定性作用。【解析】【答案】A二、多选题(共7题,共14分)6、A|B|D【分析】解:A;第一次筛选是选出杂交瘤细胞;即去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞,A正确;
B;第二次筛选是选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;B正确;
C;标记基因位于运载体上;因此基因工程中通过标记基因筛选出的细胞不一定都含有重组质粒,也可能含有普通质粒,C错误;
D;植物体细胞杂交过程中;诱导原生质体融合后,可获得多种融合细胞,因此需要对获得的细胞进行筛选,D正确.
故选:ABD.
1;标记基因的作用:鉴定受体细胞中是否含有目的基因;从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
2;基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低;但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
3;单克隆抗体制备的两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
4;植物体细胞杂交过程:
本题综合考查基因工程、单克隆抗体的制备、植物细胞工程等知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记单克隆抗体的制备过程及植物体细胞杂交过程,能结合所学的知识准确判断各选项.【解析】【答案】ABD7、CD【分析】略【解析】CD8、BCD【分析】【分析】本题知识点简单,考查基因工程的应用,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握基因工程在农业、畜牧业、医药卫生及环境保护方面的应用,能结合所学的知识准确判断各选项。【解答】A.在医药卫生方面,主要用于生产药物,A错误;
B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物,B正确;
C.在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物,C正确;
D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化,D正确。
故选BCD。【解析】BCD9、AC【分析】解:酵母菌为兼性厌氧型;既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.酵母菌有氧呼吸的终产物有二氧化碳和水,无氧呼吸的终产物有酒精和二氧化碳.
故选:AC.
酵母菌为兼性厌氧型;既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.
有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(大量).
无氧呼吸的总反应式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少量).
本题考查了酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系,二者的产物中都有ATP、丙酮酸和二氧化碳的生成,但无氧呼吸产物中没有水的产生,有酒精的产生.【解析】AC10、AC【分析】解:A;脂肪中CH比例高;是良好的储能物质,A正确;
B;信息传递离不开细胞膜上的糖蛋白;B错误;
C;北极熊皮下脂肪形成隔热层;具有保温和保护作用,C正确;
D;激素能调节代谢;D错误.
故选:AC.
脂质的种类及作用:
脂肪:储能;维持体温;
磷脂:构成膜(细胞膜;液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分.
固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用;分为胆固醇;性激素、维生素D.
本题知识点简单,考查脂质的种类及其功能,只有考生识记脂质的种类即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.【解析】AC11、AC【分析】解:A;膝跳反射为简单的反射活动;仅包括两个神经元,B中只有一个突触结构,神经中枢位于脊髓,A正确;
B;若图示为膝跳反射的反射弧;则A为感受器,C为效应器,B错误;
C;若图示为兴奋在一个神经元中的传导;则A代表树突,B代表细胞体,C代表轴突,C正确;
D;若图示为甲状腺激素分泌的分级调节;则A代表下丘脑,B代表脑垂体,C代表甲状腺,D错误.
故选:AC.
1;神经调节的基本方式是反射;反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分.
2;寒冷时;下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
本题考查了反射弧的组成及功能、甲状腺激素分泌的分级调节,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.【解析】AC12、CD【分析】解:A;“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成;A正确;
B;“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成;杀伤癌细胞,B正确;
C;“弹头”中的药物不具有选择作用;C错误;
D;“生物导弹”能将药物定向带到癌细胞;在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,D错误.
故选:CD.
由于单克隆抗体的特异性强;能特异性识别抗原,因此可以把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素;药物等相结合,制成“生物导弹”.“瞄准装置”是单克隆抗体,它能特异的识别癌细胞,有定位导向作用,杀伤性“弹头”是抗癌药物,“生物导弹”能将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.
本题考查细胞融合与单克隆抗体等相关知识,要求考生能够识记生物导弹的组成;识记其中的“瞄准装置”和“弹头”的本质;明确其选择作用的是单克隆抗体,难度不大.【解析】CD三、填空题(共5题,共10分)13、没有细胞核及各种细胞器糖蛋白不需要不会CD4分子本身就存在于人体T细胞膜上吞噬细胞【分析】【解答】(1)人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”的原因是成熟的红细胞没有细胞核和核糖体;HIV病毒入侵后,没有其增殖的条件.
(2)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,细胞膜上具有识别作用的物质是糖蛋白.据题意可知,科学家用CD4分子(T细胞表面特异性分子)修饰的红细胞制成“陷阱细胞”;只是用细胞表面特异性分子改造,并没有改变红细胞的遗传物质.
(3)由于“诱饵”(CD4分子)本身就存在于人体当中;因此输入患者体内这种被修饰的红细胞不会引起自身免疫反应.
(4)衰老的红细胞会成为抗原;最终由人体的吞噬细胞清除.
【分析】病毒是没有细胞结构的生物,只有依赖活细胞才能生活.HIV进入人体后攻击的T淋巴细胞,依靠T细胞内的物质来进行蛋白质的合成.因为哺乳动物成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构,所以无法提供HIV增殖所需要的条件,HIV在红细胞内就无法完成复制增殖.HIV识别T细胞,主要是依靠T细胞表面的糖蛋白.14、感受器神经递质只存在于突触小泡内,只能由突触前膜释放,作月于突触后膜2电信号(局部电流)大脑皮层(嗅觉中枢)膜内外电位差放大由外正内负变成外负内正基因的选择性表达【分析】【解答】(1)图中A结构为反射弧结构中的感受器;兴奋在B突触处传导是单向的,其原因是神经递质只存在于突触小泡内,只能由突触前膜释放,作月于突触后膜.
(2)若在a处施加一个有效刺激后;电流计的两极不同时兴奋,故电流计指针将发生2次偏转,兴奋以电信号(局部电流)的形式沿神经纤维传导,最后在大脑皮层嗅觉中枢产生嗅觉.
(3)少量的气味分子与气味受体蛋白结合,激活Ca2+/Na+离子通道,Ca2+/Na+大量内流,使膜内外电值发生变化,内流的Ca2+进而激活Cl﹣离子通道,Cl﹣大量外流;使膜内外电位差放大,从而形成动作电位,此时细胞膜内外的电位发生的变化是由外正内负变成外负内正.
(4)不同种嗅觉受体细胞拥有不同种类型的气味受体;其根本原因是基因的选择性表达.
【分析】阅读题干和题图可知,本题的知识点是嗅觉的产生和神经调节,梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.15、(1)(同一种)限制性核酸内切酶(限制酶)磷酸二酯键DNA连接酶氢键(2)重组载体(重组质粒、基因表达载体)干扰素基因的DNA与细菌质粒DNA(3)启动子mRNA目的基因(4)引物热稳定DNA聚合酶(Taq酶)(5)【分析】【分析】本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的操作程序,要求考生识记各种酶的作用,能根据题干要求做出准确的判断。【解答】(1)切割目的基因和质粒需用同一种限制性核酸内切酶,限制酶能使特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断开。过程②需要用到DNA连接酶。运载体的黏性末端与含目的基因的DNA片段的黏性末端上的碱基按照碱基互补原则通过氢键而结合。
(2)由于干扰素基因的DNA与细菌质粒DNA结构组成相同;所以可构建重组质粒(A)。
(3)驱动基因转录的结构是启动子;检测目的基因是否转录,可采用分子杂交技术,即从细胞中提取mRNA与用放射性同位素标记的目的基因作探针进行分子杂交。
(4)利用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因上有一段是已知的核苷酸序列;以便根据这一序列合成引物,除了该物质和目的基因外,扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和热稳定DNA聚合酶,并适时调整温度,才能使目的基因数量成指数式增长。
(5)在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—。质粒(部分DNA片段如下图)被切割后形成黏性末端为,
【解析】(1)(同一种)限制性核酸内切酶(限制酶)磷酸二酯键DNA连接酶氢键(2)重组载体(重组质粒、基因表达载体)干扰素基因的DNA与细菌质粒DNA(3)启动子mRNA目的基因(4)引物热稳定DNA聚合酶(Taq酶)(5)16、(1)消毒酵母平板划线法和稀释平板涂布法。
(2)不溶于水,易溶于有机溶剂干燥性质和使用量蒸馏【分析】【分析】本题主要考查果酒的制取、萃取法提取番茄红素与鉴定,意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度,要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力,能构建一定的知识网络。【解答】(1)消毒条件比较温和,灭菌条件比较强烈,因此制番茄酒时,将新鲜番茄榨汁,在70℃煮30min属于消毒,为抑制其他微生物生长,提高酒的品质,可直接在番茄汁中加入人工培养的酵母菌,纯化该菌种最常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法。(2)番茄红素具有不溶于水、易溶于有机溶剂的性质,因此番茄红素适合用萃取法提取。萃取前需将番茄先粉碎和干燥。萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量。萃取后将萃取液过滤,使用蒸馏装置浓缩番茄红素粗品。(3)番茄红素的鉴定需要用纸层析法与标准样品进行对照。【解析】(1)消毒酵母平板划线法和稀释平板涂布法。
(2)不溶于水,易溶于有机溶剂干燥性质和使用量蒸馏17、(1)丰富度。
(2)草原次生演替
(3)自我调节生物种类的多少和营养结构的复杂程度
(4)行为信息和化学信息。
(5)食物条件和栖息空间【分析】【分析】本题考查物种丰富度、群落的结构、群落的演替、生态系统的信息传递和稳定性等相关知识点,意在考查考生识记并理解所学知识的要点,把握知识的内在联系。【解答】(1)物种的数目的多少称为丰富度。(2)在森林草原交错区,随着气候越趋干旱,草原或落叶林占优势,直到最后,岛屿森林只遗留在大片的草原上。该过程属于群落的次生演替。(3)生物种类越多,营养结构的就越复杂,生态系统的自我调节能力就越强,因此自我调节能力主要取决于生态系统的生物种类的多少和营养结构的复杂程度。(4)小鸟在取食之前,常在野牛面前舞蹈并分泌一种化学物质,野牛才安静地让小鸟取食。据此分析,小鸟和野牛之间传递的信息类型有行为信息和化学信息。(5)研究者认为“边缘效应”的出现是因为生态交错区的环境条件比较复杂,能使不同生态类型的植物定居,从而为更多的动物提供食物条件和栖息空间。【解析】(1)丰富度。
(2)草原次生演替(3)自我调节生物种类的多少和营养结构的复杂程度(4)行为信息和化学信息。
(5)食物条件和栖息空间四、解答题(共4题,共24分)18、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。【分析】【解答】解:当人在高温条件下工作;剧烈运动或是患某些疾病(如剧烈呕吐、严重腹泻)时;都会丢失大量的水和无机盐(主要是钠盐).这时如果不及时补充水和食盐,就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,严重的甚至昏迷等.这时只要及时补充生理盐水,就可以缓解上述症状.因此,对于在高温条件下工作的人、重体力劳动者或是某些病人来说,应当特别注意补充足够的水和食盐.
出现“很多战士因此而生病累倒”的原因是缺乏水分无法运输体内的代谢废物说明税费维持了正常的生命活动的作用;
出现“血压下降;心率加快、四肢发冷等症状;有的甚至昏迷”这是体现了无机盐特别是钠盐的维持正常的生命活动的作用.
故答案为:无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。
【分析】1、自由水的生理功能:①细胞内良好的溶剂;②参与生化反应;③为细胞提供液体环境;④运送营养物质和代谢废物.2、无机盐的生物功能:a、复杂化合物的组成成分;b、维持正常的生命活动:如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐;c、维持酸碱平衡和渗透压平衡.19、(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.【分析】【解答】解:细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的;其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.
故答案为:(1)细胞是一个有机体;一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.20、突变基因重组生殖隔离新物种形成【分析】【解答】现代生物进化理论认为:物种形成过程中的基本环节是突变和基因重组;自然选择、隔离.突变和基因重组为生物进化提供原材料;自然选择决定生物进化的方向,使种群基因频率发生定向变化,基因库差别增大,最终出现生殖隔离,标志着新物种的形成.
故答案为:
突变,基因重组生殖隔离;新物种形成。
【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因
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