人教版数学七年级下册7.1.2（1）《平面直角坐标系》听评课记录

人教版数学七年级下册7.1.2（1）《平面直角坐标系》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：人教版七年级下册

教学主题或章节：7.1.2（1）《平面直角坐标系》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源得到了有效利用。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张伟教师通过一个实际问题引入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，使学生迅速进入学习状态。

（2）展开阶段：张伟教师采用了讲授和互动讨论相结合的教学方法，通过生动的例子和有趣的互动，使学生更好地理解和掌握了平面直角坐标系的相关概念。

（3）结束阶段：张伟教师对所学内容进行了总结归纳，布置了适量的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师注重与学生的互动，师生交流频率较高，问题设计合理，能够引导学生积极思考和参与讨论。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够跟上教学节奏，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张伟教师对课堂纪律控制得当，能够有效地维持课堂秩序。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到有效传达。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件等，使抽象的数学概念更直观、易懂，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张伟教师在课前就设定了明确的学习目标，使学生能够清晰地了解本节课的学习内容和要求。通过课堂观察和作业批改，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对平面直角坐标系的概念和应用有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对平面直角坐标系的相关知识点有了较好的理解和记忆，能够正确地表示和计算坐标，理解坐标系中点的位置关系。同时，学生对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识解决一些实际问题。

3.情感态度价值观：

张伟教师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和积极性，通过有趣的实例和互动讨论，激发了学生对数学学科的兴趣。同时，教师鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作精神和团队意识。这有助于学生的全面发展，使他们在学习知识的同时，也能够培养良好的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张伟教师本节课的整体印象是积极的。教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，注重师生互动，学生学习状态良好。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使学生在课堂上保持较高的积极性和参与度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主探究的机会，鼓励学生提出问题和解决问题，提高学生的思维能力和创新意识。此外，在教学技术使用方面，可以进一步探索更多现代教育技术手段，如虚拟现实、增强现实等，以提高教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内对张伟教师的课堂进行持续观察和听课。同时，可以组织教师培训和教研活动，提供教学资源和技术支持，