2025年岳麓版选择性必修一生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版选择性必修一生物上册月考试卷381考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图为人体特异性免疫示意图；有关叙述正确的是()

A.图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来的，并在骨髓中发育成熟B.①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中C.该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D.机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅速完成2、以下关于人体免疫的叙述，正确的是A.吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应B.效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C.T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫D.二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体3、下列物质口服后仍然具有生理功能的是（）A.甲状腺激素B.抗体C.胰岛素D.生长素4、图1为细胞毒性T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞发生免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与活化的T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。下列叙述错误的是（）

A.细胞毒性T细胞识别肿瘤细胞并使之裂解死亡，体现免疫系统的自稳和监视功能B.细胞毒性T细胞分泌毒素使肿瘤细胞裂解死亡，该过程是细胞凋亡C.细胞毒性T细胞受肿瘤抗原刺激后增殖分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞D.向肿瘤患者体内注入抗PD-L1抗体，有助于解除肿瘤细胞对T细胞活化抑制5、T细胞能分泌促使细胞凋亡的信息分子CD95L，正常情况下，胰岛B细胞缺乏该受体不会凋亡，据此推测某些糖尿病是由细胞异常凋亡引起的。给这种糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量普通胰岛素和新研制的“智能”胰岛素IA，测量血糖浓度变化，结果如图所示，以下说法错误的是（）

A.由细胞异常凋亡引起的糖尿病小鼠可通过注射胰岛素在一定时间范围内缓解症状B.高浓度血糖可能促进了胰岛B细胞中CD95L受体基因的表达，从而导致其凋亡C.正常小鼠在注射普通胰岛素后的2~3h内，肝糖原的分解速率比注射IA的更快D.使用IA的缺点是血糖浓度在正常小鼠体内下降慢，在患病小鼠体内上升慢评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、根据图示坐标曲线；下列描述正确的是（）

A.若图表示血浆渗透压的变化，则AB段可能与大量饮水或食物过淡等有关B.若图表示人体温在一段时间内的变化，则BC段可能与骨骼肌战栗等有关C.若图表示健康人的皮肤血流量変化，则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素D.若图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素应上升7、下列关于人的学习和记忆的叙述，正确的是（）A.学习和记忆相互联系，不可分割B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C.记忆是将获得的经验进行储存和再现D.学习和记忆的中枢位于下丘脑8、如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。下列分析中错误的是（）

A.当相同抗原再次进入机体刺激细胞Ⅵ时，细胞Ⅵ可分泌大量的抗体B.④过程表示浆细胞释放抗体与抗原结合，最后形成细胞团和沉淀最后被巨噬细胞吞噬的过程C.当相同病毒再次入侵时，细胞Ⅲ也可以分化为细胞ⅡD.细胞V膜表面无抗原受体是细胞分化的结果9、某人感染HIV后，机体会产生特异性免疫。下列有关叙述错误的是（）A.细胞因子可以与HIV特异性结合形成沉淀B.HIV侵入辅助性T细胞后，利用辅助性T细胞的物质和能量进行増殖C.辅助性T细胞受损只会对细胞免疫的过程产生影响D.HIV侵入机体后，只通过细胞免疫就能将其完全清除10、植物生命活动受许多激素的调节。下图甲为豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图，图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述错误的是（）

A.与去除顶芽的豌豆相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低B.对离体豌豆苗茎节段添加适宜浓度IAA，能促进GA20至GA29的合成C.若用乙烯处理腕豆苗，茎节段中的GA1含量上升D.若去除顶芽后，豌豆苗茎节段比不去除顶芽的长得更长11、研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扞插枝条生根的影响，结果如图。下列叙述正确的是（）

A.自变量是NAA浓度，因变量是平均生根数和生根率B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率C.生产上应优选200mg·L-1NAA处理插条D.400mg·L-1NAA具有增加生根数的效应评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和______法。13、细胞外液本质上是一种______，说明生命系统起源于原始海洋，血浆成分：含量最多的是_______、其次是______，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：_______。14、英国科学家斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到一条狗的_______中，发现能促进胰腺分泌胰液。证明了这个胰液的分泌过程不是_____________调节，而是_______调节。他们把这种能促进胰液分泌的物质称之为_______，这是人们发现的第一种激素。由_______分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。15、神经—体液—免疫调节网络是高等动物和人体维持内环境稳态的主要调节机制。请参照表中内容完成下表。神经调节体液调节免疫调节主要结构或物质基础中间神经元、传入神经元、传出神经元等主要为（1）______及其分泌的物质等免疫器官、免疫细胞和（2）________等信号分子举例（3）_____________等甲状腺激素等淋巴因子等作用或功能对内外刺激作出规律性应答反应相应结构分泌或产生的化学物质对生命活动进行调节（4）_________作用范围（5）_________较广泛16、细胞代谢完成各种反应需要各种_______和_______，如细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量，只有___________和血液中的__________量保持在正常范围内，才能为这一反应提供充足的反应物。细胞代谢的进行离不开______，______的活性受温度、pH等因素的影响，由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。17、内环境稳态不是恒定不变的，而是一种__________，目前普遍认为，______________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是_______________的。18、_______区（表达性失语症区）

（1）大脑皮层位置：大脑__半球____后部。

（2）受损症状：患者可以_______，但不能说完整的句子，也不能通过书写表达他的思想。19、请根据下列资料区分人体的两道防线；特异性免疫及非特异性免疫。

资料1有人把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上；2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。

资料2呼吸道黏膜上皮细胞的纤毛运动；口腔唾液的吞咽和肠蠕动等；可将停留在黏膜表面的病原体驱赶出体外。

资料3当狗发生意外创伤的时候；会用自己的舌头舔舐伤口。

资料4皮肤破损后；往往引起局部的炎症反应，如疼痛；发红、肿胀等，一段时间后可能还会流脓。

资料5接种卡介苗可以预防结核病；但对其他传染病不起作用。

上述资料中属于第一道防线的是_______，属于第二道防线的是____;属于非特异性免疫的是______，属于特异性免疫的是____。评卷人得分四、非选择题(共2题，共8分)20、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。21、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)22、科研人员用脊蛙（除去大脑的青蛙）为材料；用沾有低浓度硫酸的纸片涂抹脊蛙腹部皮肤，脊蛙受刺激后会用后肢去挠被涂抹部位，这就是搔扒反射，请回答与此相关的下列问题：

（1）搔扒反射属于_____________（填“条件”或“非条件”）反射，反射是指在中枢神经系统的参与下，________________________________________。

（2）有效刺激搔扒反射的传入神经（反射弧其余结构均正常）_____（“会”或“不会”）引起后肢运动；该过程_____________（填“属于”或“不属于”）反射活动。

（3）现从该脊蛙的脊髓一侧剥离出一根完整的神经（剥离时保证其反射弧结构的完整性）；如何通过实验来判断它是传入神经还是传出神经，请写出实验设计思路；预期结果及结论。

______________________________________________________________________。23、如图是人体局部内环境与细胞代谢示意图，请分析回答（“[]”中填字母；“________”上填文字）：

(1)细胞内液约占人体体液的________；a、d、e、f分别表示________________；d与f在成分上的主要区别是d中含有较多的________________；d的渗透压大小主要与________________的含量有关。

(2)细胞有氧呼吸利用O2的过程是________________（用图中数字表示），血液中的O2进入组织细胞所经过的途径为________________（用图中的字母表示），CO2浓度最高的部位为图中的[]________。

(3)某人喝入大量的食醋后________（填“会”或“不会”）引起血浆中的pH明显下降，原因是图中[_____]内存在着________________对。

(4)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中增多的液体是[]________________，将导致________________。24、研究人员基于新型冠状病毒（2019-nCoV）表面抗原研发出灵敏性高的抗体诊断试剂盒；采一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。下图是新型冠状病毒（2019-nCoV）引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答：

(1)人体有三道防线，来抵御病原体攻击，_____是保卫人体的第一道防线，2019-nCoV侵入人体后，大多数病毒会被吞噬细胞吞噬，该过程属于人体第_____道防线，这体现了免疫系统_____功能。

(2)图中细胞Ⅱ的活化还需要的条件是_____，图中I～Ⅶ表示不同种类的细胞，其中能识别但不能特异性识别抗原的有_____（填序号）。

(3)细胞I_____（填细胞名称）把病毒特有的抗原暴露出来呈递给辅助性T细胞，在人体内，既能参与特异性免疫又能参与非特异性免疫的细胞是_____（填细胞名称）。

(4)若某人已注射该病毒疫苗，病毒再次入侵后，体内迅速高效的产生免疫反应的原因是_____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】T细胞是在胸腺中成熟的；A错误；吞噬细胞吞噬呈递抗原要经过细胞的识别作用，与识别作用密切相关的是细胞膜上的糖被，体液免疫过程中抗原抗体结合发生在内环境中，B正确；该过程属于体液免疫过程，C错误；机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应的原因是抗原直接刺激记忆细胞，使之快速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，即④过程可迅速发生，D错误。

【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用。

【名师点睛】判断细胞识别作用的技巧:(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞具有识别抗原的功能。(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。(3)浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结为两个唯一：唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。2、B【分析】【分析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；具体过程如下：

【详解】

A；吞噬细胞既能参与人体非特异性免疫反应；也能参与人体的特异性免疫，A错误；

B；效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原；B正确；

C；T细胞主要在细胞免疫中发挥作用；在体液免疫中可释放淋巴因子，促进淋巴细胞的增殖分化，C错误；

D；记忆细胞在体内长期存在；再次接触相同抗原时记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，反应更快、更强，D错误。

故选B。3、A【分析】【分析】

甲状腺激素是含碘的氨基酸类衍生物；不会被分解，可以注射或口服；胰岛素；生长激素、抗利尿激素、促甲状腺激素均是蛋白质，口服后会被消化水解失去功能。

【详解】

A；甲状腺激素的化学本质是一种含碘氨基酸衍生物；消化道内不会被分解，可直接口服，A正确；

B；抗体是蛋白质；口服后会被消化道内蛋白酶及肽酶水解为氨基酸，B错误；

C；生长激素本质是蛋白质；口服后会被水解失去活性，应该采用注射，C错误；

D；胰岛素是蛋白质；口服后会被消化道内蛋白酶及肽酶水解为氨基酸，D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查物质的化学本质，解答的关键是要准确的识记各种物质的化学本质，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。4、A【分析】【分析】

由图1可知：TCR是T细胞表面的特异性受体；可以识别肿瘤抗原。TCR识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，可以增殖分化出细胞毒性T细胞和效应T细胞，细胞毒性T细胞可以识别并攻击肿瘤细胞，引起肿瘤细胞的裂解死亡；由图2可知：肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。

【详解】

A；细胞毒性T细胞识别肿瘤细胞并使之裂解死亡；体现免疫系统的免疫清除功能，A错误；

B；细胞毒性T细胞分泌毒素使肿瘤细胞裂解死亡；该过程是细胞凋亡，该过程是基因控制的自动结束生命的过程，对于机体是有利的，B正确；

C；据图可知；细胞毒性T细胞通过TCR识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，增殖分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，C正确；

D；由图2可知：肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合；抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，因此向肿瘤患者体内注入抗PD-L1抗体，有助于解除T细胞活化抑制，D正确。

故选A。5、D【分析】【分析】

对比两幅图可知，胰岛素会将血糖降至60mg.dL-1(低血糖)，而IA能将血糖降至100mg.dL-1左右；IA能将血糖维持在正常水平约10个小时，而胰岛素只能维持2小时左右，故该实验结果表明IA对血糖水平的调节比外源普通胰岛素更具优势，体现在1A能响应血糖浓度变化发挥作用，IA降血糖的效果更久且能避免低血糖的风险。

【详解】

A；据图分析；由细胞异常凋亡引起的糖尿病小鼠可通过注射胰岛素在一定时间范围内可降低血糖浓度，缓解高血糖症状，A正确；

B；免疫调节过程中；T细胞会分泌能促使细胞凋亡的信息分子CD95L，正常情况下胰岛B细胞表面由于缺乏受体，而不会凋亡，而高血糖刺激下胰岛B细胞会发生细胞凋亡，推测很可能是高血糖作用诱导了胰岛B细胞中控制CD95L受体合成的基因的表达，B正确；

C；正常小鼠在注射普通胰岛素后的2-3h内；血糖浓度升高速度快于“智能”胰岛素IA（看斜率），说明肝糖原的分解比注射IA的更快，C正确；

D；据图分析可知；使用IA的优点是血糖浓度在正常小鼠体内下降慢，避免低血糖的风险，在患病小鼠体内上升慢，D错误。

故选D。二、多选题(共6题，共12分)6、C:D【分析】【分析】

1；寒冷环境中；骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺激素分泌增加进而增加产热量；另外毛细血管收缩、血流量减少、汗腺分泌减少进而减少散热量。

2；正常人进食后的血糖浓度：AB段由于消化吸收；使血糖浓度增加；BC段胰岛素分泌增加，促进组织细胞利用葡萄糖，使血糖浓度下降；CD段胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使血糖升高。

【详解】

A；若图表示血浆渗透压的变化；则AB段表示渗透压升高，可能与饮水不足或食物过咸等有关，A错误；

B；若图表示人体温在一段时间内的变化；则BC段表示体温下降，可能是散热增加，而骨骼肌战栗会使产热增加，使体温升高，B错误；

C；若图表示健康人的皮肤血流量变化；则AB段表示血流量增加，当肾上腺素和甲状腺激素分泌增加时，机体产热增加，为了维持体温的稳定，机体可通过神经调节使血流量增加，以增加散热，C正确；

D；若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化；则CD段血液中胰高血糖素含量上升，使血糖升高，D正确。

故选CD。7、A:B:C【分析】【分析】

学习和记忆是脑的高级功能之一；学习和记忆相互联系，不可分割：

（1）学习是神经系统不断地接受刺激；获得新的行为；习惯和积累经验的过程；

（2）记忆则是将获得的经验进行储存和再现。

【详解】

A；学习和记忆相互联系；不可分割，动物的大脑越发达，学习和记忆功能就越强大，A正确；

B；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成；B正确；

C；记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程；C正确；

D；学习和记忆的中枢主要位于大脑皮层；而不是下丘脑，D错误。

故选ABC。8、A【分析】【分析】

1；分析图可知；图中细胞Ⅰ为抗原呈递细胞，细胞Ⅱ为细胞毒性T细胞，细胞Ⅲ为记忆T细胞，细胞Ⅳ为B细胞，细胞V为浆细胞，细胞Ⅵ为记忆B细胞。

2；B细胞活化需要两个信号的刺激；此外，还需要细胞因子的作用。当B细胞活化后，就开始增殖、分化、大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，细菌等病原体侵入人体后，也会如病毒一样引起机体发生体液免疫反应。在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程。当细胞毒性T细胞活化以后，可以识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，因而可被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭；此后，活化的免疫细胞的功能受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态。在这个过程中形成的记忆细胞可以在体内存活几年甚至几十年，如果没有机会再次接触相同的抗原，它们就会逐渐死亡。如果再次遇到相同的抗原，它们会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应。

【详解】

A；当相同抗原再次进入机体刺激细胞Ⅵ记忆B细胞时；细胞Ⅵ记忆B细胞增殖分化为新的浆细胞和记忆B细胞，浆细胞可分泌大量的抗体，A错误；

B；④过程表示浆细胞释放抗体与抗原结合；最后形成细胞团和沉淀最后被巨噬细胞吞噬的过程，B正确；

C；当相同病毒再次入侵时；细胞Ⅲ（记忆T细胞）可以分化为细胞Ⅱ（细胞毒性T细胞），C正确；

D；细胞V（浆细胞）膜表面无抗原受体是细胞分化的结果；因而浆细胞不能识别抗原，D正确。

故选AB。9、A:C:D【分析】【分析】

关于“艾滋病”；考生可以从以下几方面把握：

1；艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS）；其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。

2；艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后；与人体的辅助性T淋巴细胞结合，破坏辅助性T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。

3；艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播．

【详解】

A；细胞因子可以促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞；浆细胞产生的相应抗体能与HIV特异性结合形成沉淀，A错误；

B；病毒为专性寄生物；没有独立的代谢系统，因此，HIV侵入辅助性T细胞后，利用辅助性T细胞的物质和能量进行增殖，B正确；

C；辅助性T细胞受损不仅会对细胞免疫产生影响；而且会对体液免疫的过程产生影响，C错误；

D；HIV侵入机体后；需要通过体液免疫和细胞免疫共同起作用将其完全清除，D错误。

故选ACD。10、B:C:D【分析】由图甲、乙分析可知，外源添加生长素会一方面能抑制GA8和GA29的合成，另一方面又能够促进GA1和GA20的合成，这说明外源生长素阻断了从GA1合成GA8和从GA20合成GA29的路径，从而使GA1和GA20的含量上升。

【详解】

A、据图乙可知，外源生长素会抑制GA8和GA29的合成、促进GA1和GA20的合成。结合图甲可理解为外源生长素阻断了从GA1合成GA8和GA20合成GA29的路径，从而使GA1和GA20的含量升高。去除顶芽的豌豆苗中IAA的含量减少，则从GA1合成GA8的路径不会被IAA阻断，GA8的含量会比保留顶芽的豌豆苗高；A正确；

B、给离体豌豆苗茎节段添加IAA，会抑制GA8和GA29的合成；B错误；

C、用乙烯处理豌豆苗，不能从图中信息预测GA1含量的变化；C错误；

D、去除顶芽后，豌豆苗茎节段中生长素含量会下降，从而导致GA1含量下降；豌豆苗茎节段不会比末去除顶芽的长得更长，D错误。

故选BCD。

【点睛】11、A:C:D【分析】【分析】

根据实验课题可知；实验的自变量是不同浓度的NAA，因变量是平均生根数和生根率，并且无关变量包括：侧芽的数目；溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜；生长素生理作用，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

【详解】

A；由图可知；本实验人为改变的量是NAA的浓度，所以该实验的自变量是NAA的浓度，因变量是平均生根数和生根率，A正确；

B；与NAA浓度为0时比较；浓度低于300mg/L时能提高生根率，浓度高于300mg/L时会降低生根率，B错误；

C、用200mg·L-1NAA处理插条时；生根率最高，生产上应优选，C正确；

D；由图可知；与NAA浓度为0时比较，400mg/L的NAA具有增加生根数的效应，D正确。

故选ACD。三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】【分析】

【详解】

探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和沾蘸法。【解析】沾蘸13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】盐溶液水蛋白质前者蛋白质含量更高14、略

【解析】①.静脉②.神经③.体液④.促胰液素⑤.内分泌器官15、略

【分析】【详解】

（1）体液调节的结构基础主要为内分泌器官或细胞及其分泌的物质等。

（2）免疫调节的主要结构或物质基础包括免疫器官；免疫细胞和免疫活性物质。

（3）神经元可以发出信号分子——神经递质；例如乙酰胆碱传递信号。

（4）免疫系统的功能是防御；监控和清除。

（5）与体液调节相比，神经调节的作用范围较局限。【解析】内分泌器官或细胞免疫活性物质乙酰胆碱防御、监控和清除较局限16、略

【分析】【详解】

细胞代谢完成各种反应需要各种物质和条件。细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量，只有血糖浓度和血液中的含氧量保持在正常范围内，才能为这一反应提供充足的反应物，这说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。细胞代谢的过程离不开酶，酶的活性受温度、pH等因素的影响，只有温度、pH等都在适宜的范围内，酶才能正常地发挥作用。由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【解析】物质条件血糖浓度含氧酶酶17、略

【分析】【详解】

内环境的稳态是指每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。【解析】动态平衡神经-体液-免疫调节一定限度18、略

【分析】【分析】

大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。

【详解】

布罗卡区（表达性失语症区），主要是S区受损引起的。该区域位于大脑皮层左半球额叶后部。该区域受损的症状表现为：患者可以理解语言，但不能说完整的句子，通常也不能通过书写表达他的思想，该症状的出现，说明W区域也有一定的损伤。【解析】布罗卡左额叶理解语言19、略

【分析】【分析】

1；第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。

2；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。

3；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。

【详解】

第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。则根据定义：资料1属于第一道防线；资料2属于第一道防线；资料3属于第一道防线；资料4属于第二道防线；资料5属于第三道防线；第一道防线、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。所以上述资料中属于第一道防线的是资料1、资料2、资料3；属于第二道防线的是资料4；属于第三道防线的是资料5；属于特异性免疫的是资料5；属于非特异性免疫的是资料1、资料2、资料3、资料4。【解析】资料1、资料2、资料3资料4资料1、资料2、资料3、资料4资料5四、非选择题(共2题，共8分)20、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于21、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、综合题(共3题，共15分)22、略

【分析】【分析】

1；一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中；感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；中间神经即神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路：效应器是产生效应的器官，如肌肉或腺体。只有在反射弧完整的情况下，反射才能完成。任何部分发生病变都会使反射减弱或消失。

2；反射是指在中枢神经系统的参与下；动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

【详解】

（1）由于脊蛙已经去掉大脑；故其能完成的均为低级中枢脊髓控制的反射活动即为非条件反射。反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

（2）由于反射弧的结构未受损；因此刺激传入神经会引起效应器效应。该过程未经过完整的反射弧故不属于反射活动。

（3）将该条神经从中部剪断；分别刺激外周端（远离中枢的部分），和中枢端（靠近中枢的部分），刺激外周端产生效应，刺激中枢端无效应，则该神经为传出神经，反之为传入神经。

【点睛】

本题考查反射、反射弧等的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】非条件动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答会不属于实验设计思路：将该条神经从中部剪断；分别刺激外周端（远离中枢的部分），和中枢端（靠近中枢的部分），分别观察效应器是否产生有关效应。

预期结果及结论：如果刺激外周端产生效应，刺激中枢