2025年浙科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版九年级生物上册阶段测试试卷757考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某同学在显微镜下观察标本时发现当它调节细准焦螺旋时视野一部分细胞看的很清楚，另外一部分却较模糊，这主要是因为（）A.物镜损坏B.反光镜未调节好C.标本厚薄不均匀D.细准焦螺旋损坏2、植物的生活需要水分和无机盐，它主要通过根从土壤中吸收．根尖吸水的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区3、黄瓜藤上的花不能都长出黄瓜，这是因为（）A.有些花发育不良B.有些花为雄花C.有些花只有雌蕊D.雄蕊、雌蕊都有的花才能发育4、乌贼、水母、扇贝等生物是借助（）获得前进的动力．A.鳍的摆动B.游泳足的划动C.扇形足的滑动D.从身体固定方向的开口处定向喷射的水流5、无脊椎动物中唯一会飞的动物是（）A.腔肠动物B.环节动物C.软体动物D.昆虫6、在普通光学显微镜下，植物细胞中不易看清的结构是（）A.叶绿体B.细胞核C.细胞壁D.细胞膜7、王大爷到医院做尿常规检查时，在尿液中发现了血细胞和蛋白质．其发生病变的部位最可能是（）A.肾小管B.膀胱C.肾小囊D.肾小球8、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫“变成的．下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）

①蝗虫②家蚕③蜜蜂④蟋蟀．A.①②B.①③C.②③D.②④评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列哪项不是苔藓植物的主要作用（）A.蓄积水分、保持水土B.可作监测空气污染程度的指示植物C.促使沼泽地陆地化D.供人们食用10、下列现象不属于生物间信息传递的是（）A.蜜蜂的圆圈舞B.臭鼬放出臭气C.家蚕吐丝D.蚂蚁用分泌物标记觅食路线11、下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A.生物分类单位中，包含生物种类最多的是门B.甲与乙是同科不同属，甲与丙是同门不同纲，则甲与乙的共同特征比甲与丙的共同特征多C.生物分类的主要依据是生活习性、形态结构、生理特性等D.介于“纲”和“科”之间的分类单位是属12、生物的结构总是与其生活的环境相适应．下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（）A.青蛙用肺呼吸，完全摆脱了对水环境的依赖B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活13、下列哪种病与蛔虫寄生可能有关（）A.疟疾B.肠梗阻C.夜惊磨牙D.阑尾炎14、植物的根可以进行下列哪些作用（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用15、下列哪种行为不是所有动物都具有的（）A.繁殖行为B.社群行为C.防御行为D.觅食行为评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、如图1为桃花的结构图；请根据图回答下列有关问题．

（1）图中可以招引昆虫传粉的结构是____；内有花粉的结构是____；图中的3和11构成的结构是____．

（2）从花蕊的情况看，桃花属于____花．

（3）桃花的主要部分为____和____．

（4）受精作用完成后；花的各部分将发生变化，请将它们用线连起来（如图2）：

17、反射弧。

感受器：____；产生神经冲动，存在于眼；耳、鼻、舌、皮肤、内脏等器官内．

传入神经：____，将神经冲动传向____．

神经中枢：____；接收并分析处理传来的信息，存在于脑；脊髓中．

传出神经：传递信息，将处理后的信息传向____．18、如图是青蛙的发育过程图；请根图回答下列问题：

（1）蝌蚪象鱼的时期是____（写字母），特点是____．

（2）具有蛙特征的时期是____（写字母），长出了____主要用____呼吸．所以青蛙的发育是____发育．19、实验与探究：

已知馒头的主要成份是淀粉；淀粉遇到碘会变成蓝色，某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助完成实验方案：

实验前，根据已有知识你的假设是____．

实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加入2毫升唾液，向B试管中加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，冷却后，滴中2滴碘液．此步骤有一处明显错误，它是____．

此实验的对照组是____，实验组是____．将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因是____．两支试管中分别滴加2滴碘液，预计会变蓝的是____试管，不会变蓝的是____试管，不变蓝的原因是____．20、小强在观察鱼鳍在游泳中的作用时；发现各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各个鳍的作用，于是他决定做一个探究鱼的尾鳍在游泳时的作用的实验．由于他觉得剪掉鱼鳍的作法太过于残忍，所以请你帮助他想出办法．

（1）提出问题____．

（2）作出假设____．

（3）你帮助小强想得是____方法和____方法．

（4）你帮助小强想得办法中最好的是____．21、读图回答．

①属于植物细胞的是____图，属于动物细胞的是____图．

②写出图中所示细胞各部分结构的名称：

A．____，B．____，C．____．

③切开番茄时，流出的红色汁液是细胞液，它来自____（填字母）．

④图中____（填字母）可以缓缓流动．

⑤对细胞起支持和保护作用的结构是____（填字母）．22、如图为两种不同类型的生物细胞模式图；请分析回答：

（1）甲图为____细胞，乙图为____细胞．

（2）植物细胞最外层的结构叫[D]____，起____和____细胞的作用．

（3）从图中可以看出；甲；乙两种细胞在结构上的。

主要区别是甲细胞不具有[D]____、[E]____、[F]____

（4）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，它们的差别主要是由[B]____决定的？（填字母）评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)23、合理膳食就是根据人的奢好安排的膳食．____（判断对错）．24、神经元受到刺激后会产生一种可传导的生物电变化的过程叫做反射．____（判断正误）25、儿童长期缺乏维生素D会患佝偻病．____．（判断对错）26、通过脐带和胎盘，胎儿和母亲之间可进行物质交换．____（判断对错）评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)27、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．

28、将下面常见的生活现象与对应的生命特征用线条连接起来：

A．蜻蜓点水a．生长

B．种子萌发b．繁殖

C．鲸鱼呼吸c．需要氧气

D．葵花向阳d．应激性．29、据下三图回答有关显微镜操作的有关问题：

（1）图一所示的是______．该步操作的目的是使______；______、______、______在同一直线上．

（2）进行图二所示操作时；眼注视图示部位的目的是：______．

（3）三个图所示步骤的操作顺序是：______→______→______．

评卷人得分六、简答题(共1题，共5分)30、最近；据《每日邮报》讯：“在美国22个州与加拿大2个省份，出现很多感染了一种叫做CWD病毒的‘僵尸鹿’”，其实，早在20世纪60年代，美国就发现了这种病毒，该病毒在麋鹿；驯鹿、驼鹿等多种鹿群中能通过唾液、尿液和粪便传播，因为病毒感染的是鹿的中枢神经，发病后会使鹿慢慢失去正常意识、食欲下降、流涎、头部震颤和临死前攻击其他鹿等异常行为，故称之为‘僵尸鹿’．虽然目前没有证据表明这种病毒会传染给人类，但也不排除这种可能性，一旦病毒在人群中扩散开来，就几乎无法根除。

（1）从传染病方面分析；感染美国和加拿大鹿的CWD病毒被称为______；从免疫方面分析，CWD病毒被称为______；

（2）感染了CWD病毒的鹿属于传染病三个基本环节中的______；

（3）人类医学对这一类病毒暂时束手无策；但我们能从食物着手，检查出的受感染动物肉用火焚烧处理，这种办法属于预防传染病措施中的______；

（4）一般情况下，人类会通过提高自身的______（填“非特异性免疫”或特异性免疫）能力，来对抗自然界的各种突发疾病。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】使用显微镜观察时，观察材料应是薄而透明，厚薄均匀．据此解答．【解析】【解答】解：A；显微镜的物镜损坏时；应该观察不到物像，A不符合题意．

B；反光镜与视野的亮暗有关；与物像的清晰与否无关，B不符合题意；

C；当转动细准焦螺旋时；有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊，说明这与标本切得厚薄不均有关，C不符合题意；

D；当转动细准焦螺旋时；有部分细胞较清晰，说明不是细调节器的问题，C不符合题意；

故选：C．2、D【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上；一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．

【解析】【解答】解：A；根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．A不符合题意；

B；分生区；也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．B不符合题意．

C；伸长区；位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区．C不符合题意；

D；成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位．D符合题意．

故选：D．3、B【分析】【分析】黄瓜的花是单性花，传粉受精后，只有雌花能结果．【解析】【解答】解：黄瓜是雌雄同株植物；所开的花有雌花；雄花，雄花只能产生花粉，不能结果；当雄花的花粉落在雌花雌蕊的柱头上，通过受精作用，雌花能结出果实．

故选：B．4、D【分析】【分析】题主要考查的是软体动物的共同特征，可结合其主要特征来分析．【解析】【解答】解：乌贼；水母、扇贝、章鱼等生物前进的方式与火箭相似；它们是靠从腹腔中向后喷出高速水流，对水施加了一个向后的作用力，从而使乌贼、章鱼等生物受到了水对它施加了一个向前的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使乌贼、章鱼等生物得到向前的动力．

故选D5、D【分析】【分析】（1）昆虫一般具有三对足；两对翅；是无脊椎动物中唯一会飞的一个类群；

（2）鸟类和哺乳动物蝙蝠都会飞．

（3）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．【解析】【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物，一般具有三对足；两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等．

故选：D6、D【分析】【分析】植物细胞具有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构；如图：

据此解答．【解析】【解答】解：A；叶绿体是植物进行光合作用的场所；能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，A不符合题意；

B；细胞核内含有遗传物质；能够传递遗传信息，个体较大，在显微镜下很容易找到，B不符合题意；

C；细胞壁位于细胞的最外面；具有保护、支持细胞的功能，在显微镜下很容易找到，C不符合题意．

D；细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜；具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，D符合题意．

故选：D7、D【分析】【解答】解：肾小球的结构类似滤过器；当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿．当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞．

故选：D

【分析】尿的形成包括：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．8、C【分析】【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期；幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕．

（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蟋蟀、蝗虫等．【解析】【解答】解：①蝗虫；④蟋蟀的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期；因此都属于不完全变态发育；

②家蚕；③蜜蜂的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；因此属于完全变态发育．

蝴蝶的发育是完全变态发育；所以发育过程与蝴蝶相似的是②家蚕；③蜜蜂．

故选：C．二、多选题(共7题，共14分)9、ACD【分析】【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，有了茎、叶的分化，但没有真正的根，只有假根，而且茎、叶内没有输导组织．【解析】【解答】解：苔藓植物植株矮小；多生活在潮湿的环境中．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物．故B是苔藓植物的主要作用，而ACD不是．

故选：ACD．10、BC【分析】【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．【解析】【解答】解：蜜蜂跳圆圈舞是通过动作进行交流；

蚂蚁用分泌物标记觅食路线；是蚂蚁通过气味来进行信息交流；

臭鼬放出臭气是为了防御敌害；属于防御行为，不属于信息交流；

家蚕吐丝是家蚕的发育行为；不属于信息交流；

故选BC11、AD【分析】【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位．生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级【解析】【解答】解：A；生物分类单位中；包含生物种类最多的是界，A错误；

B；甲与乙是同科不同属；甲与丙是同门不同纲，可比门小，分类等级越小，共同特征就越多，所以甲与乙的共同特征比甲与丙的共同特征多，B正确；

C；生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）；C正确；

D；生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．介于“纲”和“科”之间的分类单位是目；D错误；

故选：A、D12、AD【分析】【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙；蟾蜍、大鲵等．

（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

（3）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．【解析】【解答】解：A；青蛙用肺呼吸；但是肺不发达，必须用皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体用鳃呼吸，必须生活在水中，因此青蛙不能摆脱了对水环境的依赖，A错误；

B；家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活；B正确；

C；昆虫有外骨骼可以减少体内水分的蒸发适应陆地干燥环境；C正确；

D；雄蛙有鸣囊；能鸣叫，可以招引雌蛙前来抱对，与适应水陆两栖生活无关，D错误．

故选：A、D13、BCD【分析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解析】【解答】解：蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物；所以蛔虫的呼吸道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个，这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．肠梗阻指肠内容物通过障碍，通俗地讲就是肠道不通畅，肠内异物阻塞可以是食入异物；胆石、粪石或粪便、钡剂、寄生虫，夜惊磨牙是肚子里有蛔虫造成的，蛔虫和蛲虫等都可造成阑尾梗阻，而疟疾是由疟原虫的寄生引起的血液传染病，故选项BCD与蛔虫寄生有关．

故选：BCD14、AD【分析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程．【解析】【解答】解：A；呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水；并释放出能量的过程．只要是活细胞都能进行呼吸作用，A正确；

B；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物；并释放出氧气的过程．光是光合作用的必要条件．所以光合作用在夜晚不能持续进行，B错误；

C；蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程；在夜晚进行能进行蒸腾作用，C错误；

D；根的主要作用是吸收水和无机盐；D正确．

故选：AD．15、BC【分析】【分析】所有动物都具有的行为必须是动物的本能，是必须具有的行为，据此答题．【解析】【解答】解：动物行为按获得的途径分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如亲鸟育雏（繁殖行为）等是动物的一种本能．

A；繁殖行为是动物的本能；是所有动物都具有的行为，是繁衍后代的需要，是先天性行为，A正确．

B；社会行为：是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，不是所有动物都具有的行为，B错误．

C；防御行为不是动物的不能；不是所有动物都具有的行为，C错误．

D；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；不是所有动物都具有的行为，D正确．

故选：BC三、填空题(共7题，共14分)16、花冠花药子房两性雌蕊雄蕊【分析】【分析】花的结构包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．雌蕊和雌蕊合成花蕊；是花的主要部分．

图中的1是花柄，2是花托，3是子房壁，4花萼，5花丝，6花药，8花冠，9柱头，10花柱，11胚珠．【解析】【解答】解：（1）依靠昆虫传粉的花叫虫媒花．虫媒花有适合昆虫传粉的结构特点．虫媒花花形大；花冠颜色美丽；还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用．虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上．由昆虫来传粉的植物占有花植物的大多数．可见美丽多彩的花冠可以招引昆虫前来传粉．3是子房壁和11胚珠构成子房．

（2）桃花属于两性花；即一朵花中有雄蕊又有雌蕊．

（3）雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系；所以是花的主要部分；

（4）一朵花完成传粉；受精后；子房发育如下：

可见；花瓣；柱头、雄蕊花柱等结构都凋落，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．

故答案为：（1）花冠；花药；子房；

（2）两性；

（3）雌蕊；雄蕊；

（4）17、略

【分析】【分析】反射是指人体通过神经系统对外界刺激所做出的有规律的反映．神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础是反射弧．反射弧包括感受器；传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．如图：

【解析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，其过程是：感受器能接受刺激并产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应．可见A符合题意．

故答案为：接受刺激；传导神经冲动；神经中枢；接受冲动信号；效应器18、略

【分析】【分析】由上图可以看出，a受精卵；b、c、d、e是蝌蚪；f、g是幼蛙；h是成蛙．所以两栖动物的发育过称为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙．【解析】【解答】解：雄蛙和雌蛙经过抱对；分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵逐渐发育，最终发育成青蛙．

（1）蝌蚪象鱼的时期是c；特点是长有鳃和鳍样的结构．

（2）具有蛙特征的时期是f；长出了四肢，肺主要用与呼吸，所以青蛙的发育是变态发育．

故答案为：（1）c；长有鳃和鳍样的结构。

（2）f；四肢；肺；变态19、略

【分析】【分析】在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．【解析】【解答】解：（1）因为是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用；所以假设唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

（2）对照实验中要只有一组变量；不能多个变量，所以错误之处是：向A试管中加入的唾液和向B试管中加入的清水量不同．

（3）此实验的对照组是A；实验组是B．将A；B试管分别放在37℃温水中保温的原因是37℃温水中酶的活性最强A试管不变蓝，B试管变蓝，A试管中馒头屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，所以不变蓝．

故答案为：（1）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。

（2）向A试管中加入的唾液和向B试管中加入的清水量不同。

（3）A；B；37℃接近人体口腔的温度，消化酶在37℃时的活性最强；B；A；A试管中馒头屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，所以不变蓝20、略

【分析】【分析】本题考查此题考查科学探究的一般方法步骤和科学探究常用的方法．探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验．模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．【解析】【解答】解：科学探究有六个基本环节：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等；

（1）小强在观察鱼鳍在游泳中的作用时；提出的问题：鱼的尾鳍有什么作用？

（2）作出的假设为：鱼的尾鳍具有控制运动方向作用；

（3）科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等；用细线捆扎鱼的胸鳍、腹鳍，可知探究胸鳍、腹鳍在游泳中的作用；

（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．所以我们在设计实验时应注意要有唯一变量--背鳍．设计对照实验验证时；实验组的处理应将尾鳍捆扎，而对照组不做任何处理．由鱼鳍的作用我们可以预计实验结果是实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯，故最好的办法是捆扎法和模拟实验法之一．

故答案为：（1）鱼的尾鳍有什么作用。

（2）鱼的尾鳍具有控制运动方向作用。

（3）捆扎法模拟实验法。

（4）捆扎法和模拟实验法之一21、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是细胞结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别．【解析】【解答】解：（1）由乙细胞图可知：B细胞膜；C细胞核，D细胞质；有甲图可知A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡，．甲图具有细胞壁；叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞模式图，乙图是动物细胞模式图．

（2）有甲图可知A细胞壁；B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡．

（3）切开番茄时；流出的一些红色汁液主要来自番茄细胞液泡的细胞液．

（4）图中细胞质可以缓缓流动；加速与外界的物质交换．

（5）细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁；起保护和支持细胞的作用．

故答案为：（1）甲、乙（2）细胞壁，细胞膜，细胞核（3）F（4）D（5）A22、动物植物细胞壁保护支持细胞壁叶绿体液泡细胞核【分析】【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜；细胞质；

细胞核有：细胞壁；叶绿体；

液泡动物细胞无：细胞壁；叶绿体；

液泡无：细胞壁；叶绿体；

液泡（2）图中，甲图是动物细胞，乙图是植物细胞，A细胞膜、B细胞核、C细胞质、D细胞壁、E叶绿体、F液泡．【解析】【解答】解：（1）甲图没有细胞壁；叶绿体和液泡；因此甲图为动物细胞；乙图有细胞壁、叶绿体和液泡，因此乙图为植物细胞．

（2）植物细胞最外层的结构叫[D]细胞壁；起保护和支持细胞的作用．

（3）“从图中可以看出”；甲；乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]细胞壁、[E]叶绿体、[F]液泡．

（4）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心；在细胞的代谢；生长、分化中起着重要作用，因此“从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别”，它们的差别主要是由[B]（细胞核）决定的（填字母）．

故答案为：（1）动物；植物。

（2）细胞壁；保护；支持。

（3）细胞壁；叶绿体；液泡。

（4）细胞核四、判断题(共4题，共8分)23、×【分析】【分析】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．【解析】【解答】解：合理膳食是指各种营养物质的比例合适；荤素互相搭配．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，因此，合理膳食就是根据人的奢好安排的膳食的说法错误．

故答案为：×24、×【分析】【分析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元．神经元的结构如图：

【解析】【解答】解：神经元是神经系统结构和功能的基本单位；其功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他的神经元，这种能够传导的兴奋是神经冲动．神经元在受到刺激后，会产生一种生物电变化，这种变化能沿神经元按一定方向传导．科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动，简称冲动．

故答案为：×25、√【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可知；儿童长期缺乏维生素D时易患佝偻病，成年人易患骨质疏松症．

故答案为：√26、√【分析】【分析】精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．【解析】【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧．

故答案为：√五、解答题(共3题，共18分)27、略

【分析】【分析】林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法；

沃森；克里克建构了DNA的精确模型．

哈维是实验生理学的创始人之一；他首次阐明了血液循环的原理说；

达尔文提出了自然选择学；【解析】【解答】解：林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法．

达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了