2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、不列是某一生物体内的物质变化过程．其中可以表示呼吸作用过程的是（）A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量2、下列影响蚂蚁生活的环境因素中，属于生物因素的是（）A.空气B.雨水C.同窝蚂蚁D.空气3、对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（）A.生态系统中生物之间相互联系B.生态系统多样并且相互联系C.各类生态系统共用阳光、空气等D.各种生物都能在不同生态系统中存在4、绿色开花植物组成的结构层次是（）A.组织细胞器官个体B.个体细胞组织器官C.细胞组织器官个体D.组织器官细胞个体5、蚯蚓适应穴居生活的特点是（）

①身体呈长圆柱形②身体分节③具有刚毛④体表具有粘液．

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

6、下列不属于相对性状的是（）A.豌豆的圆粒和皱粒B.兔的白毛和兔的粗毛C.番茄的红果和黄果D.鸡的玫瑰冠和单冠评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、关于哺乳动物的叙述中，不正确的是（）A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物B.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化C.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率D.哺乳动物全部都是恒温动物8、下列哪两项活动主要在人体肺内进行？（）A.肺的通气B.肺泡内气体交换C.营养物质的消化、吸收D.体内物质的运输9、下列哪组生物的关系是共生（）A.寄居蟹与海葵B.动物与其体内蛔虫C.同一环境中的牛与羊D.地衣中的真菌与藻类10、对蝗虫和果蝇来说，下列哪项不正确（）A.都是昆虫，都不蜕皮B.都要经过受精卵、幼虫、成虫阶段C.成虫都能飞翔，都是雌雄异体D.生殖和发育都需要一定的温度和湿度、在冬天均不能繁殖11、人体的八大系统包括（）

A.内分泌系统。

B.泌尿系统。

C.循环系统。

D.运动系统。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、毛细血管是连通于最小的____与____之间的血管．13、

a．熊猫b．天鹅c．草履虫d．鲫鱼e．家蚕f．螳螂。

请完善如图六种动物的分类表解图并回答有关问题．

（1）填出分类表解图中①②③的分类依据：①____，②____，③____．

（2）在数字④、⑦处填上动物的名称代号：④____，⑦____．14、如图为被子植物的生殖过程示意图，请分析回答：

（1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[____]____．胚珠将来发育成____，受精卵经过细胞的分裂和____发育成⑤____．新一代植株的茎和叶是由⑤中的____发育而来．

（2）与组织培养生殖技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于____生殖．

（3）假设上图表示豌豆的生殖过程，豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对____．上述控制豌豆形状的基因在豌豆亲子代之间传递的“桥梁”是[____]____或[____]____．15、资料：据中国国家地震台网测定；北京时间2013年4月20日8时02分许，四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震，造成近200万人受灾，189人遇难．灾后第一时间，人民子弟兵不顾个人安危，从废墟中奋力抢救出很多被困人员．

（1）为保护视网膜免受伤害，废墟下的灾民刚被救出时最好____．

（2）某男婴获救后，现场人员激动不已，此时他们体内分泌的____激素明显增加．

（3）被救男婴排尿功能正常，说明其脊髓的____（“反射”/“传导”）功能未受损．

（4）急救呼吸衰竭伤者时，一人做1次人工呼吸期间，另一人应做____次心脏挤压．

（5）震灾演练逃生时，下列最安全的地方是____．

A．门窗附近B．桌子底下C．楼梯口处D．操场中间．16、将以下生物分类：银杏树；鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌

（1）按形态结构特点分类：____

（2）按生活环境分类：____．评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)17、瘦肉中含有人体所需要的多种营养物质，所以我们日常饮食应以肉食为主．____．评卷人得分五、作图题(共3题，共30分)18、（2012春•密云县期末）请认真观察下面的血液循环的途径示意图；回答问题：

（如果在横线的前面有括号；则先在括号内填写指示线序号，再在横线上填写结构名称）

（1）人体内的血液循环包括体循环和肺循环两部分．体循环是指血液由[____]____压入[____]____，再通过全身各级动脉、____、各级静脉，然后汇集到上腔静脉和[____]____，流回[____]____的过程．

（2）肺循环是指血液由右心室压入[____]____，经过肺部毛细血管网、由肺静脉流回[____]____的过程．

（3）在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生气体交换，变为含氧多、颜色鲜红的____血．19、如图是女性排卵；受精和怀孕的示意图；请据图回答：

（1）图中A结构的生理功能除产生____之外，还能够分泌____；维持女性的第二性征．

（2）胚胎发育初期由____提供营养，等胚胎植入____（填代号）内壁后，胎儿通过脐带和____从____内获得各种养料和氧气；井将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出，因此，我们都应铭记母亲的恩情！

（3）如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性的____（填代号）并结扎，使卵细胞不能____，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响．20、请根据洋葱鳞片表皮的显微镜镜如图，画出相邻的两个洋葱鳞片表皮细胞，并标出结构名称．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】利用呼吸作用的概念即可解答此题，呼吸作用的表达式是：有机物+氧气水+二氧化+能量【解析】【解答】解：呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量．

故选：B2、C【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：空气；雨水属于环境中影响老鼠生活的非生物因素；而同窝蚂蚁属于生物因素；因此，选项C正确．

故选：C．3、D【分析】【分析】生物圈中的生态系统多种多样，它们之间并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，生物圈是一个统一的整体．据此解答．【解析】【解答】解：A；B、C、各生态系统并不是密闭的；孤立的，而是开放的，相互联系在一起．生态系统中的植物和动物通过吃与被吃的关系，形成了食物链和食物网，因此某种生物的种类和数量大大增加或减少，会影响其他生物的生存，从而影响整个生态系统的平衡和稳定．生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递，其中有害物质随着营养级的升高而不断积累，在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明DDT等物质通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中，生物圈是一个统一的整体，其整体性体现在地域相互关联、非生物因素相互影响、生物因素相互关联．不符合题意．

D；生态系统的组成成分生物部分和非生物部分；生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．不同的生态系统具有不同的特点以及不同种类的生物，各种生物不一定能在不同生态系统中存在．D说法错误，符合题意．

故选：D4、C【分析】【分析】此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答．【解析】【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．可见C符合题意．

故选：C5、D【分析】

蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的；可以使蚯蚓的运动更为灵活，利于在土壤中穴居生活；蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始终保持湿润的体壁来完成，适于在土壤中穴居生活．

故选D

【解析】【答案】本题考查蚯蚓的运动和呼吸的特点．

6、B【分析】【解答】解：“豌豆的圆粒和皱粒”；“番茄的红果和黄果”、“鸡的玫瑰冠和单冠”都是同种生物同一性状的不同表现形式；都是相对性状；而“兔的白毛和兔的粗毛”是两种性状，不是相对性状．

故选：B

【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现类型称为称为相对性状，据此解答．二、多选题(共5题，共10分)7、CD【分析】【分析】哺乳动物的共同特征是：体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳等．【解析】【解答】解：A；哺乳动物有牙齿；且牙齿分化，用牙齿撕咬、切断咀嚼食物，故A正确；

B；哺乳动物具有高度发达的神经系统；能灵敏感知外界环境的变化，能适应复杂的陆生生活，故B正确；

C；胎生、哺乳减少了对环境的依赖；哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件．因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳动物的产仔率，故C错误；

D；哺乳动物绝大部分都是恒温动物；只有鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定，故D错误．

故选：C、D．8、AB【分析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解析】【解答】解：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：吸气：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降、膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡．因此肺通气是依靠呼吸运动实现的．气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈；所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止．因此主要在人体肺内进行活动是肺的通气和肺内气体的交换．

故选：AB9、AD【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：A；寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食．海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利；因此海葵和寄居蟹之间的关系属于共生关系．故符合题意．

B；蛔虫寄生在动物体内；从中获得营养物质，并对人体造成很大的危害，是一种寄生关系．故不符合题意．

C；同一环境中的牛与羊；都以草为食物，它们二者之间是竞争关系．故不符合题意．

D；地衣中的真菌与藻类是一种共生关系；藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．故符合题意．

故选：AD．10、AB【分析】【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：

一生经过卵；若虫、成虫三个时期；幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；

一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．【解析】【解答】解：蝗虫是不完全变态的昆虫；果蝇属于完全变态的昆虫．

A；蝗虫和果蝇都是昆虫；都具有外骨骼，且外骨骼都不能随着身体的生长而长大，都有蜕皮现象．A叙述错误；

B；蝗虫经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段；而果蝇经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段．B叙述错误；

C；蝗虫和果蝇都有翅；能飞；也都是雌雄异体．C叙述正确；

D；蝗虫和果蝇卵的孵化都需要适宜的温度和湿度；因此到了冬季温度低，卵均不能孵化．D叙述正确．

故选：A、B．11、ABCD【分析】

人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织；有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口；咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．人体共有八大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统．八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体．

故选：ABCD

【解析】【答案】人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；有不同的织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成，此外心脏、肝脏、唾液腺、肺、眼、耳和皮肤等等都是器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体．

三、填空题(共5题，共10分)12、动脉静脉【分析】【分析】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．【解析】【解答】解：毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管．其中毛细血管的特点有：管壁最薄；只有一层上皮细胞构成；管腔最小血管内径仅有8-10微米，只允许红细胞呈单行通过；血流速度极慢．正是这些特点决定了毛细血管的结构是适于人体内血液和组织细胞之间进行物质交换的场所．

故答案为：动脉；静脉；13、略

【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．【解析】【解答】解：（1）脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；其中鱼类用鳃呼吸，两栖类的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤．爬行类、鸟类和哺乳类都用肺呼吸．从图中的分类表解可以看出，①为肺呼吸，a为熊猫，所以②为卵生，③为胎生．

（2）a熊猫、b天鹅；d鲫鱼都有脊柱；属于脊椎动物，d鲫鱼用鳃呼吸，应该填在④处，c草履虫、e家蚕、f螳螂的体内无脊柱，属于无脊椎动物，其中c草履虫是单细胞的生物，e家蚕、f螳螂是多细胞生物，e家蚕的生长发育特点是完全变态，f螳螂是不完全变态．因此c草履虫应该填在⑥处，e家蚕应该填在⑦处，f螳螂应该填在⑧处．

故答案为：（1）肺呼吸；卵生；胎生；

（2）d；e．14、略

【分析】【分析】由被子植物的生殖过程图可知：3、4结合为受精卵，又3来自胚珠所以应为卵细胞，1应该为子房；4来自于花粉应为精子，2为花药．5是由受精卵发育而来应是胚．【解析】【解答】解：（1）在花的结构中；雌蕊由花柱，柱头和子房构成，故1是子房，子房将来发育成果实；子房里的胚珠将来发育成种子，精子和卵细胞结合后形成受精卵经过细胞的分裂和分化，发育成胚，胚有胚根；胚芽、胚轴和子叶构成，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部位，单子叶的子叶转运营养物质，双子叶植物的子叶贮存营养物质．

（2）组织培养没有两性生殖细胞的结合；属于无性生殖；上述被子植物有精卵的结合，属于有性生殖．

（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

故答案为：（1）1；子房；分化；胚；胚芽；

（2）有性；

（3）相对性状；3；卵细胞；4；精子．15、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及眼球的结构以及视觉的形成、激素调节、脊髓的功能、过敏反应等内容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）地震中获救的人员；长时间的被压在光线很弱，甚至是漆黑的环境里，瞳孔长期处于放大状态，无法及时变小，如果突然受到强光的刺激，会损伤眼睛的视网膜，因此需要用黑布蒙住眼睛．

（2）当人情绪激动时；大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快；血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．

（3）脊髓的结构包括灰质和白质；脊髓的灰质是神经元的胞体集中地地方．脊髓灰质里有许多低级的神经中枢，它们是由功能相同的神经元胞体汇集而成的，可以调节人体的一些基本的生理活动，如排尿和排便等，在正常情况下，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的，例如，正常的成年人能够有意识的控制排尿和排便等生理活动，被救矿工排便；排尿功能正常，说明脊髓的反射、传导功能正常．

（4）人体正常情况下；在平静状态下，每分钟呼吸12～20次，每分钟心脏跳动60～100次；即心率是呼吸频率的4～5倍．因此，做人工胸外心脏挤压抢救病人时，每做一次人工呼吸，需要做四至五次心脏挤压．做人工呼吸及心脏挤压的次数应与平静状态的次数一致，才能更有利于病人的恢复．

（5）震灾演练逃生时；门窗附近；桌子底下和楼梯口处不安全，容易受伤，最安全的地方应该是空旷的地方，应该选D．

故答案为：（1）用黑布蒙住眼睛；

（2）肾上腺；

（3）反射；传导；

（4）四至五次；

（5）D．16、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的分类．解答时可以从生物分类的依据、生物的不同特征方面来切入．【解析】【解答】解：（1）植物与动物的不同点：1；植物一般不会运动；动物一般都能自由运动，（动物出生之后为了生存要到处寻找食物）；2、植物一般能进行光合作用营养方式是自养，动物不能进行光合作用；3、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．营养方式是异养首先无论是植物还是动物都是从一个受精卵开始个体发育的，4、植物从小只有营养器官，生长发育到一定的阶段之后才开始出现生殖器官（花果实种子），动物从出生基本上就具备了后天所需要的所有器官；5、高等植物细胞具有细胞壁，动物细胞不具有，同时高等植物的成熟细胞还有中央大液泡，有的一些植物器官里如叶片还有叶绿体．

木耳的细胞有细胞壁；有成形的细胞核，没有叶绿体；木耳属于真菌．

大肠杆菌细胞内没有成形的细胞核；只有DNA集中的区域，大肠杆菌属于细菌．

根据以上特点可以将图中生物分为；植物：银杏树；海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳（真菌）、大肠杆菌（细菌）；

（2）不同的生物生活环境不同；银杏树；木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇生活在陆地上，而鲫鱼、海带是生活在水中的，大肠杆菌是寄生、异养、厌氧型细菌，主要生活在动物体内．因此，按生物的生活环境可分为，陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇；水生生物：鲫鱼、海带．

故答案为：

（1）植物：银杏树；海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳（真菌）、大肠杆菌（细菌）；

（2）陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇；水生生物：鲫鱼、海带．四、判断题(共1题，共7分)17、×【分析】【分析】此题考查的是知识点是合理营养．合理营养是指全面而平衡营养．【解析】【解答】解：瘦肉中含有的主要营养物质是蛋白质；并不含有多种营养物质．

为了做到合理营养；按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的，糖类是人体最重要的供能物质，人体生命活动所需的能量主要来自于糖类．人每天摄食物多样，谷类为主，粗细搭配．为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．在每日摄入的总能量中，早；中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．三餐分配要合理，不偏食、不挑食，食不过量．

故答案为：×．五、作图题(共3题，共30分)